




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原則與方法景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原則與方法n 園林形式構(gòu)圖與其它藝術(shù)一樣,遵循形式美的構(gòu)圖規(guī)律,即:統(tǒng)一與變化、對(duì)比與諧調(diào)、主與從、重點(diǎn)與一般、節(jié)奏與韻律、比例與尺度、均衡與穩(wěn)定等構(gòu)圖手法。n n其中統(tǒng)一與變化這一規(guī)律是辯證唯物主義基本原理對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在形式美構(gòu)圖中的具體體現(xiàn)。它包括:整體與局部、對(duì)比與諧調(diào)、主與從、重點(diǎn)與一般、節(jié)奏與韻律等。 一、整體與局部一、整體與局部n整體由不同的局部組成,每個(gè)組成整體的局部要有自己的個(gè)性,又要有整體的共性。通過(guò)個(gè)性的表現(xiàn)突出變化,以共性的聯(lián)系達(dá)到統(tǒng)一。 n n n園林中的山石、水體、建筑、植物是組成園林整體的要素,每種要素都能以自己的個(gè)性形成局部景觀,
2、也可相互組成園林整體。n n如果設(shè)計(jì)者只注意局部的個(gè)性,忽視整體的統(tǒng)一要求,就會(huì)顯得雜亂、瑣碎。相反,只講整體的共性,不注意個(gè)性的表現(xiàn),又會(huì)感到千篇一律、呆板平淡。n一般情況下,構(gòu)成整體的要素越少,越容易達(dá)到統(tǒng)一,但難以突出變化,要素越多,求得統(tǒng)一越難。二、主景與配景二、主景與配景n 主與從、重點(diǎn)與一般這一形式美規(guī)律在園林中的具體體現(xiàn),反映在主景與配景上。任何藝術(shù)品都有主體與從屬、重點(diǎn)與一般的布局關(guān)系,目的是強(qiáng)調(diào)主題,突出中心,達(dá)到多樣統(tǒng)一的主要手法。n主體與從屬是相輔相成的。園林中的主從關(guān)系主要表現(xiàn)在主景與配景、主要內(nèi)容形式與次要內(nèi)容形式方面。n “重點(diǎn)與一般”同“主與從”含意相同,地位不同
3、。n 主體也是重點(diǎn),但重點(diǎn)不一定是主體。n 重點(diǎn)不宜過(guò)多,否則也就沒(méi)有重點(diǎn)了。n 園林中有主要景區(qū)與次要景區(qū),每一景區(qū)又有主景 與配景。n 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),首先在確定思想主題的前提下,來(lái)考慮園林的主景。一般全園的主景常設(shè)在全園全園的平面構(gòu)圖中心和立面構(gòu)圖中心的平面構(gòu)圖中心和立面構(gòu)圖中心。平面與立面構(gòu)圖中心可以合二為一,也可以分開(kāi)。n主景是核心,是重點(diǎn),要有藝術(shù)感染力,要體現(xiàn)主題;配景起襯托主景的作用,處于從屬地位。n 構(gòu)圖重心構(gòu)圖重心n 規(guī)則式園林主景常設(shè)在幾何重心(有對(duì)稱(chēng)性),自然式園林則把主景設(shè)在自然重心(不對(duì)稱(chēng),但均衡)上。n 上述幾種突出主景的方法往往不是單獨(dú)處理,常常是幾種方法的綜合
