2022年河南省鶴壁市重點(diǎn)高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1下列有關(guān)生物變異、生物育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )A不攜帶相關(guān)致病基因的個(gè)體也能患有遺傳病B雜交育種能將兩個(gè)物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起,并能產(chǎn)生可穩(wěn)定遺傳的后代C用射線照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變D基因重組能產(chǎn)生多種基因組合,提高子代對環(huán)境的適應(yīng)力2下列關(guān)于

2、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )A用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會殺死活細(xì)胞B在提取純凈的動物細(xì)胞膜和植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,水的作用原理不同C低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)自加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理D赫爾希和蔡斯通過對比試驗(yàn),利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)3基因工程培育的“工程菌”通常經(jīng)發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品有( )石油 人生長激素 紫草素 聚乙二醇 胰島素 重組乙肝疫苗ABCD4下列有關(guān)酶的本質(zhì)和特點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )A酶不一定是蛋白質(zhì)B酶對生物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用C高溫對酶促反應(yīng)的影響不僅僅表現(xiàn)在使酶產(chǎn)生熱變性D一種酶可能催化幾種相似底物

3、的反應(yīng)5下圖表示某遺傳病患者體細(xì)胞內(nèi)第21號染色體的組成及來源,下列敘述正確的是A該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律B母方由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了異常的卵細(xì)胞C父方由于減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了異常的精子D該患者減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,正常配子約占1/26將含有胚乳的玉米種子置于適宜環(huán)境中培養(yǎng),在萌發(fā)長出真葉前的過程中會發(fā)生一系列的生理變化,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A吸收水的方式會由吸脹吸水逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透吸水B呼吸強(qiáng)度的變化會表現(xiàn)為先增加后穩(wěn)定再急劇增加C赤霉素合成量下降,脫落酸合成量增加D胚乳儲存的淀粉經(jīng)分解后可用于細(xì)胞呼吸和轉(zhuǎn)化為其它組成物質(zhì)二、綜合題:本大題共4小題7(9分)很多植物的提

4、取物可營養(yǎng)皮膚,作為美容添加劑應(yīng)用于化妝品行業(yè)。請回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題:(1)若要提取的植物有效成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于_,則可采用水蒸氣蒸餾法提取,這是利用_將_較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成混合物。在混合物中,加入_可使油水出現(xiàn)明顯分層,分離得到的油層應(yīng)加入_進(jìn)行除水。(2)在用水蒸氣蒸餾法提取的過程巾,許多因素都會影響提取物的品質(zhì),例如_,會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差。如果要提高提取物的晶質(zhì),就需要延長_。(3)如果通過萃取法提取植物有效成分,為防止有效成分在高溫下分解,應(yīng)選擇_的萃取劑萃取。8(10分)圖是人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過程及作用機(jī)制圖解,圖中字母表示激素,數(shù)字表示

5、過程,據(jù)圖回答下列問題:(1)興奮在高級中樞的神經(jīng)元與下丘腦的神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是_,該結(jié)構(gòu)中興奮單向傳遞的原因是_。(2)據(jù)圖所示,下丘腦是_的調(diào)節(jié)中樞。(3)圖中_(填字母)激素間有協(xié)同作用。過程中屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是_,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是_。(4)如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小白鼠對缺氧的耐受力將_(填:“上升”下降”或“不變”)。9(10分)某植物光合作用、呼吸作用和有機(jī)物積累速率與溫度的關(guān)系如下圖所示。據(jù)此,回答下列問題:(1)圖中代表光合速率和呼吸速率的曲線依次_、_。光合速率為0時(shí),凈光合速率為_mg/h。(2)白天溫度為_植物積累有機(jī)物最多

6、,若夜間植物生長最適溫度為20,一天12小時(shí)充足光照,則該種一晝夜積累有機(jī)物的量為_mg。(3)該植物能生長的溫度范圍是_。10(10分)地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素?zé)晒馑孛干锇l(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(jì)(測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;測算出細(xì)菌數(shù)量。請分析并回答下列問題:(1)熒光素接受_提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度

