【語文】上海市楊浦區(qū)打虎山路第一小學五年級下冊期末復習試卷（含答案）1．讀拼音，在括號內工整、美觀地書寫詞語。húdié()

duànliàn()

dēngtǎ()

shénshèng()

fánmáng()2．下面每小題中，加點字讀音錯誤的一個選項是：（A．玷污（diàn）

B．水寨（sài）

C．忌諱（huì）

D．豁喇喇（lā）()（A．絆子（bàn）

B．船艄（shāo）

C．埃及（āi）

D．明晃晃（huàng）()3．下列詞語中，沒有錯別字的一項是：（

）A．隨意

難堪

下意識

躍躍欲試B．尤衷

發(fā)怔

露餡兒

養(yǎng)尊處優(yōu)C．享樂

賞識

眼吧吧

出謀劃策4．下列句子中和“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”所用的修辭方法不同的一項是（

）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．為創(chuàng)建良好的班集體，班干部要虛心接受、廣泛征求同學們的建議。B．他的學習成績不僅在班里名列前茅，而且在全校拔尖。C．霧霾天氣危害巨大，因此治理霧霾不僅是大家的事，更是政府的事。D．老師要求我們的校刊中應杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。6．下列句子里標點使用不正確的一句是（）A．隔河遙望紅墻、黃瓦、宮闕、角樓的任何一角都是宏偉秀麗，氣象萬千。B．“可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新……也沒見他這么慌過！”C．手腳很癢癢。眼睛里滿滿含著無限多的羨慕。D．小丑，向愛麗卡的父母致意，然后把禮物送給愛麗卡——那是三本盲文書。7．排列句子。（

）①其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。②我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。③這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。④許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。⑤那是一個皓月當空的夜晚。⑥在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。A．⑤⑥③②①④ B．⑥⑤②④①③ C．⑤④③⑥①②

D．⑤②③⑥①④8．按要求完成句子練習。（1）假如武松穿越時空來到現(xiàn)在，面對老虎武松該不該打？請用上“雖然……但是……”寫寫你的看法。___________（2）孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。（改為直接引述句）___________（3）請用動態(tài)描寫，展現(xiàn)雨后池塘的美麗畫卷。___________9．根據(jù)提示填寫詩句、歇后語。（1）我的運氣真不好，每次玩游戲總是“__________________________?！保ㄌ钚笳Z）（2）童年中有快樂的時光?！癬______________________，也傍桑陰學種瓜?！薄爸勺咏鹋杳摃员琠__________”“牧童歸去橫牛背，______________________”這些詩句描寫了一個個天真可愛的兒童形象。10．日積月累。（1）詩中有真情，情在“卻看妻子愁何在，____________”的收復之喜；情在“____________，春風不度玉門關”的悲涼慷慨。詩中有童趣，趣在“牧童歸去橫牛背，_______________”的悠閑自在；趣在“______________，也傍桑陰學種瓜”的天真可愛。（2）名言中有做人的道理：讀到“_____________”我明白要多幫助別人；讀到“_____________”，我明白了人要有羞恥之心；讀到“君子坦蕩蕩，_______________”，我知道了要做一個有君子心懷的人。（3）課文中有經(jīng)典：馬克·吐溫筆下的小艇特點鮮明，“船頭和船躺向上翹起，____________；行動輕快靈活，____________”。恰佩克筆下的荷蘭風景如畫，“_______________，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在”____________。閱讀非連續(xù)性文本，回答問題。益生菌沖劑作用及功效：調節(jié)腸道菌群平衡，促進營養(yǎng)物質的消化吸收。用法：①溫水送服。用35℃——40℃溫開水沖泡，以免燙死益生菌。②即沖即用。益生菌是厭氧菌，暴露在空氣中容易失活。③飯后服用。飯后胃酸濃度降低，利于活菌順利到達腸道發(fā)揮作用。保質期：15個月貯存方式：室內陰涼干燥處保存生產(chǎn)日期：2021年4月25日說明：①本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。②用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌。主要成分項目含量（個）嗜酸乳桿菌75億鼠李糖乳桿菌90億植物乳桿菌75億唾液乳桿菌30億長雙歧桿菌45億53．這款益生菌沖劑的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳桿菌 B．嗜酸乳桿菌 C．唾液乳桿菌 D．鼠李糖乳桿菌12、2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放學回到家，晶晶想服用益生菌沖劑，她的哪種做法是不對的?（

