1、一、 積累運(yùn)用。 計(jì)40分1、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 5+2dng d xn s yng y q hi zh sn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )馬2、我是小小播音員。你能為加點(diǎn)字選擇正確的讀音嗎？2分飛濺（jin zhn ）銀屑（xi xu）臀部(tn din) 愜意（xi qi）3、用“改”組詞（不得重復(fù)）填入下面的括號中。（2分）（ ）方法 （ ）條件 （ ）缺點(diǎn) （ ）品種4、根據(jù)要求填詞語。4分（1）描寫水面波浪（4個(gè)成語）：_、_、_、_（）描寫日出或日落情景（4個(gè)詞語）：_、_、_、_5、成語填空并寫話。2+2寒冬（）月

2、（）天飛舞銀（）素裹風(fēng)刀霜（）看著這幾個(gè)成語，你想到了一個(gè)什么季節(jié)？你用其中的三個(gè)成語寫話嗎？_6、我會寫句子。4分（1）讀句子，我會用不同的說法表達(dá)同一個(gè)意思。1分 見到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我自然感到十分高興。（用上問號，意思不變）_（2）修改病句。（1分）能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。（3）讀句子，我學(xué)習(xí)用詞語照樣子寫句子。2分“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞?！盻7、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。4分例：小溪匆匆走下山崖。陽光_大海。 高山_草原。黃昏_村莊。 春天_小鴨。8、我來當(dāng)導(dǎo)游。3分如果有客人來到

3、你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么？是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡？是珍奇的動物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗？相當(dāng)你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游，試試看！_9、課文傳真。（我會背，會按課文填空。）10分(1)“你從遠(yuǎn)古走來，_；你向未來奔去，_。你用純潔的清流，_；你用磅礴的力量，_?！蔽液芟矚g讀這些句子。（2）古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，_?！薄癬，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄癬，碧水東流至此回?！蹦氵€想到了哪些？請?jiān)賹懗鰞删洌篲(3) “夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣?！本渥又械摹按蠹t燈籠”指的是_。我覺得它還像 _和 _ 。文中描寫日落的

4、句子我還喜這句_（4)我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的 _，春日的 _，夏日的_ ，秋日的 _。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺的海是 _，是_，是 _ ?！倍?、我是閱讀小能手。（一）記金華的雙龍洞節(jié)選 10分在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開個(gè)會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小

5、船。船兩頭都系（xj）著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前（昏暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭（稍捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。1、在括號內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2分2、文中怎樣描寫小船的??？用“”劃出。2分3、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受？請抄下來。2分_4、假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游

6、，請你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的解說詞：4分_(二) 20分在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（ ）拾起頭（）能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。常言說“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸

7、生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍， 不怕伐，（）

8、留下一段樹樁，很快（ ）會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長， 一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅(美麗 美化贊美)了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。1、聯(lián)系上下文，在括號里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~。2分2、聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的括號內(nèi)。2分A只要就 B只有才3、“懸”在字典中的解釋有： A.公開揭示 B無著落,沒結(jié)果 C掛 D掛念

9、E距離遠(yuǎn)。2分“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選 _4、寫出下列詞語的近義詞。4分乃至( ) 愛惜( ) 供應(yīng)( )依附( )5、從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。2分_6、讀第四自然段，然后回答問題。(1+2+3)(1)西雙版納的植物中含油量最大的是_。(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_ ,這是因?yàn)開。(3) 黑心樹的特點(diǎn) 一是_ ，二是_ ， 所以人們稱它為 _。7、給短文加一個(gè)合適的題目：_2分三、作文天地。30分饋贈禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎？大自然也饋贈給人類無價(jià)的禮物：資源、生命、良辰、美景你是否發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來到我們身邊？請你以春天的禮物為題，盡情地描繪

10、大自然賜予的這份厚禮吧。你的筆下一定會盡它獨(dú)特的魅力。參考答案：一、3、改進(jìn) 改善 改正 改良4、（1）波濤洶涌 驚濤駭浪 巨浪滔天 微波粼粼（2）噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 日出東方6、（1）見到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我怎能不感到高興呢？（2）將“能不能”改為“能”。9、（2）其中的詩句“不盡長江滾滾來 ” “大江東去” “天門中斷楚江開”二、(一)1、不正確的讀音和漢字依次是：x 暈 sh 捎2、兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。3、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。4、解說詞：

