1、生物入侵者梅濤作者簡介 梅濤，我國當(dāng)代科普作家、博士生導(dǎo)師。1962年11月出生于江西省南城縣。曾獲學(xué)士學(xué)位與博士學(xué)位。檢查預(yù)習(xí)扼制繁衍歸咎劫掠遵循醞釀無動(dòng)于衷（ ）（ yn ）（ji ）（ xn）（ yn ning）（zhng）（ji l）藩籬( fn l )棲息( q x )五彩斑斕（w ci bn ln）預(yù)料不到、出乎意料 。（ ） 命中注定要遭受的禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指不可避免的災(zāi)禍。（ ） 像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。形容遇到問題沒有解決的辦法。 （ ） 心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。（ ） 生物相互競爭，能適應(yīng)者生存下來。 （ ） 始料不及在劫難逃束手無策無動(dòng)于衷 物競

2、天擇檢查預(yù)習(xí)研讀課文1. 什么是生物入侵者？ 2.生物入侵者有哪些危害？3.生物入侵者是通過什么途徑入侵的？4.科學(xué)界對(duì)生物入侵者有哪兩種意見？5.本文采用了什么說明順序？ 1、“生物入侵者”的含義 在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者” 。閱讀課文，思考問題2、生物入侵者有哪些危害？ 它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。3、生物入侵者是通過什么途徑入侵的？ 日益繁榮的國際貿(mào)易（跨國寵物貿(mào)易）、遺忘或遺棄他鄉(xiāng)的寵物。閱讀課文，思考問題 4、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待“生物入侵者”有哪兩種意見？ 一些學(xué)者主張人類不應(yīng)過

3、多干預(yù)生物物種的遷移過程，因?yàn)槲锔偺鞊?，自然界最終會(huì)平衡。而更多學(xué)者則持反對(duì)意見，因?yàn)椤吧锶肭终摺睂?huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)，也給人類社會(huì)造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失。生物入侵者引出話題：（1段）擺出現(xiàn)象：（24段）探究原因：（5段）揭示態(tài)度：（67段）采取措施：（8段）邏輯順序分析問題提出問題解決問題5、本文采用了什么說明順序？ 本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？下定義： 在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”。準(zhǔn)確解釋了什么是“生物入侵者”。列數(shù)字 “從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)?！边@個(gè)數(shù)字的變化

4、清楚地說明“生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)的危害。 “僅在美國，每年由生物入侵者造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元”，這個(gè)數(shù)字表明“生物入侵者”對(duì)人類危害之大。 本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？舉例子舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說服力。 舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子，是為了證明“在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞”這種說法。舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對(duì)北美洲的入侵。舉出棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子。舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。舉美國眾議院通過加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。本文主要運(yùn)

5、用了哪些說明方法？打比方 “生物入侵者”這個(gè)概念本身就具有比喻意義，它告訴人們這一類“入侵者”的行為，會(huì)給人類與自然帶來危害； 把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”，它們?cè)诓恢挥X中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害； 打比方使說明更形象、更生動(dòng)、更能吸引讀者。 這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的事理說明文。它向我們說明了什么是生物入侵以及生物入侵帶來的巨大危害，促使我們對(duì)這一特殊的生態(tài)現(xiàn)象高度警覺。我們學(xué)習(xí)這篇課文不僅能獲得一定的生態(tài)知識(shí)，還能培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。另外，這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，運(yùn)用了下定義、列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法，為我們寫作說明文提供了借鑒。文章小結(jié)拓展延伸你在現(xiàn)實(shí)生活中

6、發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎?你知道自然界還有哪些生物入侵者? 水葫蘆 食人魚。原產(chǎn)南美，以兇猛聞名。在亞馬孫河流域，人們過河時(shí)，常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開。在巴西的一個(gè)州里，每年約有1200頭牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時(shí)也會(huì)受到食人鯧的攻擊。 2002年左右一些人引進(jìn)到我國供人觀賞，結(jié)果流入了江河魚塘，大量地“屠殺”水中其他的魚類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴(yán)重危機(jī)，造成不可估量的損失。怎能觀賞？格殺勿論！“黃花開后百花殺” 加拿大一支黃花 它的可怕之處在于其根系分泌物能抑制其他植物的生長，并且快速繁殖，若侵入農(nóng)田會(huì)使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量急劇下降。如果不加以控制，“一枝黃花”極容易形成單一群落。福壽螺福壽螺莫食我禾一只福壽螺緊緊地貼在禾苗上外來入侵物種名單據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國有主要外來雜草107種，外來害蟲32種，外來病原菌23種首批外來入侵物種名單公布： 紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地