1、成本報(bào)表及分析1.本專題涉及教材第十五章和第十六章的相關(guān)內(nèi)容，共分兩個(gè)單元。 2.各單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 單元一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠理解成本報(bào)表的作用，掌握成本表的編制，了解制造費(fèi)用和期間費(fèi)用明細(xì)表的結(jié)構(gòu)。單元二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠理解成本分析基本方法的原理，掌握產(chǎn)品成本計(jì)劃完成情況以及成本效益的分析。3.成本報(bào)表及分析專題主要內(nèi)容成本報(bào)表的概念及種類成本報(bào)表的作用與編制要求產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的結(jié)構(gòu)及編制方法成本分析的方法成本計(jì)劃完成情況分析成本效益分析 單元一 成本報(bào)表一、成本報(bào)表的概述 成本報(bào)表的概念成本報(bào)表的內(nèi)容 成本報(bào)表的作用 成本報(bào)表編制要求 成本報(bào)表是根據(jù)產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用的核算資料以及其他有關(guān)資料編制的

2、，用來(lái)反映企業(yè)一定時(shí)期產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用水平及其構(gòu)成情況的報(bào)告文件。成本報(bào)表的內(nèi)容生產(chǎn)成本表主要產(chǎn)品單位成本表制造費(fèi)用明細(xì)表期間費(fèi)用明細(xì)表成本報(bào)表的作用：1綜合反映企業(yè)成本費(fèi)用計(jì)劃完成情況2通過成本報(bào)表分析，可以揭示影響產(chǎn)品成本指標(biāo)和費(fèi)用項(xiàng)目變動(dòng)的因素，從生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理等各方面挖掘節(jié)約費(fèi)用和降低產(chǎn)品成本的潛力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。3成本報(bào)表提供的實(shí)際產(chǎn)品成本和費(fèi)用資料，不僅可以滿足企業(yè)、車間和部門加強(qiáng)日常成本、費(fèi)用管理的需要，而且是企業(yè)進(jìn)行成本、利潤(rùn)的預(yù)測(cè)、決策，編制產(chǎn)品成本和各項(xiàng)費(fèi)用計(jì)劃，制定產(chǎn)品價(jià)格的重要依據(jù)。 數(shù)字準(zhǔn)確 內(nèi)容完整 送報(bào)及時(shí)成本報(bào)表編制要求二、產(chǎn)品生產(chǎn)成本表（一

3、）產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的結(jié)構(gòu)基本報(bào)表 補(bǔ)充資料可比產(chǎn)品不可比產(chǎn)品成本降低額成本降低率（二）產(chǎn)品生產(chǎn)成表的編制1實(shí)際產(chǎn)量 本月數(shù) 本年累計(jì)數(shù)根據(jù)成本計(jì)算單或產(chǎn)品成本明細(xì)賬的記錄計(jì)算填列。2單位成本上年實(shí)際平均成本：只有可比產(chǎn)品填列此項(xiàng)目，根據(jù)上年本表該項(xiàng)目數(shù)據(jù)填列。本年計(jì)劃單位成本：根據(jù)成本計(jì)劃資料填列。本月實(shí)際單位成本：根據(jù)本表中本月實(shí)際總成本除以本月實(shí)際產(chǎn)量計(jì)算填列。本年累計(jì)實(shí)際平均單位成本：根據(jù)本表中本年累計(jì)實(shí)際總成本除以本年累計(jì)實(shí)際產(chǎn)量計(jì)算填列。3本月總成本按上年實(shí)際計(jì)算：本月實(shí)際產(chǎn)量乘以上年實(shí)際平均單位成本按本年計(jì)劃計(jì)算：本月實(shí)際產(chǎn)量乘以本年計(jì)劃單位成本按本月實(shí)際計(jì)算：根據(jù)本月成本計(jì)算單位相

