1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文科目停課不停教不停學(xué)工作計(jì)劃一、準(zhǔn)備階段：為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，我做為雙河鎮(zhèn) 中心小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，打算將線上教學(xué)延伸到家庭，要求學(xué)生 在家通過(guò)線上教學(xué)（人教點(diǎn)讀）聽(tīng)課學(xué)習(xí)。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)搜索開(kāi) 放性的各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課程資源庫(kù)，不斷豐富學(xué)生線上學(xué)習(xí)資源。與此 同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)為學(xué)生準(zhǔn)備好紙質(zhì)課本或電子課本，下載好線上教育所 需要的軟件。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)高效完成假期所有練習(xí)，并對(duì)學(xué)過(guò)的 生字、拼音進(jìn)行不間斷的鞏固。二、實(shí)施階段.制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)人教點(diǎn)讀軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)時(shí)間為每天上午 9:20-10:20,在學(xué)生學(xué)習(xí)之前我會(huì)提前完成聽(tīng)課工作，然后為

2、他們 提出一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的知識(shí)。在學(xué)生聽(tīng)課結(jié)束之后，我會(huì)及 時(shí)把這些習(xí)題布置給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。并在每天下午 15:2016:20這段時(shí)間內(nèi)，在群里對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。講解完后再次 為學(xué)生布置新的任務(wù)，并要求學(xué)生把練習(xí)的完成情況匯報(bào)到班級(jí)群內(nèi), 對(duì)學(xué)生的完成情況及時(shí)進(jìn)行反應(yīng)與評(píng)價(jià)。.根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行授課。（具體教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)下表）.充分利用晚休前的時(shí)間，多讀故事書(shū)，增加識(shí)字量。在這個(gè)特殊的假期里，我們停課不停學(xué)，換一種學(xué)習(xí)方式，讓我 們的學(xué)習(xí)更上一個(gè)階梯。授課進(jìn)度表時(shí) 間早讀 (7:30-7:50)授課內(nèi)容 (9:2010:20)練習(xí)時(shí)間 (15:20-16:20)習(xí)題布置反饋2. 10背

3、誦并默寫(xiě)學(xué) 過(guò)的聲母、韻 母、整體認(rèn)讀音 節(jié)。學(xué)習(xí)識(shí)字一春夏 秋冬的生字，詞 語(yǔ)，能流利的朗讀 課文。講解與本課 生字、詞語(yǔ)有 關(guān)的習(xí)題。給生字注 音、組詞、 區(qū)分偏旁。2. 11熟讀春夏秋冬 這篇文章。對(duì)課文內(nèi)容配合 圖片進(jìn)行講解，加 深學(xué)生對(duì)課文內(nèi) 容的理解。對(duì)生字、詞語(yǔ) 進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì) 難寫(xiě)的反復(fù) 進(jìn)行識(shí)記。收集一些與 季節(jié)有關(guān)的 詞語(yǔ)。2. 12檢查第一課的 背誦情況，預(yù)習(xí) 姓氏歌。運(yùn)用百家姓的知 識(shí)進(jìn)行生字的講 解。書(shū)寫(xiě)生字，會(huì) 組詞，并能用 組的詞語(yǔ)造 句。家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)生 字及詞語(yǔ)， 完成后發(fā)群 里。2. 13熟讀姓氏歌。講解課文：介紹兩 種姓氏的方法（分 解部件和說(shuō)偏旁）講解課后習(xí) 題

4、并思考：還 有那些介紹 姓氏的方法?聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、 背誦課文發(fā) 視頻到群里2. 14背誦姓氏歌，預(yù) 習(xí)小青蛙。講解這一課的生 字和詞語(yǔ)，并能正 確區(qū)分形近字。找一些形近 字、同音字進(jìn) 行練習(xí)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)生 字并組詞。2. 17熟讀小青蛙。講解課文：1.青蛙 長(zhǎng)什么樣？ 2.青 蛙能做什么？ 3. 青蛙做了哪些好事情？用填空題來(lái) 檢查學(xué)生對(duì) 本課內(nèi)容的 掌握情況。背誦課文并 預(yù)習(xí)猜字 、業(yè) 工述O2. 18檢查學(xué)生對(duì)前 三課的背誦情 況。學(xué)習(xí)生字，并能有 感情的朗讀課文。對(duì)新學(xué)習(xí)的 偏旁進(jìn)行組 字，并對(duì)學(xué)生 的讀書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)生 字，詞語(yǔ)并 及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)。2. 19有感情的朗讀 課文。學(xué)習(xí)字謎，體會(huì)

