1、教學(xué)設(shè)計(jì)：雞西市城子河區(qū) 立新小學(xué) 張顯花課 題：數(shù)數(shù) 讀數(shù) 數(shù)序教學(xué)內(nèi)容：教科書第7374頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)。能正確數(shù)出數(shù)量在1120之間的物體的各數(shù)，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較數(shù)的大小。初步了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 過程與方法：通過小組合作、自主學(xué)習(xí)、老師點(diǎn)撥的方法學(xué)會(huì)本節(jié)課內(nèi)容。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作和樂于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：寫數(shù)，體驗(yàn)計(jì)數(shù)單位“十”。教學(xué)方法：嘗試教學(xué)法。教學(xué)

2、用具：多媒體課件、小棒、直尺。教學(xué)流程：一、用小精靈導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，看，誰來到我們班級(jí)了？對(duì)，是我們的好朋友，數(shù)學(xué)王國(guó)里的小精靈聰聰，她也很喜歡我們班的小朋友。這節(jié)課，她將跟我們一起學(xué)習(xí)。如果誰上課表現(xiàn)的好，認(rèn)真聽講，大膽踴躍地發(fā)言，回答問題聲音洪亮，她就會(huì)和你做好朋友。你們想不想呀？那就加油吧！二、大屏幕出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。指名讀。1認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)。2能正確數(shù)出數(shù)量在1120之間的物體的各數(shù)，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一 組成的。3掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和比較數(shù)的大小。4初步了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。三、復(fù)習(xí)舊知。1口算練習(xí)。（口算卡片） 在講新課之前，我們先來進(jìn)行小火車口算練

3、習(xí)，看 看小火車開到誰那速度又快，聲音又響。 2提問：（大屏幕出示）我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？你還知道哪些數(shù)？ 師過渡：小精靈對(duì)大家的回答非常滿意。不過，她還有一個(gè)難題想請(qǐng)大家?guī)兔Γ銈冊(cè)敢鈫?？我們班的小朋友真熱情！四、探究新知?師：看，小精靈這里有這么多學(xué)具卡片，她想請(qǐng)小朋友幫忙數(shù)一數(shù)有幾種學(xué)具卡片？分別有多少個(gè)呢？（大屏幕出示學(xué)具卡片）請(qǐng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)的眼光觀察這些圖片，有幾種學(xué)具卡片？生說師板貼圖片：水果卡片、正方體、小球、小棒。下面請(qǐng)小組合作完成數(shù)一數(shù)這四種學(xué)具卡片分別有多少個(gè)呢？看看哪個(gè)小組安排合理，既有分工又有合作，在最短的時(shí)間內(nèi)快速、準(zhǔn)確地?cái)?shù)完它們個(gè)數(shù)的。小精靈聰聰會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)喲！請(qǐng)第一個(gè)

4、完成任務(wù)的小組來匯報(bào)一下數(shù)出的結(jié)果。師板書：11、15、18、20。請(qǐng)第一個(gè)完成任務(wù)的小組說說是怎樣又快又準(zhǔn)確的數(shù)出來的。師：小精靈喜歡和會(huì)合作學(xué)習(xí)的小朋友做朋友。（每人發(fā)一個(gè)小精靈圖片）（一）數(shù)的組成和讀數(shù)。1. 請(qǐng)你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。（生動(dòng)手?jǐn)[小棒）說明：10個(gè)一是1個(gè)十。生練說：1個(gè)十和1個(gè)一合起來是11。師板書：讀作：十一。 生練寫一遍。2.請(qǐng)你用小棒擺出正方體和小球的數(shù)量。（生動(dòng)手?jǐn)[小棒）說明：1個(gè)十和5個(gè)一合起來是15. 讀作：十五。生練寫一遍。 1個(gè)十和8個(gè)一合起來是18. 讀作：十八。生練寫一遍。3師問：這又是什么呢？（屏幕出示圖片）說明：2個(gè)十是20. 師板書：讀作：

5、二十。 生練寫一遍。4練習(xí)。讓我們一起數(shù)一數(shù)。（屏幕出示） 鉛筆：11支。 乒乓球：18個(gè)。 數(shù)學(xué)書：13本。師問：誰能說說你是怎么這么快數(shù)出它們的數(shù)量呢？師小結(jié)：1捆、1盒、1包都是10個(gè)一，也就是1個(gè)十。間休：學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定累了，讓我們活動(dòng)活動(dòng)休息一下吧?。ǘ?shù)的順序。1.出示直尺圖。拿出自己的直尺觀察一下，上面有什么？這些數(shù)字有什么特點(diǎn)？屏幕出示練習(xí)。猜猜被遮住的數(shù)字是幾？2.出示線段圖。觀察有什么發(fā)現(xiàn)？（從10到20之間的數(shù)）指名回答4個(gè)問題： = 1 * GB3 比12多1的數(shù)是幾？ = 2 * GB3 和18相鄰的數(shù)是幾？ = 3 * GB3 10和12中間的數(shù)是幾？ = 4 * GB3 15在幾和幾的中間？（三）知識(shí)運(yùn)用。師：看，有一個(gè)小朋友坐一列小火車來了！你能回答出她提出的問題嗎？指名回答。小精靈又問：“你們知道最后一節(jié)車廂是幾號(hào)嗎？答對(duì)了有驚喜喲?。ㄆ聊怀鍪惊?jiǎng)牌）五、師總結(jié)，生談收獲。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)、讀數(shù)、數(shù)序。通過這節(jié)課的學(xué)