1、-. z.2018年中考化學(xué)真題按知識(shí)點(diǎn)分類匯編：實(shí)驗(yàn)探究題專題12014同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的方法自制鉀，氮復(fù)料，使用到的藥品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl同學(xué)們制得了成分不同的鉀，氮復(fù)料，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水1提出合理假設(shè)所抽樣品的成分有4種可能：假設(shè)1：KCl和 NH4HCO3；假設(shè)2：KCl和NH4Cl；假設(shè)3：K2SO4和 NH4HCO3；假設(shè)4：2形成設(shè)計(jì)思路甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說(shuō)出理由：乙同學(xué)提出先確定是否含有

2、NH4HCO3，則可以選擇的試劑是3完成實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論步驟1：假設(shè)2成立步驟2：1K2SO4和NH4Cl2不同意，因?yàn)槁然@和硝酸銀反響也能夠生成白色沉淀氯化銀稀鹽酸或稀硫酸3不產(chǎn)生氣泡；不產(chǎn)生白色沉淀22014*研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證堿使酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人*NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？【猜測(cè)與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜測(cè)：甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反響；乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生

3、了反響；丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你認(rèn)為可能還與_有關(guān)寫(xiě)一條即可?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測(cè)：(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將NaOH溶液加熱煮沸溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失甲同學(xué)猜測(cè)_填正確或不正確2向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜測(cè)正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反響的化學(xué)方程式：_。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_。注意：假設(shè)答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。(3)丙同學(xué)使用了

4、色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別參加等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖說(shuō)明：溶液無(wú)色時(shí)色度值透過(guò)率為100%。請(qǐng)你觀察右圖答復(fù)以下問(wèn)題。寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：_；_。推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無(wú)色的時(shí)間約為()A小于30s B30-90sC90-140sD140-180sE180-280sF大于280s滴入酚酞溶液的多少、滴入酚酞溶液的濃度大小以及氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)等1實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將NaOH溶液加熱煮沸除去溶液中的氧氣溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失甲同學(xué)猜測(cè)不正確2向冷

5、卻后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方隔絕氧氣22NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；假設(shè)制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去3氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，色度值越大F32014以下字母 AH 表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 23種元素組成1A 有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，無(wú)色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A 的俗稱是2紅色粉末B與氣體C反響得到黑色粉末，化學(xué)方程式為3D和E均含兩種元素如下圖，將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃E中含有的元素是，錐形瓶中發(fā)生

6、反響的化學(xué)方程式為4F、G、H 分別與D的溶液反響，均有水生成將F的溶液與G的溶液混合，生成 白色沉淀HF與G反響的化學(xué)方程式為1火堿燒堿，苛性鈉2Fe2O3+3CO 2Fe+3CO23Fe，O； Fe+2HCl=FeCl2+H2，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O4CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH廢液參加過(guò)量A操作a固體液體參加適量B操作aCu液體操作bFeSO4晶體42014*工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：1操作a的名稱是_。2在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是。3寫(xiě)出流程中固體的成分寫(xiě)化學(xué)式，寫(xiě)出參加過(guò)量

7、A時(shí)反響的化學(xué)方程式：_，寫(xiě)出參加適量B時(shí)反響的化學(xué)方程式_。1過(guò)濾2防止局部溫度過(guò)高，液滴飛濺使液體受熱均勻3Fe、Cu Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu Fe + H2SO4 = FeSO4 + H252014碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì) 【查閱資料】Na2CO3+CaCO3CaCO3+2NaCl2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2OCaHCO32 易溶于水CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：NaHCO3Na2CO30.1%1%5%0.1%CaCl20.1%無(wú)明顯

8、現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀5%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1向2支試管中分別參加少量Na2CO3和NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸2支試管中均有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)2向中參加試劑a，向中參加少量Na2CO3或NaHCO3固體，分別加熱一段時(shí)間Na2CO3受熱時(shí)中無(wú)明顯現(xiàn)象NaHCO3受熱時(shí)中出現(xiàn)渾濁實(shí)驗(yàn)3向中參加試劑a，向中參加少量5%的NaHCO3溶液，再滴加5%的CaCl2溶液中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn)生中出現(xiàn)渾濁【解釋與結(jié)論】1實(shí)驗(yàn)1中，NaHCO3與鹽酸反響的化學(xué)方程式為2實(shí)驗(yàn)2中，試劑a為3實(shí)驗(yàn)3中

