1、讓我們的學(xué)校更美好 早操讀書(shū)上課做游戲大課間從計(jì)算中，你感受到了什么？我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長(zhǎng)的！小討論一天的在校時(shí)間那么長(zhǎng)，那你在校園中的生活過(guò)得怎么樣呢？你感覺(jué)快樂(lè)嗎？你喜歡這里嗎？學(xué)校伴我成長(zhǎng)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。討論：對(duì)此，你是怎樣的看法？你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？明 辨 是 非小玲是個(gè)電腦迷。她說(shuō)：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！蔽壹韧庥植煌庑×岬目捶?，同意是因?yàn)殡娔X、網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，還有同學(xué)之間的友誼、師生之間的情感，這些在網(wǎng)絡(luò)上是很難感受的。豐富多

2、彩的校園生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。一起來(lái)朗誦女孩爸爸媽媽 你們聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的鐘聲在叫女生去上學(xué)了嗎它一直在當(dāng)當(dāng)?shù)亟心夭恍?你聽(tīng)那就是老師在一遍一遍點(diǎn)女兒的名呀女兒多么想端端正正直起身響亮地答應(yīng)一聲：“到！”女兒不想這么小就被拴在家里女兒想學(xué)校想教室想課桌想老師身后的黑板黑板上多一筆粉筆印兒女兒眼前就多一條亮堂的道討 論1.看了圖片以后，你能理解這些女童上學(xué)的渴望嗎？2.如果遇到這種情況，尋求那些幫助？在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)。社會(huì)觀察向老師、學(xué)校求助。向當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)求助。向警察救助。社會(huì)觀察假如被迫輟學(xué)，我們可以怎樣維護(hù)自己的權(quán)利？法律講堂凡有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒

3、童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條我們的校園多美麗但如果是這樣呢？我們的校園多美麗但如果是這樣呢？我們的校園多美麗但如果是這樣呢？學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家，我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。操場(chǎng)落葉太多，沒(méi)有及時(shí)清掃，有的班級(jí)清掃落葉只把落葉倒到樹(shù)底下，而不是倒去垃圾場(chǎng)。有的同學(xué)總是把垃圾桶當(dāng)成籃筐，垃圾扔不準(zhǔn)又沒(méi)有撿起來(lái)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，互相推搡。有些同學(xué)上課的時(shí)候會(huì)講話、搞小動(dòng)作。有的同學(xué)故意把腳印踩在墻上。在書(shū)桌上隨意刻畫(huà)采訪校長(zhǎng)今天，我們邀請(qǐng)了校長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行旁聽(tīng)，讓我們的小記者采訪一下校長(zhǎng)吧！1.對(duì)于我們所提出的建議，校長(zhǎng)認(rèn)為可行嗎？2.校長(zhǎng)還有哪些建議給我們呢？想一想，有了這些建議，我們的學(xué)校會(huì)變成怎樣？有了這些建議，我們的學(xué)校一定會(huì)