級(jí)思想品德上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 新人教版_第1頁(yè)
級(jí)思想品德上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 新人教版_第2頁(yè)
級(jí)思想品德上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 新人教版_第3頁(yè)
級(jí)思想品德上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20122013(上)八年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)思想品德試卷 (本卷滿分100分,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共48分)1家庭關(guān)系確立的情形有 ( )依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭 因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭隨父(母)再婚組建新的家庭A. B C. D 2當(dāng)我們受到委屈時(shí),常?;丶以V說(shuō);當(dāng)我們獲得快樂(lè)時(shí),常常與家人分享。這說(shuō)明家是我們的 ( )A.情感棲息地 B經(jīng)濟(jì)來(lái)源 C.天然學(xué)校 D發(fā)展的大本營(yíng)3.對(duì)漫畫(huà)言傳身教的寓意,正確的認(rèn)識(shí)是 ( )A.母親沒(méi)有依法履行對(duì)孩子的撫養(yǎng)義務(wù) B母親沒(méi)有以正確的方法教育孩子C.母親教訓(xùn)孩子的行為是

2、應(yīng)該的 D母親輸牌是兒子的責(zé)任4.當(dāng)幾家大型醫(yī)院同時(shí)給兒子下達(dá)病危通知書(shū)時(shí),年邁的母親不言放棄;當(dāng)為兒子治病家徒四壁時(shí),慈愛(ài)的母親依然堅(jiān)持這位可敬的母親就是巴南區(qū)二圣鎮(zhèn)幸福村村民張萬(wàn)華,72歲的她用無(wú)私的母愛(ài)鑄就了兒子生命的奇跡。張萬(wàn)華的動(dòng)人事跡告訴我們( )A.父母可以滿足子女的一切要求 B父母教會(huì)于女如何做人C.父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài) D父母教給子女基本的生活技能5.2009年,孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母,她決定“帶著母親上大學(xué)”,在學(xué)校附近租了房子,繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。2009年,臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽(yù)稱號(hào)。

3、2010年,孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。2011年,孟佩杰被評(píng)為全國(guó)孝親敬老道德模范。她的感人事跡表明 ( )敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德 只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),社會(huì)才能變得更美好她是一個(gè)富有愛(ài)心的人 她是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人 A. B C D6.在我國(guó),孝文化由來(lái)已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字,該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像,表達(dá)了不孝會(huì)由人變猴的意蘊(yùn)。材料說(shuō)明孝敬父母( )A.只是公民的道德義務(wù) B是中華民族的傳統(tǒng)美德 C一定要付出代價(jià) D就是順從父母的意愿7.小宇是從山村里走出的一名大學(xué)生,即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫(xiě)了一封“畢業(yè)家書(shū)”。你認(rèn)為“畢

4、業(yè)家書(shū)”中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法有 ( )感謝父母的養(yǎng)育之恩 向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程 勾畫(huà)大學(xué)畢業(yè)后的美好前景,表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情 訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難,表達(dá)擺脫束縛的喜悅A B C. D8.下圖中孩子的言行給你的啟示是 ( )孝敬父母只需口頭上的體貼和關(guān)心 孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上 孝敬父母應(yīng)該多為父母做些力所能及的事情 孝敬父母可以向父母提出一些過(guò)分的要求A B.C. D9.下邊這幅漫畫(huà)給我們的啟示是( ) A.孝敬父母和長(zhǎng)輩就是天天給他們洗腳B孝敬父母和長(zhǎng)輩就是對(duì)他們百依百順 C.孝敬父母和長(zhǎng)輩可以從點(diǎn)滴小事做起 D.孝敬父母和長(zhǎng)輩是成年