9、，NaHCO3 與 CaCl2 反響的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2+H2O【反思與評(píng)價(jià)】1實(shí)驗(yàn) 2 中，加熱 NaHCO3后，試管中殘留固體成分可能為寫(xiě)出所有可能2資料中，NaHCO3溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是3用2種不同的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3 固體，實(shí)驗(yàn)方案分別為：1NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO22澄清的石灰水3CaCO3 2NaCl CO2+【反思與評(píng)價(jià)】1Na2CO3； Na2CO3，NaHCO32CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小，生成的 CO2 量較少，CO2溶于水，因此沒(méi)有氣泡3各取少量 0

10、.1% 的 NaHCO3 和 Na2CO3 參加等質(zhì)量的 5%的 CaCl2 溶液，假設(shè)無(wú)明顯現(xiàn)象，則為 NaHCO3，假設(shè)觀察到渾濁則為 Na2CO3各取少量 Na2CO3 和 NaHCO3固體于實(shí)驗(yàn) 2 裝置中，假設(shè)觀察到澄清石灰水變渾濁，固體為 NaHCO3，假設(shè)觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，固體為 Na2CO382014省(8分)Na2SO4是制造紙、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。*Na2SO4樣品中含有少量 CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如題211圖所示。題21-1圖(1)參加NaOH溶液可除去的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào))，其反響的化學(xué)方程式為：.。假設(shè)添加的NaOH溶液和Na

11、2CO3溶液過(guò)量，可參加適量 .(填名稱)除去。(2)操作a的名稱是，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察題212圖的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過(guò)濾。降溫結(jié)晶的最正確溫度圍是以下，因?yàn)镹a2SO4的溶解度。1Mg2+；2NaOH+MgCl2MgOH2+2NaCl；稀硫酸；2漏斗或鐵架臺(tái)；330；在30以下比氯化鈉小或30以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大92014小在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考察中，完成用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測(cè)碳酸鈉溶液的pH實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】小取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管和，再

12、往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液。1實(shí)驗(yàn)中，小應(yīng)觀察到試管的現(xiàn)象是_，該試管中反響的化學(xué)方程式為_(kāi)。2教師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。選擇的試劑預(yù)期現(xiàn)象反響的化學(xué)方程式_一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象；另一支試管_【實(shí)驗(yàn)二】小用玻璃棒蘸取實(shí)驗(yàn)一后試管中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH。小的記錄如下：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論溶液沾在試紙上時(shí)，試紙緩慢地變色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照，Na2CO3溶液pH=3 3小因操作錯(cuò)誤，得出Na2CO3溶液pH=3

13、的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小操作錯(cuò)誤之處。答：_。4指出小記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不科學(xué)的地方。答：_。有氣泡冒出Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2選擇的試劑預(yù)期現(xiàn)象反響的化學(xué)方程式Ca(OH)2溶液產(chǎn)生白色沉淀出現(xiàn)白色渾濁Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH小所取溶液為鹽酸與碳酸鈉反響后的溶液試紙立即變色而非緩慢地變色102014氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純潔的氯化鉀，將樣品溶解，按如下圖步驟進(jìn)展提純?cè)噭?為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過(guò)量的試劑1固體難溶物B含有碳酸鋇和；2檢驗(yàn)步驟已除去雜質(zhì)的方法操作、現(xiàn)象、結(jié)論是；3試劑中溶質(zhì)的化

14、學(xué)式：，試劑的名稱是；4由E獲得氯化鉀晶體的別離操作名稱是1硫酸鋇；2取少量A溶液滴加氯化鋇溶液，如果沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀生成，說(shuō)明硫酸鉀和碳酸鉀已經(jīng)除去；3K2CO3；鹽酸；4蒸發(fā)結(jié)晶112014木炭復(fù)原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反響：C+2CuO2Cu+CO2化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物假設(shè)反響物已完全反響作如下探究：探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體暗紅色固體是什么？【查閱資料】氧化亞銅Cu2O為紅色固體；Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O【猜測(cè)與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體，參加稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：，說(shuō)

15、明暗紅色固體含有Cu2O探究二：測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，通過(guò)測(cè)定反響前后裝置d的質(zhì)量到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是；2假設(shè)不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，原因是；3點(diǎn)燃酒精燈前涉及的局部操作如下，正確的順序是翻開(kāi)K2，關(guān)閉K1檢查裝置的氣密性 連接儀器 關(guān)閉K2，翻開(kāi)K1，通氫氣一段時(shí)間4還可通過(guò)測(cè)定反響前后裝置填a、b或c的質(zhì)量到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄恳唬骸驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】固體局部溶解，溶液變成藍(lán)色探究二：1鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫能被堿石灰吸收，影響測(cè)定結(jié)果2d

