1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁生命無法承受之重：我教學小故事生命無法承受之重：我的教學小故事沙欄中學 施澤敏期末考試臨近了，我最近發(fā)現(xiàn)初三3班有幾個學生上課總提不起精神，注意力不集中，好象魂不守舍似的，有時還顯得心浮氣躁。找?guī)讉€老師一交流，都說有此感覺，再找?guī)讉€學生了解，果真是談上了戀愛了。這可是不好說的話題，如果處理不當，會造成嚴重的負面效果，怎么辦呢？雖然我不是他們的班主任，但我總覺得有必要跟他們聊聊。一天晚上，上完第一節(jié)夜課，我在辦公室隨手翻開一本智慧背囊，看到了一則小故事。深有感觸。而恰好第二節(jié)夜課的時候有一個學生在看雜志。機會來了，于是我大膽鼓勵學生應把空余的時間用在

2、健康的課外讀物上。并且我講了剛剛看到的那則故事給大家聽。很久以前，有一個人覺得生活壓力越來越大，無法承受，于是他就去詢問智者。智者將他帶到一條五彩石鋪就的小徑，然后交給他一只背簍，要他順著小徑一路走下去，把自己喜歡的石頭都放進自己的背簍里。這人依言而行。紅色的，他感覺熱情奔放，絢爛似水；白色的，他認為晶瑩剔透，純潔無暇；黑色的，他認為莊重嚴肅，锃光閃亮他都一一撿了進去。漸漸地，背簍里的石頭越來越多，那人終于支持不住，跌倒在地上。智者又吩咐：從現(xiàn)在開始，把自己最喜歡的石頭留下，不喜歡的全部扔掉。這樣一來，他頓感輕松無比，很快到達盡頭。故事講完了，教室一片沉靜。我又繼續(xù)說道：“人生猶如一輛馳的列車

3、，一路上會有各色各樣的誘惑，如果你抵擋不住誘惑，中途下車的話，那你將終身達不到終點，或者是你會比你同行的人晚很多才能到達終點。”我瞟了幾眼那幾個談戀愛的同學，問：“同學們聽后有什么話想說？”過了片刻，一位學生站起來說：“老師，您講的故事使我明白了，一個人不能貪婪，不能什么都是好的，都占為己有。如果這樣，一定會跌倒?！边^了一會兒，另一個同學站起來說：“老師，我也懂得了，您講的故事是讓我們明白，其實我們每一個人都如這個人一樣，身上背負著個人的理想 、家長的寄托、老師的信賴、同學的友誼他們?nèi)缫活w顆五彩石，在行進中若不正確地處理好，就會成了我們沉重的負擔。我要仔細想想，暫時放下我不能承受的，抓住我現(xiàn)在學生時代最美好的?！庇钟袑W生起來說：“我們?nèi)松窌龅礁鞣N像五彩石那么美的東西，但我們要懂得取舍，把那些不重要的舍棄掉，才能輕松上路?！蔽倚牢康匦α?。再次上語文課的時候，學生積極性大增，學習興趣更加濃厚了。因為他們懂得：人的一生，曲折而漫長，面臨的事很多很多，但我們不能把一切都背負在身上。在取得的同時，還須懂得有所放棄，這樣生活之路上才會獲得輕松、愉快的心情。 而作為教師的我，通過這一節(jié)課也懂得，要