1、毽子是以前深受孩子們喜歡的游戲活動(dòng)。銅錢銅板（銅元） 銅錢是我國(guó)古代的一種貨幣。圓形，中有方孔，價(jià)值懸殊不定。為中國(guó)歷代通用，但形制不一。清代末年使用銅板（銅元）后，逐漸停止流通。 毽子里的銅錢雙流黃水小學(xué) 周小莉 每回聞到巷子里飄來(lái)烤山薯的香味，我就會(huì)想起幾十年前家鄉(xiāng)那位賣紅薯的老人；想起他一雙黑漆漆的手，和手心里兩枚亮晶晶的銅錢。bozhujzhgu lun梳頭發(fā)洗頭發(fā)櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。zhn剝開 皺紋 嶄新 背脊 接納櫛風(fēng)沐雨 佝 僂 謙卑檢查預(yù)習(xí) 望著他微微駝著的背脊，我的心里空落落的，好像丟失了什么東西。落（空落落）lul（丟三落四）lo（

2、落枕）記一記空落落、黑漆漆、亮晶晶香噴噴、笑呵呵、熱烘烘ABB式詞語(yǔ)： 整體感知 快速瀏覽課文，想想本文有誰(shuí)？圍繞毽子里的銅錢寫了一件什么事？理清脈絡(luò)，填一填( )送山薯( )買山薯( )送銅錢( )再送山薯( )評(píng)說(shuō)老人老人老師二嬸我 老人伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃?！?老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃?！眲h除法樸實(shí)慈祥、善良老師 老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃。” 老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃。” 老人一

3、聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一丟說(shuō)：“給你吃?！睋Q詞法善良 老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說(shuō)：“給你吃?！?、默讀第二自然段2、勾出描寫老人的句子3、圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)4、體悟老人形象讀勾圈悟金鑰匙 找出重點(diǎn)詞語(yǔ)后，要結(jié)合上下文反復(fù)讀，深入體會(huì) 要多作比較，比如去掉重點(diǎn)詞語(yǔ)比一比，用近義詞替換比一比等。刪除法換詞法請(qǐng)快速瀏覽課文38自然段，用橫線勾出描寫“老人”的句子，圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用刪除法、換詞法體會(huì)老人形象。讀勾圈悟老師他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過(guò)你的好

4、心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山薯給我說(shuō)：“再給你一個(gè)?！弊x勾圈悟老師他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過(guò)你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山薯給我說(shuō)：“再給你一個(gè)?！弊x勾圈悟請(qǐng)快速瀏覽課文28自然段，用波浪線勾出描寫“我”的句子。讀勾“我十分感激，就慢慢地剝開了皮，萬(wàn)分珍惜地吃起來(lái)?！薄拔倚睦镎f(shuō)不出地難過(guò)，只想代二嬸給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒有錢?！薄暗疫€是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶嶄新的銅錢，遞到老人手心里?！弊x勾圈悟完成學(xué)習(xí)單：1、用“ ”圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)2、在你使用的方法后面打“”3、體悟人物形象并填寫表格讀勾圈悟“我心里說(shuō)不出地難過(guò)，只想代二嬸給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒有錢?！弊x勾圈悟?qū)Α拔摇焙唾u山薯的老人來(lái)說(shuō)，毽子里的銅錢珍貴嗎？想一想 這看似微不足道的兩枚銅錢是珍貴的，因?yàn)樗N(yùn)涵著比金錢更重要的東西，那就是人們心底的那份善良，就是人與人之間的那份真誠(chéng)的體諒！ 老師慈和的聲音，幾十年來(lái)時(shí)常響在我耳邊。賣烤山薯的老人滿臉風(fēng)霜，謙卑的笑容和佝僂的背影，也時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。