1、問章尋句識東坡清風(fēng)徐來，水波不興。倚帳聽江聲。幸對清風(fēng)皓月。清風(fēng)弄水月銜山。繡簾開，一點(diǎn)明月窺人。吟詠，更看綠葉與青枝。大聲讀，并思考：蘇軾在黃州過著怎樣的生活？抽絲剝繭品閑情記承天寺夜游 元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳?！咀⑨尅磕睿嚎紤]，想到。 相與：一起，共同。 空明：形容水的澄澈。 蓋：大概是。 但：只聽范讀，思考：哪些句子可以表現(xiàn)蘇軾的“閑”呢？抽絲剝繭品閑情閑而不睡、閑而見月、閑而尋友

2、、閑而散步、閑而賞月、閑而自得思考：哪些句子可以表現(xiàn)蘇軾的“閑”呢？再讀，思考：蘇軾的“閑”有什么深刻的內(nèi)涵呢？記承天寺夜游 元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。抽絲剝繭品閑情材料一：元豐二年二月七日，御史李定等人摘出蘇軾以往詩句，以詩謗新法，諷刺皇帝，逮捕他入獄。這就是歷史上的 “烏臺詩案”。后由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救，被救出獄貶到黃州，擔(dān)任團(tuán)練副使，不得“簽書公事”。 蘇軾的閑，閑在無職無權(quán)的清

3、閑。社會經(jīng)歷抽絲剝繭品閑情聽唱，思考你讀到了作者怎樣的內(nèi)心情感？卜算子黃州定慧院寓居作 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。 誰見幽人獨(dú)往來？ 縹緲孤鴻影， 驚起卻回頭，有恨無人省。 揀盡寒枝不肯棲， 寂寞沙洲冷。 句式：從“ ”我讀到蘇軾內(nèi)心的 情感（情緒）。社會經(jīng)歷抽絲剝繭品閑情材料一：蘇東坡一個(gè)大文豪，一個(gè)大書法家，一個(gè)創(chuàng)新的畫家，一個(gè)巨儒政治家，一個(gè)皇帝的秘書，一個(gè)詩人。（林語堂）材料二：一位官員與蘇東坡的牢房只有一墻之隔，記錄下了審訊：遙憐北戶吳興守，詬辱通宵不忍聞。材料三：飽受折磨后的蘇軾寫給弟弟蘇轍的一首詩：是處青山可埋骨，他時(shí)夜雨獨(dú)傷神，與君世世為兄弟，又結(jié)來生未了因。蘇軾的“閑”，閑在屢

4、遭貶謫英雄無用武之地的落寞。社會經(jīng)歷抽絲剝繭品閑情卜算子黃州定慧院寓居作 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。 誰見幽人獨(dú)往來？ 縹緲孤鴻影， 驚起卻回頭，有恨無人省。 揀盡寒枝不肯棲， 寂寞沙洲冷。再讀，讀出落寞情懷細(xì)讀蘇詞悟閑情 蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種相輔相成的有趣關(guān)系。蘇東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級，也宣告著蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段。余秋雨蘇東坡突圍細(xì)讀蘇詞悟閑情 浣溪沙游蘄水清泉寺游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。有感情地朗讀浣溪沙定風(fēng)波，思

5、考你體悟到蘇軾閑情背后什么樣的人生觀？句式：我在 中的“ ”，體悟到 。細(xì)讀蘇詞悟閑情定風(fēng)波 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。細(xì)讀蘇詞悟閑情情有感情地朗讀浣溪沙定風(fēng)波，思考你體悟到蘇軾閑情背后的什么樣的人生觀？一種寵辱不驚、勝敗兩忘、不畏挫折、曠達(dá)瀟灑的境界；一種回歸自然，天人合一，寧靜超然的大徹大悟；一種自強(qiáng)不息、熱愛生活、積極樂觀的性格。蘇軾的閑，閑在淡泊名利，寄情山水，曠達(dá)樂觀的閑情雅致。細(xì)讀蘇詞悟閑情情有感情地背誦浣溪沙定風(fēng)波小組最喜歡的句子，可以是對你有啟示的內(nèi)容，也可以是你最喜歡的寫景句子。小組背誦PK思考：身處生活中的逆境或順境時(shí)，你得到什么啟示？細(xì)讀蘇詞悟閑情男：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，女：成熟是一種圓潤而不膩耳的音響，男：成熟是一種不再需要對別人察顏觀色的從容，女：一種終于停止向周圍申訴求