1、心靈連電作文心靈連電作文1今天上課時(shí)，老師說(shuō)要做一個(gè)有趣的游戲，名字叫“心靈連電”。同學(xué)們一聽(tīng)非常高興。老師接著說(shuō)了游戲規(guī)則：把所有同學(xué)分成三個(gè)組，再?gòu)年?duì)里選出一個(gè)組長(zhǎng)，去抽紙條。按照紙條上寫(xiě)的去做，組員們不能商量。再讓隊(duì)長(zhǎng)按照組員的座位順序把組員（包括組長(zhǎng)）創(chuàng)作的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上。老師說(shuō)完規(guī)則，就讓各組的組長(zhǎng)上臺(tái)抽紙條。我們組的組長(zhǎng)抽到了“一句話”，我們組每個(gè)人都要寫(xiě)出一個(gè)詞。我不知道寫(xiě)什么才該好，突然，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)詞大山，剛準(zhǔn)備寫(xiě)，就又想：這也不是個(gè)常用的詞，萬(wàn)一連不起來(lái)該怎么辦。我只好硬著頭皮寫(xiě)出了常用的幾個(gè)字我很高興，然后等待著別的同學(xué)。當(dāng)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、六、五、四、

2、三、二、一，停！我的心怦怦直跳，非常緊張。而B(niǎo)組卻信心十足，我想他們可能商量了一下，違反規(guī)則。老師讓組長(zhǎng)把我們所寫(xiě)的寫(xiě)在黑板上，當(dāng)我們A組組長(zhǎng)寫(xiě)出句子時(shí)，我目瞪口呆，因?yàn)槲覀兊木渥邮牵骸坝幸惶欤液芨吲d，兩敗俱傷，開(kāi)開(kāi)心心?！边@句子真是慘不忍睹！當(dāng)所有組長(zhǎng)寫(xiě)完時(shí)，全班哄堂大笑，老師也情不自禁地笑起來(lái)。B組寫(xiě)的是：飛龍?jiān)谔?。是一個(gè)成語(yǔ)，老師發(fā)現(xiàn)他們作弊，讓他們重寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的是：西皮不鼠。差點(diǎn)兒讓人暈倒過(guò)去。再看看C組，寫(xiě)的是一首詩(shī)：眾鳥(niǎo)高飛盡，湖光秋月兩相和。橫鋪七野六七里，春種一粒粟。寫(xiě)完之后，有人說(shuō)：“亂七八糟?！庇腥苏f(shuō)：“七零八亂?！边€有人說(shuō)：“真是四個(gè)有名的小詩(shī)人啊！”做完游戲，大家

3、不停的議論，這些也太讓人哈哈大笑了！這游戲也太有趣了，弄得全班都笑口常開(kāi)、記憶猶新、留連忘返！記住了嗎？_心靈連電作文2今天，老師提著一大袋零食走進(jìn)了教室。哈哈看來(lái)今天又要玩游戲！行，這我最愛(ài)。果然，逃不出我神機(jī)妙算的如意算盤(pán)。今天，又有一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲跟大家見(jiàn)面了“心靈連電”。心靈連電？難不成真要把心靈連在一起，哎呀，太不現(xiàn)實(shí)了。同學(xué)們議論紛紛。“那你們就out了”老師一邊說(shuō)一邊直搖頭，“所謂心靈連電就是考考同學(xué)們之間的默契程度?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的茫然壓抑不住從心頭噴涌而來(lái)的喜悅。在聽(tīng)完老師的解說(shuō)之后，才看晰了規(guī)則。原來(lái)是每組的同學(xué)要共同完成一幅畫(huà)、一句話或一句詩(shī)。什么？這可還真

4、有意思哦！游戲拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)組長(zhǎng)蔡溶蓉從容不迫地走上前去，在朦朧之中選了一張紙片。突然，在這張胖嘟嘟的小臉上，揚(yáng)起了絲絲笑意，看來(lái)，這也不怎么難吧！緊接著，蓉在黑板前思量片刻后，動(dòng)了動(dòng)嘴，在漆黑上添了個(gè)白色的“今”字。這容易，我們組就寫(xiě)：今天陽(yáng)光很燦爛。于是，我尋著蓉的腳步來(lái)到黑板前。毫不猶豫地寫(xiě)了個(gè)大大的“天”字希望隊(duì)員們能理解我的心呀！再之，捷又寫(xiě)了“我”字，雖不合我心意，但也不壞?？勺磕?？她卻一臉不在乎，奔上前去，瀟瀟灑灑地寫(xiě)了個(gè)“很”字就蹦著跳著回來(lái)了。瞧她這樣，未免太不屑一顧了吧！煙、輝兩人分別上場(chǎng)，組成了“開(kāi)心”兩字。墊底的張毓庭在黑板上愣了好一會(huì)兒，活似個(gè)木頭人，最后，才寫(xiě)出一

