六年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)納稅的實(shí)際問題教案蘇教版_第1頁
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1、名師精編 優(yōu)秀教案(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊教案有關(guān)納稅的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容六下第 4 頁例 2 以及相應(yīng)的 “ 試一試”、“ 練共幾課時4 課型新授一練” ,練習(xí)二的14 題第幾課時1 三 維 目 標(biāo)1. 使同學(xué)初步熟悉納稅和稅率,懂得和把握應(yīng)納稅額的運(yùn)算方法;初步培育同學(xué)的納稅意識,連續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊;2. 培育同學(xué)解決簡潔實(shí)際問題的才能,體會生活中到處有數(shù)學(xué);教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):懂得和把握應(yīng)納稅額的運(yùn)算方法;難點(diǎn)難點(diǎn):滲透“ 生活即數(shù)學(xué)” 的思想;同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法,并且學(xué)會明白決“ 求一個數(shù)的幾分之幾是多少” 的實(shí)際問 教學(xué)資源 題,這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ);老師預(yù)備:有關(guān)稅率的學(xué)問

2、;一、提綱 1. 閱讀“ 你知道嗎” ;2. 自學(xué)書本第 4 頁例例 2,完成以下作業(yè):預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)(1)不看書上的例題解答過程,先嘗試解答,做完后,和書本對比一下,如有困難也 可以請教書本;(2)嘗試完成“ 試一試” 和“ 練一練” ;二、學(xué)習(xí)體會;學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)正與反思一、溝通預(yù)習(xí)作業(yè)(預(yù)設(shè)3 分鐘)【板塊一】先組內(nèi)溝通預(yù)習(xí)作業(yè),后全班交以小組為單位輪番匯報(bào)預(yù)習(xí)成果,其他同學(xué)注流;意仔細(xì)傾聽;再組織全班溝通;通過溝通熟悉、明白稅率二、預(yù)習(xí)拓展引新(預(yù)設(shè)1 分鐘) 板塊二 同學(xué)認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo);師:你們知道生活中關(guān)于納稅的事嗎?那么,到底什么是納稅?納稅額應(yīng)當(dāng)怎樣運(yùn)算?今

3、天,我們就來學(xué)習(xí)納稅的有關(guān)學(xué)問;三、自主嘗試解答、共享提煉解法 板塊三 (預(yù)設(shè) 8 分鐘)1. 同學(xué)自由讀題1. 出示例 2:5%繳納營業(yè)稅”,實(shí)際提問:題里的 “ 營業(yè)額的名師精編 優(yōu)秀教案上就是求什么?怎樣列式運(yùn)算呢?你們會做嗎?試試看!2. 在探究本上嘗試練習(xí) 2. 集體溝通訂正;3. 溝通 3. 強(qiáng)調(diào):求應(yīng)納稅額實(shí)際上就是求一個數(shù)的百方法一:將百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來計(jì) 分之幾是多少,也就是把應(yīng)當(dāng)納稅部分的總金算;額乘(百分之幾) ,就求出了應(yīng)納稅額;方法二:將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計(jì) 4. 你們是怎么運(yùn)算“60 50%” 的?算;5. 簡要小結(jié);四、即時鞏固內(nèi)化;(預(yù)設(shè) 12 分鐘) 板塊四 1.

4、 完成“ 試一試”1. 完成“ 試一試”同學(xué)獨(dú)立練習(xí) 提問:這道題先求什么?再求什么?可以先求 5200 元的 10%是多少?再 加上 5200 元就是買摩托車共付的 錢;讓錯的同學(xué)說說錯誤的緣由,并準(zhǔn)時訂正;2. 同學(xué)獨(dú)立完成“ 練一練”2. 完成“ 練一練”3. 練習(xí)二的第 1、2 題 3. 練習(xí)二的第 1、2 題讀題,獨(dú)立完成;指名說說解題時的摸索過程,并進(jìn)一步突出:要求一個數(shù)的百分之幾是多少,用乘法運(yùn)算;4. 練習(xí)二的第 3、4 題 4. 練習(xí)二的第 3、4 題同學(xué)讀題,然后同桌爭論:題目是 告知同學(xué)個人所得稅的含義,并聯(lián)系第 4 題說什么意思?明對獎金所得和工資所得征收的稅率是不一樣集體溝通;的,再介紹分段納稅; 板塊五 五、課堂檢測, 評判反思 (預(yù)設(shè) 161. 老師幫扶學(xué)困生的作業(yè)情形;分鐘)2. 集體校對,同桌互批;1. 完成課堂作業(yè);3. 錯因分析;2. 創(chuàng)編題:4. 點(diǎn)撥創(chuàng)編題;(1)某企業(yè)上月營業(yè)額為 250 萬元,假如按營業(yè)額的 5%繳納營業(yè)稅,上月應(yīng)繳納營業(yè)稅款多少萬元?(2)李叔叔買了一輛價值 100000元的小汽車, 按規(guī)定要繳納 5%的消名師精編 優(yōu)秀教案費(fèi)稅,李叔叔買這輛車共要花多少元?課堂作業(yè):(10 分鐘)作必做題:補(bǔ)充習(xí)題第4 頁;1 萬元,這個快餐點(diǎn)八選做題:某快餐

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