4、運(yùn)用。此外,還有色彩、體量、形態(tài)、質(zhì)地等也都具有強(qiáng)調(diào)主景的作用。n 園林設(shè)計(jì)者應(yīng)時(shí)刻記住任何藝術(shù)品的局部都不能影響整體主景的藝術(shù)效果。三、對(duì)比與諧調(diào)三、對(duì)比與諧調(diào) n 組成整體的要素之間在同一性質(zhì)的表現(xiàn)上有彼此的共性與個(gè)性程度的比較。 n 對(duì)比:組成整體的要素之間在同一性質(zhì)上彼此的個(gè)性強(qiáng)而共性弱;n 諧調(diào):組成整體的要素之間在同一性質(zhì)上彼此的個(gè)性弱而共性強(qiáng)。n對(duì)比是為了取得變化,諧調(diào)是為了達(dá)到統(tǒng)一;在諧調(diào)中尋求變化,在變化中求得諧調(diào)統(tǒng)一。n 園林形式構(gòu)圖中對(duì)比與諧調(diào)的運(yùn)用有以下幾種:n n1、形狀對(duì)比形狀對(duì)比:主要表現(xiàn)在構(gòu)成園林景物的線(xiàn)、面、體的形狀對(duì)比。n n 如在圓形的廣場(chǎng)中置圓形的花壇,
5、因形狀一致顯得協(xié)調(diào),而采用差異顯著的形狀時(shí)易取得對(duì)比,可突出變化的效果,如在方形廣場(chǎng)中布置圓形花壇或在建筑庭院布置自然式花臺(tái)。藝術(shù)之田:芝加哥北格蘭特公園藝術(shù)之田:芝加哥北格蘭特公園 赫爾佐格和德梅隆的西班牙廣場(chǎng)赫爾佐格和德梅隆的西班牙廣場(chǎng)n 2、體量對(duì)比體量對(duì)比:實(shí)際是大小的對(duì)比與諧調(diào),并包括粗細(xì)與高低的內(nèi)在因素。n 在園林布局中常常用若干較小體量的物體來(lái)襯托一個(gè)較大體量的物體,以突出主體,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。n 如頤和園的佛香閣與周?chē)睦?,廊的?guī)格小,顯得佛香閣更高大,更突出。n 3、方向?qū)Ρ确较驅(qū)Ρ龋涸趫@林空間的構(gòu)圖中,柱形、條形物體和大面積的草地、廣場(chǎng)、水面結(jié)合,往往具有線(xiàn)的方向特征,顯示物體的
6、方向個(gè)性。n 園林中常用垂直和水平方向的對(duì)比,以豐富園林景物的形象。n 如園林中常把山水互相配合在一起,使垂直方向上高聳的山體與橫向平闊的水面互相襯托,避免了只有山或只有水的單調(diào);廣場(chǎng)的水平橫向與喬木的豎向?qū)Ρ鹊?。美?guó)華盛頓廣場(chǎng)美國(guó)華盛頓廣場(chǎng)n 4、開(kāi)合對(duì)比開(kāi)合對(duì)比:開(kāi)合是指空間的類(lèi)型表現(xiàn),開(kāi)敞空間與閉合空間可以形成對(duì)比效果。n 如果從開(kāi)敞空間進(jìn)入閉合空間,便有視線(xiàn)受阻,天地變小的壓抑感;同樣,從封閉空間進(jìn)入開(kāi)敞空間又有“豁然開(kāi)朗”、“極目楚天舒”之感。n 園林中利用空間的收、放,開(kāi)、合,可形成敞景與聚景,視線(xiàn)忽遠(yuǎn)忽近,空間忽放忽收,從收斂空間窺視開(kāi)敞空間,既有對(duì)比感,又有層次感。n 5、明暗
7、對(duì)比明暗對(duì)比:也是光線(xiàn)上的對(duì)比,明暗與開(kāi)合是相關(guān)的。n n 一般情況是“合則暗,開(kāi)則明”空間環(huán)境的明暗對(duì)人產(chǎn)生不同的心理感受。明亮使人開(kāi)朗,精神振奮;灰暗使人視域縮小,景物朦朧柔和,使人自然入靜,并伴隨有清涼、幽深莫測(cè)之感。園林中常以明暗對(duì)比顯示空間層次,增加開(kāi)合對(duì)比效果。 n 6、虛實(shí)對(duì)比虛實(shí)對(duì)比:形式構(gòu)圖的虛實(shí)關(guān)系是以視線(xiàn)受阻程度為主要區(qū)分,又與景物的質(zhì)地有關(guān)。虛實(shí)對(duì)比與開(kāi)合對(duì)比、明暗對(duì)比有聯(lián)系。n7、色彩對(duì)比色彩對(duì)比:運(yùn)用色彩的色相、明度對(duì)比與諧調(diào)達(dá)到變化統(tǒng)一的目的。n 色相之間的互補(bǔ)色,可以達(dá)到對(duì)比效果。如用“紫”襯“黃”,“橙”襯“藍(lán)”。n n 色相相鄰的色彩可以達(dá)到諧調(diào)的效果。如“