16、中的堿石灰能夠吸收空氣中的水和二氧化碳34c122014*氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過(guò)程除去雜質(zhì)：步驟：加足量的水溶解步驟：依次參加過(guò)量的氯化鋇溶液、過(guò)量的氫氧化鈉溶液、過(guò)量的*溶液，充分反響后過(guò)濾步驟：參加足量的稀鹽酸根據(jù)上述過(guò)程答復(fù)以下問(wèn)題：1步驟需要用到的玻璃儀器是和2步驟中參加氯化鋇溶液時(shí)，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是；物質(zhì)*是溶液3步驟得到的固體中主要含有的物質(zhì)是步驟中可以用過(guò)量的溶液填一種物質(zhì)代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以到達(dá)一樣實(shí)驗(yàn)?zāi)康?步驟參加足量稀鹽酸的目的是；步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是1燒杯和玻璃棒；2步Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl

17、；碳酸鈉；3硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇；氫氧化鋇；4除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；蒸發(fā)132014下面是*化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉局部性質(zhì)的探究過(guò)程：1用手觸摸的燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)填吸熱或放熱，該溶液呈色；中的溶液顯色2從到溶液的顏色變化不明顯，說(shuō)明中的溶液呈性填酸或堿3c溶液和a溶液比照，c溶液顏色更淺 【提出問(wèn)題】為什么繼續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲取少量c溶液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中含較多的CO32或HCO3乙另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液中沒(méi)有大量的離子【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

18、得出的結(jié)論，寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反響的化學(xué)方程式： 【實(shí)驗(yàn)反思】同種反響物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反響時(shí)，可能得到不同的產(chǎn)物如：碳在氧氣中燃燒可以生成或1放熱；無(wú)；紅；2堿性；3【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】碳酸根；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2【實(shí)驗(yàn)反思】二氧化碳；一氧化碳；142014為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學(xué)們進(jìn)展了探究實(shí)驗(yàn)，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)展了過(guò)濾，并對(duì)濾液的成分進(jìn)展了探究【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)？【猜測(cè)】A可能

19、含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀B可能含有氫氧化鉀、氯化鉀C可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣你認(rèn)為還可能是寫(xiě)出一種猜測(cè)【討論】你認(rèn)為猜測(cè)不合理填字母，請(qǐng)說(shuō)明理由【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明你的猜測(cè)正確實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，猜測(cè)正確【反思交流】寫(xiě)出碳酸鉀與氯化鈣反響的化學(xué)方程式，在分析化學(xué)反響后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮【猜測(cè)】氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣；【討論】C；氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀；【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】滴加適量的碳酸鉀溶液；出現(xiàn)白色沉淀；【反思交流】K2CO3+CaCl2CaCO3+2KCl；反響物的量152014在做鹽跟鹽反響的分組實(shí)驗(yàn)

20、時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)展BaCl2與Na2CO3溶液的反響，第二組學(xué)生進(jìn)展BaCl2與Na2SO4溶液的反響。實(shí)驗(yàn)完畢后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是和?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)展過(guò)濾，探究濾液的成分?！咎岢鰡?wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？【提出猜測(cè)】猜測(cè)：； 猜測(cè)：Na2SO4；猜測(cè)：Na2CO3； 猜測(cè)：Na2CO3、Na2SO4【實(shí)驗(yàn)探究】假設(shè)現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜測(cè) 成立；假設(shè)現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜測(cè)可能成立；假設(shè)現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀局部溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜測(cè)成立，假設(shè)沉淀全部不溶解，則猜測(cè)成立。*BaSO4 BaCO3【提出猜測(cè)

21、】BaCl2【實(shí)驗(yàn)探究】162014揭陽(yáng)如圖是模擬海水制鹽的流程1操作a的名稱是_，所需要的玻璃儀器有_只寫(xiě)其中一種玻璃儀器2為了證明第步所加的CaOH2溶液已過(guò)量，*同學(xué)取少量反響后的上層清液，向其中繼續(xù)參加CaOH2溶液，假設(shè)_填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則證明CaOH2溶液已過(guò)量3實(shí)驗(yàn)完畢后，興趣小組對(duì)濾液進(jìn)展探究【提出問(wèn)題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？【提出猜測(cè)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作后，作出如下猜測(cè)猜測(cè)一：由于在中參加了過(guò)量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過(guò)量的_猜測(cè)二：由于在參加了過(guò)量的氫氧化鈣，發(fā)生反響生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反響

