1、第八課文明社區(qū)家家奉獻(xiàn)第二框社區(qū)與家庭、學(xué)校的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：初步了解家庭生活離不開社區(qū)，社區(qū)能為家庭排憂解難， 社區(qū)是校外教育的重要場所，是青少年成長的園地。2、過程與方法：通過課前的自主探究式的調(diào)查、訪問，以小組為單位，在 課堂交流和演示，了解社區(qū)組織為家庭生活提供的各種服務(wù)，體驗(yàn)社區(qū)生活對自 身成長的促進(jìn)與影響。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在深入調(diào)查了解社區(qū)組織與家庭、學(xué)校的關(guān)系中， 領(lǐng)悟到在社區(qū)生活中健康成長的意義，增強(qiáng)社區(qū)意識，從而積極參與社區(qū)組織的 活動，在多姿多彩的社區(qū)生活中學(xué)會做人、學(xué)會生活。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：家庭生活離不開社區(qū)。2、難點(diǎn)：社區(qū)是校外教

2、育的重要場所。社區(qū)環(huán)境的好壞，直接影響著青少 年的健康成長。三、課前準(zhǔn)備：分小組調(diào)查、參觀走訪自己所在社區(qū)為家庭提供的一些服務(wù)情況。如對 老年人、殘疾人、特殊困難家庭的一些有效措施和典型事例，并整理交流。學(xué)生收集社區(qū)組織開展各項(xiàng)活動的照片。采訪自己所在社區(qū)的“名人”，用多種形式把采訪結(jié)果與大家分享。四、教學(xué)過程：【板書：第八課第二框社區(qū)與家庭、學(xué)校的關(guān)系】師：由請我們今天的主播。掌聲歡迎。生：【PPT】大家好，我是今天的主揄*。讓我們一起來看這一則來自江橋鎮(zhèn)楊柳 社區(qū)的小故事。每當(dāng)走進(jìn)楊柳社區(qū)“阿拉一家人”睦鄰點(diǎn)，總會讓人倍感溫馨與 快樂。編織毛衣、做粽子，游戲、旅游等活動是這個(gè)睦鄰點(diǎn)的固定節(jié)

3、目?！綪PT】通過睦鄰點(diǎn)，閑暇的居民不再寂寞、志同道合的鄰居有了伴、同齡的孩 子有了兄弟姐妹，鄰里之間同歡樂共和諧，成為一個(gè)大家庭。一年來，睦鄰點(diǎn)的 居民除了經(jīng)常聚在一起聊家常外，每天還參與棋藝、讀書看報(bào)等活動，社區(qū)還組 織他們參加了不少有意義的活動。【PPT】比如春節(jié)剛過，睦鄰點(diǎn)在社區(qū)居委會的支持下，老老少少63人積極參與 “弄堂游戲大比拼”。造房子、抽陀螺等弄堂游戲讓大家找到了久違的童年樂趣， 增進(jìn)了鄰里間的情感?！綪PT】每年的元宵佳節(jié)，楊柳社區(qū)與江橋消防中隊(duì)一起開展元宵活動。而“阿 拉一家人”睦鄰點(diǎn)的退休阿姨們則成了社區(qū)代表，每年都帶著新鮮的肉餡和面粉， 來到消防中隊(duì)，與他們一起包湯圓

4、，讓戰(zhàn)士們感受節(jié)日的溫暖。經(jīng)過一年多的努 力，楊柳社區(qū)“阿拉一家人”睦鄰點(diǎn)的活動內(nèi)容日益豐富，不僅增加了社區(qū)居民 間相互溝通、互幫互助的渠道，也成為和諧社區(qū)建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線。謝謝大 家！【教師點(diǎn)評】師：謝謝我們的主播讓我們領(lǐng)略到了社區(qū)里這處獨(dú)特的美景?！綪PT】師：今天我們也將來學(xué)習(xí)新的一課一一社區(qū)與家庭、學(xué)校的關(guān)系和 剛才主播為大家分享的新聞不同，接下來可有件麻煩事等著你們來處理。我們一 起來看看?！綪PT導(dǎo)入】兄弟反目成仇。請我們同學(xué)現(xiàn)在就來試試做一做小小柏萬青。兄弟 原來團(tuán)結(jié)和睦，都住在江橋鎮(zhèn)金橋社區(qū)的拆遷新房。然而，因?yàn)槟赣H的拆遷指標(biāo) 分割問題以及贍養(yǎng)問題，兄弟倆吵翻了天。如果你是