5、個(gè)“了”字。再看看旁邊那組，卡在第五個(gè)人身上，“一度春秋”？難怪他寫(xiě)不來(lái)，我照樣也寫(xiě)不出。最后，他們組便完成了一幅杰作“一度春秋天雨”，想都不想，肯定輸個(gè)徹底。我們組必贏無(wú)疑。“嘻嘻”盡是歡笑 。心靈連電作文3“噓，別說(shuō)話，你不能告答案！”你猜一猜我們?cè)谕鎯菏裁?？我們?cè)谕婵简?yàn)?zāi)醯挠螒蛐撵`連電。它的規(guī)則是分成兩大組，每組派出兩名隊(duì)員，一名隊(duì)員看了答案，然后做動(dòng)作讓另一名隊(duì)員猜這是什么，中途不能說(shuō)話，時(shí)間為一分鐘，一分鐘內(nèi)完成的最多的隊(duì)伍獲勝。選代表的時(shí)候，教室里立刻沸騰起來(lái)，到處彌漫著“選我！選我當(dāng)代表！”的聲音，過(guò)了好一會(huì)兒，我們用剪刀石頭布選出了代表，我們組一個(gè)是我，一個(gè)是呂文博。比賽即將

6、開(kāi)始了我一邊傲慢地盯著楊劉斌，一邊快速地走了上去，第一個(gè)是做動(dòng)作的，老師出示的詞語(yǔ)是蠟燭，我緊張地做出蠟燭燃燒的樣子，只見(jiàn)呂文博把手掛在嘴巴上，第一個(gè)他說(shuō)的是螺旋槳，但錯(cuò)了，是兩個(gè)字的，過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“是風(fēng)車。”可是又錯(cuò)了?！皶r(shí)間到！”裁判洪亮的聲音給了我重重一擊，于是我和呂文博換了一下角色，只見(jiàn)呂文博看了答案說(shuō)：“兩個(gè)字，像月亮一樣。”老師說(shuō)：“不能說(shuō)話！”于是他又看了下一個(gè)答案，做出了打傘的動(dòng)作，我怎么也猜不出來(lái)?！坝陚?！”突然，薛存昌猜出了答案。緊接著裁判又說(shuō)：“時(shí)間到！”“哎！”這一輪結(jié)束了，只見(jiàn)楊劉斌焦急地拍打著桌子。今天的比賽雖然有些失敗，但收獲不少，考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)之間的默契

7、。心靈連電作文4看到這個(gè)題目，你不禁會(huì)想問(wèn)：“心靈怎么可以連電呢？”那么就讓我來(lái)告訴你吧！星期六，我去上作文課。一進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)何老師在說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做心靈連電。”大家都異口同聲地說(shuō)：“好?。『冒?！”我飛快地跑到何老師面前，問(wèn)何老師：“心靈連電是什么游戲，難道是給心靈充電嗎？”其他同學(xué)也是一副疑惑不解的樣子。何老師笑著說(shuō)：“不是這樣，現(xiàn)在我就給大家講下心靈連電的游戲規(guī)則。”我們都豎起了耳朵認(rèn)真聽(tīng)，總算明白了游戲方法：首先每組組員選出自己組的組長(zhǎng)，然后再由每組的組長(zhǎng)選取自己組的口號(hào)，接著組長(zhǎng)到何老師那里抽取一張紙條，組長(zhǎng)把自己抽取到的成語(yǔ)第一個(gè)字寫(xiě)上去，然后回到自己的座位上。組長(zhǎng)下

