1、Word - 3 -三下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,9.數(shù)學(xué)廣角-集合,人教版 教學(xué)設(shè)計(jì)模板 課程名稱(chēng) 數(shù)學(xué)廣角-集合 執(zhí)教老師 李文峰 小學(xué)名稱(chēng) 衛(wèi)輝市回民學(xué)校 學(xué)科 數(shù)學(xué) 學(xué)段 三班級(jí) 一內(nèi)容分析 本單元要介紹一些重要的數(shù)學(xué)思想辦法，使同學(xué)學(xué)會(huì)用這些容易的數(shù)學(xué)思想辦法解決一些容易的實(shí)際問(wèn)題或數(shù)知識(shí)題。集合是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本語(yǔ)言，能夠間接、精確地表述數(shù)學(xué)內(nèi)容。集合思想是數(shù)學(xué)中最基本的思想，能夠說(shuō)集合理論是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。 二學(xué)情分析 同學(xué)從一班級(jí)就開(kāi)頭被滲透集合的基本數(shù)學(xué)思想辦法，比如數(shù)數(shù)是用維恩圖圈起來(lái)直觀(guān)形象的表示數(shù)的概念； 比如比多少時(shí)，用一一對(duì)應(yīng)來(lái)理解；并有了分類(lèi)的思想和辦法。在此基

2、礎(chǔ)上來(lái)系統(tǒng)的了解集合以及用維恩圖表示集合。 三教學(xué)任務(wù) 1、讓同學(xué)經(jīng)受維恩圖的產(chǎn)生過(guò)程，借助直觀(guān)圖，通過(guò)集合的思想辦法解決容易的實(shí)際問(wèn)題。 2、培養(yǎng)同學(xué)擅長(zhǎng)觀(guān)看、擅長(zhǎng)思量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使同學(xué)感觸到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。 3、試試用數(shù)學(xué)的辦法來(lái)解決生活中的問(wèn)題，體悟解決問(wèn)題策略的多樣性。 四重點(diǎn)難點(diǎn) 理解溫恩圖中各部分的意義 和互相關(guān)系 五教學(xué)資源 及環(huán)境預(yù)備 課件 六教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 老師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、前知引領(lǐng) 二、展示例題，探索新知 三、聯(lián)系生活，鞏固練習(xí)。 展示問(wèn)題：先前面數(shù)，小紅排第5個(gè)，從后面數(shù)小紅排第2個(gè)，小紅這隊(duì)有多少人？ 1、展示例題， 2、提出問(wèn)題：為

3、什么你們算出的人數(shù)不同？ 3、你怎么發(fā)覺(jué)了有重復(fù)人數(shù)？說(shuō)一說(shuō)自己的辦法。 4、 介紹維恩圖。 介紹維恩圖的來(lái)歷，名稱(chēng)，每個(gè)數(shù)表示的含意。 讓同學(xué)先做維恩圖。 試著合并成一個(gè)維恩圖。 讓同學(xué)出示結(jié)果，講解意義。 5、 通過(guò)維恩圖，解決問(wèn)題。 6、 總結(jié)介紹 展示練習(xí)題 思量，畫(huà)圖，列式計(jì)算 讀題，并解決問(wèn)題 同學(xué)講解自己的思路 匯報(bào)溝通： 辦法一：一一對(duì)照 辦法二：連線(xiàn)找出 同學(xué)出示自己的作品。 同學(xué)分離做出參與跳繩同學(xué)和參與踢毽同學(xué)的維恩圖。 觀(guān)看發(fā)覺(jué)維恩圖中的相同點(diǎn)，并試著合并在一起。并說(shuō)出中間合并部分表示的含意。 同學(xué)列式解答，說(shuō)出自己的思維過(guò)程。并舉行辨析比較。 同學(xué)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)。 自立完成 讓同學(xué)感觸重復(fù)感念 通過(guò)不同的矛盾，激活探索愛(ài)好。 自主探究，自立思量，感觸辦法的多樣性。 經(jīng)受維恩圖的制作過(guò)程，了解維恩圖的意義。 體味算法多樣化。 系統(tǒng)聯(lián)系學(xué)問(wèn)點(diǎn) 鞏固用維恩圖解決集合問(wèn)題的思想辦法。 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 集合 跳繩的同學(xué) 踢毽的同學(xué) 維恩圖 兩項(xiàng)都參與的同學(xué) 9+8-3=14（人） 答：參與兩項(xiàng)競(jìng)賽的共有14人。 八、教學(xué)反思