11、介紹孔隙親愛的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船”，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞。請各位游客格外小心，因?yàn)榭紫妒终?，船很小，每次只能并排躺兩個(gè)人。人一定要仰臥在船里，身子要緊貼著船身。千萬別抬頭看，如果把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。如果你感覺左右和上方的山石似乎朝你擠壓過來，你可以閉上眼睛。你躺好以后，說一聲“行了”，管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子，船就會進(jìn)到內(nèi)洞。要出內(nèi)洞時(shí)，在外洞的工作人員就在洞外拉繩子，船就出來。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面我們就來享受這世界上獨(dú)一無二的入洞方式吧，你一定會有獨(dú)特的感受。(二)1、鮮艷 美化2、

12、B 、A3、C4、甚至 珍惜 提供 依靠5、西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。6、（1）西雙版納的油瓜（2）天然飲料廠 它的汁水很多（3） 再生能力強(qiáng) 長得快 木材倉庫7、綠色寶石-西雙版納（不唯一）第二單元語文測試卷卷首語：第二單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，今天就來給自己做個(gè)測試吧！只有認(rèn)真、細(xì)心才能展示出自己真實(shí)的水平！一、積累運(yùn)用。計(jì)40分、讀拼音寫詞語。5+3wng t x mi lu t p sh ji dun（ ）（ ） （ ） （ ）( )fng ( )利 頂（ ） （ ）火ch ( )房 衣（ ） ( )夕2、選擇正確讀音，打上“”。4分凌晨 ( lng ln ) 諾言(

13、nu ru ) 偽裝 ( wi wi ) 殲滅( jin qin )截止（ji ji）明晃晃(hung hung) 挑釁(xn pn ) 拘束(s sh)3、填寫成語。4分萬( ) 俱寂 同仇敵( ) 震耳( )聾 （ ）不及防如火如( ) 夜以( )日 ( )謀已久 鬼哭狼（ ）4、照樣子寫詞語。3分（1）至仁至義（3個(gè)成語）：_、_、_（2）氣勢洶洶 （3個(gè)成語）：_、_、_5、選詞填空。2分時(shí)間 時(shí)候 時(shí)刻激動人心的（）終于到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會堂，接見從雅典歸來的體育代表團(tuán)全體人員，這（），全場一片歡騰6、農(nóng)家樂。看到這農(nóng)具，你想到了哪句詩？3分鐮刀：_ 木犁：_ 鋤頭_7

14、、根據(jù)要求寫句子。5分（1）在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。（改為“把”字句） 1分_（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒。”（不用引號，意思不變）2分_（3）“瞧，先生們，這盞燈亮些?！辈Z德夫人說。請把劃線的部分放在句子前面來表達(dá)。2分_8、走進(jìn)生活。2分“危機(jī)英雄，中國驕傲”中當(dāng)代英雄李曉輝的頒獎詞：在火災(zāi)中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰(zhàn)士李曉輝-當(dāng)他把自己的呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那，這個(gè)時(shí)代關(guān)于英雄的萬千注釋,瞬間清晰起來，這一饋贈是對消防員這一神圣天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在了我們的心里。你從這段頒獎詞中讀

15、懂了什么？_9、口語交際。2分奧運(yùn)的腳步離我們越來越近了，大街小巷，人人話奧運(yùn)，輪到你說了，你最想說：_10、課文傳真。8分(1)“平津危急!華北危急!中華民族危急!”可以看出當(dāng)時(shí)情況_，請你幾個(gè)成語來形容一下：_、_、_、_。3分(3)伯納德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎寧，其中我對_印象最深，原因是_。2分（4）“當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發(fā)?！眲t充分反映了大刀隊(duì)員們抗日殺敵的_心情。1分（5）盧溝橋烽火一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打擊日本帝國主義，保衛(wèi)自己的家園。讓我想到了胡錦濤總書記的“八榮八恥”中的“以_為榮，以_為恥”。2分二、閱讀直通