7、與ATP含量成_(填“正比”或“反比”);根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量_。(2)ATP中的A代表_,由_結(jié)合而成。生物細(xì)胞中ATP的水解一般與_(填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)相聯(lián)系。(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度間的關(guān)系如下圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù),高溫和Hg2處理后酶活性不可恢復(fù)。若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用_處理;Hg2處理后酶活性降低可能是因?yàn)開。11(15分)研究人員對某牧場進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究: (1)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草_(填能”或“不能”)構(gòu)成

8、一個(gè)生物群落,判斷理由是_。(2)如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果其種群數(shù)量變化趨勢是_,理由是_ 。為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是 _ 。(3)某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該牧場的物種豐富度,思路是_。參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】遺傳病可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。雜交育種是將父母本雜交,形成不同的遺傳多樣性,再通過對雜交后代的篩選,獲得具有父母本優(yōu)良性狀,且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組?!驹斀狻緼、不

9、攜帶相關(guān)致病基因的個(gè)體也能患有遺傳病,如染色體異常遺傳病,A正確;B、雜交育種只能將同一物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起,在兩個(gè)物種之間存在生殖隔離,不能進(jìn)行交配,B錯(cuò)誤;C、用射線(物理因素)照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變,C正確;D、基因重組能產(chǎn)生多種基因組合,產(chǎn)生多種變異個(gè)體,提高子代對環(huán)境的適應(yīng)力,D正確。故選B。2、D【解析】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟。赫爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)

10、驗(yàn)的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)步驟是:固定(卡諾氏液)解離(鹽酸酒精混合液)漂洗染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)制片觀察?!驹斀狻緼、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,不會將活細(xì)胞殺死,A錯(cuò)誤;B、在提取純凈的動物細(xì)胞膜和植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中水的作用原理相近,都是通過滲透作用吸水或失水,維持細(xì)胞形態(tài)或使細(xì)胞漲破,B錯(cuò)誤;C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,先低溫處理再制作裝片,C錯(cuò)誤;D、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記了S、P元素,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確。故選D。3、B【解析】基因工程藥物(從化學(xué)成分上分析

11、都應(yīng)該是蛋白質(zhì)):(1)來源:轉(zhuǎn)基因工程菌。工程菌-用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系。(2)成果:人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等?!驹斀狻渴褪怯傻貙又蝎@得的,錯(cuò)誤; 人生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以通過基因工程培育的“工程菌”發(fā)酵獲得,正確;紫草素是植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的,錯(cuò)誤; 聚乙二醇是由環(huán)氧乙烷聚合而成,這是一個(gè)化學(xué)反應(yīng),不需要用基因工程培育的“工程菌”,錯(cuò)誤; 胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以通過基因工程培育的“工程菌”發(fā)酵獲得,正確; 重組乙肝疫苗的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以通過基因工程培育的“工程菌”發(fā)酵獲得,正確。故選B。4、B【解析】酶

12、是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。酶活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響,酶的特點(diǎn)有高效性、專一性和作用條件較溫和。酶的專一性指一種酶只能催化一種或少數(shù)幾種相似的底物?;瘜W(xué)反應(yīng)想要發(fā)生需要能量,酶作為催化劑,可以降低反應(yīng)所需的活化能,從而加快反應(yīng)的進(jìn)行?!驹斀狻緼、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少部分酶是RNA,A正確;B、酶對生物的生命活動具有催化作用,沒有調(diào)節(jié)作用,B錯(cuò)誤;C、高溫對酶促反應(yīng)的影響不僅僅表現(xiàn)在使酶產(chǎn)生熱變性,還可以使反應(yīng)本身加快,C正確;D、一種酶可能催化一種或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng),D正確。故選B。5、D【解析】根據(jù)圖示中染色體的形態(tài)可知多出的一條21號染