22、生成的氯化鈣猜測(cè)三：由于所加的過(guò)量碳酸鈉在之后，所加的碳酸鈉把中反響生成的氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有_和_【驗(yàn)證猜測(cè)】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷1取少量濾液于試管中，參加過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置_濾液中還含有_溶質(zhì)2取步驟1反響后的混合液過(guò)濾后，取濾液少量于試管中參加_填指示劑_濾液中還含有氫氧化鈉【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)興趣小組的實(shí)驗(yàn)分析，推出猜測(cè)三是正確的【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟的作用是除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反響的化學(xué)方程式：_如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應(yīng)進(jìn)展_操作1過(guò)濾；漏斗或玻璃棒或燒杯2無(wú)白色沉淀產(chǎn)生3

23、【提出猜測(cè)】猜測(cè)一：碳酸鈉；猜測(cè)三：氫氧化鈉；碳酸鈉【驗(yàn)證猜測(cè)】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷1產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈉2無(wú)色酚酞試液溶液變紅色【反思與拓展】NaOH+HClNaCl+H2O或Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；蒸發(fā)結(jié)晶172014糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中還有碳酸氫鈉，*化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)幸會(huì)進(jìn)展探究?！咎骄繉?shí)驗(yàn)一】 碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用PH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的ph約為10。 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈?！咎骄繉?shí)驗(yàn)二】 碳酸氫鈉能否與酸反響：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸， 現(xiàn)象為。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反響?！咎骄繉?shí)驗(yàn)三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定

24、量的碳酸氫鈉放在 銅片上加熱，如下圖。參加一段時(shí)間后，觀察到燒杯壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，參加適量的澄清石灰水，震蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，參加適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量_，振蕩，靜置。產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3取操作后的上層清液于試管B中，滴加_。_產(chǎn)物不含NaOH4根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式。堿性；產(chǎn)生大量氣泡；氯化鈣；酚酞溶液；溶液不變色；2NaHC

25、O3Na2CO3+CO2+H2O182014賀州在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)教師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2亞硝酸鈉、NaCl至少含有兩種物質(zhì)的白色粉末，請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分1提出問(wèn)題：該白色粉末的主要成分是什么？2查閱資料化學(xué)式酸堿性與稀鹽酸作用毒性NaNO2堿性放出棕紅色氣體有NaC1中性不反響無(wú)3提出猜測(cè)：猜測(cè)：只含有NaCl、Na2SO4 猜測(cè)：只含有NaCl、NaNO2猜測(cè)：只含有 猜測(cè)：含有NaCl、Na2SO4、NaNO24進(jìn)展探究步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟一取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液，向試管2

26、滴入過(guò)量的氧化鋇溶液試管1：溶液變紅色試管2：無(wú)明顯現(xiàn)象一定有，一定沒(méi)有步驟二另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生一定有5通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜測(cè)成立6寫(xiě)出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式7拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的根本操作步驟是溶解、蒸發(fā)3Na2SO4、NaNO24NaNO2、Na2SO4，NaCl56AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO37過(guò)濾192014*興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究?！咎岢鰡?wèn)題 】他們要探究的問(wèn)題是?！静殚嗁Y料 】= 1 * GB3堿石灰是由CaO和NaOH

27、固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及枯燥氣體。= 2 * GB3熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)?！咎岢霾聹y(cè) 】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和?！緦?shí)驗(yàn)探究 】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)展驗(yàn)證，過(guò)程如下：= 1 * GB3小明取局部該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含。繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是。用化學(xué)方程式表示= 2 * GB3從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。= 3 *

28、 GB3把過(guò)程= 2 * GB3所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色?！窘忉屌c結(jié)論 】根據(jù)以上探究：= 1 * GB3你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ，可能含有的物質(zhì)是。= 2 * GB3實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程= 3 * GB3所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是?！具w移應(yīng)用】以下氣體= 1 * GB3氫氣 氧氣 = 3 * GB3一氧化碳 = 4 * GB3氯化氫 = 5 * GB3二氧化硫 = 6 * GB3氨氣 ，不能用堿石灰枯燥的是填字母序號(hào)。A.= 1 * GB3= 2 * GB3= 3 * GB3 B. = 4 * GB3= 5 * GB3= 6 * GB3 C.= 4 *

29、GB3= 5 * GB3 D.= 5 * GB3= 6 * GB3【提出問(wèn)題 】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么？【提出猜測(cè) 】Na2CO3 【實(shí)驗(yàn)探究 】= 1 * GB3CaO、NaOH Ca(OH)2+ Na2CO3=2NaOH+CaCO3【解釋與結(jié)論 】= 1 * GB3Na2CO3、Ca(OH)2 ; CaCO3 = 2 * GB3NaCl 、NaOH、BaCl2 【遷移應(yīng)用】C202014一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢？【猜測(cè)與假設(shè)】白色粉末是NaOH固體白色粉末是Na2CO3固體白色粉末是NaOH和

