1、12 an en in un n教學(xué)目標1.正確認讀前鼻韻母an、en、in、un、n和整體認讀音節(jié)yuan、yin、yun。會認“草、家、是、白”4個生字。2.正確拼讀聲母和an、en、in、un、n組成的音節(jié)。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“ ”。3.能夠自己獨立拼讀課文中的音節(jié)詞，正確朗讀兒歌家。4.感悟兒歌中描繪的家地球的美好，樹立保護地球的意識。教學(xué)重難點1.正確認讀前鼻韻母和整體認讀音節(jié)yuan、yin、yun。2.正確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)。3.正確拼讀由聲母、介母、前鼻韻母組成的三拼音節(jié)。教學(xué)課時2課時第一課時課時目標正確認讀前鼻韻母an、en、in、un、n和整體認讀音節(jié)y

2、uan、yin、yun。讀準音，認清形，正確書寫。（重點）一、復(fù)習(xí)檢查1.卡片認讀復(fù)韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e和特殊韻母er。2.教師小結(jié):我們已經(jīng)學(xué)了8個復(fù)韻母,1個特殊韻母。3.出示整體認讀音節(jié)ye、yue,讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母。二、教學(xué)前鼻韻母an和整體認讀音節(jié)yuan1.出示課件、看插圖說話引出an:電視機里面出現(xiàn)的是什么畫面？（天安門，板書：)2.教學(xué)an的發(fā)音。 (1)講解發(fā)音要領(lǐng)。（把a和n合在一起,先發(fā)a,口不宜張得太大,馬上用舌尖頂住上顎的前部,使氣流從鼻孔出來,要念成一個音。）(2)教師范讀，學(xué)生自由舉手讀、開火車讀、全班齊讀。(3)看看a

3、n是怎么寫的。（先寫a,再寫n,團結(jié)友愛不分開。）學(xué)生練習(xí)書寫。3.an的四聲練習(xí):n(天安門) n(俺家) n(黑暗)4.教學(xué)整體認讀音節(jié)yuan。（1）學(xué)發(fā)音,yuan是整體認讀音節(jié),板書yuan。教師范讀、領(lǐng)讀。（2）yuan的聲調(diào)標在a上,進行四聲練習(xí)。5.教學(xué)含an的三拼音節(jié)。（1）出示三拼音節(jié)拼讀口訣。（2）課件出示：guan（ ） Kuan（ ） huan（ ）j（ ）（ ） （ ）（3）師范讀，指名讀，齊讀。（4）開火車讀含四聲調(diào)的三拼音節(jié)。三、教學(xué)前鼻韻母en1.出示課件，看插圖說話:圖上畫著誰?她在干什么? （摁遙控器，板書:en）2.教學(xué)en的發(fā)音:啟發(fā)學(xué)生用學(xué)習(xí)an的方

4、法練習(xí)en 的發(fā)音。提示：先發(fā)e,馬上用舌尖頂住上顎的前部,使氣流從鼻孔中出來。3.教師領(lǐng)讀，自由舉手讀，齊讀。4.en的四聲練習(xí),聲調(diào)標在e上。n(恩情) n(摁鈴)四、教學(xué)前鼻韻母in和整體認讀音節(jié)yin1.師：電視里面沒有聲音，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)音量,引出in和yin?！耙簟钡捻嵞妇褪俏覀兘裉鞂W(xué)習(xí)的又一個前鼻韻母,在in的前面加上聲母y,就是整體認讀音節(jié)yin,它的讀音和前鼻韻母in相同。2.練習(xí)發(fā)音。誰能學(xué)著發(fā)an、en、in的音呢?(學(xué)生試讀,師生共同正音。)第二課時課時目標1.學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，準確拼讀音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)上兩點省寫規(guī)則。（重點）2.能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)

5、拼讀詞語和句子。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“l(fā)n chun”。（難點）3.會認“草、家、是、白”4個生字，能夠自己拼讀兒歌家。一、復(fù)習(xí)檢查聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。寫 xi謝 xi雪 xu學(xué) xu耳 r安 俺 恩 問 音 二、教學(xué)前鼻韻母un1.出示課件，看插圖說話引出un:圖上畫著什么?（帶條紋的沙發(fā)，板書：un）2.讀準un,認清形。 (1)啟發(fā)學(xué)生自己讀準un,教師正音。(學(xué)生自由舉手朗讀,開火車讀,齊讀。)(2)練習(xí)un的四聲,指出聲調(diào)標在u上。(3)課件出示:gngn拼讀音節(jié)。四聲組詞練習(xí)。三、教學(xué)前鼻韻母n及整體認讀音節(jié)yun1.出示課件，看圖說話引出n:天安門上空是

6、什么?（朵朵白云，板書：n）2.讀準音,認清形。說說n是怎么發(fā)音的。3.出示:yun是整體認讀音節(jié),yun的讀音與n一樣,它的韻母是n,而不是un。為什么yun要把的兩點去掉？(大y來帶頭,小擦掉眼淚笑嘻嘻。)4.四聲組詞練習(xí):yn(暈倒) yn(白云) yn(隕石) yn(運氣)四、教學(xué)帶n的音節(jié)1.課件出示:jjuqquxxu 說說這些音節(jié)中的韻母是什么?同樣是,為什么寫法不一樣?(復(fù)習(xí)順口溜:小見了j、q、x,去掉兩點還念。)2.課件出示:jn( ) qn( ) xn( ) 說說這些音節(jié)中的韻母是什么。復(fù)習(xí)順口溜。五、看圖拼讀音節(jié)1.觀察課本第47頁的插圖,說說圖上畫的是什么。（藍天、白云、草原、森林。重點指導(dǎo)讀好帶有整體認讀音節(jié)的“白云、草原”。）你能看圖說幾句話嗎?2.認讀生字“草”。3.有感情地朗讀兒歌家。（1）白云、小鳥、魚兒、種子的家分別是什么?（藍天、樹林、小河、泥土）（2）我們的家又是什么呢? （祖國）（3）認讀“家、是”兩個生字。（師領(lǐng)讀，指名讀）（4）指導(dǎo)學(xué)生在四線格中書寫“ ”。教學(xué)板書12 an en in un n教學(xué)反思開課伊始，我以看圖說話為激趣點，吸引學(xué)生注意力。出示課件讓學(xué)生看圖識物，如：先讓學(xué)生看“天安門”