8、紅”與“橙”,“藍(lán)”與“綠”。有時(shí)對(duì)比雙方的色相不是互補(bǔ)的,但通過(guò)明度的彌補(bǔ),仍可以取得突出的對(duì)比。綠蔭里的紅飄帶綠蔭里的紅飄帶秦皇島湯河公園秦皇島湯河公園 n 在園林構(gòu)圖中,可用于對(duì)比諧調(diào)來(lái)達(dá)到統(tǒng)一變化的內(nèi)容較多,除以上幾種外,還有“質(zhì)感”對(duì)比、“動(dòng)靜”對(duì)比、“疏密”對(duì)比、“簡(jiǎn)繁”對(duì)比、“多少”對(duì)比、“濃淡”對(duì)比等。 四、分隔與聯(lián)系四、分隔與聯(lián)系n園林布局通過(guò)組成要素的材料和有關(guān)的造景手法,使園林空間景觀有分有合、有遮有露、有斷有續(xù)、有局部有整體,使園林成為多樣統(tǒng)一的布局。n 園林的空間分隔與聯(lián)系分為平面方向和豎向上兩個(gè)方面。n 分隔是依據(jù)功能要求與景觀藝術(shù)需要?jiǎng)澐挚臻g;聯(lián)系也是根據(jù)景觀與功
9、能要求進(jìn)行勾通和空間的呼應(yīng)聯(lián)系。n n(一)分隔實(shí)體:地形、山體、建筑、水體、植物、構(gòu)筑物。n(二)分隔類(lèi)型:分隔有平面分隔和豎向分隔,有虛分和實(shí)分。n1、虛隔虛隔n (1)道路:這種分隔只是心理上的感覺(jué)。如步石、汀步等點(diǎn)狀為主的實(shí)體,其分隔性較弱,其它道路則分割性較強(qiáng)。 n (2)水體:行動(dòng)上受到阻礙,雖分隔,但屬于虛分。如水面過(guò)大,以致于看不清對(duì)岸的景物時(shí),則接近于實(shí)分。 n (3)廊、透花墻、欄桿:這些具有不同通透程度的建筑、小品也會(huì)對(duì)空間產(chǎn)生虛分。n2、實(shí)隔實(shí)隔:山體、實(shí)墻、建筑、密林等實(shí)體分隔 效果明顯。n 分隔可認(rèn)為是視線(xiàn)分隔、行動(dòng)上的分隔。虛分存在于開(kāi)敞空間、疏透空間和過(guò)渡空間(
10、如建筑外側(cè)的廊)。過(guò)渡空間起到變化多,豐富景觀的作用。n 虛分聯(lián)系多,實(shí)分聯(lián)系少,西方園林虛分多。n(三)分隔在造景中的運(yùn)用n n 1、分景分景:既景觀的分隔組合。我國(guó)的園林和詩(shī)畫(huà)均以含蓄尋求意境,極力避免“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、“一覽無(wú)余”,所謂“藏則深,露則淺”,“景愈藏意境愈大,景愈露意境愈小”。n n 分景是將園林劃分為若干空間,使之園中有園、景中有景、湖中有島、島中有湖;景色有藏有露、有虛有實(shí)、半露半藏、虛虛實(shí)實(shí)。構(gòu)成豐富多彩、變化莫測(cè)的空間組合體。 n (1)障景障景:障景又稱(chēng)抑景,是抑制視線(xiàn),屏障景物并具有引導(dǎo)空間變換、取得意外景觀的手法。n可以用不同的景觀做障景。用土山或石山作山障,用樹(shù)
11、叢作樹(shù)障,運(yùn)用建筑的廊院叫曲障。n n 障景一般設(shè)在較短距離之間才被發(fā)現(xiàn),因視線(xiàn)受阻感到抑制,使游人想辦法尋找出路,于是改變空間的引導(dǎo)方向,創(chuàng)造出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的境界。n n 障景多設(shè)于入口處,并高過(guò)視線(xiàn),景前留出一定余地,供游人逗留、穿越。在自然式園林中的障景多為自然式山體、樹(shù)叢。有時(shí)障景也用于隱藏園內(nèi)不夠美觀的物體。正所謂“嘉者收之,俗者屏之”。作為障景的障體本身也應(yīng)該成為景觀。 n n(2)隔景隔景:為了使景區(qū)和景點(diǎn)各具特色,避免各景區(qū)的相互干擾,并增加園林整體 空間的變化,是隔景的主要目的。n 利用空間的虛分和實(shí)分達(dá)到空間組織中的層次變化節(jié)奏,或虛或?qū)?、虛中有?shí)、實(shí)