8、來(lái)以后，組員不能問(wèn)自己的組長(zhǎng)是什么成語(yǔ)，也不能互相在下面討論，一個(gè)接一個(gè)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，否則算犯規(guī)，必須重來(lái)一次。我們組的同學(xué)全選我當(dāng)組長(zhǎng)，我不好意思推辭，就爽快地答應(yīng)任組長(zhǎng)。比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻，激動(dòng)萬(wàn)分。何教師叫我到講臺(tái)上去抽取一張紙條，我的運(yùn)氣真好，抽到的成語(yǔ)是“三心二意”，這個(gè)好簡(jiǎn)單！我心里暗暗高興，得意洋洋地走到黑板前，拿著筆寫(xiě)下了個(gè)“三”字，我邊寫(xiě)邊想：就連傻子也知道這個(gè)成語(yǔ)吧，我們組的組員肯定能猜出來(lái)。我剛寫(xiě)完，他們就不由自主地小聲討論起來(lái)了：“這應(yīng)該是三心二意！”“對(duì)的，對(duì)的，我也是這樣想的?！焙卫蠋燅R上嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能討論哦，你們犯規(guī)了，重來(lái)！”我一聽(tīng)氣得想吐

9、血，“唉！”我無(wú)奈地嘆了一口氣，“真是豬隊(duì)友啊，這么好的機(jī)會(huì)好可惜！”于是我又抽取了一張紙條，我一看，頓時(shí)都蒙了：這么難！“千鈞一發(fā)”他們?cè)趺纯赡懿聦?duì)？我無(wú)奈地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“千”字，無(wú)精打采地回到自己地座位上。這時(shí)，組員李宇駿自信滿滿地走到黑板邊，寫(xiě)了一個(gè)“鈞”字，我一看，高興得不得了，有機(jī)會(huì)贏??！緊接著，孫磊又大搖大擺地走到了黑板前寫(xiě)了一個(gè)“一”字。王銘更是激動(dòng)，飛快地跑到黑板邊寫(xiě)了一個(gè)“發(fā)”字合起來(lái)正是正確答案“千鈞一發(fā)”！我高興得跳了起來(lái)：應(yīng)該改一下口，這可是神隊(duì)友?。∽鲞@次游戲讓我明白了，除了大家要有默契，平時(shí)也要多看課外書(shū)，多積累成語(yǔ)。這個(gè)游戲真有意思?。⌒撵`連電作文5今天，老師

10、拿著滿滿一袋的零食走進(jìn)教室，零食，獎(jiǎng)品？難道又要玩游戲？哦耶！我的心一樂(lè)。果然老師笑盈盈地走向講臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“今天玩得游戲叫做心靈連點(diǎn)?！痹捯魟偮?，教室就炸開(kāi)了鍋，“啊，心靈怎么連電，那不死翹翹了”“哈哈，老師盡說(shuō)笑話”老師聽(tīng)了直搖頭，說(shuō)我們out了，連這個(gè)道理都不懂，其實(shí)心靈連點(diǎn)就是同學(xué)們的默契程度。接著，老師說(shuō)了規(guī)則：每個(gè)人找6或7個(gè)人組成小組，然后讓隊(duì)長(zhǎng)抽取紙條，讓我們共同完成一幅畫(huà)，一句話或一首詩(shī)。我的媽呀，也太難了吧！組長(zhǎng)蔡去之后，笑瞇瞇地走向黑板，沒(méi)過(guò)多久，寫(xiě)下了“今”，看來(lái)也不是很難嗎，楊隨手寫(xiě)下了“天”，我越來(lái)越得意。瞧，胡那邊的情況看起來(lái)好像不怎么樂(lè)觀，呀，快到我了，也太快了吧

11、，戴在上面很隨便地寫(xiě)了個(gè)“我”字，我的腦子突然閃過(guò)“很”字， 我從容不迫地走向講臺(tái)，快速寫(xiě)上“很”，杜和劉寫(xiě)上了“開(kāi)心”一詞，到了張我們組就卡機(jī)了，明顯她已經(jīng)手足無(wú)措了，后面的忍不住提醒了一句：“很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)擬聲詞就行了 ?！睆?bào)E然精神抖擻，在黑板上寫(xiě)出“了”，終于完成了一句話：今天我很開(kāi)心了?？纯春@一組，寫(xiě)成了“一度春秋天雨”，大家哈哈大笑。最后老師大發(fā)慈悲人人都有獎(jiǎng)品，呵呵呵呵游戲在笑聲中結(jié)束。心靈連電作文6今天，我們與老師一起玩了個(gè)非常有趣的游戲“心靈連電”?！扳忊忊彙彪S著鈴聲的陪伴，老師帶著一大袋零食走進(jìn)教室，“哇嗚！”“這是獎(jiǎng)品嗎？”“老師，給我?guī)装薄巴瑢W(xué)們，今天，我們來(lái)玩?zhèn)€

