1、.：.；義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范化建立規(guī)范 黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范化建立規(guī)范為進(jìn)一步促進(jìn)全省義務(wù)教育平衡開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建立，提高教育教學(xué)程度，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)踐情況，制定。 一、 辦學(xué)條件一學(xué)校規(guī)模為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中辦學(xué)的原那么，義務(wù)教育學(xué)校必需具備一定的辦學(xué)規(guī)模。、班級(jí)數(shù)小學(xué)年制學(xué)校，普通不少于個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超越個(gè)教學(xué)班；小學(xué)年制學(xué)校，普通不少于個(gè)學(xué)年教學(xué)班，最高不能超越個(gè)教學(xué)班。鄉(xiāng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立所中心學(xué)校和假設(shè)干分校教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)普通不少于個(gè)以上學(xué)年教學(xué)班。鄉(xiāng)村初中普通應(yīng)到達(dá)個(gè)教

2、學(xué)班以上，最高不能超越個(gè)教學(xué)班；城鎮(zhèn)初中普通應(yīng)到達(dá)個(gè)教學(xué)班以上，最高不能超越個(gè)教學(xué)班。有兩個(gè)或兩個(gè)以上校區(qū)的學(xué)校，每校區(qū)不能多于個(gè)教學(xué)班。()九年一向制學(xué)校，最少不少于個(gè)教學(xué)班，最多不能超越個(gè)教學(xué)班。完全中學(xué)初中部，三年制初中，最少不少于個(gè)教學(xué)班，最多不能超越個(gè)教學(xué)班。四年制初中，最少不少于個(gè)教學(xué)班，最多不能超越個(gè)教學(xué)班。、班額。小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)最低不少于人，最高不超越人。初中每班學(xué)生人數(shù)不少于人鄉(xiāng)村初中不少于人，最高不超越人。鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)普通每班學(xué)生人數(shù)最低不少于人。城鎮(zhèn)一些學(xué)校存在的大班額景象，應(yīng)盡快消除。有條件的學(xué)校要積極探求小班化教育實(shí)驗(yàn)。二學(xué)校設(shè)置、學(xué)校設(shè)置要根據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪⒖傮w規(guī)

3、劃和中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃規(guī)劃，以小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中、方便學(xué)生就學(xué)為原那么。學(xué)校效力半徑要根據(jù)人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模、交通環(huán)境和學(xué)校住宿條件等要素確定。學(xué)生上學(xué)道路不應(yīng)跨越無(wú)立交設(shè)備的鐵路干線(xiàn)、高速公路及車(chē)流量大的城市交通主干線(xiàn)。要合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃，使學(xué)校順應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適度規(guī)模和可繼續(xù)開(kāi)展的空間。、學(xué)校選址和建立要避開(kāi)污染源處、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地域及水壩泄洪區(qū)等不平安地帶。高壓線(xiàn)纜、易燃易爆市政管線(xiàn)及市政道路等不能穿過(guò)校區(qū)。位于交通要道、過(guò)境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通平安標(biāo)識(shí)。、學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心安康。學(xué)校的設(shè)置應(yīng)避開(kāi)化工廠(chǎng)、煙花爆竹廠(chǎng)、氣源調(diào)壓站、高壓

4、變電所、加油站、公共文娛場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)院傳染病房、太平間、及公安看守所等場(chǎng)所。校園周邊米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等運(yùn)營(yíng)性場(chǎng)所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合。、學(xué)校校園建立總體規(guī)劃根據(jù)規(guī)模和需求按著教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理規(guī)劃，做到分區(qū)明確、規(guī)劃合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑按照建筑設(shè)計(jì)、抗震、防災(zāi)、防火、施工等規(guī)范進(jìn)展設(shè)計(jì)和施工，確保建筑工程質(zhì)量。按照上述要求存在明顯問(wèn)題的，要盡快處理。對(duì)學(xué)校規(guī)劃不合理，校園用地缺乏的應(yīng)結(jié)合城鎮(zhèn)改造建立、資源整合，適時(shí)進(jìn)展網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。三用地面積學(xué)校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、勞動(dòng)實(shí)際用地等，用地面積應(yīng)滿(mǎn)足教育教學(xué)