13、色體應(yīng)該來自母方,且是母方減數(shù)第二次分裂異常形成的異常卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來?!驹斀狻吭撨z傳病屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病,不遵循孟德爾遺傳定律,A錯(cuò)誤;根據(jù)圖示中染色體的形態(tài)可知該患者是由于母方減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色體沒有分離,導(dǎo)致形成了異常的卵細(xì)胞,BC錯(cuò)誤;該患者減數(shù)分裂時(shí)三條21號染色體隨機(jī)分,產(chǎn)生的配子中含兩條21號染色體和含1條21號染色體的概率相同,故正常配子約占1/2,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題依托21號三體患者染色體數(shù)目變化示意圖,考查致病原因,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、C【解析】1、吸脹作用

14、的大小與細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)凝膠物質(zhì)對水的親和性有關(guān),蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素對水的親和性依次遞減。2、種子能否正常萌發(fā),與溫度、水等外界因素有關(guān),還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約?!驹斀狻緼、干種子細(xì)胞中沒有大液泡,種子在萌發(fā)初期,吸水方式主要是吸脹吸水,萌發(fā)過程中長出胚根后,主要是滲透吸水,A正確;B、種子萌發(fā)過程中,由于吸水,細(xì)胞代謝加強(qiáng),呼吸強(qiáng)度增加;由于有種皮的包裹,氧氣含量有限,當(dāng)水分吸收達(dá)到飽和后,呼吸強(qiáng)度相對穩(wěn)定;當(dāng)胚根突破種皮后,細(xì)胞獲得的氧增加,呼吸強(qiáng)度急劇增加,B正確;C、赤霉素能解除種子休眠,脫落酸可抑制細(xì)胞分裂,所以種子萌發(fā)過程中,赤霉素合成量增加,脫落酸合成量減少,C錯(cuò)誤

15、;D、種子萌發(fā)過程中不能進(jìn)行光合作用,胚乳儲存的淀粉經(jīng)分解后可用于細(xì)胞呼吸(為種子萌發(fā)提供能量)和轉(zhuǎn)化為其它組成物質(zhì),D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、有機(jī)溶劑 水蒸氣 揮發(fā)性 氯化鈉 無水硫酸鈉 蒸餾溫度太高、時(shí)間太短 蒸餾時(shí)間 低沸點(diǎn) 【解析】植物有效成分提取的方法:蒸餾法、萃取法、壓榨法,選擇提取有效成分的方法要根據(jù)有效成分的性質(zhì)及原料的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。對于一些化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑、揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì)一般選用水蒸氣蒸餾法,其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì)攜帶出來,形成油水混合物,再分離油層和水層。有些物質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑、化學(xué)性質(zhì)不太穩(wěn)定,用水蒸氣蒸餾有效成分

16、容易分解或蒸餾法容易出現(xiàn)原料焦糊的,常選用萃取法,萃取的原理是用有機(jī)溶劑溶解植物有效成分,然后揮發(fā)掉有機(jī)溶劑得到粗品。【詳解】(1)要提取的植物有效成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可采用蒸餾法,原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì)攜帶出來,形成油水混合物,在混合物中加入氯化鈉,促進(jìn)油水分層;然后用分液漏斗分離油層,油層中含有少量水分,可以加入無水硫酸鈉進(jìn)行除水。(2)水蒸氣蒸餾時(shí)要控制好蒸餾的溫度、時(shí)間等條件,蒸餾溫度太高、時(shí)間太短都會影響產(chǎn)品的品質(zhì),如果要提高產(chǎn)品的品質(zhì)要控制蒸餾溫度,延長蒸餾時(shí)間。(3)萃取法提高有效成分時(shí),選擇沸點(diǎn)較低的萃取劑,萃取劑沸點(diǎn)過高,在蒸發(fā)掉萃取劑的過