5、社區(qū)干部，你會如何巧妙調(diào) 解化干戈為玉帛呢？四人為一小組討論一下。【討論指導(dǎo)參考：經(jīng)過調(diào)解員從法 律和道德角度的耐心勸解，兄弟倆終于各讓一步，達(dá)成協(xié)議，兄弟承諾，一定和 睦相處，好好贍養(yǎng)母親?！亢?，哪位社區(qū)干部來調(diào)解？生：師：同學(xué)們說他說得好不好？嗯，謝謝你為這個(gè)故事畫上了圓滿的句號。老師相 信，兄弟倆人在你這個(gè)社區(qū)干部的幫助下一定又能坐在一起拉家常，老母親憂愁 的臉上也會綻放笑容。我們的社區(qū)組織除了提供治安調(diào)解的服務(wù)外，還在為我們 的家庭生活提供很多其他服務(wù)。【PPT】師：上海是中國最早進(jìn)入老齡化的城市，幾乎每四個(gè)人中就有一個(gè)老年 人。許多家庭都遇到了老年人的撫養(yǎng)問題，幾乎所有的社區(qū)都不同程

6、度地設(shè)置了 相應(yīng)的服務(wù)設(shè)施。我們江橋鎮(zhèn)目前60歲以上老人超過1萬人，已經(jīng)占到本鎮(zhèn)戶 籍人口的五分之一。近年來，江橋鎮(zhèn)從多個(gè)方面完善了養(yǎng)老事業(yè)課前老師請同學(xué)們到自己社區(qū)開展調(diào)查，了解一下社區(qū)老年人生活情況和社區(qū)為 老年人服務(wù)的具體情況。生：我們走訪了幸福村社區(qū)中的一位老人。告訴我們她的子女都在外地，幾年前我從市區(qū)動遷來嘉定時(shí)可瘦了，是我們社區(qū) 的老年人食堂把她養(yǎng)胖了。每逢重陽節(jié)元宵節(jié)這樣一些喜慶日子，社區(qū)總有人來 慰問，給我這個(gè)老太太也過過節(jié)日，送上一些重陽糕、水果，真的特別開心。有 幾個(gè)社區(qū)干部就和女兒一樣親，去年除夕還特地為我買菜燒了年夜飯。還為我們 老人免費(fèi)發(fā)放理發(fā)券，去社區(qū)便民理發(fā)店可以

7、免費(fèi)理發(fā)。社區(qū)里還常有義工和學(xué) 生志愿者來看望我，找我談心、給我表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生，很熱鬧，一點(diǎn)不冷清。師：日常生活中我們還看到哪些為老年人服務(wù)的項(xiàng)目呢？生：楊柳社區(qū)的社區(qū)醫(yī)務(wù)室免費(fèi)為居民測量血壓、提供健康咨詢，還為老年人建立了 健康檔案，讓老年居民更容易掌握自己的健康狀況。嘉華社區(qū)內(nèi)，共建單位小小理發(fā)店為社區(qū)內(nèi)80歲以上獨(dú)居老人免費(fèi)理發(fā)。宣傳 敬老、為老服務(wù)的精神，營造關(guān)愛老年人的濃厚氛圍。金岸社區(qū)組織開展了獨(dú)居老人家庭電器及燃?xì)庠O(shè)備檢查，代收有線電視費(fèi)，走訪 慰問90歲以上高齡老人家庭等一系列的服務(wù)活動。為使“關(guān)愛老人”的行動落到實(shí)處，金佳社區(qū)還專門組織志愿者開展“一對一”結(jié)對 關(guān)懷活動，

8、確保獨(dú)居老人平安過年。師：俞中路上有一些助老服務(wù)送餐車，這是一輛經(jīng)過特別改裝的配餐車。車頭是 三輪車的模樣，車身則是一個(gè)可以保溫的大箱子，箱子里面則是一格格抽屜，盛 菜的盒子可以自由移動。每天中午11時(shí)起，送餐車就開赴各配餐點(diǎn)，把熱飯熱 菜送到老人家里。凡享受政府居家養(yǎng)老補(bǔ)貼服務(wù)的老人只需支付3元便可享用一 份營養(yǎng)餐，兩葷一素一湯，其他老人收取5元便可輕松就餐。老人如果想換換口 味，還能點(diǎn)單。老年人也可以直接到老人食堂里吃飯。師：老師也搜集到了一些圖片。【PPT】我們說社區(qū)的健身設(shè)施是不是也對老年人 很重要?。课覀儗W(xué)校對面正在建造的養(yǎng)老院也是為老年人養(yǎng)老服務(wù)的設(shè)施?！究偨Y(jié)板書】1、為老年人服務(wù)