5、中 國(guó)漢字的博大精 深。教師字 謎，讓學(xué)生猜 并積累。把自己學(xué)到 的字謎說(shuō)給 父母猜，并 新的字 、業(yè) 謎。2. 20背誦猜字謎。教學(xué)口語(yǔ)交際（聽(tīng) 故事，講故事）開(kāi)展故事會(huì)， 讓學(xué)生講故 事。把自己會(huì)講 的故事發(fā)在 群里，與所 有同學(xué)一起 提供。2.21對(duì)前四課的內(nèi) 容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回 顧。教學(xué)字母歌。讓學(xué)生邊唱 邊默寫(xiě)字母 （大小寫(xiě)）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)識(shí) 字加油站的 詞語(yǔ)。2. 24預(yù)習(xí)吃水不忘 挖井人。教學(xué)這一課的一 二類(lèi)生字。按要求書(shū)寫(xiě) 生字，并進(jìn)行 詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)。給生字注音 并組兩個(gè) 詞。2. 25熟讀課文吃水 不忘挖井人。教學(xué)課文，體會(huì)不 忘恩情。發(fā)一頁(yè)習(xí)題， 學(xué)生完成后 進(jìn)行講解。讀課文，并 一些

6、與 恩情有關(guān)的 小文章。2. 26預(yù)習(xí)我多想去 看看。學(xué)習(xí)生字。熟悉一些固 定搭配，并學(xué) 會(huì)舉一反三。熟記并會(huì)默 寫(xiě)這些固定 搭配。2. 27熟讀我多想去 看看。講解課文，注意感 嘆號(hào)的使用和讀 法。講解稍有難 度的練習(xí)題。布置小練 筆,以“我 多想”開(kāi)頭， 寫(xiě)下自己的 愿望。2. 28預(yù)習(xí)一個(gè)接一 個(gè)。講解生字。對(duì)個(gè)別容易 出錯(cuò)的生字 的筆畫(huà)和部 首進(jìn)行重點(diǎn) 講解。會(huì)寫(xiě)生字和 本課的詞 語(yǔ)。3. 2熟讀一個(gè)接一 個(gè)。講解一個(gè)接一個(gè) 的課文。對(duì)練習(xí)冊(cè)上 的題進(jìn)行講 解，加深對(duì)課 文的理解。想想自己有 沒(méi)有這樣的 經(jīng)歷，明天 一起交流。3. 3預(yù)習(xí)四個(gè)太陽(yáng)。講解生字。重點(diǎn)講解多 音字：校和 為。

7、能夠準(zhǔn)確區(qū) 分多音字， 并能默寫(xiě)詞 語(yǔ)。3.4熟讀四個(gè)太陽(yáng)。講解課文內(nèi)容。講解每個(gè)季 節(jié)的太陽(yáng)不 一樣的原因。 你覺(jué)得每個(gè) 季節(jié)的太陽(yáng) 是什么樣子 /根據(jù)理解對(duì) 文章進(jìn)行記 憶。3. 5熟讀前四課的 課文。講解字詞局部，識(shí) 字加油站、字詞句 運(yùn)用和展示臺(tái)。對(duì)這些詞語(yǔ) 進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。根據(jù)自己的 聽(tīng)寫(xiě)情況， 對(duì)沒(méi)有熟記 的詞語(yǔ)繼續(xù) 識(shí)記。3. 6邊讀邊寫(xiě)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)古詩(shī)春曉。針對(duì)古詩(shī)進(jìn) 行相應(yīng)的練 習(xí)。和大人一起 讀小文章陽(yáng) 光。3. 9預(yù)習(xí)小公雞和 小鴨子。講解生字。練習(xí)給生字 換偏旁，組新 字，并組詞。按要求書(shū)寫(xiě) 生字并進(jìn)行 識(shí)記。3. 10熟讀小公雞和 小鴨子。講解課文。學(xué)會(huì)擴(kuò)句。（給句子加 上合