5、人的事10張錦的爸爸開(kāi)了一家公司。一次,他無(wú)意中聽(tīng)到爸爸同公司會(huì)計(jì)的談話,才知道爸爸一直在偷稅漏稅。這時(shí)他的正確做法應(yīng)該是( ) A.自己還小,等長(zhǎng)大了再督促爸爸交稅B.幫爸爸隱瞞真相 C.勸說(shuō)爸爸主動(dòng)補(bǔ)繳稅款,如果不行就舉報(bào)D.只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到,大人的事與自己無(wú)關(guān)11.初中生小明最近總是與父母“頂?!?,父母要他這樣做,他偏那樣做,這種心理屬于 ( ) A逆反心理 B從眾心理 C.獵奇心理 D.閉鎖心理12小剛是個(gè)調(diào)皮鬼,經(jīng)常做錯(cuò)事,惹得父母批評(píng),可是他與父母的關(guān)系很融洽。當(dāng)別人問(wèn)他有什么訣竅時(shí),他說(shuō):“我有錯(cuò)會(huì)認(rèn),挨批評(píng)會(huì)聽(tīng),幫父母做事,還會(huì)夸贊父母,爸媽能不喜歡我嗎?”這告訴我們,建立和諧的親子

6、關(guān)系 ( ) A要時(shí)常堅(jiān)持自己的主張 B要該說(shuō)謊時(shí)就說(shuō)謊 C要在父母犯錯(cuò)時(shí)不指正他們 D要講究藝術(shù)技巧13. “友誼使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半?!薄叭绻惆芽鞓?lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁?!币陨系拿愿嬖V我們 ( ) A有友情,就不會(huì)有煩惱 B有憂愁,才會(huì)有友情 C.友情有益于身心健康 D友情與煩惱密切相連14董霞是個(gè)“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩,她常常處于苦惱之中。同學(xué)紅紅為幫助她,給她提出了如下建議,你認(rèn)為其中值得肯定的是 ( ) A.與父母談心時(shí)心不在焉 B與朋友相處時(shí)一味寬容 C與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D與老師交流時(shí)積極溝通 15.下面說(shuō)法

7、體現(xiàn)了正確交友原則的是 ( )君子和而不同,小人同而不和 近朱者赤,近墨者黑 人不為己,天誅地滅 度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇A. B C. D16.偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò):“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打?!睂?duì)這句名言的正確理解是 ( ) A.交友要以自我為中心 B為了討好朋友可以說(shuō)假話 C要求朋友服從自己,聽(tīng)從自己 D交友要真誠(chéng)平等17. 陽(yáng)陽(yáng)的同桌小軍對(duì)男女同學(xué)的交往過(guò)于敏感、拘謹(jǐn),甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往。為了幫助他,陽(yáng)陽(yáng)提出男女同學(xué)之間交往的建議,其中值得肯定的是 ( )既要開(kāi)放自己,又要掌握分寸 既要互相尊重,又要自重自愛(ài) 既要羞怯忸怩,又要處處

8、設(shè)防 既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率 A. B C D張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫(xiě)給她的紙條,說(shuō)他很喜歡她,希望放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。回答1819題。18李濤同學(xué)的做法 ( )是品格低劣的表現(xiàn) 是青春期感情的正常流露 是不能正確處理男女生情感表現(xiàn)不利于自身成長(zhǎng),同時(shí)也會(huì)影響他人的正常生活A(yù) BC D19.收到紙條后,張倩的正確做法是 ( )A把紙條交給老師,讓李濤公開(kāi)向自己道歉B接受他的邀請(qǐng),然后羞辱他一番C寫(xiě)信告訴他,自己不愿超越男女生交往的界限D(zhuǎn)找到這位男生,當(dāng)眾拒絕他20.蕭蕭和樂(lè)樂(lè)上小學(xué)時(shí),每天放學(xué)一起回家,經(jīng)常在一起玩。但是上初中后,兩個(gè)人的關(guān)系變得有點(diǎn)不自然了,

9、總有害羞感。這種現(xiàn)象 ( )A是青春萌動(dòng)的體現(xiàn)B是一種不健康的情感在作怪C說(shuō)明異性之間正常交往很難D是對(duì)對(duì)方產(chǎn)生愛(ài)戀的表現(xiàn)21.“Family”Father(爸)+And(和)+Mother (媽)+I(我)+Love(愛(ài))+You(你們)。 “家”是我們常常在不同意義上使用的字眼,它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由 結(jié)合成的親屬生活組織。 ( )婚姻關(guān)系 血緣關(guān)系 收養(yǎng)關(guān)系 朋友關(guān)系 A B C. D22.下列家庭屬于核心家庭的有 ( )A.小敏一家三口人,小敏、父親、母親B.小華一家五口人,小華、父親、母親、爺爺、奶奶C小剛一家四口人,小剛、父親、母親、叔叔 D小明一家三口人,小明、父親、奶奶