9、師：居家養(yǎng)老，送飯上門，開設(shè)為老服務(wù)社上門服務(wù)，建立老人日托所等形式多 樣的養(yǎng)老服務(wù)等等，從中可以看出我們的各個(gè)社區(qū)正在形成比較系統(tǒng)的為老服務(wù) 網(wǎng)絡(luò)，也可以看出政府管理這座“老齡化城市”的人性化體現(xiàn)。師：在我們身邊，有個(gè)特殊的群體越來越受到社會的關(guān)注，那就是殘疾人群體。 【PPT】江橋鎮(zhèn)共有1206名殘疾人。近年來，江橋鎮(zhèn)各個(gè)社區(qū)在健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、 豐富殘疾人文體生活、拓寬就業(yè)渠道，加大康復(fù)訓(xùn)練等方面取得了良好成績。據(jù) 統(tǒng)計(jì)，目前全鎮(zhèn)各社區(qū)共建有29個(gè)“殘疾人之家”，其中太平、高潮、幸福村 已被達(dá)“五星級”標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)社區(qū)都有助殘工作人員，2007年政府還投資新建 了鎮(zhèn)“陽光之家”，并投入了 15

10、萬元，增設(shè)了教育培訓(xùn)室、勞動技能室、康復(fù) 訓(xùn)練室、廚房模擬等6大功能為主要內(nèi)容的活動場所，進(jìn)一步滿足了殘疾人特殊 化、個(gè)性化的需求。你們知道自己所在社區(qū)為殘疾人提供哪些服務(wù)嗎？生：（1）去年暑假我看到金華社區(qū)開展了“心連心、獻(xiàn)愛心、暖人心”系列“手 牽手”助殘活動，讓社區(qū)健全人和殘疾人站到一起，同一片藍(lán)天下，同一個(gè)舞臺 上，揮灑精彩人生！六年級時(shí)學(xué)校組織我們到鎮(zhèn)“陽光之家“開展活動，雖然他們的年齡比我們 大，但看上去都很幼稚，我們看到”陽光之家“的老師在教他們跳舞、唱歌、打 乒乓等。師：剛才同學(xué)們?yōu)榇蠹医榻B的“陽光之家”已經(jīng)成為殘疾人的“康復(fù)樂園”。 前幾天我看到電視新聞中有：無障礙影片、陽光

11、工坊等。這里，老師也搜集了社 區(qū)里一些幫助殘疾人、關(guān)愛殘疾人的設(shè)施，我們來看一看【PPT】其實(shí)我們的生 活中不乏這樣一些想殘疾人所想的無障礙設(shè)施?！究偨Y(jié)板書】2、為殘疾人服務(wù)師：在我們身邊還有許多特殊困難家庭，社區(qū)又是怎么為他們提供服務(wù)的?生：我從在社區(qū)居委會工作的媽媽那里了解到，我們江安社區(qū)特困家庭共 有，每到春節(jié)社區(qū)干部上門慰問，送上慰問金，還為他們解決就業(yè)問題，申 請孩子上學(xué)補(bǔ)助等師：江安社區(qū)共建單位之一的江橋郵局與社區(qū)共建以來，每年都與社區(qū)的困難家 庭進(jìn)行結(jié)對幫困，為小區(qū)內(nèi)許多困難家庭學(xué)生解決了繳學(xué)費(fèi)困難等問題，同時(shí)也 鼓勵(lì)、鞭策了這些學(xué)生好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對家鄉(xiāng)建設(shè)有用的人才。師:每到

12、開學(xué)時(shí)，我們很多家庭困難的同學(xué)手上都會有一張政府給予的“助學(xué)券”， 可以免費(fèi)在學(xué)校吃飯。特殊困難家庭還包括失業(yè)對象、優(yōu)撫對象。社區(qū)為很多失業(yè)家庭解決就業(yè)問題， 經(jīng)常到優(yōu)撫家庭開展慰問幫助活動等?！究偨Y(jié)板書】3、為特殊困難家庭服務(wù)師：老人、殘疾人和生活困難的人都是社會弱勢群體，更需要社區(qū)和我們的關(guān)心 和幫助，讓我們伸出援助之手，共同幫助他們，建設(shè)和諧社區(qū)。以上都是社區(qū)為特殊群體做的服務(wù)。那社區(qū)為我們普通家庭提供了哪些便民利民 的服務(wù)呢？（課前學(xué)生調(diào)查了社區(qū)中的設(shè)施）學(xué)生交流：師：板書羅列一一生活服務(wù)；文化體育；衛(wèi)生保?。粍趧泳蜆I(yè)、治安調(diào)解師：老師介紹自己生活的社區(qū)情況這些都是面向一般居民的服務(wù)。