8、適的詞 語(yǔ)，使句子讀 起來(lái)更生動(dòng)）對(duì)一些句子 進(jìn)行擴(kuò)句。3. 11預(yù)習(xí)樹(shù)和喜鵲。學(xué)習(xí)生字詞。對(duì)個(gè)別詞語(yǔ) 的意思進(jìn)行 講解并學(xué)會(huì) 運(yùn)用。對(duì)生字生詞 進(jìn)行不同要 求的書(shū)寫(xiě)。3. 12熟讀樹(shù)和喜鵲。講解文章內(nèi)容。體會(huì)：樹(shù)和喜 鵲后來(lái)為什 么很快樂(lè)。積累類(lèi)似于 嘰嘰喳喳、 安安靜靜這 樣的詞語(yǔ)。3. 13預(yù)習(xí)怎么都快 樂(lè)。學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。講解多音字 得和行，并學(xué) 會(huì)熟練運(yùn)用。對(duì)我們前面 學(xué)過(guò)的多音 字進(jìn)行專(zhuān)門(mén) 的回顧與積 累。3. 16熟讀怎么都快 樂(lè)。講解課文。學(xué)會(huì)給詞語(yǔ) 加上合適的 動(dòng)詞。例如：（聽(tīng)）音樂(lè)對(duì)這樣的一 些搭配多加 訓(xùn)練。3. 17復(fù)習(xí)音序表。講解查字典（音序 查字典法）。繼續(xù)講解查 字

9、典的方法， 在學(xué)生的腦 海中形成記 憶。對(duì)池、首、 漂、機(jī)等字 進(jìn)行音序查 字法練習(xí)。3. 18背誦并默寫(xiě)音 序表。講解古詩(shī)贈(zèng)汪倫。對(duì)贈(zèng)汪倫三 個(gè)字進(jìn)行音 序查字法練 習(xí)。背誦并能默 寫(xiě)古詩(shī)贈(zèng)汪 倫。3. 19預(yù)習(xí)古詩(shī)靜夜 思。對(duì)這一課的生字 進(jìn)行講解。熟練書(shū)寫(xiě)這 些生字，為默 寫(xiě)古詩(shī)做準(zhǔn) 備。聽(tīng)寫(xiě)生字。3. 20熟讀并背誦靜 夜思。對(duì)古詩(shī)進(jìn)行講解。默寫(xiě)古詩(shī)。另外讀兩篇 李白的古 詩(shī)。3. 23預(yù)習(xí)夜色。對(duì)生字進(jìn)行講解。注意竹字頭 和廠這兩個(gè) 偏旁的寫(xiě)法。按要求書(shū)寫(xiě) 生字。3.24熟讀夜色。講解文章內(nèi)容。對(duì)一個(gè)字可 以組多個(gè)意 思不同的詞 語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)， 例如：勇（勇 氣）（勇士）出示一些這 樣

10、的字，讓 學(xué)生進(jìn)行練 習(xí)。3. 25預(yù)習(xí)端午粽。講解生字。按要求書(shū)寫(xiě) 生字，并能正 確寫(xiě)出筆畫(huà)。了解傳統(tǒng)節(jié) 日端午節(jié)的 來(lái)歷。3. 26熟讀端午粽。講解文章。像學(xué)生普及 愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈 原的事跡及 端午節(jié)吃粽 子，賽龍舟的 一些習(xí)俗。向家人講講 今天你學(xué)到 的這些故 事。3. 27預(yù)習(xí)彩虹。學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。按要求書(shū)寫(xiě) 一二類(lèi)生字。觀察跑來(lái)跑 去、蕩來(lái)蕩 去這類(lèi)詞語(yǔ) 有什么特 點(diǎn)。3. 30熟讀彩虹。講解課文內(nèi)容。指導(dǎo)朗讀，讓 學(xué)生讀好長(zhǎng) 句子。積累飄來(lái)飄 去、游來(lái)游 去這類(lèi)詞 語(yǔ)。3. 31熟讀前四課，背 誦靜夜思。講解識(shí)字加油站、 字詞句運(yùn)用和書(shū) 寫(xiě)提示局部的字 詞。聽(tīng)寫(xiě)生字詞。寫(xiě)字時(shí)注意 一些筆順規(guī) 那么：點(diǎn)在w 上方或左上 方，先寫(xiě)點(diǎn)。4. 1熟讀生字、詞 語(yǔ)。講解日積月累的 古詩(shī)尋隱者不遇。指導(dǎo)學(xué)生完 成與古詩(shī)有 關(guān)的習(xí)題。背誦并默寫(xiě) 古詩(shī)尋隱