5、和開(kāi)展課外活動(dòng)的需求。、校園面積。小學(xué)生均占地面積平方米；初中生均占地面積平方米。、體育用地。學(xué)校要有滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)的場(chǎng)所，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不少于平方米。小學(xué)、初中田徑場(chǎng)及球類(lèi)場(chǎng)地設(shè)置規(guī)范：小學(xué)班以下設(shè)置米直道田徑場(chǎng)一個(gè)，班以上設(shè)置米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)一個(gè)。城區(qū)小學(xué)確無(wú)條件的設(shè)置米直道田徑場(chǎng)一個(gè)。初中班、班、班分別設(shè)置米、米、米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，初中班以上設(shè)-米環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)。中小學(xué)校園內(nèi)至少有規(guī)范硬化的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)；有符合規(guī)范的單杠、雙杠、沙坑城區(qū)視情況等體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備。、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)際場(chǎng)所用地。鄉(xiāng)村中學(xué)畝以上，小學(xué)畝以上用地包括耕地、荒地、山林、果園、水塘、牧場(chǎng)等。四校舍面積、生

6、均校舍建筑面積。小學(xué).平方米，初中.平方米。中心城市小學(xué)生均校舍面積不少于. 平方米；初中生均校舍面積不少于.平方米。、教學(xué)及輔助用房。普通教室每班設(shè)置間。小學(xué)每班教室運(yùn)用面積平方米，初中每班教室運(yùn)用面積平方米鄉(xiāng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)踐的需求，適當(dāng)減少教室的運(yùn)用面積。小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、言語(yǔ)學(xué)習(xí)室、多功能電教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)際活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室以上各室每間運(yùn)用面積不少于平方米，學(xué)生閱覽室運(yùn)用面積可根據(jù)需求確定、圖書(shū)室、儀器室和預(yù)備室科學(xué)實(shí)驗(yàn)、心思咨詢(xún)室、檔案室、體育器材室以上各室每間運(yùn)用面積不少于平方米等公用教室。初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、

7、言語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室個(gè)以上教學(xué)班的學(xué)校應(yīng)增設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室以及言語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室各間、技術(shù)室、多功能電教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育教室、綜合實(shí)際活動(dòng)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室、圖書(shū)室以上各室每間運(yùn)用面積不少于平方米，學(xué)生閱覽室運(yùn)用面積可根據(jù)需求確定、儀器室和預(yù)備室理、化、生、化學(xué)藥品室、生物模型標(biāo)本室、心思咨詢(xún)室、檔案室、體育器材室以上各室每間運(yùn)用面積不少于平方米等公用教室。、生活用房。學(xué)校有衛(wèi)生、文明、平安和滿(mǎn)足需求的廁所，有符合衛(wèi)生要求的飲水設(shè)備。根據(jù)實(shí)踐需求，設(shè)置符合平安、衛(wèi)生規(guī)范的食堂、學(xué)生宿舍、獨(dú)身教工宿舍和浴室等。五設(shè)備設(shè)備、學(xué)校有圍墻、校門(mén)、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)或

8、宣傳欄。、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有規(guī)范的黑板和講桌。其他各類(lèi)輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊桌、椅、柜、架。、根據(jù)課程規(guī)范和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科公用教學(xué)設(shè)備。小學(xué)、初中按照規(guī)定的二類(lèi)規(guī)范以上配備。體育器材設(shè)備按照我省和配備。音樂(lè)器材按照配備。美術(shù)器材按照、配備。中小學(xué)衛(wèi)生器材按照國(guó)家中 檔規(guī)范以上配備；配備計(jì)算機(jī)；衛(wèi)生保健室要有可以反映本校衛(wèi)生任務(wù)現(xiàn)狀的提示板。心思輔導(dǎo)室設(shè)備設(shè)備按照配備。城區(qū)中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，鄉(xiāng)村中小學(xué)校按省定規(guī)范配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有條件的學(xué)校應(yīng)逐漸建立校園網(wǎng)。、學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)際活動(dòng)所需求的教學(xué)器材的種類(lèi)(陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制造、金