17、程中會因溫度過高使植物有效成分分解。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解植物有效成分提取的方法及選擇原則,掌握蒸餾法、萃取法提取有效成分的原理、過程和注意事項(xiàng),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并解決實(shí)際問題。8、突觸 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 體溫和水鹽平衡 a和c 維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 下降 【解析】據(jù)圖可知,通過c過程進(jìn)行的調(diào)節(jié)是體溫調(diào)節(jié),通過抗利尿激素的調(diào)節(jié)是水鹽平衡調(diào)節(jié);圖中激素a是生長激素,激素b是促甲狀腺激素,激素c是甲狀腺激素?!驹斀狻浚?)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸,由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在突觸

18、處的傳遞是單向的。(2)圖中的c過程進(jìn)行的調(diào)節(jié)是體溫調(diào)節(jié),同時(shí)還有抗利尿激素的釋放,由此可知該圖體現(xiàn)了下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞。(3)圖中激素a是生長激素,激素c是甲狀腺激素,在促進(jìn)生長方面具有協(xié)同作用。過程表示的是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),其中和表示甲狀腺激素含量增加反過來會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)了,負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。(4)甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,耗氧速度加快,更容易缺氧,所以,用含有甲狀腺激素的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小白鼠對缺氧的耐受力將下降。【點(diǎn)睛】本題以圖形為載體,考查了下丘腦

19、的功能和甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等知識,考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力。下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動的樞紐。9、 0和-16 20 108 -540 【解析】分析題圖:有機(jī)物的積累是凈光合速率,凈光合速率=光合速率呼吸速率。一般情況下,呼吸作用的最適溫度高于光合作用,所以圖中代表光合速率,代表有機(jī)物的積累(凈光合速率),代表呼吸速率。圖中1040光合作用速率大于呼吸速率,同時(shí)光合速率的最適溫度約為30;呼吸速率最適溫度大約為45。在5和40時(shí),凈光合速率為0,此時(shí)光合速率

20、等于呼吸速率。據(jù)此答題?!驹斀狻浚?)有機(jī)物累積速率等于光合作用速率減去呼吸作用速率,由此推測為光合速率,為有機(jī)物累積速率,為呼吸速率。凈光合速率可以用有機(jī)物累積速率表示,由圖得光合作用速率為0 時(shí),對應(yīng)的溫度為-5和50,此時(shí)呼吸速率為0和16mg/h,根據(jù)凈光合速率=光合速率呼吸速率,可得凈光合速率為0和-16mg/h。(2)有機(jī)物累積最多時(shí)為線最高點(diǎn)時(shí),對應(yīng)溫度為20;20時(shí)凈光合速率為14mg/h,呼吸速率為5mg/h, 一天光照時(shí)間為12小時(shí),故一晝夜有機(jī)物積累量為(14 125 12) =108mg。(3)植物能生長需要保證凈光合速率大于0,故能生長的溫度范圍是540?!军c(diǎn)睛】解答

21、本題的關(guān)鍵是分析圖中的曲線可以進(jìn)行的生理反應(yīng)及其大小關(guān)系,明確真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率,凈光合速率小于或等于0時(shí),植物無法生長。10、ATP 正比 大致相同且相對穩(wěn)定 腺苷 腺嘌呤和核糖 吸能反應(yīng) Mg2 Hg2破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) 【解析】根據(jù)題意可知,熒光素接受ATP提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下發(fā)出熒光。據(jù)圖分析,高溫和Hg2處理后酶活性不可恢復(fù),可推測Hg2處理后酶活性降低可能是因?yàn)镠g2破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)使酶變性?!驹斀狻浚?)熒光素接受ATP提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比;根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定,故可以根據(jù)ATP含量測算出細(xì)菌數(shù)量。(2)ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成。吸能反應(yīng)需要ATP的水解釋放能量,故生物細(xì)胞中ATP的水解一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系。(3)據(jù)圖分析,用Mg2+處理熒光素酶后,在較低熒光素酶濃度下就能達(dá)到較高發(fā)光強(qiáng)度,因此若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用Mg2+處理;Hg2+處理后,發(fā)光強(qiáng)度僅比高溫處

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