10、23.學(xué)生小林的家庭生活很優(yōu)越,他在家中說(shuō)一不二,父母百依百順,以致小林在外欺負(fù)別人,打架斗毆,走上了犯罪的道路。在這里,小林的父母沒(méi)有履行好 ( ) A撫養(yǎng)的義務(wù) B贍養(yǎng)的義務(wù) C扶助的義務(wù) D教育和保護(hù)的義務(wù)24.某校八年級(jí)(3)班開(kāi)展了“孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì),同學(xué)們各抒己見(jiàn),其中觀點(diǎn)正確的是 ( )A我們年齡還小,沒(méi)有能力孝敬父母B真心關(guān)注父母的健康,是孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)C.我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí),孝敬父母的事以后再做D父母能照顧自己,不需要我們孝敬20122013(上)八年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè) 思想品德答題卷(A卷) (2012.10)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共48分)1234567

11、89101112131415161718192021222324二、非選擇題:25. (8分)材料一 學(xué)生王萌家遭了火災(zāi),無(wú)情的大火將他家的財(cái)物吞噬一空。消息傳到學(xué)校,學(xué)校團(tuán)委號(hào)召全校同學(xué)幫助王萌。 同學(xué)們紛紛慷慨解囊,給他以熱情資助。王萌看著同學(xué)們捐助給他的錢、書(shū)包、本子和衣物等,動(dòng)情地說(shuō):“謝謝同學(xué)們,謝謝老師,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家對(duì)我的一片心意?!辈牧隙?俞飛和李浩是同班同學(xué),非?!耙谩?。一天,李浩與外校學(xué)生打架,吃了虧,俞飛不分青紅皂白,邀了幾個(gè)朋友把外校學(xué)生打了一頓。(1)上述哪個(gè)材料表現(xiàn)了同學(xué)間的真摯友誼?(2分)(2)哪個(gè)材料屬于“哥們兒義氣”?(2分)為什么? (4分)

12、 班級(jí): 姓名: 座號(hào): 密封線26. (14分)年僅15歲的中學(xué)生衛(wèi)群是眾多青少年網(wǎng)友自己發(fā)掘推出的“身邊好人”。小衛(wèi)群在父母離異后,從9歲起開(kāi)始照顧病殘父親的事跡,被眾多青少年網(wǎng)友“頂”成了網(wǎng)絡(luò)“熱帖”,衛(wèi)群也成了網(wǎng)絡(luò)“紅人”。作為 “孝老愛(ài)親好人”,榮登2010年“中國(guó)好人榜”。 (1)衛(wèi)群的事跡為什么會(huì)感動(dòng)人們?(2分) (2)我國(guó)社會(huì)自古至今都提倡孝親敬長(zhǎng),為什么?(6分)。(3)我們應(yīng)怎樣做?(6分)27. (10分)陳紅是一名八年級(jí)女生,平時(shí)由于功課緊,所以總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。久而久之,她與同學(xué)之間形成隔閡,和同學(xué)們說(shuō)話很少,交往很少,每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生,自已卻無(wú)人理睬時(shí),內(nèi)心十分苦惱。請(qǐng)你當(dāng)一次心理醫(yī)生,為陳紅出謀萌劃策,解除煩惱。(1)陳紅苦惱的原因是什么?(2分)(2)陳紅今后怎樣做才能擺脫苦惱,獲得快樂(lè)?(提出三條建議)(6分)(3)作為同齡朋友,你最想對(duì)陳紅說(shuō)的話是什么?(2分)28.(20分)在當(dāng)今的家庭生活中,最令父母焦慮的是孩子不愿意與父母交流。最近,寧寧在自己臥室的門上掛了塊“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論