16、車。（一）聶將軍與日本小姑娘節(jié)選 10分兩個(gè)日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。這個(gè)女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了”聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個(gè)洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時(shí)間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后，美穗子一點(diǎn)也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！1、這段話主要講_。

17、2分2、聶將軍就是十大元帥之一的_。1分3、從_、_、_及_等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個(gè)_的人。3分4、從文中找出下面詞語的近義詞。2分慈祥 （ ） 和善 （ ） 驚謊（ ） 拘謹(jǐn) （ ）5、仿照文中例句，用“先然后”寫一句話。2分_（二） 中國魂 20分精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩（ ）那“王師北定中原日，_”的胸懷與悲愴

18、，不必喟嘆（）那“飛流直下三千尺，_”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂”魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人這就是中國人的脊梁！”是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)

19、射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！1、在短文的括號里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。（2分）2、理解成語。4分（1）淋漓盡致：（2）豐功偉績：（3）刮目相看：3、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）2分（1）愛國名人：_ _ _ _（2）這些詩句都是英雄們留下的：3分人生自古誰無死，_。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_。先天下之憂而憂，_。4、文中來源于神話故事的成語有： _，請你再補(bǔ)充兩個(gè)：_、_。3分5、“

20、自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人”省略號中省略了什么呢？請你再寫出兩種。有_，有_2分6、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”是_的名句，說的正是中國人的“骨氣”。1分7、本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內(nèi)容，表達(dá)中心。這對你以后寫作有何啟發(fā)？你打算怎樣去搜集資料？請簡要地寫下來。2分_三、習(xí)作園地。30分書，可以豐富我們的知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。參考答案：一、2、正確讀音分別是：ln

21、g nu wi jin ji hung xn sh5、 時(shí)刻 時(shí)候6、秋收萬顆子 童孫未解供耕織 鋤禾日當(dāng)午7、（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當(dāng)然可以，他家也有一個(gè)像小姑娘這么大的小女兒。（3）伯諾德夫人說：“瞧，先生們，這盞燈亮些。”10、（4）急切（5）熱愛祖國 危害祖國二、（一）1、聶將軍無微不至地關(guān)心兩個(gè)日本孤女。2、聶榮臻3、抱起小妹妹 給女孩找奶吃 讓美穗子吃梨 為美穗子喂飯有菩薩心腸 至仁至義4、慈愛 和藹 驚恐 拘束5、開始做餃子了，我先倒些面在盆里，然后把面揉成團(tuán)。（二）1、陸游 家祭無忘告乃翁 李白 疑是銀河落九天2、形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。偉大的功績和成

22、就。指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看待。3、（1）岳飛 范仲淹 魯迅 孫中山 聞一多 梁起超 康有為（2）留取丹心照汗青 不破樓蘭終不還 后天下之樂而樂4、精衛(wèi)填海 愚公移山 后羿射日 大禹治水 火眼金睛 嫦娥奔月5、英勇殺敵的人 舍小家為大家的人6、孟子7、啟發(fā)：以后也要學(xué)著靈活運(yùn)用自己搜集的成語、名人名言來使作文內(nèi)容更豐富，更深刻有力。看書看報(bào)時(shí)看到好詞好句摘錄下來，有時(shí)也可以剪貼，還可以通過采訪、上網(wǎng)等等方法搜集，但都要做到持之以恒。參考答案：一、2、F 貝 2 （1）（6）（5）3、涌 躍 陣 合4、典范 典型5、（1）因?yàn)?所以 （2）只有 才8、（2）蝙蝠 聽覺 辨別方向二、（一

23、）1、近：出生 方便 回首 反：疏遠(yuǎn) 吝嗇 貧乏2、掀翻 沖垮 毀滅3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。5、海洋給人類提供了航行的便利。它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。掀翻船只 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮(zhèn)6、解釋說明。7、莊子.秋水 比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。無能為力、無可奈何造句：看著電視上一個(gè)個(gè)優(yōu)等大學(xué)的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。（二）1、模仿 m ()m (模樣)薄殼b (單薄 ) bo ()2、形容辦事容易，毫不費(fèi)力。前圓后尖，表面光滑，略

