1、面對責任的選擇1、情感態(tài)度價值觀： 增強責任意識提高承擔責任的自覺性。2、能力目標 ： 在責任面前學會正確選擇。 3、知識目標 ： 了解承擔責任的代價、意義 及不承擔責任的后果。 教學目標： 新學期開始，我們班進行了班干部改選，對于當班干部的問題，同學們有不同的看法 請本班的一位班干部，談談自己對擔任班干部有什么看法？請一位普通同學談自己不愿擔任班干部的原因？我談感受 1、柳艷兵在承擔“勇斗歹徒”責任的過程中，付出了 哪些代價？ 2、柳艷兵在付出代價的同時，有沒有收獲？有何收獲？ 身邊的榜樣 知識在線承擔責任要付出一定的代價：耗費時間，影響興趣發(fā)展 承受心理壓力，甚至可康；自己的一些利益會受到

2、損失； 可能危及到自己的生命。承擔責任的好處：促進自己的成長和發(fā)展：激發(fā)潛能、贏得信任、 獲得自信、贏得贊譽等。建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定和諧的社會秩序。 請同學們列舉一些日常生活學習中，主動承擔責任的事例，并談談主動承擔責任讓自己付出和收獲了什么？感悟人生 1、學校籃球賽缺裁判，李凡又有這一專長； 2、放學時，王立看到教室外和走廊里有許多沒打掃的紙屑； 3、趙蘭家附近有一位孤獨老人需要有人照顧； 4、學校請張宏同學利用業(yè)余時間參編一本關(guān)于青少年道德修養(yǎng)的小冊子。身臨其境1、假如你面臨這樣的情境，你會怎樣選擇？說明你選擇的理由。2、你認為選擇以后可能的結(jié)果是什么？3、在這一過程中，你可能付出什

3、么代價？得到什么回報？身臨其境 1、搜集社會生活中由于不負責任帶來嚴重后果的事例。 實話實說 如：社會上出現(xiàn)的安全事故絕大多數(shù)是責任事故；市場中的假冒偽劣、坑蒙拐騙等現(xiàn)象也是責任心太差；手術(shù)刀遺忘在患者腹中；老人、殘疾幼童被遺棄街頭；等等。 責任教育已變的刻不容緩，承擔責任是現(xiàn)代社會公民最基本的道德要求。 2、請列舉學生生活中不負責任的現(xiàn)象，并說說可能造成的后果。 思考：不承擔責任有什么后果？1、實際上就是對自己不負責任2、受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。3、對他人、社會造成嚴重危害的要 受法律制裁同學A：上學總是遲到；同學B：做值日時總是借故溜掉同學C：上課不專心聽講，

4、花錢雇別的同學幫自己寫作業(yè)。同學D：結(jié)交社會不良青年，出入網(wǎng)吧，小偷小摸。同學E:上學途中，沒有警察，勇闖紅燈。承擔責任意味著什么知識在線1、實際上就是對自己不負責任2、受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。3、對他人、社會造成嚴重危害的要 受法律制裁2、承擔責任對個人、社會的好處1、承擔責任需要付出一定的代價不承擔責任有什么后果面對責任的選擇 青島市民楊某是一家公司的推銷員，收入頗豐。他為了逃避贍養(yǎng)父母的責任，10年前竟與父母簽定了一份“生不養(yǎng)，死不葬”的協(xié)議。生活無著落的父母將其起訴到法院,他卻反復強調(diào)自己早已與父母簽定了協(xié)議,認為已沒有贍養(yǎng)老人的義務.根據(jù)我國婚姻法的有關(guān)

5、規(guī)定,法院判決楊某每月支付父母600元贍養(yǎng)費.楊某拒不執(zhí)行,人民法院決定依法強制執(zhí)行.消息傳出后,人們紛紛指責楊某的不孝行為,許多朋友也漸漸疏遠了他,有許多合作多年的客戶也與他斷絕了業(yè)務往來。思考回答：1、請結(jié)合材料評價楊某的行為。2、談談上述行為的危害。3、作為中學生，我們應該怎樣擔負起孝敬父母的責任？ 走進生活1、楊某的行為是不積極承擔責任的違法行為（結(jié)合材料）2、一個對他人、對社會不負責任的人就是對自己不負責。 必然會受到道德譴責、失去別人的信任，不不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成危害的還要受到法律制裁。 3、在日常生活中對父母有禮貌， 理解父母的心意， 聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞， 分擔父母的憂愁，