1、第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀第二課時 用聯(lián)系的觀點看問題盲人摸象 他們共同犯了一個什么錯誤？他們共同犯了一個什么錯誤？（一）堅持整體和部分的統(tǒng)一（一）堅持整體和部分的統(tǒng)一1、整體和部分的辯證關(guān)系、整體和部分的辯證關(guān)系（1）含義不同）含義不同整體整體事物發(fā)展的全局和發(fā)展的全過程，事物發(fā)展的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量看是一從數(shù)量看是一部分部分事物的局部和發(fā)展的各個階段，事物的局部和發(fā)展的各個階段，從數(shù)量看是多從數(shù)量看是多相互區(qū)別：相互區(qū)別：整體整體一一部分部分多多思考思考鐘表是由各個零部件組成，但任何鐘表是由各個零部件組成，但任何一個零部件都不具有計時的功能，一個零部件都不具有計時的功能，說明了二者

2、之間是什么關(guān)系？說明了二者之間是什么關(guān)系？（2）整體和部分在事物發(fā)展過程中的地）整體和部分在事物發(fā)展過程中的地位、作用、功能不同位、作用、功能不同 據(jù)說燕國太子丹百般討好荊軻，為的是要荊軻據(jù)說燕國太子丹百般討好荊軻，為的是要荊軻去刺殺秦王，在臨行前的宴會上，太子丹特意叫來一去刺殺秦王，在臨行前的宴會上，太子丹特意叫來一個能琴善樂的美女為荊軻彈琴助興。荊軻聽著悅耳的個能琴善樂的美女為荊軻彈琴助興。荊軻聽著悅耳的琴聲，看著美人那雙纖細、白嫩、靈巧的手，連連稱琴聲，看著美人那雙纖細、白嫩、靈巧的手，連連稱贊：贊：“好手！好手！好手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但愛其手。但愛其手。”聽著荊軻的稱

3、贊，太子丹立即命令人將美人之手斬斷，聽著荊軻的稱贊，太子丹立即命令人將美人之手斬斷，放在盤子里，送給荊軻。放在盤子里，送給荊軻。 斬斷之手，還是好手嗎？斬斷之手，還是好手嗎？ 蘇軾在蘇軾在琴詩琴詩中寫道：中寫道：“若言琴上有琴聲，放在若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”兩則材料共同說明了什么道理？兩則材料共同說明了什么道理？整體是由部分構(gòu)成的整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，離開了部分, ,整體就不復(fù)存在；整體就不復(fù)存在；部分是整部分是整體中的部分體中的部分, ,離開了整體離開了整體, ,部分就不成其為部分部分就不成其為部

4、分“哥倫比亞號哥倫比亞號”事故事故的直接技術(shù)原因是，的直接技術(shù)原因是，這架航天飛機外部燃這架航天飛機外部燃料箱外脫落的一塊重料箱外脫落的一塊重量不到兩公斤的泡沫量不到兩公斤的泡沫材料撞上了航天飛機材料撞上了航天飛機左翼前緣的熱保護部左翼前緣的熱保護部件，形成了裂孔，致件，形成了裂孔，致使使7 7名宇航員喪生。名宇航員喪生。問題：材料如何體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系？問題：材料如何體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系？ 這對我們想問題、辦事情有什么啟示？這對我們想問題、辦事情有什么啟示？國國興則興則家家昌昌,國國破則破則家家亡亡部分部分 整體整體影影響響整體整體功能狀態(tài)及其變功能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性化會影響到部

5、分的性能狀態(tài)及其變化；能狀態(tài)及其變化；B、相互影響、相互影響“熱保護部件熱保護部件破裂，破裂，航天飛機航天飛機失事失事?！辈糠终w整體制約制約部分部分的功能及其變化的功能及其變化會影響整體的功能，會影響整體的功能，關(guān)鍵部分關(guān)鍵部分的性能會對的性能會對整體的性能狀態(tài)起決整體的性能狀態(tài)起決定作用。定作用。（1 1）二者密不可分）二者密不可分 整體由部分組成整體由部分組成，離開了部分，整體就不復(fù)，離開了部分，整體就不復(fù)存在。存在。部分是整體中的部分部分是整體中的部分，離開了整體，部分，離開了整體，部分就不成其為部分。就不成其為部分。（2 2）二者相互影響）二者相互影響 A A、部分的功能部分的功能及

6、其變化會影響到整體，關(guān)鍵及其變化會影響到整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。用。 整體的功能整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。狀態(tài)及其變化也會影響到部分。2 2、二者相互聯(lián)系、二者相互聯(lián)系B B、兩者在、兩者在一定條件下一定條件下相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化樹立樹立全局觀念全局觀念，立足立足整體整體，統(tǒng)籌統(tǒng)籌全局全局，選擇選擇最佳方案最佳方案，尋求尋求最優(yōu)目標最優(yōu)目標 整體處于整體處于統(tǒng)率統(tǒng)率的的主導(dǎo)主導(dǎo)地位，地位，整體具有部整體具有部分所不具備的功能。分所不具備的功能。要求搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體