）A．等吃完晚飯后再服用 B．順手給三歲的妹妹沖泡了一杯C．選用35~40°C溫開水沖泡 D．沖泡好了立即服用14、奶奶年紀大了，時而感到腸道不適，主要靠服用益生菌沖劑來調節(jié)，今天她感冒了，吃了抗生素藥物，假如他還要服用益生菌沖劑，你想給他什么特別的建議？_____________________文言文閱讀。疑鄰竊斧有人亡其斧者，疑其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而，掘其谷而得其斧。他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。15、根據(jù)文意，給下面語句中的帶點詞語選擇合適的解釋。（1）有人亡其斧者，疑其鄰之子。()A．遺忘

B．丟失

C．逃亡

D．損壞（2）俄而，掘其谷而得其斧。()A．不久

B．突然

C．而且

D．果然16、用自己的話說說下面語句的意思。他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。_____________________17、亡其斧者，疑鄰竊斧后，對鄰居的態(tài)度發(fā)生了很多變化。文中是怎樣具體描寫的，請用橫線劃出有關的語句來。18、和這則文言短文的文體屬于同一類的是（

）A．大鬧天宮 B．拔苗助長 C．女媧補天 D．大禹治水19、這則短文想要表達的意思是（

）A．鄰居之間要友好相處，不要因為一點小事就傷了和氣。B．丟了東西不能亂懷疑人，要及時報案。C．丟東西事小，冤枉人事大，沒有真憑實據(jù)，不能隨便懷疑人。D．我們在生活中不要帶著自己的成見看待別人。20、閱讀短文，完成練習。一只小鼠冰心一只小鼠，悄悄地從桌子下鉆出來，慢慢地吃著地上的餅屑，一邊吃一邊看我。我驚奇地叫喚了一聲，母親和父親都向下注視。四面目光中，它仍坦然地吃著，燈影下，它那么小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。一剎那，我神經(jīng)錯亂地俯身下去，拿起手里的書將它輕輕地蓋上?！。∷谷徊蛔?。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體無抵抗地蜷伏在地上。這完全出乎我的意料！我的手在顫抖。母親說：“放了吧，多有趣的小鼠……”話未說完，小狗虎兒從門外跳了進來。父親連忙說：“快放手，虎兒要吃它了！”我忙驚惶地拿起書，那小鼠仍不動。一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它了，沒等我喊出聲來，它就銜著小鼠鉆出門外，此后便沒有了聲息。母親慢慢放下手中的書，抬頭看著我說：“我看它實在小得很，無心機。否則一定跑了。初次出來覓食，不見回來，它母親在窩里，不知怎樣掛念呢?！敝两褚咽且荒甓嗔?，有時讀書至夜深，再看見老鼠出來，我總覺得愧疚。總想起那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去。20、文中的哪些語句可以看出小鼠“無心機”，用“”畫出來。21、第3自然段中提到“出乎我的意料”，那么“我”“意料之中”的情形應該是什么？____________________22、從“神經(jīng)錯亂”“顫抖”“驚惶”等詞語中你可以感受到什么？_____________________23、后來，本文作者冰心把這件事說給朋友聽，朋友卻笑她：“針尖大的事，也值得說？”對此冰心會怎么想？_____________________24、你還讀過冰心的哪些文章或書，請寫出兩個。_____________________14．習作。題目：很要求：（1）把題目補充完整。第一個橫線上填人物：爸爸、媽媽、姐姐、我等；第二個橫線上可以填表示心情的詞語，如傷心、興奮、憤怒等，也可以填表示人物特點的詞語，如愛嘮叨、幽默風趣等。（2）內容具體，感受真實，400字左右。1．

蝴蝶

鍛煉

燈塔

神圣

繁忙【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“鍛、煉、繁”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】