12、中有虛,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。n 隔景以實(shí)隔為主,有分隔才有進(jìn)深,“庭院深深深幾許”體現(xiàn)了空間層次的豐富變化。n 2、夾景夾景:夾景是為了強(qiáng)調(diào)狹長(zhǎng)空間的縱深景觀,或擋住兩側(cè)不美的景觀。多利用樹(shù)叢、山崗、建筑隱藏。n 在規(guī)則式園林中,夾景約束視線(xiàn)方向,可以直觀狹長(zhǎng)空間頂端的主景,強(qiáng)調(diào)主景的統(tǒng)治地位。n 在自然式園林中,夾景可以蜿蜒曲折,變幻出明與暗、開(kāi)與合的空間變化序列。n3、漏景漏景:漏景的目的是引人入勝,以實(shí)中有虛的手法,隱中有露。n n 漏景在園林空間的組織分隔中,具有聯(lián)系空間、增加層次的作用;在封閉空間中有削弱封閉強(qiáng)度和空間轉(zhuǎn)折前的視線(xiàn)過(guò)渡,即在封閉空間中通過(guò)漏景使游人視線(xiàn)先期到達(dá)另一空間,誘導(dǎo)
13、游人由該空間進(jìn)入另一空間。n 所以,漏景除實(shí)墻上留出的漏窗外,還可以通過(guò)花墻、透露的隔扇,也可利用疏林的樹(shù)干等取景。n 4、對(duì)景對(duì)景:視景空間中景點(diǎn)、建筑間的相互呼應(yīng)關(guān)系。 n 對(duì)景在園林的空間組織中,是常用的造景手法。為了相互觀賞,要選擇最精彩的位置,并設(shè)有游人休息、逗留的場(chǎng)所及設(shè)施。n 對(duì)景分正對(duì)、互對(duì):n 正對(duì):以規(guī)則式的軸線(xiàn)形式,兩景點(diǎn)的中軸線(xiàn)重合。n 互對(duì):兩景點(diǎn)的中軸線(xiàn)交叉。互對(duì)的景物不一定有很?chē)?yán)格的軸線(xiàn)。n 互為對(duì)景的景物可以在道路和廣場(chǎng)的兩端安排,也可以在水面的對(duì)岸或兩個(gè)對(duì)立的山頂、山坡上設(shè)置。上下的對(duì)景又叫呼應(yīng)。n 有對(duì)景就有聯(lián)系,就使人產(chǎn)生由此及彼的欲望,從而達(dá)到左右游人的
14、目的。n n 5、添景添景:就是為了求得主景或?qū)坝胸S富的層次感,在缺乏前景的情況下,為使畫(huà)面更完整、更理想的一種藝術(shù)手段。添景是視竟景畫(huà)面上常用的手法。五、層次與序列五、層次與序列n(一)層次與景深n n 攝影與繪畫(huà)有遠(yuǎn)、中、近等層次。園林中的層次就是要?jiǎng)?chuàng)造出豐富的空間變化。為了求得景觀的深遠(yuǎn)、層次的豐富,就要?jiǎng)?chuàng)造曲折,多次漏景、障景等。有曲折就有層次,有漏景就有層次。n n(二)借景與框景n1、借景借景 n 除游人視力所達(dá)的園內(nèi)景物可供游覽觀賞外,園外若有與園內(nèi)景物風(fēng)格一致的,而且是在視力可以看到影像輪廓又無(wú)其它遮擋,在園林布局上留出觀賞視線(xiàn),將景色納入園中。n 借景的關(guān)鍵在于“精”與“巧
15、”,使園內(nèi)外景色相呼應(yīng),匯成一體,不但豐富了景色,也擴(kuò)大了空間。n (1)遠(yuǎn)借:是把園外遠(yuǎn)處可見(jiàn)的景色組織進(jìn)來(lái)。遠(yuǎn)借給人于錯(cuò)覺(jué),增加園的層次、深度。遠(yuǎn)借可借山體、建筑、樹(shù)木等。n(2)近借:也稱(chēng)鄰借,是將與園相鄰的或近距離的園外景物借入。近借可筑臺(tái)登高提高視線(xiàn)借,也可開(kāi)窗、隔岸借等。n(3)仰借:是利用仰視借園外的高處景物??山枭椒濉毸?、大樹(shù)等。n(4)俯借:是指俯視可借看的景物。n(5)應(yīng)時(shí)而借:是指利用一年四季的自然季相變化景色和朝夕景象而言。n 就植物四季變化而言,有春借桃柳、夏借塘荷、秋借紅葉、冬借冰雪。n 自然界的“風(fēng)花雪月”、西湖的“短橋殘雪”,沒(méi)有雪則景不存。n(6)映借(鏡借
