1、第1頁/共25頁第2頁/共25頁第3頁/共25頁第4頁/共25頁教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理解本文用第一人稱敘述故事的寫法。3.學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫法。4.體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的喜愛、對(duì)大自然的熱愛 之情。第5頁/共25頁 福建省長樂人，福建省長樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者，現(xiàn)代作家、學(xué)者，翻譯家。翻譯家。 本文選自本文選自鄭振鐸鄭振鐸文集文集。 第6頁/共25頁 污澀 慫恿 蜷伏 懲戒 悵然 詛罵 schng jichngz第7頁/共25頁第8頁/共25頁 讀讀，我看到了一只我看到了一只貓。貓?！八銚溥^來搶，又撲過去搶”活潑可愛

2、活潑可愛的的說一說說一說1 1、朗讀，標(biāo)記貓的來歷、外形、性情、朗讀，標(biāo)記貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語句，理解在家中的地位、結(jié)局的語句，理解 作品作品內(nèi)容。內(nèi)容。2 2、學(xué)生按句式說話、學(xué)生按句式說話 。第9頁/共25頁第10頁/共25頁第11頁/共25頁第12頁/共25頁第13頁/共25頁第14頁/共25頁養(yǎng)貓之樂，可以享受如家人一般的溫情。第15頁/共25頁第16頁/共25頁若有若有若無若無憂郁憂郁懶惰懶惰不好看不好看,瘦瘦,毛毛被燒脫好幾塊被燒脫好幾塊拾來的拾來的第三第三只貓只貓寵物寵物更有趣更有趣更活潑更活潑渾身黃色渾身黃色要來的要來的第二第二只貓只貓寵物寵物很活潑很活

3、潑如帶著泥土的如帶著泥土的白雪球似的白雪球似的要來的要來的第一第一只貓只貓?jiān)诩抑性诩抑械牡匚坏牡匚恍郧樾郧橥庑瓮庑蝸須v來歷第17頁/共25頁 三只貓分別帶給作者怎三只貓分別帶給作者怎樣的感受？樣的感受？ 三只貓?jiān)庥霾恍液笞髡呷回堅(jiān)庥霾恍液笞髡叩那楦杏性鯓拥陌l(fā)展變化？的情感有怎樣的發(fā)展變化？第18頁/共25頁作者情感變化：作者情感變化：第一只貓：愉悅 酸辛 難過 第二只貓：快樂 悵然 悲傷 第三只貓：厭惡 憤怒自責(zé) 第19頁/共25頁第三只貓臨死前對(duì)主人的坦言：第20頁/共25頁探究第21頁/共25頁在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒有誤會(huì)過別人？能不能把你的故事將給我們聽聽？聯(lián)系本文你學(xué)到了什么道理？第22頁/共25頁第23頁/共25頁課堂練習(xí)：一、給下列劃線的字注音消耗（ ） 慫恿 （ ）詛罵（ ）蜷（ ）二、作者是怎樣運(yùn)用“伏筆”來寫前兩只貓的命運(yùn)的？找出課文中的原句第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污濕了”暗示了它“死亡”的必然之勢(shì)。第二只：“它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人?！薄芭艿浇稚?，在哪里曬太陽”“總看見它在鐵門外邊?！薄拔覀兌己転樗嵝牡跄憽卑凳玖怂鍪?。三、簡要分析我家不喜歡第三只貓的原因：因