1、9/10 . . XX大學(xué)建 筑 學(xué) 專(zhuān) 業(yè)學(xué)生生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)專(zhuān) 業(yè)：年 級(jí)：姓 名：學(xué) 號(hào)：實(shí)習(xí)成績(jī)：評(píng)閱教師：時(shí) 間：按照培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，是促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)觀察問(wèn)題、提高專(zhuān)業(yè)分析能力的有效方法，是培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的必要形式。生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)是必修課，以21學(xué)分計(jì)；學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、與格和不與格五個(gè)等級(jí)。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間需要制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，定期完成實(shí)習(xí)記錄，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生實(shí)習(xí)工作由教研室具體組織實(shí)施，學(xué)部教育服務(wù)中心對(duì)教研室的工作進(jìn)行總體管理。教研室根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況

2、，制定相應(yīng)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作細(xì)則，集中安排時(shí)間，采取分散實(shí)習(xí)或集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，組織學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)；學(xué)生實(shí)習(xí)工作細(xì)則報(bào)送教學(xué)服務(wù)中心備案。教研室對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行嚴(yán)格審核。教研室選派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。指導(dǎo)教師的職責(zé)是：幫助學(xué)生確定實(shí)習(xí)計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)并完成實(shí)習(xí)報(bào)告；根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告以與實(shí)習(xí)單位鑒定，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)生可從設(shè)計(jì)學(xué)部主頁(yè)下載實(shí)習(xí)手冊(cè)，自行打印，并按照封一、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)工作記載、實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)單位鑒定、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表、實(shí)習(xí)報(bào)告的順序裝訂（實(shí)習(xí)工作記載、實(shí)習(xí)小結(jié)以周為單位按順序排好）。實(shí)習(xí)手冊(cè)的裝訂應(yīng)統(tǒng)一使用XXXX大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)

3、業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)封面，封面和封底統(tǒng)一采用綠色皮紋紙裝訂。實(shí) 習(xí) 計(jì) 劃實(shí)習(xí)時(shí)間： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)的基本容和方式：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名：時(shí) 間： 年 月 日實(shí) 習(xí) 單 位 基 本 情 況實(shí)習(xí)單位全稱(chēng)地 址單位聯(lián)系單位聯(lián)系人實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)單位公章：負(fù) 責(zé) 人簽字：時(shí)間： 年 月 日實(shí) 習(xí) 工 作 記 載時(shí)間： 年 月 日實(shí) 習(xí) 工 作 記 載時(shí)間： 年 月 日 實(shí) 習(xí) 階 段 性 小 結(jié) 實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)容與完成情況：（本欄以某項(xiàng)具體工作階段性完成為結(jié)點(diǎn)進(jìn)行的總結(jié)，可闡述這個(gè)階段所做工作容、完成情況以與下一步需要進(jìn)行的工作。此總結(jié)有助于幫助指導(dǎo)教師判定你的實(shí)習(xí)階段工作量情況，請(qǐng)認(rèn)真與時(shí)填寫(xiě)！

4、）實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 定單位公章：時(shí) 間： 年 月 日實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員（簽名）：注：鑒定主要容： 1、該生的勞動(dòng)態(tài)度（包括出勤情況、勞動(dòng)積極性與勞動(dòng)紀(jì)律和表現(xiàn)）；2、該生所實(shí)習(xí)的工作容；是否已基本掌握技術(shù)和施工要領(lǐng)；3、該生工作中的工作能力（含組織能力）如何；4、對(duì)該生與學(xué)校在教學(xué)中有何希望和要求。學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 成 績(jī) 評(píng) 定 表學(xué)生專(zhuān) 業(yè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日 至 年 月 日實(shí)習(xí)報(bào)告題目對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)價(jià)意見(jiàn)：對(duì)實(shí)習(xí)情況的總體評(píng)價(jià)：最終評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：時(shí)間： 年 月 日XX大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（注：實(shí)習(xí)報(bào)告容提綱：一.基本情況概述 1.對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間、單位、實(shí)習(xí)崗位等基本情況的描述。 2.實(shí)習(xí)容。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特征和實(shí)習(xí)企業(yè)概況，結(jié)合自己實(shí)習(xí)的崗位容、特點(diǎn)等從不同角度進(jìn)行較全面深入細(xì)致的總結(jié)。 二.主要收獲和存在差距 1.政治思想和職業(yè)道德方面。 2.專(zhuān)業(yè)理論聯(lián)系實(shí)踐方面。 3.熟悉