1、多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分.道德的內(nèi)容包括(acd)。道德意識道德觀念(C)道德關(guān)系(D)道德活動分值：2.02.教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否為黨和國家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。教師職業(yè)道德基本內(nèi)容有(abcd)。忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生(C)團(tuán)結(jié)協(xié)作(D)以身作則分值：2.0.要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立(bcd)。樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀樹立高效發(fā)展的理念樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念分值：2.0.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，

2、 好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明 社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用有( abcd)。提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景(C)有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力(D) 了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任，正確進(jìn) 行道德理想的抉擇。分值：2.0.相應(yīng)的社會文化在調(diào)節(jié)和整合的過程中，本身也是構(gòu)建和諧社會的過程，它有利于 (abcd?)整合人民內(nèi)部不同利益訴求化解各種社會矛盾提升和規(guī)范多樣性建設(shè)和諧文化，發(fā)展和諧社會分值：2.0.我們的民族是推

3、崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是(abcd)。知榮辱樹立社會主義公共道德(C)加強每一位公民的自我修養(yǎng)(D)營造良好的文化氛圍分值：2.0.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進(jìn)行認(rèn)識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的(abcd)。價值觀念價值心理價值認(rèn)識(D)價值評價標(biāo)準(zhǔn)分值：2.0.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是( abcd)。社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求社會主義職業(yè)道德具有最平等、最

4、真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最 高尚的職業(yè)道德分值：2.0.道德是一種社會意識形態(tài)和思想上層建筑，以下屬于道德概念的含義是( abc)。(A)調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來評價人們在社會生活中的各種行為(C)依靠信念、習(xí)俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為(D) 一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務(wù)的強烈責(zé)任感分值：2.0.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高( abcd)。(A) 學(xué)習(xí)的方法(B)自我批評的方法(C)積善的方法(D)慎獨的方法分值：2.011.馬克思主義倫理學(xué)在肯定社會存在和經(jīng)濟基礎(chǔ)的作用的前提下，同時承認(rèn)道德反過

5、來 對社會存在和經(jīng)濟基礎(chǔ)具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現(xiàn)在(abcd)。對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用對社會關(guān)系的調(diào)節(jié)作用(C)對人們行為的教育作用(D) 對經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固作用。分值：2.0.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是(bcd)的必然要求。社會主義道德要求社會主義經(jīng)濟建設(shè)社會主義政治建設(shè)社會主義文化建設(shè)分值：2.0.衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)是一種“健康所系、性命相托”的特殊職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè) 技術(shù)人員的首要職責(zé)是(ad),也是其職業(yè)道德的第一要求。救死扶傷解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一視同仁(D)防病治病分值：2.0.說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是(

6、 ab)。擺事實講道理正面引導(dǎo)(D)啟發(fā)自覺分值：2.0.以下有關(guān)人生的說法正確的是( acd)。主體性和歷史性是人生的基本特征人生的基本內(nèi)容決定人生是一個充滿矛盾的生活過程人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的(D)矛盾性和社會性是人生的基本特征分值：2.016.馬克思主義倫理學(xué)在肯定社會存在和經(jīng)濟基礎(chǔ)的作用的前提下，同時承認(rèn)道德反過來 對社會存在和經(jīng)濟基礎(chǔ)具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現(xiàn)在(abcd)。對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用對社會關(guān)系的調(diào)節(jié)作用(C)對人們行為的教育作用對經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固作用分值：2.0.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在(ab)。是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求是構(gòu)建社

7、會主義和諧社會的重要條件是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程是和諧文化建設(shè)的根本條件分值：2.0.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于( abcd)。積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐(C)在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的(D)職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)分值：2.019.共產(chǎn)主義道德能夠使人們自覺地按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范約束自己的行為，自覺地為社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展而努力奮斗，主要是通過評價人們行為善惡的方式來(acd)。論證社會主義公有制的優(yōu)越性教育人們按照進(jìn)步的道德

8、規(guī)范來約束自己的行為(C)論證共產(chǎn)主義社會制度的合理性(D) 譴責(zé)資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的腐朽性和反動性分值：2.020.隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計造假、會計信息失真的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，幾乎成為一種 較為普遍的現(xiàn)象。會計人員做假賬的原因主要是( abcd)。屈從領(lǐng)導(dǎo)的壓力，被動造假政府管理部門觀念和管理上存在錯位和缺位會計人員缺乏職業(yè)道德以及會計人員業(yè)務(wù)不精，法律意識不強(D)法律監(jiān)督機制不完備，會計規(guī)范體系不完善分值：2.0(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為 A和B,則正確選A,錯誤選B.所謂獲得職業(yè)道德認(rèn)識，就是要知道一個具體職業(yè)有哪些道德標(biāo)準(zhǔn)，做一個有職業(yè)道德的人，應(yīng)該遵守哪些職業(yè)行

9、為準(zhǔn)則。a(A)(B)分值：1.0.如何正確認(rèn)識和對待個人利益與集體利益的沖突問題是堅持集體主義原則的一個關(guān)鍵 問題。a分值：1.0.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂，決定了社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向。a(A)(B)分值：1.0.實踐證明，社會主義職業(yè)道德可以自發(fā)地形成，但不可能自發(fā)地得到發(fā)展，只有在大力發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)上， 對全社會各行業(yè)人員進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，并經(jīng)過個人在職業(yè)生活實踐中的磨練，才能夠逐步建立和發(fā)展起來。a分值：1.05.職業(yè)道德信念是職業(yè)道德認(rèn)識和情感相統(tǒng)一的“結(jié)晶”，也是社會主義職業(yè)道德品質(zhì)的核心。a：1.0.人生觀大致包括三個方面的內(nèi)容：一是人生的意義

10、，即人為什么活著，人怎樣生活才算值得：二是人生的目的， 人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一個人 待人處事的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題。(A)(B)分值：1.0共性與個性.職業(yè)道德作為一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式，它與社會道德是部分與整體、的關(guān)系。a分值：1.08.發(fā)展的目的在于人，發(fā)展的動力在于經(jīng)濟，發(fā)展的舉措要依靠社會。b分值：1.09.建設(shè)社會主義精神文明，是我國現(xiàn)代化建設(shè)保持正確方向的必然要求。a分值：1.010.社會主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著社會主義榮辱觀核心而展開的。b分值：1.011.價值心理包括欲望、興趣、情感、意志等心

11、理因素，是價值觀中的核心要素。a分值：1.0.貫通社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則是為人民服務(wù)原則。b (A) (B)分值：1.0.公民道德建設(shè)要在踐與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實實 在在的變化，得到實實在在的利益。(A) (B)分值：1.0.從辯證分析的方法上來看，事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(A) (B)分值：1.0.職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟倫理秩序和倫理環(huán)境服務(wù)，為經(jīng)濟 發(fā)展提供道德支持和精神動力。(A) (B)分值：1.0.社會主義核心價值是建設(shè)和諧文化的根本，在所有社會主義價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支 配的地位。(A) (B)分值：1.0.道德理論體系建立在一定的利益和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，并以一定的道德規(guī)范形