16、):是在室中設(shè)鏡,通過(guò)大面積的鏡面將室外景色借進(jìn)室內(nèi)。此外,平靜的水面也可映出一份天地來(lái)。n 2、框景框景n 定義:利用景框欣賞景物的手法。n n 靜觀空間景色,不盡全佳,以門(mén)、窗將局部佳景框住,如同一幅畫(huà)面,更便于集中欣賞。李漁的一家言把收之園窗的景觀稱(chēng)之為“無(wú)心畫(huà)”、“尺幅窗”;杜甫的“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”詩(shī)句,說(shuō)明利用門(mén)、窗作框,納室外的四時(shí)景色變化。n n 利用門(mén)框、窗框、山洞等,有選擇地?cái)z取空間的優(yōu)美景色,而把不要的隔絕遮住,使主體集中,如一幅嵌于鏡框中的立體美麗畫(huà)面,這種利用框架所攝取景物的手法叫框景。n n框景以簡(jiǎn)潔、深暗的景框作前景,使畫(huà)面高度集中,給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)
17、感染力。因?yàn)槿藦墓饩€(xiàn)較暗的室內(nèi),向光線(xiàn)明亮的外部景物望,形成以暗向明、以實(shí)補(bǔ)虛的對(duì)比效果。n n框景的設(shè)置,如先有景物,則的開(kāi)設(shè)位置應(yīng)朝向最美的景觀方向;如先有框,則應(yīng)在框外的對(duì)景處布置景物,觀賞點(diǎn)與景框的距離不宜過(guò)近,視點(diǎn)最好在景框的中心處。n框景可看作借景,也可看作漏景。n (三)空間序列n園林風(fēng)景的展現(xiàn),從進(jìn)園到出園是一動(dòng)態(tài)序列,動(dòng)態(tài)觀賞是絕對(duì)的,靜態(tài)觀賞是相對(duì)的。因此,道路設(shè)計(jì)、空間劃分關(guān)系到景觀欣賞效果。n n眾多景點(diǎn)和景區(qū)構(gòu)成園林整體,每一個(gè)景點(diǎn)與景區(qū)在景觀構(gòu)圖上要體現(xiàn)形式美的構(gòu)圖規(guī)律,達(dá)到局部的統(tǒng)一變化,在園林整體布局上達(dá)到多樣統(tǒng)一。n n1、空間的展示:園林空間有開(kāi)敞、閉合、過(guò)
18、渡等 n不同表現(xiàn),如何根據(jù)不同景區(qū)、景點(diǎn)的使用功能、動(dòng)態(tài)觀賞、靜態(tài)觀賞要求及主次關(guān)系,表現(xiàn)形式與特點(diǎn)進(jìn)行組織劃分,使空間有大有小、有明有暗、有開(kāi)有合、有隱有露,組成一個(gè)有分隔有聯(lián)系、有節(jié)奏、有段落的統(tǒng)一多變序列空間。n n2、空間序列的展示與園林形式密切聯(lián)系。規(guī)則式園林空間,對(duì)稱(chēng)嚴(yán)謹(jǐn),以軸線(xiàn)引導(dǎo),空間變化少,節(jié)奏較緩;自然式園林空間形式多樣,變化大,節(jié)奏可快可慢。n3、空間的展示與風(fēng)景線(xiàn)、導(dǎo)游線(xiàn)密切相關(guān)。一般小園多隱,大園多顯;小景宜隱,大景宜顯。n n4、景觀序列變化還表現(xiàn)在以園林植物為主的季相變化上。n n由于氣候的周期性變化,植物外貌改變,導(dǎo)致以植物為基礎(chǔ)的園林風(fēng)景也隨之改變。所以,園林