4、關(guān)數(shù)據(jù)填列4本年累計(jì)總成本按上年實(shí)際計(jì)算：本年累計(jì)實(shí)際總產(chǎn)量乘以上年實(shí)際平均單位成本按本年計(jì)劃計(jì)算：本年累計(jì)實(shí)際總產(chǎn)量乘以本年計(jì)劃單位成本按本年實(shí)際計(jì)算：根據(jù)本年成本計(jì)算單相關(guān)數(shù)據(jù)填列A三、主要產(chǎn)品單位成本表（一）主要產(chǎn)品單位成本表的結(jié)構(gòu) 產(chǎn)量 單位成本 主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（二）主要產(chǎn)品單位成本表的編制1銷售單價(jià)：根據(jù)產(chǎn)品定價(jià)表填列 本月和本年累計(jì)計(jì)劃產(chǎn)量： 根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃填列 本月實(shí)際和本年累計(jì)實(shí)際產(chǎn)量： 根據(jù)產(chǎn)品成本明細(xì)賬或產(chǎn)成品成 本匯總表填列2產(chǎn)量3單位成本歷史先進(jìn)單位成本：根據(jù)歷史上該種產(chǎn)品成本最低年度本表的實(shí)際平均單位成本填列上年實(shí)際平均單位成本：根據(jù)上年度本月該項(xiàng)目數(shù)據(jù)填列本年計(jì)劃單位成

5、本：根據(jù)本年度成本計(jì)劃填列 本月實(shí)際單位成本：根據(jù)產(chǎn)品成本明細(xì)賬 本年累計(jì)實(shí)際平均單位成本:根據(jù)產(chǎn)品成本明細(xì)賬中有關(guān)總成本除以總產(chǎn)量結(jié)果填列4主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)技術(shù)統(tǒng)計(jì)和核算資料填列四、制造費(fèi)用和期間明細(xì)表 本年計(jì)劃數(shù)按費(fèi)用項(xiàng)目 上年同期實(shí)際數(shù) 本年累計(jì)實(shí)際數(shù)通過這些明細(xì)表，可以分析考核各種費(fèi)用計(jì)劃的執(zhí)行情況，構(gòu)成增減變動(dòng)的情況及原因。一、成本分析的方法（一）比較分析法（二）比率分析法 相關(guān)比率分析 構(gòu)成比率分析 趨勢(shì)比率分析單元二 成本分析（三）連環(huán)替代法1分析程序 （1）分解指標(biāo)因素 并確定因素的排列順序 （2）逐次替代因素 （3）確定影響結(jié)果 （4）匯總影響結(jié)果第一次替代值：第

6、二次替代值：第三次替代值：A:B:C:匯總:2連環(huán)替代法特點(diǎn) 連環(huán)替代的順序性 替代因素的連環(huán)性 計(jì)算結(jié)果的穩(wěn)定性3連環(huán)替代法的簡(jiǎn)化形式 差額分析法A因素影響：B因素影響：C因素影響：匯總：舉例：產(chǎn)品材料成本資料項(xiàng) 目上年數(shù)本年數(shù)差 異產(chǎn)品產(chǎn)量單 耗單 價(jià) 2002010 2301812+30-2+2材料總成本 4000049680 +9680 產(chǎn)品材料總成本=產(chǎn)量單耗單價(jià)材料總成本本年與上年的差異：49680 - 40000= + 9680（元）（1）連環(huán)替代法分析第一次替代值：2302010=46000第二次替代值：2301810=41400第三次替代值：2301812=49680 材料總

7、成本上年數(shù) 40000-4600(單耗)+6000(產(chǎn)量)+8280(單價(jià))合計(jì)：+9680產(chǎn)量變動(dòng)的影響：302010=+6000（2）差額分析法單耗變動(dòng)的影響：-223010=-4600單價(jià)變動(dòng)的影響：+223012=+8280合計(jì)：+9680二、成本計(jì)劃完成情況分析（一）全部產(chǎn)品成本計(jì)劃完成情況分析 按產(chǎn)品類別分析 按成本項(xiàng)目分析實(shí)際成本較計(jì)劃成本的降低額： 實(shí)際成本較計(jì)劃成本的降低率：實(shí)際產(chǎn)量（實(shí)際單位成本-計(jì)劃單位成本）（二）可比產(chǎn)品成本降低任務(wù)完成情況的分析 1任務(wù)完成情況的考核可比產(chǎn)品計(jì)劃總成本可比產(chǎn)品按上年計(jì)算總成本可比產(chǎn)品本年實(shí)際總成本計(jì)劃降低額計(jì)劃降低率實(shí)際降低額實(shí)際降低率