B

D【詳解】給加點字選正確讀音，考查的是學生的拼音基本功，在于平時的積累。（水寨（sài）——水寨（zhài），故選B。（明晃晃（huàng）——明晃晃（huǎng），故選D。3．A【解析】A本題考查的是易錯字的辨析和積累，注意平時對易錯字的積累和識記。本題中沒有錯別字的是A項。B項：尤衷——由衷C項：眼吧吧——眼巴巴4．D【解析】D此題考查詩句所用修辭手法的辨析，題干中所給詩句出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，運用的是夸張的修辭手法。A出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，運用了夸張的修辭手法，用“已過萬重山”形容舟行之快。B出自唐代李白《望廬山瀑布》，運用了夸張修辭手法。C出自柳宗元的《江雪》，運用了夸張的修辭手法。D出自宋代楊萬里《小池》，運用比喻的修辭手法，比喻某人才華剛剛展露出來就得到賞識，后來用來比喻新生事物一出現(xiàn)，就為目光敏銳者所發(fā)現(xiàn)。5．B【解析】B【詳解】本題考查的是句子語病的辨析，注意平時對語句中常見的錯誤進行辨析和識記，在本題中，沒有語病的是B項。A項：語序不當，先是廣泛征求，然后是虛心接受。C項：搭配不當，“大家”包含“政府”，應改為霧霾危害巨大，因此治理霧霾不僅是百姓的事，更是政府的事。D項：搭配不當，“增加”應改為“促進”。6．B【解析】B【解析】略7．D【解析】D【詳解】略8．

武松穿越時空來到現(xiàn)在，看到老虎后想到：雖然自己是打虎高手，但是現(xiàn)在提倡保護野生動物，就忍住了手癢，默默離開了。

孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！?/p>

雨停了，清風拂來，池塘里的荷葉和荷花不停地擺動著，水中的魚兒歡快地游來游去。9．

孔夫子搬家——凈是書(輸)

童孫未解供耕織

彩絲穿取當銀鉦

短笛無腔信口吹【詳解】考查課內默寫與填空。（1）我的運氣真不好，說明我玩游戲總是輸?？追蜃影峒摇獌羰菚?輸)孔夫子是指孔子，孔子是思想家，教育家，家里肯定有很多藏書，因此，他搬家的話，搬的東西肯定都是書。所以這句歇后語取“書”的諧音，寫成“輸”，形容賭博或是比賽的結果都是輸?shù)摹＃?）出自南宋范成大的《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。譯文：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。譯文：兒童早晨起來，將凍結在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當鉦。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。出自宋代雷震的《村晚》草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。譯文：在一個長滿水草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的樂曲。10．

漫卷詩書喜欲狂

羌笛何須怨楊柳

短笛無腔信口吹

童孫未解供耕織

惻隱之心，仁之端也

人有恥，則能有所不為

小人長戚戚

像掛在天邊的新月

仿佛田溝里的水蛇

沉睡的牲畜

閃爍著微弱的光芒D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑?！窘馕觥?1、本題考查提取關鍵信息。仔細觀察主要成分表格，從“嗜酸乳桿菌75億個”“鼠李糖乳桿菌90億個”“植物乳桿菌75億個”“唾液乳桿菌30億個”“長雙歧桿菌45億個”可知答案。12、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“保質期：15個月”可知2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應在2022年8月1日服用完。13、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。”可知道答案。14、本題考查文章內容理解。結合文章內容“用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌?！笨芍覀兛梢愿棠探ㄗh吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑。B【解析】15、