12、叫”心靈連電“的游戲?！崩蠋熢捯粢宦?，幾個(gè)男生便議論起來(lái)，“心靈連電，”那不就死翹翹了嗎“？”這簡(jiǎn)直不可能，老師可真逗！“只見(jiàn)老師哭笑不得：” 你們也太OUT了吧，這游戲是考驗(yàn)?zāi)銈兺瑢W(xué)之間的默契程度。每組同學(xué)共同完成一幅畫(huà)、一句話或一句詩(shī)。一幅畫(huà)，每人只能畫(huà)一筆；一句話和一句詩(shī)每人只能寫(xiě)一個(gè)字，而且，字?jǐn)?shù)要與小組人數(shù)相同。懂了吧？“原來(lái)如此，可這好像有點(diǎn)難?。∮螒蜷_(kāi)始！我們幾個(gè)組長(zhǎng)先上臺(tái)抽簽，我是第二個(gè)。輪到我了，我從容不迫地抽出一張紙，一看：一句話。嗬，這也太難了吧，我腦袋中已經(jīng)沒(méi)”庫(kù)存“了呀。算了，我們組有七人，就寫(xiě)個(gè)”今“吧，隊(duì)友們，加油哇！寫(xiě)完后，我拍拍手上的灰，瞅了一眼旁邊的”小哲隊(duì)

13、“，他們的隊(duì)長(zhǎng)小哲哲，他居然寫(xiě)了個(gè)”一“，真不懂他葫蘆里賣的什么藥。只見(jiàn)我們第二大將琛宇，寫(xiě)了個(gè)”天“，嘿嘿，知我者莫琛宇也。接下來(lái)，越發(fā)順利，她們分別寫(xiě)下了”我“”很“”開(kāi)“”心“?？傻搅俗詈笠晃弧苯韼接⑿邸巴ツ莾?，卻”卡帶“了。我們都焦急地望著她。哎，干著急也不是辦法，看看”遠(yuǎn)哲組“吧。咦？他們?cè)趺磳?xiě)出了個(gè)”一度春秋天雨“來(lái)？這是句子嗎？不用等公布結(jié)果，也知道他們是墊底的。過(guò)了一會(huì)兒，庭終于寫(xiě)了個(gè)”了“字。我就知道”巾幗不讓須眉“一點(diǎn)也不假，我們得了個(gè)第二?！蔽?，哈哈“游戲在我們 的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。獎(jiǎng)品嘛人人皆有啦！心靈連電作文7星期六，老師笑瞇咪地說(shuō)：“我們做一個(gè)心靈連電的游戲吧”。心

14、靈怎么連電?什么是心靈連電?同學(xué)們議論紛紛，像開(kāi)鍋的油里撒了一把鹽，整個(gè)都炸起來(lái)了.老師宣布了比賽規(guī)則：每組同學(xué)共同完成一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī)，一幅畫(huà)。但是每個(gè)同學(xué)只能寫(xiě)一個(gè)字或畫(huà)一筆，中間不能互相商量?？茨墙M同學(xué)配合的最默契，這就是“心靈連電”。第一組，老師挑了四個(gè)人：賈迪寧、張一涵、付航池、張佚男。賈迪寧二話不說(shuō)，寫(xiě)了一個(gè)“神”，接著張一涵寫(xiě)了一個(gè)“態(tài)”，付航池上去了，只見(jiàn)他磨磨蹭蹭、左右為難，最后隨便寫(xiě)了一個(gè)“不”，有的同學(xué)已經(jīng)笑出聲了。張佚男無(wú)可奈何的寫(xiě)了一個(gè)“異”字，搖搖頭，無(wú)奈的在“不”上畫(huà)了一條斜線。他們本來(lái)想寫(xiě)“神態(tài)各異”現(xiàn)在卻成了“神態(tài)不異”同學(xué)們哄堂大笑。比賽繼續(xù)，這次老師擴(kuò)大了隊(duì)伍，一下挑了七個(gè)人，我也是其中之一。這次的考題是一句詩(shī)，李佳璐寫(xiě)了一個(gè)“朝”，范效閣上去了，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，拖拖拉拉的半天寫(xiě)了個(gè)“一”可又擦了，老師讓她下去，直接我上，“朝辭白帝彩云間”這有什么難，胸有成竹的寫(xiě)了一個(gè)“辭”，該丁毅，他