9、工、家具維修、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、烹飪等)和數(shù)量，可根據(jù)學(xué)校所在地的消費(fèi)、生活實(shí)踐和規(guī)模等要素配備。、學(xué)校最低藏書(shū)量小學(xué)生均冊(cè)以上，初中生均冊(cè)以上。適度添加電子閱覽資料和教學(xué)軟件。二、隊(duì)伍建立一指點(diǎn)班子、小學(xué)指點(diǎn)班子成員應(yīng)具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，初中應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。、校長(zhǎng)選拔聘任符合國(guó)家規(guī)定的選拔聘任職條件。具有教師資歷；有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好品行；有較強(qiáng)的組織管理才干，普通在學(xué)校從事過(guò)中層管理任務(wù)；從事教育、教學(xué)任務(wù)五年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)人選應(yīng)具有中師及以上學(xué)歷和小學(xué)二級(jí)及以上教師職務(wù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、城區(qū)小學(xué)及以上中學(xué)校長(zhǎng)具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷和小學(xué)高

10、級(jí)或一級(jí)及以上教師職務(wù)；高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)校長(zhǎng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；初任職年齡原那么上小學(xué)不超越周歲，中學(xué)不超越周歲；獲得。、班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。有民主平等的交流氣氛和科學(xué)有效的決策機(jī)制，構(gòu)成合力。在師生中有較高的聲威，群眾稱(chēng)心率%以上。、按要求配齊內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和指點(diǎn)班子。中學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處室、總務(wù)處室，重點(diǎn)中學(xué)和個(gè)班以上的學(xué)?？稍鲈O(shè)-個(gè)機(jī)構(gòu)。完全小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處室、總務(wù)處室。其中個(gè)班以下的小學(xué)只設(shè)崗位管理不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，可配備教導(dǎo)主任和總務(wù)主任人。普通中學(xué)規(guī)模在個(gè)班以下的配備校級(jí)指點(diǎn)-人；-個(gè)班的配備校級(jí)指點(diǎn)-人；-個(gè)班的配備校級(jí)指點(diǎn)人。完全小學(xué)規(guī)模

11、在個(gè)班以下的，配備校級(jí)指點(diǎn)-人；-個(gè)班的配備校級(jí)指點(diǎn)-人；-個(gè)班的，配備校級(jí)指點(diǎn)人。普通中學(xué)和完全小學(xué)規(guī)模在個(gè)班以上的，可酌情添加校級(jí)指點(diǎn)-人。鄉(xiāng)村初級(jí)小學(xué)-年級(jí)或分校、教學(xué)點(diǎn)指定名教師擔(dān)任學(xué)校任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?？商砑有＜?jí)指點(diǎn)人，擔(dān)任本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)任務(wù)。二教師隊(duì)伍、按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的編制配備教職工，優(yōu)化編制運(yùn)用構(gòu)造，提高編制運(yùn)用效率，向一線(xiàn)教師傾斜。各學(xué)科兼任教師配備齊全，教師具備國(guó)家規(guī)定的教師資歷。、教師學(xué)歷、職務(wù)構(gòu)造符合要求。教師學(xué)歷：小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%以上，其中：大專(zhuān)學(xué)歷占以上；初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%以上，其中：本科學(xué)歷占以上；小學(xué)高級(jí)以上職務(wù)占教師比例%以上；初中中級(jí)以上職務(wù)占教

12、師比例%以上；教師職務(wù)的學(xué)科分布要合理。、建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，做到平?？己撕湍甓瓤己擞袡C(jī)結(jié)合。年度考核合格率到達(dá)%以上。建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的教師開(kāi)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師生長(zhǎng)開(kāi)展的全過(guò)程，并管理利用好。、按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參與規(guī)定的培訓(xùn)，提供必要的保證經(jīng)費(fèi)。、學(xué)校根據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。、教師遵守職業(yè)品德規(guī)范，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心思開(kāi)展特點(diǎn)和個(gè)性差別，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分開(kāi)展；

13、教師尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)和進(jìn)犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。三、教育教學(xué)一辦學(xué)方向、學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。關(guān)懷維護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差別，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開(kāi)展。、學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；開(kāi)展內(nèi)容豐富、方式活潑的校園文化活動(dòng)。、堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)景象。、學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和要求，建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，做到全員參與、全面自評(píng)、全過(guò)程評(píng)價(jià)，并定期向教育