24、象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動時(shí)所受到的阻力最小。3、工程師把船體的設(shè)計(jì)改進(jìn)了。船體的設(shè)計(jì)被工程師改進(jìn)了。自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物不止蝙蝠一種。難道廣大生物界不是人類的好“老師”嗎？4、人類根據(jù)鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了飛機(jī)。5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點(diǎn)，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機(jī)的機(jī)翼劇烈抖動的問題；鯨游的速度快，是因?yàn)樗耐庑问且环N“流線體”，人類受到啟發(fā)，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。6、人們根據(jù)大袋鼠跳躍的特點(diǎn)，發(fā)

25、明了越野汽車；貝殼外表堅(jiān)固，不易破碎，發(fā)明了坦克 。：蘇教版六年級下冊語文第四單元測試卷請你展開想象,以未來的教室為題寫一篇作文。參考答案:一、2、f貝2(1)(6)(5)3、涌躍陣合4、典范典型5、(1)因?yàn)樗?2)只有才8、(2)蝙蝠聽覺.卷首語：親愛的同學(xué)們,揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，運(yùn)用你智慧的鑰匙，沉著、冷靜、多思，你一定會有一份沉甸甸的收獲！一、積累運(yùn)用。30分1、讀拼音寫詞語。6分kng bin wi y xi jn( ) 慨 （ ）論 （ ）一 抵（ ） （ ）作（ ）俏（ ）復(fù) （ ）別 （ ）幕 監(jiān)（ ）威（ ） （ ）馬2、看我七十二變!(一字多義)。3分“負(fù)”，用音序查字法，

26、應(yīng)先查大寫字母_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋。3、趣味詞語。仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，補(bǔ)充上一個(gè)字。4分例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。)(1)蜂_ (形容人多，朝一個(gè)方向走去。)(2)雀_ (比喻活潑，蹦蹦跳跳。)(3)雁_ (比喻守紀(jì)律，有秩序。)(4)烏_ (比喻無組織無紀(jì)律地在一起。)4、選詞填空。2分

27、典型典范（1）馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業(yè)共同合作的（），他們合作最真誠，合作時(shí)間最長，對世界的貢獻(xiàn)最大。（2）趙本山在他表演的前期小品中，穿的是（）的北方農(nóng)民服裝。5、在括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分(1)（ ）上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，（ ），可以說交響樂團(tuán)是合作的典范。(2) 海洋是個(gè)聚寶盆。人類（ ）保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋（ ）會樂于作出它的貢獻(xiàn)。6、我會創(chuàng)作。1+2分（1）什么是合作呢？顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是_。(2)你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完

28、成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國；你是_，_；你是_，_。7、把陳述句改寫成反問句。2分（1）不合作就很難有什么成就。_（2）這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。_8、 課文傳真。8分(1)不入虎穴，_。欲知山中事，_。_，近山識鳥音。勿以惡小而為之，_。（2）夜晚的實(shí)驗(yàn)一文，講的是意大利科學(xué)家斯帕拉捷， 通過夜間實(shí)驗(yàn)，了解了 _ 在夜間飛行，捕捉食物，是靠_來_ ，確認(rèn)目標(biāo)的?。?）“成功的合作，不僅要有_，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有_?！蔽矣X得現(xiàn)代人除了要學(xué)會合作，還要學(xué)會_，學(xué)會_，學(xué)會_.（4）從斯帕拉

29、捷一次又一次的實(shí)驗(yàn)中，我感受到他是一個(gè)_的人。還有一些科學(xué)家也具有這樣的精神，如：_、_。二、閱讀欣賞。（一）海洋世紀(jì)的希望節(jié)選 19分你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地（）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。1、寫出下列詞語的近反義詞。（3

30、分）近：誕生（ ） 便利（ ） 回眸（ ）反：密切（ ） 慷慨（ ） 豐富（ ）2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。（3分）毀滅 掀翻 沖垮3、按要求寫詞語：4分描寫海水浪大： 、 、 、描寫海面寬廣： 、 、 、4、摘抄能夠概括這段文字主要內(nèi)容的一句話：2分5、海洋的“喜”表現(xiàn)在_ _ _ _ _海洋的“怒”表現(xiàn)在_ _ _ _計(jì)2分6、“海洋-21世紀(jì)的希望”中破折號的作用是_ 。1分7、 “望洋興嘆”出自_ 意思是：2分寫出“望洋興嘆”的兩個(gè)近義詞： 、 1分用“望洋興嘆”造句。1分（二）人類的老師 21分科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)?？梢哉f，蝙蝠是人類的“