30、Na2CO3的固體混合物【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜測(cè)，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，參加水配制成溶液1小紅取溶液少量于試管中，參加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜測(cè)不成立2能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜測(cè)不能填能或不能，你的理由是3為了探究另外兩個(gè)猜測(cè)哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，參加過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁，該反響的化學(xué)方程式：過(guò)濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，說(shuō)明猜測(cè)成立4用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因，該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存1；2不能；NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色；3Na2CO3+CaOH2 CaCO3+2NaOH；42

31、NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O212014黔東南學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，所以鎂著火不能來(lái)CO2來(lái)滅火，但沒(méi)有找到有關(guān)Na能否與CO2反響的介紹于是同學(xué)們展開(kāi)了鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究【提出猜測(cè)】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反響，可能的化學(xué)方程式為_(kāi)【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒進(jìn)一步【查閱資料】得知：Na2O是白色固體，能與CO2反響生成Na2CO3，也能與H2O反響生成NaOHBaOH2溶于而B(niǎo)aCO3不溶于水Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉

32、在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜測(cè)：Na2O、C；_、C；NaOH、C；Na2O、Na2CO3、C通過(guò)理論分析，猜測(cè)_填序號(hào)肯定錯(cuò)誤的，理由是_【驗(yàn)證猜測(cè)】步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論燃燒產(chǎn)物判斷1將產(chǎn)物溶于適量水中局部溶解，試管底部有黑色固體燃燒產(chǎn)物中肯定有C2取少量1所得上層溶液，參加過(guò)量的BaCl2溶液_燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO33取少量2所得上層清液，參加_溶液有藍(lán)色沉淀生成燃燒產(chǎn)物中肯定有_在步驟2中BaCl2溶液為什么要參加至過(guò)量？其原因是：_【結(jié)論】猜測(cè)_填序號(hào)是正確的【提出猜測(cè)】4Na+CO22Na2O+C；【實(shí)驗(yàn)】Na2CO3；NaOH中有氫元素而

33、反響物中沒(méi)有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知錯(cuò)誤；【驗(yàn)證猜測(cè)】步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論燃燒產(chǎn)物判斷12有白色沉淀生成3 CuSO4或CuCl2Na2O完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗(yàn)；【結(jié)論】222014小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并答復(fù)橫線上的七個(gè)問(wèn)題?！咎岢鰡?wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜測(cè)】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是填化學(xué)式?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】1請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。2分別取少量該廢液和CaCl2溶液參加到兩支試管中，并向其

34、中分別滴入無(wú)色酚酞試液做比照試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜測(cè)是正確的。3你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) 填能或不能證明她的猜測(cè)，理由是。4如果要證明你的猜測(cè)是正確的，你選擇 填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 來(lái)代替酚酞試液，理由是 。5假設(shè)實(shí)驗(yàn)證明了你的猜測(cè)是正確的，向廢液中參加過(guò)量的 ，反響完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。HCl CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2不能 酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色合理的可酌情給分 A 石蕊試液遇酸性液顯紅色CaCO3或碳酸鈣232014定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思

35、想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法*研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2復(fù)原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O紅色，進(jìn)展了認(rèn)真的探究請(qǐng)你一起踏上探究之路，答復(fù)以下問(wèn)題【查閱資料】無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán) 高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2Cu2O與稀H2SO4反響：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案1 取該紅色固體參加適量稀H2SO4，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O方案2 裝置如下圖，擬通過(guò)枯燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O1為確保探究的科學(xué)、合理、平安實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有；填序號(hào)加熱前先排盡裝置中的空氣 在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一

36、個(gè)枯燥裝置在盛有CuSO4的枯燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶2由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O寫(xiě)出紅色固體Cu2O與H2反響的化學(xué)方程式方案3 稱得枯燥坩堝常用于固體加熱的容器的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg1該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)展次稱量；2假設(shè)確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為方案1：溶液變?yōu)樗{(lán)色；方案2：1；2H2+Cu2O2Cu+H2O；方案3：14；2c242014*興趣小組對(duì)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)展探究【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成【作出

37、猜測(cè)】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成2用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成二氧化碳和石灰水反響的化學(xué)方程式為小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成了碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后，析出了氫氧化鈣同學(xué)們又用圖1所示的裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶壁上有少量黑色物質(zhì)【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的由此他們猜測(cè)還可能生成一氧化碳為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)

38、計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是2將a端插入蠟燭的焰心3用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成4為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是答一條即可實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：1燒杯壁有水霧；2CaOH2+CO2CaCO3+H2O；溶解度變??；【交流討論】炭黑；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1阻擋生成的炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反響；4先撤酒精燈，稍后撤蠟燭；【拓展應(yīng)用】增大氧氣的濃度252014化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)

