1、第十課 公平競爭世界級拳王泰森說：“假設(shè)沒有昔日的對手，也就不會有今天的拳王。所以，贊賞對手。贊賞對手，一句多么博大的言辭！人活著，就是在不斷地競爭，而可以擁有一個對手，將會是終身中莫大的一筆財富。 人生啟迪 在兩個池塘，喂著同一種魚。一個池塘食料充足，平安溫馨；另一個池塘放進(jìn)了魚的天敵。大家猜一下，經(jīng)過了幾個月，會有什么情況。幾個月后，平安溫馨的那個池塘里的魚因缺乏活動，常有死魚，而另一個池塘里的魚卻異常有活力，生長速度加快。 同一種魚，為什么會有不同的情況，就是由于生活在有對手的環(huán)境里。作為一條魚，我會贊賞我的天敵，是它使我有活力，是它給了我生存的動力。而作為人，我會贊賞我的對手，是他磨練

2、我，使我提高。 也許會有人笑我：贊賞對手，他有沒有搞錯？假設(shè)不是他，他就不會失敗；假設(shè)不是他，那些難得的時機(jī)就會落到他的頭上；假設(shè)不是他，他會但是，假設(shè)不是他，我就根本不會提高。 在如今的班里，每一個人學(xué)習(xí)都很棒，我是排在中間，所以，我就會有很多對手。但有一個同窗，我就一有和他作比較，他成果和我差不多，自從有一次我的檢驗分?jǐn)?shù)高于他時，他就下定決心要高于我，我也一樣，下定決心，要比他好，成果比他高。正是由于他，有了他，才使我不斷提高。我們之間的商定，就成了推進(jìn)我上進(jìn)的動力。知心話知識小結(jié)競爭有何積極意義？為什么要贊賞對手？競爭的意義競爭有利于我們更好地發(fā)揚(yáng)潛能。競爭有利于人們發(fā)現(xiàn)本人的優(yōu)勢和缺乏

3、，便于人們發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，矯正缺陷。競爭的相互鼓勵會推進(jìn)整個社會不斷前進(jìn)。團(tuán)隊之間的競爭可以加強(qiáng)集體凝聚力。 閱讀P102啟航與志強(qiáng)的故事.并思索： 1啟航這種竟?fàn)幏绞秸?dāng)嗎？2我們在學(xué)習(xí)生活中能否也曾閱歷過或見到過不正當(dāng)竟?fàn)幍氖吕?？請說來聽一聽。3這些做法，會給我們帶來哪些不良后果？想一想1、競爭可分哪兩種？2、什么是正當(dāng)竟?fàn)?？什么是不正?dāng)競爭？分別有何影響？3、我們?nèi)绾芜M(jìn)展公平競爭？重難點 自學(xué)指點 烏龜和兔子競賽跑，競賽開場了，一眨眼工夫，兔子曾經(jīng)跑得不見了蹤影， 但是他覺得本人跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。烏龜慢騰騰地卻繼續(xù)不停地走，當(dāng)兔子一覺悟來，他看到烏龜曾經(jīng)快到終點線了。兔子

4、輸了競賽。思索老故事，得出新啟迪1、兔子為什么會輸?shù)舾傎悾坑捎谒湴?、輕敵，不尊重競爭對手 2、在競賽之前，烏龜應(yīng)該能知道本人與兔子力量對比懸殊，可他為什么還要和兔子競賽呢？敢于競爭，不怕失敗和波折 3、我們可以看出在烏龜身上具有什么樣的質(zhì)量？ 尊重對手，有一種腳踏實地的精神，和執(zhí)著追求的努力！ 假設(shè)是他面對這樣一個強(qiáng)大的競爭對手，他敢不敢去與之比試呢？為什么？ 從體育競賽中他想到什么？在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只需那些不畏困難沿著崎嶇小道攀爬的人，最終才干到達(dá)光輝的頂點。 其實，競爭中既會有勝利，也會有失敗。但一個人遭遇失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果，問題在于用什么樣的態(tài)度對待失敗。

5、議一議看下教材中關(guān)于決議一個人獲得勝利的關(guān)鍵要素的資料P103。這些要素在他們身上表達(dá)的又有多少呢？哪些要素比較多呢？第二次龜兔賽跑 他猜，誰會贏？ 在第一回合競賽中，烏龜贏了，第二回合競賽中，烏龜又贏了？這又是為什么？ 由于烏龜擅長找準(zhǔn)本身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。 著名歷史學(xué)家吳晗、著名文學(xué)家錢鐘書當(dāng)年在考清華時，數(shù)學(xué)一個得了0分，一個得了15分。這并沒有影響他們的開展，他們在其他方面成就非凡，最終分別成為了史學(xué)泰斗和文學(xué)泰斗。 因此我們不能因某一方面 存在缺乏而否認(rèn)本人，要揚(yáng)長避 短，充分 發(fā)掘本人的潛力。某省2021年公務(wù)員考試，招聘15人，報考3000多人。這闡明在與競爭對手競

6、爭時，我們要留意什么問題？拓展升華俗話說：“尺有所短，寸有所長，我們每個人都有本人的興趣和喜好，都有本人的優(yōu)點和缺乏。在競爭中，除了積極學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，彌補(bǔ)本人的缺乏外，還要擅長發(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)點，發(fā)掘本人的潛能。 遵照競爭規(guī)那么，不弄虛作假，不違規(guī)作弊陳一冰的吊環(huán)金牌是中國體操隊在北京奧運(yùn)會上的第6枚金牌，陳一冰是決賽中第7個登場的選手，他的表情自信而堅決，反而是觀眾席上的中國體操隊總教練黃玉斌神情緊張而凝重。顯然，5枚北京奧運(yùn)會的金牌還缺乏以讓黃玉斌滿足，縱然在陳一冰登場前，他的隊友楊威在這場吊環(huán)決賽中的得分已暫列第一，也就是曾經(jīng)為中國隊提早鎖定了一枚獎牌，而且，楊威7.5的動作難度分和16.

7、425的最后得分，置信也是最后一個要登場的意大利選手莫蘭迪難以超越的。而陳一冰顯然沒有讓黃玉斌絕望。全套動作干凈利索，根本挑不出一點缺陷，最關(guān)鍵的是，他又一次將本人最擅長的落地如釘釘子般的招牌亮了出來。而當(dāng)他落地站穩(wěn)后，黃玉斌一下子就跳了起來，舉起雙拳大喊“好，然后還和旁邊的人一一握手，接受他們的祝賀，然后向陳一冰豎起了兩個大拇指。這時，黃玉斌顯然很自信，這枚吊環(huán)的金牌已落入中國隊的囊中了。果然，雖然陳一冰的全套動作難度只需7.3分，但因質(zhì)量的無與倫比而勝出，最終，陳一冰的得分為16.6分。全場掌聲雷動，曾經(jīng)在慶賀陳一冰奪金了，反倒是陳一冰依然冷靜，用手指做了個“安靜的動作，請觀眾安靜，欣賞最后一名選手的參賽。陳一冰依然冷靜，用手指做了個“安靜的動作，請觀眾安靜，欣賞最后一名選手的參賽。他的舉動闡明了什么？良好的公平競爭認(rèn)識