7、的發(fā)展要求部分的功能及其變化會部分的功能及其變化會影響影響到整體，到整體，關(guān)鍵部分關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用決定作用2 2、整體和部分的關(guān)系原理對實踐的指導(dǎo)意義、整體和部分的關(guān)系原理對實踐的指導(dǎo)意義（二）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法（二）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法1 1、系統(tǒng)的含義、系統(tǒng)的含義整體和部分的關(guān)系，在整體和部分的關(guān)系，在一定意義一定意義上上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。 要素要素是組成一個整體而相互作用的部分是組成一個整體而相互作用的

8、部分 C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向2 2、系統(tǒng)的基本特征、系統(tǒng)的基本特征A.整體性整體性B.有序性有序性系統(tǒng)作為一個系統(tǒng)作為一個整體整體具有它的每一個具有它的每一個要素都不能單獨具有的要素都不能單獨具有的功能功能。系統(tǒng)內(nèi)部都系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級式具有層次等級式的結(jié)構(gòu)，的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的各要素總是系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序按照一定的順序和方向和方向發(fā)生作用。發(fā)生作用。系統(tǒng)內(nèi)部各要素的系統(tǒng)內(nèi)部各要素的優(yōu)化結(jié)合優(yōu)化結(jié)合使整體的功能具有使整體的功能具有了趨向強化的特征，整體的功能不是部分的簡了趨向強化的特征，整體的功能不是部分的簡單相加。單相加。勝勝勝勝敗敗敗敗敗敗敗敗上上中中下下下下中

9、中上上齊威齊威王王田忌田忌初賽初賽上上中中下下下下中中上上齊威齊威王王再賽再賽田忌田忌2、說說是怎樣運用這一方法的？、說說是怎樣運用這一方法的？1、他運用的是什么思維方法？、他運用的是什么思維方法？田忌賽馬田忌賽馬田忌賽馬田忌賽馬上等馬上等馬中等馬中等馬下等馬下等馬田忌田忌齊威王齊威王下等馬下等馬上等馬上等馬中等馬中等馬負負勝勝勝勝系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)勝勝掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法結(jié)果：整體功能大于部分功能之和結(jié)果：整體功能大于部分功能之和著眼著眼整體性整體性遵循遵循有序性有序性注重注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向 不在意一匹馬的比賽結(jié)果不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而而是統(tǒng)籌全局是統(tǒng)籌全局,注重

10、整體目標注重整體目標根據(jù)對方的部署，調(diào)整馬根據(jù)對方的部署，調(diào)整馬匹的出場次序匹的出場次序通過合理安排次序，使系通過合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法必須做到、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法必須做到 ：（1）著眼于事物的整體性；）著眼于事物的整體性；（2）遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；）遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；（ 3）注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。）注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。整體功能總是大于部分功能之和整體功能總是大于部分功能之和 1+1+1=0 即 3導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因就在于人數(shù)雖導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因就在于人數(shù)雖然多了，但沒有形成合理的結(jié)構(gòu)，不是然多了，但沒有形成

11、合理的結(jié)構(gòu)，不是相互支持，相互促進，而是相互制肘、相互支持，相互促進，而是相互制肘、相互消磨，結(jié)果各要素的力量或作用被相互消磨，結(jié)果各要素的力量或作用被內(nèi)耗了，出現(xiàn)了內(nèi)耗了，出現(xiàn)了1 11 12 2的效應(yīng)。的效應(yīng)。系統(tǒng)優(yōu)化的方法原理及方法論系統(tǒng)優(yōu)化的方法原理及方法論 原理內(nèi)容原理內(nèi)容：整體和部分的關(guān)系，在一：整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)是定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。掌握系統(tǒng)優(yōu)化性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)

12、化趨向。掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，要注意的方法，要著眼于事物的整體性，要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。 方法論方法論系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。既要著眼于事物的思維方式來認識事物。既要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)認識事物和系統(tǒng)，又的整體，從整體出發(fā)認識事物和系統(tǒng)，又要把事物和系統(tǒng)的各個部分、各個要素聯(lián)要把事物和系統(tǒng)的各個部分、各個要素聯(lián)系起來進行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，系起來進行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，最終形成關(guān)于這一事物的完整準確的認識最終形成關(guān)于這一事物的完整準確的認識。（一）堅持整體與部分的統(tǒng)一（一）堅持整體與部分的統(tǒng)一1 1、整體與部分的辨