39、展科學(xué)探究的重要方式1以下實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是填字母代號(hào)a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿2*化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)展探究實(shí)驗(yàn)A中反響的化學(xué)方程式為假設(shè)將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？假設(shè)要制取一瓶較為純潔、枯燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接、接、接3為探究工業(yè)廢水的綜合利用，*化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)*為；乙與硝酸鋇反響的化學(xué)方程式為操作I和操作中都要用到一種玻璃儀器該儀器在操作中的作用是什么？4*工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來(lái)制取所需產(chǎn)品現(xiàn)有廢硫酸4.9tH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，與足量廢鐵屑反響來(lái)制取硫

40、酸亞鐵，同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱H2+CuOCu+H2O，請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量1b；2CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；濃鹽酸易揮發(fā)，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀；g；f； e；d； h；3鋅或Zn； ZnSO4+BaNO32=BaSO4+ZnNO32；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺；4解：設(shè)理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量為*因?yàn)椋篎e+H2SO4FeSO4+H2 和H2+CuOCu+H2O可得關(guān)系式：H2SO4H2Cu 98 64 4.9 t20% *=0.64t 答：理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量為0.64 t26.20

41、14化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究氧化鎂與稀鹽酸反響后溶液中溶質(zhì)成分?！咎岢鰡?wèn)題】氧化鎂與稀鹽酸反響后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？【猜測(cè)與假設(shè)】猜測(cè)一:MgCl2猜測(cè)二 :1)【進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴加邊攪拌，開(kāi)場(chǎng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀?！颈磉_(dá)與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(2)_當(dāng)白色沉淀剛開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)時(shí),溶液中含有的離子是(3)_ (填離子符號(hào)。【解釋與結(jié)論】猜測(cè)二成立?！痉此寂c評(píng)價(jià)】分析反響后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，需要考慮的因素有(4)_。1MgCl2 HCl(2)開(kāi)場(chǎng)時(shí)參加的氫氧化鈉溶液量少，稀鹽酸反響，生成氯化鈉和水，無(wú)明顯現(xiàn)象。待稀鹽酸耗盡后,氫

42、氧化鈉與氯化鎂反響,生成氫氧化鎂出現(xiàn)白色沉淀。 (合理即可(3)Na+ Mg2+ Cl-272014研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)【提出問(wèn)題】NaOH固體是否變質(zhì)？【猜測(cè)與假設(shè)】猜測(cè)1：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；猜測(cè)2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3猜測(cè)3：局部變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成，并答復(fù)所給問(wèn)題實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 過(guò)量的氯化鈣溶液充分反響后，靜置_說(shuō)明久置固體中，一定含有Na2CO3用玻璃棒蘸取少量中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照，測(cè)

43、出pHpH=10說(shuō)明固體中，還一定含有_填化學(xué)式上述步驟中，滴加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是_【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜測(cè)中_是正確的【拓展】1為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗凈、枯燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)假定試劑中無(wú)其它雜質(zhì)2要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法用化學(xué)方程式表示_【反思】通過(guò)探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存產(chǎn)生白色沉淀； NaOH；使樣品中的Na2CO3完全反響； 猜測(cè)3；173.5%；2Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH28龍東實(shí)驗(yàn)室常用的枯燥劑堿石灰是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水

44、蒸氣和二氧化碳反響而變質(zhì)。*同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)展了如下探究：【猜測(cè)與假設(shè)】 猜測(cè)一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉； 猜測(cè)二：局部變質(zhì)； 猜測(cè)三：完全變質(zhì)，含有_和_。則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反響方程式是_?！具M(jìn)展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)如以下圖所示：【解釋與結(jié)論】由操作= 2 * GB3的現(xiàn)象判斷：猜測(cè)三_填成立或不成立；由操作的現(xiàn)象判斷濾液中含有_，由此判斷猜測(cè)一不成立，得出結(jié)論。【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該_保存。【猜測(cè)與假設(shè)】碳酸鈣、碳酸鈉；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；【解釋與結(jié)論】1不成立；Na2CO3；【反思與評(píng)價(jià)】密閉292014牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3，SiO

45、2或它們的混合物*興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)展了如下探究【提出問(wèn)題1】*品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反響【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，參加適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有_填離子符號(hào)取實(shí)驗(yàn)中的溶液，參加碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式_【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【實(shí)驗(yàn)裝置】【實(shí)驗(yàn)步驟】1按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為_(kāi)；2重新連接好裝置，并_；3在B裝置中參加牙膏樣品8.00g；4_K1，_K2填翻開(kāi)或關(guān)閉，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，