31、老師”。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力??！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總

32、是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)

33、構(gòu)”。此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克廣大生物界真是人類的好“老師”??！1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面的括號里打“”，并用另一種讀音組一個(gè)詞。4分模仿 m ()m ()薄殼b ( ) bo ()2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。4分輕而易舉：_“流線體”：_3、按要求改變句型。6分工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)。改為“把”字句：_改為“被”字句：_自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：_廣大生物界真是人類的好“老師”?。「臑榉磫柧洌篲4、概括第3自然段的段意。2分_5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實(shí)際生活中的哪些問題？3

34、分_6、舉兩例來說說你知道的本文內(nèi)容以外的人類的“老師”。2分_三、妙筆生花。30分以下兩題中任選一題：（1）海洋有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ソ议_，未來可以在海底建設(shè)城市，假如你就是工程師，你打算建設(shè)一個(gè)怎樣的海底城市？（2）現(xiàn)在的小學(xué)生近視的人數(shù)是越來越多了，如果不配眼鏡，上課就看不清黑板，很麻煩。未來的孩子上課還會有這種情況嗎？請你展開想象，以未來的教室為題寫一篇作文。蘇教版六年級下冊語文第三單元測試卷同學(xué)們，請你們拿起手中的筆，發(fā)揮你們的聰明才智，認(rèn)真做好下面每一道題。經(jīng)過一番努力，你們一定會駕駛“智慧之舟”滿載而歸的！一、 積累運(yùn)用。33分1、拼音廣角-認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。5

35、5分 hu bng zhng sh zhu 諸（ ） （ ）報(bào) 拐 （ ） （ ）練 ( )語2、一字千金- 寫出“好”字在不同語境中的意思。2分心情好（ ） 態(tài)度好（ ） 天氣好（ ）身體好（ ）3、笑口常開-請寫出以“笑”字結(jié)尾的四字詞語。2分_笑 _笑 _笑 _笑4、對號入座-填成語猜人物。2+1+2大（）神通火眼金（）明察秋（）騰云（）霧、成語，你想到了誰？_1分、你能再寫四個(gè)與他相關(guān)的成語嗎？2 分_5、牽線搭橋-用直線搭配相關(guān)的事物、人物。4分芝麻開門 神舟五號 魯迅 聊齋志異孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 駱駝祥子嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 繁星春水高峽出平湖 克隆技術(shù) 蒲

36、松齡朝花夕拾6、句子迷宮-按要求寫句子。1+2+2+1（1）快樂是件奇怪的東西，_，自己得到的也越多。（把句子補(bǔ)充完整。）1分（2）唐僧無奈地對悟空說：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！保ǜ臑椴挥靡柕木渥?，意思不變。）_1分（3）修改病句。做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發(fā)生錯(cuò)誤。1分7、毛遂自薦-英雄人物我來演。 2分三國演義塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機(jī)會讓你來演一個(gè)角色，你最想演誰？說說你自我推薦的理由，特別要談到自己對這個(gè)人物的認(rèn)識喲。_8、鳥入古詩。2分（1）西塞山前（ ）飛，桃花流水鱖魚肥。（2）泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)

37、。（5）兩個(gè)（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。9、課文傳真。7分1、孫悟空三打白骨精一文中妖精三次分別裝扮成_、_、_，但都被孫悟空識破了。我從中認(rèn)識_的孫悟空，也知道了白骨精的詭計(jì)多端。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。4分2、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國古典文學(xué)名著_的開卷詩。1分3、古詩是我們中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩詞，還要注意聯(lián)系，李清照還有一首如夢令，內(nèi)容是這樣的：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，_。知否，知否，_?！边€要會想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_?！蔽也唤氲街灸系囊痪湓姡骸罢匆掠麧裥踊ㄓ?，_?！?分二、閱讀欣賞。37分（一）螳螂捕蟬節(jié)選 12分少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！?吳王夸獎?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的