13、在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人或每個(gè)家庭都難免會遇上 一些困難，我們也可以向社區(qū)中的一些部門求助。多媒體出示：生活中遇到困難，你會向誰求助？學(xué)生交流：【總結(jié)板書】4、為一般居民服務(wù)師：社區(qū)為我們每個(gè)家庭、每個(gè)人做了很多事，提供了很多服務(wù)，當(dāng)然還有很多 不足地方，畢竟我們國家目前還很不富裕，經(jīng)濟(jì)還很不發(fā)達(dá)，不可能像美國等發(fā) 達(dá)國家那樣提供那么好的福利，但我們相信政府正在不斷努力改善民生問題，社 區(qū)組織和社區(qū)服務(wù)也將不斷完善，努力是每個(gè)家庭真正做到“老有所養(yǎng)、老有所 托、孤有所扶、殘有所助、貧有所濟(jì)、難有所幫、需有所供” （PPT），這樣 我們的社區(qū)才會和諧溫馨。師：那么和諧溫馨的社區(qū)環(huán)境對我們青少年健康成

14、長有無影響呢？大家是否聽說過“孟母三遷“的故事呢？孟母為什么要三次搬家呢？生：為了給兒子找一個(gè)良好的生活環(huán)境。師：生活環(huán)境的好壞對個(gè)人的健康成長起著很重要的作用。所以近年來我們江橋 鎮(zhèn)積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，如江安社區(qū)成立書畫社，經(jīng)常組織書畫社活動， 還利用課余時(shí)間組織社區(qū)青少年一起開展活動（出示社區(qū)老人教學(xué)生書畫照片）， 在社區(qū)中營造濃郁的文化。還有其他社區(qū)的讀報(bào)活動等（點(diǎn)回） 師：同學(xué)們放暑假后，沒地方去的話你們會到哪里去參加活動？學(xué)生：社區(qū)參加活動。每周一次活動，社區(qū)干部會組織我們開展一些活動。師：同學(xué)們寒暑假多數(shù)在自己社區(qū)度過的，那么你們到社區(qū)會參加哪些活動呢？學(xué)生：舉例多一點(diǎn)（自

15、由發(fā)言）假日小隊(duì)活動、迎世博文明宣傳活動、迎世博衛(wèi)生 清掃活動、聽世博講座、參觀活動（如：封楊社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生冒著炎日 與社區(qū)共建單位一一上海封浜制線廠一起活動，共建單位負(fù)責(zé)人帶我們參觀了廠 區(qū)設(shè)施，還為他們講解生產(chǎn)流程及產(chǎn)品用途。）、聽社區(qū)老干部講故事（學(xué)生講述 采訪陸爺爺?shù)氖乱灰缓唵谓榻B）戰(zhàn)爭年代精神和故事。師：從同學(xué)們的交流中可以看出，社區(qū)的很多活動場所，你參加這些活動后有什 么收獲？生：交流。師：社區(qū)是我們經(jīng)常光顧、愉悅身心、獲取信息的好地方，社區(qū)是我們學(xué)生觀察 世界、交流信息、了解生活、進(jìn)行交往的重要場所，社區(qū)實(shí)踐活動可以開闊視野， 豐富閱歷，培養(yǎng)社會責(zé)任心，鍛煉各方面的能力，使我們學(xué)到在學(xué)校里、在書本 上學(xué)不到的知識，在社區(qū)里還有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣人物。社區(qū)環(huán)境的好壞， 直接影響我們青少年的健康成長。社區(qū)儼然像一所特殊的學(xué)校。師：【總結(jié)板書：社區(qū)是校外教育的重要場所】社區(qū)是我們青少年面向社會的大 課堂，具有校外教育的功能，我們中學(xué)生不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，而且可以積極參加 社區(qū)組織的富有教育意義的社會實(shí)踐活動。這道辯一辯的題目，讓我來聽聽同學(xué) 們的見解?！綪PT辯一辯】暑假里，