46、停頓滴加鹽酸；5_，至C中不再產(chǎn)生沉淀；6將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反響，裝置試劑均足量【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】1假設(shè)沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將_填偏大、偏小或不變2D裝置的作用是_3據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_【實(shí)驗(yàn)方案】CO32；K2CO3+CaCl2=CaCO3+2KCl；【實(shí)驗(yàn)步驟】1C中導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出；2檢查裝置的氣密性；4關(guān)閉；翻開(kāi)；B中不再產(chǎn)生氣泡；5關(guān)閉K2，翻開(kāi)K1，緩緩?fù)ㄈ肟諝?；【?shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】1偏大；2吸收空氣中的二氧化碳干擾，防止干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定；325%30.2014隨州 實(shí)驗(yàn)室中的藥

47、品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。*研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉Na2O2)固體的成分進(jìn)展探究。查閱資料1Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反響，相關(guān)反響的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 2CaCl2溶液為中性猜測(cè) = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II：固體為NaOH和Na2CO3的混合物 = 3 * ROMAN * MERGEFORMAT III：固

48、體為NaOH = 4 * ROMAN * MERGEFORMAT IV：固體為Na2CO3實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解猜測(cè) = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I不成立 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 取少量 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過(guò)量證明有Na2CO3存在 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 證明有NaOH存在綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜測(cè) = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II

49、是成立的。反思評(píng)價(jià)1實(shí)驗(yàn)操作 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 中反響的化學(xué)方程式為2實(shí)驗(yàn)操作 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 中滴加CaCl2溶液至過(guò)量的目的是【答案】實(shí)驗(yàn)探究 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 無(wú)明顯現(xiàn)象或無(wú)氣泡產(chǎn)生 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 產(chǎn)生白色沉淀 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 取少量 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩 酚酞試液變紅反思評(píng)價(jià)1Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl2除去溶液中的Na2CO3，防止干擾N

50、aOH的鑒定312014*同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè):【猜 想】猜測(cè)一：沒(méi)有變質(zhì)； 猜測(cè)二：局部變質(zhì)； 猜測(cè)三:。【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性?！具M(jìn)展實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜測(cè)二進(jìn)展驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少許該溶液于試管中，滴入適量的溶液。猜測(cè)二正確2靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴溶液寫(xiě)出現(xiàn)象的化學(xué)方程式?！痉?思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因用化學(xué)方程表示。全部變質(zhì)BaCl2(CaCl2 、Ba(NO3)2) (其余答案只要合理均可)有白色沉淀酚酞試液紫色石蕊試液溶液變紅溶液變藍(lán)Na2C

51、O3 + BaCl2 =2 NaCl + BaCO3 (Na2CO3 +CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl) (其余答案只要合理均可)CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O322014小敏和小玉在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和石灰石反響，分別用甲、乙裝置氣密性均良好進(jìn)展二氧化碳的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水邊渾濁針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水未變渾濁的原因是【提出問(wèn)題】小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁呢？【作出猜測(cè)】猜測(cè)一：澄清石灰水變質(zhì)猜測(cè)二：反響產(chǎn)生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步

52、驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)將純潔的CO2通入到該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中澄清的石灰水邊渾濁猜測(cè)一不成立實(shí)驗(yàn)將反響產(chǎn)生的氣體通入到猜測(cè)二成立同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置如圖在A、B中均參加實(shí)驗(yàn)所用試劑即可同時(shí)完成上述兩個(gè)猜測(cè)的探究，其中B裝置所起的作用是如果看到現(xiàn)象，則兩個(gè)猜測(cè)都成立【實(shí)驗(yàn)反思】由實(shí)驗(yàn)可知，小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能錯(cuò)誤使用了一種藥品，她使用的藥品是1產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；2【實(shí)驗(yàn)探究】硝酸銀溶液中；有白色沉淀產(chǎn)生；檢驗(yàn)氯化氫氣體是否除盡；A中有白色沉淀產(chǎn)生，B，C中無(wú)變化的；3濃鹽酸332014有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥，*?；瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究。該胃藥可以治療胃

53、酸過(guò)多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。 【查閱資料】MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似；Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O；藥品中的其它成分不參與反響?！緦?shí)驗(yàn)探究】1甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中，參加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明該胃藥中含有。寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式。2乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用以下圖提供的裝置，分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從以下圖B、C中選擇組裝。裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙同學(xué)選用B、C裝置，按ABC順序連接，點(diǎn)燃酒精燈加熱B中，C中。該胃藥中含有M

