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文檔簡介

1、第1課時 線段、直線、射線R四年級上冊角的度量一、新課導入二、探索新知思考：拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢?認識線段可以看成線段。自己在紙上分別畫一條10厘米、15厘米的線段。10厘米15厘米說一說：對于線段你都有哪些認識？線段是直的，有兩個端點。線段有一定的長度。如何用字母表示線段？為了表述方便，線段可以用字母來表述。如線段AB，讀作：線段AB。AB保持左端不動，將右端無限延長。這是一條什么線呢？有什么特征？這是一條射線，它有一個端點，一端可以無限延伸。認識射線如何用字母表示射線？射線可以用端點和射線上的另一點來表述，如射線AB,讀作：射線AB。 你會畫射線嗎？AB生活中還有哪些事物

2、可以看作是射線呢？認識直線把線段向兩端無限延長會是什么樣？這是一條直線。它沒有端點，能向兩端無限延伸。如何用字母表示直線？直線除了可以用“直線AB”來表示，還可以用小寫字母l來表示，讀作：直線l。ABl線段、射線和直線之間的關系說說線段、射線和直線之間的關系。線段、射線和直線之間的關系名稱形狀端點延伸長度線段射線 直線 2個1個0個不能延長可無限延長可向無端點方無限延長可測量不可測量不可測量圍繞一點畫線畫射線畫直線無數(shù)條無數(shù)條圍繞兩點畫直線經過兩個點可以畫多少條直線呢？過兩個點只能畫一條直線，兩個點可以確定一條直線。達標檢測下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？直線直線射線射線線段線段線段三、鞏固提高1.數(shù)一數(shù)有幾條線段。答案：一條。2.圖中共有幾條射線？答案：四條。3.數(shù)一數(shù)，填一填。（ ）條線段（ ）條直線（ ）條射線618ABCD4.判斷，對的畫“”，錯的畫“”。（1）一條射線長100米。（ ）（2）一條直線比一條射線長。（ ） 四、課堂小結名稱形狀端點延伸線段射線 直線 線段 四、課

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