B

A16、后來再見到鄰居家的兒子，感覺他的動作、神態(tài)等，都不像偷斧頭的人。17、視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。18、B19、D【分析】譯文參考：從前有個丟了一把斧子的人。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的人；看那人的臉色神色，也像是偷斧子的人；他的一言一行，一舉一動，無一不像偷斧子的人。突然，丟斧子的人在山谷里挖水溝時，掘出了那把斧子，再留心察看鄰居家的兒子，就覺得他走路的樣子，不像是偷斧子的；他的臉色表情，也不像是偷斧子的人。15、考查對字詞的解釋。（1）有人亡其斧者，疑其鄰之子：從前有個丟了一把斧子的人。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了。亡指丟。（2）俄而，掘其谷而得其斧：突然，丟斧子的人在山谷里挖水溝時，掘出了那把斧子。俄而指突然。16、考查對句子的翻譯能力，這類題要注意結合直譯和意譯兩種方法進行翻譯，如果語句不通順還要適當注意調整。他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者：后來再見到鄰居家的兒子，感覺他的動作、神態(tài)等，都不像偷斧頭的人。17、考查對文章的理解。結合“視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也?！笨梢钥闯觥?8、考查對文章的理解?！耙舌徃`斧”屬于寓言故事，要告訴我們：在生活中不要帶著自己的成見看待別人的道理。A項，屬于神話故事。B項，屬于寓言故事。C項，屬于神話故事。D項，屬于神話故事。19、這道題主要考查學生對文章內容的概括能力。學生在解答此類型的題目時，要注意找出文章的主要介紹對象和主要事件，準確理把握文章的思想感情和蘊含的道理。結合“他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者?！笨梢钥闯鲆嬖V我們：在生活中不要帶著自己的成見看待別人。20、20、一只小鼠，悄然地從桌子下鉆出來慢慢地吃著地上的餅屑，一邊吃一邊看我。四面目光中，它仍坦然地吃著。我神經(jīng)錯亂地俯身下去，拿起手里的書將它輕輕地蓋上。啊!它竟然不走。我忙驚惶地拿起書，那小鼠仍不動。21、小鼠會警惕地逃走。22、“我”當時內心的矛盾與緊張之情，以及“我”如今的后悔懊惱之情。23、這怎么會是針尖大的事呢？世間一切生命都是平等的，我們應該以仁愛之心去尊重和珍惜每一個生靈。24、《南歸》《還鄉(xiāng)雜記》【解析】20、本題考查了尋找文中關鍵句子的能力。做本題的時候首先應該明確要求，確定需要尋找的內容，然后回到文中認真品讀，找出相關語句。本題要求畫出體現(xiàn)小鼠“無心機”的句子。選文第1、2、4自然段均對小鼠進行了描寫，這些描寫中，體現(xiàn)小鼠不躲不閃的句子均寫出了小鼠的“無心機”，畫出這些句子即可。即：一只小鼠，悄然地從桌子下鉆出來慢慢地吃著地上的餅屑，一邊吃一邊看我。四面目光中，它仍坦然地吃著。我神經(jīng)錯亂地俯身下去，拿起手里的書將它輕輕地蓋上。啊!它竟然不走。我忙驚惶地拿起書，那小鼠仍不動。21、本題考查了提取文章信息的能力。首先應該找到文中描寫“出乎我的意料”的內容，然后找出與這種情況相反的情況，即“我”意料之中的事。文中“我”出乎意料的事是：“我”拿起書將它輕輕地蓋上。它竟然不走。所以“我”意料之中的事應是：小鼠警惕地逃走。22、本題考查了分析詞語中滲透作者情感的能力。首先應該去文中找到“神經(jīng)錯亂”“顫抖”“驚惶”所在的句子，理解詞語的意思，然后聯(lián)系上下文進行分析。我們可以從作者當時的情感和如今的情感兩個方面來分析作答?！吧窠?jīng)錯亂”的意思是：精神異常，思慮迷糊不清。“顫抖”的意思是：身體抖動?！绑@惶”的意思是：害怕惶恐。理解了3個詞語的意思，再分析詞語所在的句子，可以體會到作者當時內心的矛盾與緊張之情，以及如今的后悔懊惱之情。23、本題考查了語言表達能力。做本題的時候，我們應該聯(lián)系文章的中心思想，表達出冰心的內心感受。本文通過描寫一只小鼠初次出來覓食，因為“我”的惡作劇，被小狗吞食了，“我”因此懺悔，覺得自己有罪。文章表達了作者認為世間一切生命都是平等的，應該以仁愛之心去尊重和珍惜每一個生靈的想法。我們回答本問題的時候，首先應該否定朋友的說法，然后聯(lián)系文章中心進行表達即可。24、本題考查課外的搜集及