8、對(duì)降低額考核對(duì)降低率考核（1）計(jì)劃降低額（2）計(jì)劃降低率 計(jì)劃降低額(計(jì)劃產(chǎn)量上年單位成本)100%（3）實(shí)際降低額 實(shí)際產(chǎn)量(上年單位成本本年單位成本) (實(shí)際產(chǎn)量上年單位成本)實(shí)際產(chǎn)量本年單位成本 (（4）實(shí)際降低率 實(shí)際降低額(實(shí)際產(chǎn)量上年單位成本)100%計(jì)劃降低額：40000-37000 = +3000(元) 計(jì)劃降低率： 300040000100% = +7.5%實(shí)際降低額：100000-92800 = +7200(元) 實(shí)際降低率： 720010000100% = +7.2%考核可比產(chǎn)品成本降低任務(wù)完成情況 降低額：7200-3000 = +4200(元) 完成計(jì)劃 降低率：7.

9、2%-7.5% = - 0.39% 未完成計(jì)劃 2影響降低任務(wù)完成情況的因素分析 影響降低額的因素：產(chǎn)量 品種結(jié)構(gòu) 單位成本 影響降低率的因素：品種結(jié)構(gòu) 單位成本 可比產(chǎn)品名稱 計(jì)劃產(chǎn)量 單位成本 總成本 上年 計(jì)劃 上年 計(jì)劃 甲 165010090165000148500乙550 200 190 110000104500合 計(jì) 275000253000降低額：165000148500=16500 降低率：甲：降低額：110000-104500=5500 乙：降低率： 降低額：275000-253000=22000 可比產(chǎn)品 ：降低率：可比產(chǎn)品名稱 計(jì)劃產(chǎn)量 實(shí)際單位成本 總成本 上年 計(jì)劃

10、 甲 1980 90198000178200乙660 190 計(jì) 330000303600 降低額：330000-303600=26400 可比產(chǎn)品 ：降低率：產(chǎn)量實(shí)際比計(jì)劃增長(zhǎng)20%，但各產(chǎn)品所占比重實(shí)際與計(jì)劃相同，成本降低額從計(jì)劃22000元，增加到26400元，增長(zhǎng)20%（）又單位成本實(shí)際與計(jì)劃相同，成本降低率仍為8%。 （2）因素變動(dòng)影響的分析 第一次替代值：實(shí)際產(chǎn)量、計(jì)劃品種結(jié)構(gòu)、計(jì)劃單位成本狀況的降低額（Y1）第二次替代值：實(shí)際產(chǎn)量、實(shí)際品種結(jié)構(gòu)、計(jì)劃單位成本狀況的降低額 （Y2）第三次替代值：實(shí)際產(chǎn)量、實(shí)際品種結(jié)構(gòu)、實(shí)際單位成本狀況的降低額（實(shí)際降低額）

11、 （Y3）計(jì)劃降低額(Y0) 第一次替代值(Y1) 第二次替代值(Y2) 第三次替代值(Y3) Y1Y0(產(chǎn)量) Y2Y1(品種 結(jié)構(gòu)) Y3Y2(單位 成本) 計(jì)劃降低額：40000-37000=3000 第二次替代值100000-94000=6000 第三次替代值100000-92800=7200 7500-3000=4500 6000-7500= -1500 7200-6000=1200 第一次替代值合計(jì)：4200例：仍以教材P189頁(yè)資料為例 對(duì)降低率影響的分析 品種結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響 單位成本變動(dòng)的影響 品種結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響 單位成本變動(dòng)的影響 合計(jì)：-0.3% 例：仍以教材P189頁(yè)資料