54、gCO3、Al(OH)3丙同學(xué)也選用B、C裝置，按ACB順序連接，點(diǎn)燃酒精燈加熱C中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁。該胃藥中不含有【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流與反思，認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說(shuō)明理由：。1MgCO3或碳酸鎂1分MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2 2分2澄清石灰水變渾濁； 無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色；Al(OH)3或氫氧化鋁每空1分交流反思B、C裝置連接順序錯(cuò)誤；氣體先通過(guò)B裝置會(huì)帶出水蒸氣，干擾水的檢驗(yàn)或其它合理答案342014物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題?！痉椒ㄌ骄俊繛槌ザ趸?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，小明設(shè)計(jì)了三種方案。實(shí)驗(yàn)方案

55、方案A二氧化碳加熱混合氣體足量的氧化銅方案B混合氣體點(diǎn)燃二氧化碳方案C上述方案中有兩個(gè)是合理的，寫(xiě)出合理方案中任意一個(gè)反響的化學(xué)方程式；【方法提煉】上述兩種合理方案表達(dá)了物質(zhì)除雜的不同思路：思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)； 思路二：將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。【方法運(yùn)用】運(yùn)用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中參加適量的溶液，過(guò)濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體。運(yùn)用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。步驟中反響的化學(xué)方程式是，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是；步驟中反響的化學(xué)方程式是，濾液C中一定含有的陰離子是；步驟中乙溶液是

56、填化學(xué)式溶液?！痉椒ㄌ骄俊緾OCuOCuCO2 2NaOHCO2Na2CO3H2O Na2CO32HCl2NaClCO2H2O 任寫(xiě)一個(gè)即可【方法運(yùn)用】運(yùn)用思路一：MgSO4或硫酸鎂運(yùn)用思路二：步驟：BaCl2K2SO42KClBaSO4 濾液B：MgCl2、KCl、NaCl或氯化鎂、氯化鉀、氯化鈉步驟：MgCl22NaOH2NaClMg(OH)2或MgCl2Ca(OH)2CaCl2Mg (OH)2等 濾液C：OH、Cl步驟：HCl 352014一種名為污漬爆炸鹽的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，*?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】污漬爆炸鹽的

57、主要成分是過(guò)碳酸鈉相對(duì)分子質(zhì)量為122，它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反響生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一?！緦?shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成為探究過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格容：序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論或解釋向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中參加適量水固體溶解。 向序號(hào)的所得溶液中參加適量的二氧化錳粉末有大量氣泡產(chǎn)生將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號(hào)試管中產(chǎn)生的氣體是 ；過(guò)碳酸鈉溶于水能生成 填化學(xué)式。 取序號(hào)試管中的上層清液參加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀反響的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)小結(jié)過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式是；過(guò)碳酸鈉與水反響的化學(xué)

58、方程式是?！緦?shí)驗(yàn)探究二】：過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定教師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品不含其它雜質(zhì)，要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如以下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入枯燥的堿石灰主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣A B C D E F過(guò)碳酸鈉樣品二氧化錳粉末K1NK氮?dú)忮F形瓶K3K4K2稀硫酸1首先關(guān)閉活塞K、K2,翻開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時(shí)裝置B的作用是；2依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,翻開(kāi)活塞K2、K，此時(shí)錐形瓶中反響生成的氣體是，E中

59、裝入堿石灰的作用是，反響完全后關(guān)閉活塞K，再次翻開(kāi)活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬牵?同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過(guò)碳酸鈉的含量。裝置F的作用是，如不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)填偏高或偏低?！緦?shí)驗(yàn)探究一】讓過(guò)碳酸鈉溶于水且能與水反響；氧氣；H2O2Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl小結(jié)Na2CO4；Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2；【實(shí)驗(yàn)探究二】1吸收反響前錐形瓶中的二氧化碳；2二氧化碳和氧氣；吸收生成的二氧化碳；將裝置中的氣體排出，被E裝置完全吸收；3防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置，影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性；偏高2014年中考化學(xué)試題匯編實(shí)驗(yàn)探究

60、題二12014袋裝食品中常用一種雙吸劑保持，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)展探究【提出問(wèn)題】久置雙吸劑的成分是什么？【做出猜測(cè)】久置雙吸劑中可能有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2和CaCO3【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說(shuō)明雙吸劑中一定有再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量探究實(shí)驗(yàn)1的殘留固體放入試管中，參加蒸餾水試管外壁不發(fā)燙固體中一定沒(méi)有【實(shí)驗(yàn)探究3】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】步驟產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明久置的雙吸劑中含有，其反響的化學(xué)方程式： 步驟有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，