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文檔簡介

1、5.3 善用法律運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 導(dǎo)入新課學(xué)生自主閱讀材料思考：如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？ 設(shè)問： 1、遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)該怎么做？探究與分享學(xué)生自主閱讀鏡頭一、鏡頭二材料 思考： 他們的做法對嗎？為什么？受到非法侵害，一般途徑法律援助所：律師事務(wù)所:公證處:法律援助中心受到非法侵害，其他途徑尋求國家的法律救濟(jì)。公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院。探究與分享依法維權(quán)的方式學(xué)生自主閱讀材料（教材59） 思考： 小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的？探究與分享 小明騎自行車不慎將一個小孩撞倒，小明打算將小孩帶到醫(yī)院檢查身體卻遭到小孩母親的拒絕。小孩的母親將小明送到派

2、出所，向小明索要巨額賠償，小明表示反對。派出所以小明不交賠償為由將其關(guān)押了一個半月。事后，小孩的母親和小明分別向法院提起了訴訟。小孩的母親向法院起訴小明屬于什么訴訟？小明應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任？小明向法院起訴當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶎儆谑裁丛V訟？從上述案例中，你得到什么啟示？探究與分享 快遞員小張送快遞到某出租房時發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個人顯得神神秘秘。再簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)他們正利用手機(jī)或電腦與外界聯(lián)系，懷疑他們在實(shí)施電信詐騙。小張不動聲色地離開出租房后，及時撥打電話報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠的情報(bào)消息。我們看出小張是一個什么樣的人？同樣情況，你會怎么做？探究與分享 中學(xué)生小強(qiáng)晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個歹徒正要翻窗入室，小強(qiáng)見狀靈機(jī)一動，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來了！”歹徒聞訊轉(zhuǎn)身逃走。小強(qiáng)的這一舉動說明了什么？答：善于依靠自己的智慧保護(hù)自己同違法犯罪作斗爭的常見方法及時撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分

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