12、為例 簡(jiǎn)化分析法余額推算法 A產(chǎn)品單位成本的變動(dòng) 對(duì)降低額的影響：對(duì)降低率的影響：94000-92800=1200（元） 例：仍以教材P189頁(yè)資料為例 B品種結(jié)構(gòu)的變動(dòng) 對(duì)降低率的影響：對(duì)降低額的影響：-0.3%-1.2%= -1.5% 100000（-1.5%）= -1500（元） C產(chǎn)量的變動(dòng)4200-1200-（-1500）=4500（元） 三、成本效益分析 （一）產(chǎn)值成本率分析 產(chǎn)值成本率= 1產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響3產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)的影響2產(chǎn)品單位成本變動(dòng)的影響第一次替代值： 第二次替代值： 第三次替代值： 品種結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響 單位成本變動(dòng)的影響第二次替代值第一次替代值出廠價(jià)格變動(dòng)

13、的影響第三次替代值第二次替代值 產(chǎn)品產(chǎn)量 單位成本 單價(jià) 計(jì)劃 實(shí)際 計(jì)劃 實(shí)際 計(jì)劃 實(shí)際 甲 165022009089120130乙550550190188250250丙 200 130 420 440 500 500 資料1 產(chǎn)品成本 產(chǎn)值 計(jì)劃 實(shí)際 計(jì)劃 實(shí)際 甲 148500195800198000286000乙104500103400137500137500丙 840005720010000065000合計(jì)337000356400435500488500資料2 產(chǎn)品計(jì)劃 實(shí)際 甲 7568.46乙76.2875.20丙 8488合計(jì)77.3872.96每百元產(chǎn)值成本率 分析對(duì)象：

14、72.9677.38= 4.42 第一次替代值： 第二次替代值： 72.96 第三次替代值：品種結(jié)構(gòu)變動(dòng)：?jiǎn)挝怀杀咀儎?dòng) ：出廠價(jià)格變動(dòng) ：合計(jì)： 4.42 76.5577.38= 0.8376.40 76.55= 0.1572.96 76.40= 3.44（二）成本費(fèi)用利潤(rùn)率分析 （第14講）考場(chǎng)作文開拓文路能力分解層次(網(wǎng)友來(lái)稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 陳乃香說(shuō)明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說(shuō)】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟?，使幾個(gè)層次構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說(shuō)來(lái)，記人敘事的文章常按時(shí)間順

15、序分解層次，寫景狀物的文章常按時(shí)間順序、空間順序分解層次；說(shuō)明文根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，可按時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題分析問題解決問題”順序來(lái)分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如世界改變了模樣四個(gè)小標(biāo)題：壽命變“長(zhǎng)”了、世界變“小”了、勞動(dòng)變“輕”了、文明變“綠”了。 2序號(hào)式。序號(hào)式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點(diǎn)。序號(hào)可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”從全文看，序號(hào)式干凈、明

16、快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時(shí)序號(hào)式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。 3總分式。如高考佳作人生也是一張答卷。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來(lái)書寫，人生的答卷卻要用行動(dòng)來(lái)書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對(duì)人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計(jì)得合理而且實(shí)在，每個(gè)人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個(gè)價(jià)值取向：一要?jiǎng)蚍Q

17、美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省?話題：忙忙，不亦樂乎 忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無(wú)為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。

18、忙是問號(hào)。忙看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬海鎸?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來(lái)分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào)，這個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。 忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這

19、樣忙，就像省略號(hào)一樣，毫無(wú)休止地忙下去，翻開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫本草綱目。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。 忙是驚嘆號(hào)。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報(bào)。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對(duì)論的問世而畫上了驚嘆號(hào)；李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的問世而讓世人仰慕。每個(gè)人