19、植物的季相交替構(gòu)圖也是景觀空間動(dòng)態(tài)序列的重要因素。n在風(fēng)景展示序列中,通常分為“起景”、“高潮”、“結(jié)束”三個(gè)基本階段。其中高潮為主景,也可將高潮與結(jié)束合為一體:n 三段式:序景-起景-發(fā)展-轉(zhuǎn)折-高潮-轉(zhuǎn)折-收縮-結(jié)景-尾景n 二段式:序景-起景-轉(zhuǎn)折-高潮(結(jié)景)-尾景六、節(jié)奏與韻律六、節(jié)奏與韻律 n節(jié)奏和韻律是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的用語(yǔ),但同樣適用于視覺(jué)藝術(shù)。n節(jié)奏是以統(tǒng)一為主的重復(fù)變化;韻律是以變化為主的多樣統(tǒng)一。節(jié)奏是基礎(chǔ),韻律是深化。n1、簡(jiǎn)單重復(fù):由同種因素等距反復(fù)出現(xiàn)、并固定方向的連續(xù)構(gòu)圖。n2、交替重復(fù):由二、三種組成因素,按固定組合, 有規(guī)律的連續(xù)構(gòu)圖。n3、漸變韻律:在反復(fù)出現(xiàn)的連續(xù)
20、構(gòu)圖中,在某一方面作規(guī)律性的減少或增加。n 如由大到小、由高到低、由疏到密等。n 4、微變韻律(旋轉(zhuǎn)韻律)n n 定義:是在反復(fù)出現(xiàn)的連續(xù)構(gòu)圖中,每一因素既保持各組成因素的共性,又有自己的個(gè)性表現(xiàn),達(dá)到在統(tǒng)一中求變化的藝術(shù)效果。既有相同因素又有不同因素反復(fù)出現(xiàn)的連續(xù)構(gòu)圖。如花壇的外形相同,但花壇內(nèi)種的花草種類(lèi)、布置又各不相同;漏景的窗框一樣,漏窗的花飾又各不相同等。n n5、起伏曲折韻律n n 音樂(lè)中的韻律本身就是起伏曲折的。園林空間的起伏曲折韻律由山體、建筑、樹(shù)木、道路等多種要素綜合構(gòu)成。每種要素本身要有起伏曲折變化,又要有整體景觀的起伏曲折的韻律。由一種或幾種因素在形象上出現(xiàn)較有規(guī)律的起伏
21、曲折變化所產(chǎn)生的韻律。如連續(xù)布置的山丘、建筑、樹(shù)木、道路、花徑等,可有起伏、曲折變化,并遵循一定的節(jié)奏規(guī)律,圍墻、綠籬也有起伏式的。n 園林中的節(jié)奏韻律又與園林空間的明暗、開(kāi)合、虛實(shí)等對(duì)比諧調(diào)的處理分不開(kāi)。n 6、交錯(cuò)韻律n n 空間一開(kāi)一合,一明一暗;景色有時(shí)鮮艷,有時(shí)素雅;常見(jiàn)如園路的鋪裝,用卵石、片石、水泥板、磚瓦等組成縱橫交錯(cuò)的各種花紋圖案,連續(xù)交替出現(xiàn)。 七、比例與尺度七、比例與尺度n比例與尺度是空間構(gòu)圖的基本概念。n園林中的比例:一方面指園林景物本身長(zhǎng)、寬、高三度之間的關(guān)系;另一方面指園林景物與所在空間的形態(tài)與體量的關(guān)系。 n園林中的尺度:是景物的整體或局部構(gòu)件與人所習(xí)慣的某些特定
22、標(biāo)準(zhǔn)度量之間的大小關(guān)系園林建設(shè),因用地規(guī)模、自然條件、功能作用、經(jīng)濟(jì)條件、主導(dǎo)思想等因素不同,在比例尺度的處理上不同。n在正常比例情況下,大尺度給人以雄偉壯觀之感;正常尺度使人感到自然親切;小尺度則小巧玲瓏,富于情趣。n 園林綠地構(gòu)圖的比例與尺度都要以使用功能和自然景觀為依據(jù)。n如蘇州古典園林,對(duì)于當(dāng)時(shí)少數(shù)起居游賞來(lái)說(shuō),尺度是適當(dāng)?shù)?,但不符合現(xiàn)在的需要。n n高的比例不同給人的感受也不同。具有向上感1:2.236;具有俊俏感1:2;具有輕快感1:1.732;具有豪華感1:1.414;具有穩(wěn)健感1:1.68(黃金比例);具有端正感1:1。 八、園林意境八、園林意境n 藝術(shù)的核心在于“意境”。中國(guó)
