1、關(guān)于現(xiàn)代文閱讀標(biāo)題的作用開頭結(jié)尾作用第一張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月常見主要考法（審題）1.標(biāo)題的含義是什么？2.標(biāo)題的作用是什么？3.這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？4.文章為什么要以為標(biāo)題？第二張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月方法歸納第三張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月理解標(biāo)題的含義一 聯(lián)系表層含義二 體會深層含義三 聯(lián)系全文內(nèi)容四 結(jié)合文章主旨整理第四張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 （一）揣摩標(biāo)題的含義表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容深層含義：引申義、比喻義、象征義第五張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 談?wù)勀銓?biāo)題“成熟的稻谷會彎腰”的理

2、解。 2010重慶卷成熟的稻谷會彎腰 題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？ 2010湖北風(fēng)雨中的菊花.標(biāo)題的含義第六張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）分析標(biāo)題的作用表明寫作對象體現(xiàn)主要內(nèi)容貫穿全文線索揭示情感主旨引起讀者興趣 第七張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用 表明寫作對象 有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對象。 如藤野先生鄧稼先 小狗包弟第八張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用 體現(xiàn)主要內(nèi)容很多文題是對文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。 如智取生辰綱最后一課 燭之武退秦師第九張，PPT共二十三

3、頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用 貫穿全文線索標(biāo)題本身就是行文線索 如背影 “背影”是貫穿全文始終的線索：開頭設(shè)疑點(diǎn)出背影，望父買橘刻畫背影，父子分手惜別背影，結(jié)尾思念再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來。 第十張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用 揭示情感主旨文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。 如 再塑生命 的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨。第十一張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、飽含詩意、引起閱讀興趣。 如喂出來

4、 大自然的語言 良知是荷底的風(fēng)聲第十二張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 （三）品味標(biāo)題精妙之處 解題思路1. 揣摩標(biāo)題含義 先看標(biāo)題的本義再思考深層含義2.分析標(biāo)題作用 表明寫作對象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果 生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。第十三張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月閱讀中作用題 段 落 的 作 用第十四張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月考查目的：把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。一篇文章是一個(gè)整體，要能從結(jié)構(gòu)上了解某一部分內(nèi)容與上下文的聯(lián)系。在閱讀中，要注意作品的整體構(gòu)思，以及各個(gè)部分

5、和各個(gè)方面之間的關(guān)聯(lián)和安排?？键c(diǎn)介紹第十五張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月常見主要考法1.作者寫xx段有什么作用(或好處、效果）？2.為什么要寫XX段內(nèi)容？3.刪去XX段可以嗎？請說說你的理由。第十六張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月真題重現(xiàn) 第段在全文中起什么作用？ 2010湖北荊州村路怎能不彎呢 請具體分析第段在文中的作用。 2010新疆漠視也是一種關(guān)懷 閱讀小說的最后一段，請你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾有何作用。 2010浙江嘉興那年大雪段落的作用第十七張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1.段落的作用（結(jié)構(gòu)+內(nèi)容）2.結(jié)構(gòu)：確認(rèn)指定段落在行文中的位置。 開頭：統(tǒng)領(lǐng)全

6、篇、引起下文、營造氛圍。 中間：承上啟下、對比反襯、伏筆鋪墊 。 結(jié)尾：首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、深化主題。 3.內(nèi)容： 概括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括），聯(lián)系主旨情感。解題思路和方法指導(dǎo)答題格式： 結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+ 內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）第十八張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月開頭段的作用統(tǒng)領(lǐng)全篇 “充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律?！?夏感引起下文 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 背影營造氛圍 時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣

7、。 故鄉(xiāng)第十九張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月中間段的作用承上啟下 做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)側(cè)面，作為學(xué)者的方面。 聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。聞一多先生的說和做對比反襯 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。爸爸的花兒落了伏筆鋪墊 快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀? 爸爸的花兒落了第二十張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)尾段的作用首尾呼應(yīng) 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 紫藤蘿瀑布總結(jié)全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。第一次真好深化主題 我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。 如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。我的母親第二十一張，PPT共二十三頁，創(chuàng)作于2022年6月運(yùn)用稻子、銀杏、蘭花等植物與淡竹形成對比（或反襯），突出竹的“不彎腰”、不“費(fèi)盡心機(jī)”的氣