20、都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)；都應(yīng)在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。 忙是萬(wàn)物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作為這世上最高級(jí)動(dòng)物的我們，我們?cè)诿κ裁茨?我們要忙得有意義，有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。 解剖：本文將生活中的一句口頭禪“忙得不亦樂乎”機(jī)智翻新，擬作標(biāo)題，亮出一道美麗的風(fēng)景。并據(jù)此展開述說(shuō)，讓人神清氣爽。文章開篇扣題，亮出觀點(diǎn)：忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，不能碌碌無(wú)為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。然后，作者

21、分別用問號(hào)、省略號(hào)、驚嘆號(hào)巧妙設(shè)喻，抓住這三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特征，擺實(shí)事，講道理，入情入理，入理入心。深刻地闡明人生忙，忙要像問號(hào)一樣，經(jīng)常問問自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意義；人生如四季一樣是有規(guī)律的，要選準(zhǔn)目標(biāo)，像省略號(hào)一樣，毫無(wú)休止地忙下去，忙出生命靈動(dòng)的色彩；而人生有限，每個(gè)人都應(yīng)有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)，忙出人生精彩的篇章。結(jié)尾，作者用一個(gè)段落總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，有力收束。【精題解析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在一處地勢(shì)十分險(xiǎn)惡的峽谷，谷底奔騰著咆哮的急流，峽谷間有一座索橋，幾根光禿禿、晃悠悠的鐵索橫在峽谷間，它是通過這個(gè)地方的唯一路徑，這里經(jīng)常有人因?yàn)槭ё愣?/p>

22、入深谷。有一天，有三個(gè)人來(lái)到了這里。一個(gè)聾子，一個(gè)瞎子，還有一個(gè)健康的人。聾子看看這座橋，很害怕，但是他聽不到急流的聲音，他用眼睛看著腳下步伐，很順利地過去了。瞎子不知峽谷的險(xiǎn)惡，他心平氣和，十分穩(wěn)妥地通過了。第三個(gè)人是健康人，一直猶豫不敢走這索橋，可是又沒有其他路可走。于是，他十分緊張地硬著頭皮走上索橋，到了橋中央，他看到腳下萬(wàn)丈深淵，云霧升騰，聽到谷底急流咆哮，早已兩腿顫顫，面如土色，一不小心跌下橋去。請(qǐng)就“不要把困難看得太明白”為話題寫一篇文章。注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。解析：有時(shí)候，

23、把困難看得太明白，分析得太透徹，反而會(huì)被困難嚇倒以至于阻攔我們前進(jìn)的腳步。倒是那些未把困難完全看清楚而勇往直前的人，更容易達(dá)到終點(diǎn)。 作者郵箱：謝觀賞（第14講）考場(chǎng)作文開拓文路能力分解層次(網(wǎng)友來(lái)稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 陳乃香說(shuō)明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說(shuō)】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟危箮讉€(gè)層次構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說(shuō)來(lái)，記人敘事的文章常按時(shí)間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時(shí)間順序、空間順序分解層次；說(shuō)明文根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，可按時(shí)間順序、空間順序

24、或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題分析問題解決問題”順序來(lái)分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如世界改變了模樣四個(gè)小標(biāo)題：壽命變“長(zhǎng)”了、世界變“小”了、勞動(dòng)變“輕”了、文明變“綠”了。 2序號(hào)式。序號(hào)式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點(diǎn)。序號(hào)可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”從全文看，序號(hào)式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時(shí)序號(hào)式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的

25、展開，提供了明晰的層次。 3總分式。如高考佳作人生也是一張答卷。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來(lái)書寫，人生的答卷卻要用行動(dòng)來(lái)書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對(duì)人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計(jì)得合理而且實(shí)在，每個(gè)人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個(gè)價(jià)值取向：一要?jiǎng)蚍Q美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本

26、單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省?話題：忙忙，不亦樂乎 忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無(wú)為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。 忙是問號(hào)。忙看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻

27、并不簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬?，面?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來(lái)分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào)，這個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。 忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號(hào)一樣，毫無(wú)休止地忙下去，翻開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞

28、客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫本草綱目。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。 忙是驚嘆號(hào)。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報(bào)。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對(duì)論的問世而畫上了驚嘆號(hào)；李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的問世而讓世人仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的