23、園林藝術(shù)特點(diǎn)之一是“意境”的含蓄深遠(yuǎn),是園林精神內(nèi)容的組成部分。n(一)虛實(shí)與錯(cuò)覺(jué) n 園林空間以及不同的景觀空間之間的虛實(shí)對(duì)比,使人產(chǎn)生變幻莫測(cè)、空間無(wú)限的心理感受。虛實(shí)變化以及運(yùn)用比例尺度的表現(xiàn)規(guī)律,會(huì)使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。如以小寓大,以少代多,創(chuàng)造咫尺山林的意境。n n(二)比擬與聯(lián)想n園林中的比擬就是給景物以人格化,使其有思想,達(dá)到觸景生情或寓情于景。這是“情”與“景”的聯(lián)系。n如:竹虛懷若谷,高風(fēng)亮節(jié)的品德;梅不畏嚴(yán)寒,純潔自貞的品質(zhì);蘭居幽自芳,清雅脫俗的素質(zhì);菊不畏風(fēng)霜,繁盛多姿的性格;荷纖麗挺拔,出污泥而不染的麗質(zhì);柳隨遇而安;牡丹富貴華麗。以及“松、竹、梅”為歲寒三友;“梅、蘭、竹、菊”為四君子。西方心理學(xué)家把這種聯(lián)想比擬稱(chēng)為“異質(zhì)同構(gòu)”。n n(三)古跡與傳說(shuō)n歷史古跡與傳說(shuō)是豐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)《化學(xué)基礎(chǔ)》期末考試備考試題及答案解析
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《電路分析基礎(chǔ)》期末考試備考試題及答案解析
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《金融市場(chǎng)與投資管理》期末考試備考試題及答案解析
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)《金融機(jī)構(gòu)管理》期末考試備考試題及答案解析
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)《烹飪?cè)砼c實(shí)踐》期末考試備考試題及答案解析
- 廣東省肇慶市旅游景區(qū)消防安全測(cè)試題九(含答案)
- 高校畢業(yè)生求職面試技巧指導(dǎo)方案
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《戲劇表演與導(dǎo)演》期末考試備考試題及答案解析
- 建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量控制方案指南
- 2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《設(shè)計(jì)學(xué)》期末考試備考試題及答案解析
- 成人術(shù)中非計(jì)劃低體溫預(yù)防與護(hù)理-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
- 2025春江蘇開(kāi)放大學(xué)教師發(fā)展與職業(yè)道德過(guò)程性作業(yè)二參考答案
- 露天開(kāi)采鋁礦土石方剝離工程施工方案-2
- 2025年釩氮合金市場(chǎng)環(huán)境分析
- 防蛇安全小常識(shí)中班
- 2025年保安證考試答題技巧與試題答案
- 2025年廣東省統(tǒng)一離婚協(xié)議書(shū)模板
- 《2025 NCCN子宮頸癌臨床實(shí)踐指南》解讀
- 《上消化道出血》課件
- WiFi6基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 文學(xué)名著紅樓夢(mèng)故事解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論