14、督導(dǎo)部門(mén)上報(bào)自評(píng)報(bào)告。二德育任務(wù)、落實(shí)德育首要位置，有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和任務(wù)隊(duì)伍，有方案，有總結(jié)。、德育任務(wù)以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道。落實(shí)德育必修課，深化開(kāi)展生命教育，加強(qiáng)德育學(xué)科浸透。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，廣泛深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育，經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)際活動(dòng)。注重并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。、有德育教育活動(dòng)基地；按要求組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)際、社會(huì)救助、社區(qū)效力、志愿者活動(dòng)、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)南M(fèi)勞動(dòng)。學(xué)生行為規(guī)范合格率%以上。、健全家校聯(lián)絡(luò)制度，班主任每學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭走訪(fǎng)不少

15、于次。三教學(xué)任務(wù)、能按照“新課程方案要求，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程方案，落實(shí)課程規(guī)范，開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，轉(zhuǎn)變教下一頁(yè) 師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)的方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，真實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。、學(xué)校積極開(kāi)發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充分利用學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)際基地的育人功能，整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。、教師留意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、交流協(xié)作、自主開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、了解知識(shí)產(chǎn)生和開(kāi)展的過(guò)程。、教師在教學(xué)過(guò)程中，注重培育學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探求

16、、協(xié)作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程成為在教師指點(diǎn)下自動(dòng)的、富有個(gè)性的探求過(guò)程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重培育學(xué)生積極的心思體驗(yàn)、安康的情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對(duì)社會(huì)和自然的責(zé)任感。、注重教學(xué)研討。各學(xué)科教研組、備課組有活動(dòng)方案，并嚴(yán)厲執(zhí)行。教研課題立足本校教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展校本教研，提出詳細(xì)處理方案，講求針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。、開(kāi)展內(nèi)容豐富、方式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉行-次全校性綜合文體活動(dòng)。關(guān)懷學(xué)生安康，每年給學(xué)生體檢一次。落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)生體質(zhì)到達(dá)要求。四評(píng)價(jià)考核、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)

17、價(jià)制度，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量小學(xué)生畢業(yè)、初中生畢業(yè)規(guī)范的重要根據(jù)之一。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)反映學(xué)生的生長(zhǎng)軌跡，以品德質(zhì)量與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與才干、交流與協(xié)作、體育與安康、審美與表現(xiàn)等方面作為評(píng)價(jià)目的。采取真實(shí)有效的評(píng)價(jià)技術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際活動(dòng)的積累和總結(jié)，對(duì)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段綜合素質(zhì)各工程標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評(píng)價(jià)，又有對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體性描畫(huà)，突出學(xué)生的特點(diǎn)和開(kāi)展?jié)撃埽⒃u(píng)語(yǔ)記入，為學(xué)生安康生長(zhǎng)指明方向。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以學(xué)生生長(zhǎng)閱歷為根據(jù)，具有有效性、可行性、真實(shí)性、公正性。真正發(fā)揚(yáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在診斷、反響、鼓勵(lì)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的功能，培育學(xué)生獨(dú)立思索才干、創(chuàng)新精神和實(shí)際才

18、干。、建立促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)同時(shí)，關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的開(kāi)展?jié)撃?，了解學(xué)生開(kāi)展中的需求，協(xié)助 學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有程度上不斷提高。、學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律平衡安排周課程和作息時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)每天控制在小時(shí)以?xún)?nèi)。除初中非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生外，每天書(shū)面家庭作業(yè)不超越.個(gè)小時(shí)。不用添加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。小學(xué)生學(xué)業(yè)成果評(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。不組織學(xué)生參與各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)課程每學(xué)期進(jìn)展一次期末考試，其他課程只作為調(diào)查，不得考試。初中期中、期末各舉行一次一致考試。學(xué)生考試成果不排名次，不作為評(píng)價(jià)學(xué)生的教師的獨(dú)一規(guī)范。五義務(wù)教育普及程度。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)，不組織任何考試。小學(xué)凈入學(xué)率到達(dá)%以上，停學(xué)率控制在%以?xún)?nèi)；小學(xué)生五年保管率到達(dá)%以上，升學(xué)率到達(dá)%以上；初中階段入學(xué)率%以上，停學(xué)率城市控制在%以?xún)?nèi)，鄉(xiāng)村控制在%以?xún)?nèi)，初中生三年或四年穩(wěn)定率到達(dá)%以上。四、學(xué)校管理一學(xué)校具備法人條件，獲