1、標(biāo)準(zhǔn)文案中考英語(yǔ)閱讀理解題 細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題的解題技巧中考英語(yǔ)閱讀理解題 細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題的解題技巧細(xì)節(jié)理解題 閱讀理解是中考的必考題型，因?yàn)樗苋婵焖俚胤从吵鰧W(xué) 生的英語(yǔ)水平。 閱讀理解題型有很多種， 但從命題角度來(lái)看， 通?？梢苑譃樗姆N：即事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題、猜測(cè)詞義 題和主旨大意題。事實(shí)理解題主要考查學(xué)生對(duì)文章中的細(xì)節(jié)與具體事實(shí)的把 握能力，內(nèi)容涉及詢問(wèn)事實(shí)、原因、結(jié)果和目的等，屬于淺 層次的理解題，難度較低。同學(xué)們需要在有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用 略讀、掃讀、 跳讀等技巧快速閱讀， 發(fā)現(xiàn)文章中的細(xì)節(jié)信息， 然后遵循由整體到細(xì)節(jié)的原則，把握作者的思路，按全文 段落詞語(yǔ)的步驟來(lái)解題

2、。一、命題特點(diǎn) 事實(shí)細(xì)節(jié)題的考點(diǎn)非常明確，主要有以下幾處：1、列舉信息處常考。文章中 first second, to begin with, inaddition, on one hand, on the otherhand 等并列關(guān)系出現(xiàn)的地方，常會(huì)要求考生從所列的內(nèi)容中，選擇符合題干要求的選項(xiàng)。2、舉列與打比方之處?？?。 考生要對(duì)那些引出例子或比喻的標(biāo)志詞， 如 as, such as, for example, forinstance 等加以注意， 因?yàn)檫@些詞是作者為使自己的觀點(diǎn)更 具說(shuō)服力而用來(lái)引出具體事例的，這些事例就是?？嫉募?xì)節(jié) 處。3、指示代詞出現(xiàn)處常考。 這類考題常用來(lái)考查學(xué)

3、生是否真正了解上下文句子之間的 邏輯關(guān)系。4、引用人物論斷處?？?。 作者為正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)或使論點(diǎn)更有依據(jù)，常會(huì)引用某 些權(quán)威人士的論斷或采納其重要的發(fā)現(xiàn)。5、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后的內(nèi)容常考。 因?yàn)樘厥鈽?biāo)點(diǎn)符號(hào)后的內(nèi)容往往是對(duì)前面內(nèi)容的進(jìn)一步解 釋或說(shuō)明，同學(xué)們注意到這些標(biāo)點(diǎn)，也就注意到了細(xì)節(jié)。這 些特殊符號(hào)包括表示解釋的破折號(hào)、括號(hào)和冒號(hào)以及表示引 用的引號(hào)等。另外，事實(shí)細(xì)節(jié)題的選項(xiàng)也很有特點(diǎn)：通常正確答案不是照 搬的原文；干擾選項(xiàng)則正好相反，有的來(lái)自原文信息，但不 是題目要求的內(nèi)容；有的符合常識(shí)，但不符合原文內(nèi)容；有 的與原句內(nèi)容極為相似 , 只是在程度上有些變動(dòng)；有的與原文大相徑庭甚至完全相

4、反；也有的是部分正確或部分錯(cuò)誤。二、解題方法1. 跳讀查找法 這個(gè)方法的要點(diǎn)在于先看題干，帶著問(wèn)題讀文章。以 what, who, where,when, why, how 提問(wèn)的問(wèn)題，可以從文章中直接找到答案。同學(xué)們做這類題 時(shí)可以邊讀邊做記號(hào)，能加強(qiáng)閱讀的針對(duì)性，提高做題的準(zhǔn) 確率，節(jié)省寶貴的時(shí)間，這是做事實(shí)細(xì)節(jié)題最基本也是最常 用的方法。一般來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)題主要考查考生對(duì)某句話或某幾 句話的理解，同學(xué)們?nèi)裟芨鶕?jù)題干內(nèi)容從原文中找到相關(guān)的 句子，然后進(jìn)行比較和分析，便可確定最佳答案。 另外，運(yùn)用跳讀查找法解題時(shí)，同學(xué)們要特別注意試題以及 選項(xiàng)與原文之間的適當(dāng)變換。根據(jù)近幾年的中考題情況來(lái) 看，

5、很少有直接用原文中的句子進(jìn)行考查和測(cè)試的，通常要 進(jìn)行一定的處理，而這種“處理”主要就是進(jìn)行語(yǔ)義轉(zhuǎn)換， 其中包括同義變換、概念解析、歸納事實(shí)等。例： I had the meanest （最刻薄的 ） mother in thewhole world. While other kids ate candy for breakfast, I had to have porridge, eggs or toast. Wheno thers had Cokes and candy for lunch,I had to eat asandwich. But at least I wasn t alon

6、e when I was sad.My sister and two brothershad the same mean mother as I did.1.How many children does the writer s mother have?A.Four. B.Two. C.Three. D. Six.2. 排除法排序題也屬于事實(shí)細(xì)節(jié)題的一種題型，它通常出現(xiàn)在說(shuō)明文 中。這類文章有明顯的信息詞，如 first, to begin with, after that, afterwards, later, next, second, third, then,finally 等。按照信息

7、詞的提示閱讀， 可以加快理解的進(jìn)程。 在做細(xì)節(jié)排序題時(shí)，首先要確定首或尾的答案，通常四個(gè)選 項(xiàng)中會(huì)有兩個(gè)選項(xiàng)的順序類似，正確答案往往在這兩個(gè)選項(xiàng) 中選擇，找到兩者的不同之處，回到原文，進(jìn)行核對(duì)，一旦 確定，后面的排序就不用再比較了。例： A topiary gardener should make a drawingfirst. The drawing shows the final shape that the gardener likes. The gardenerthen chooses a bush for the topiary. It may be one that just pl

8、anted or one that is already in place.In Juneof the plant s first year, the gardener looks for new leaves. When the leavesgrow, it s time to shape （給造型 ） the bottom ofthe bush. It needs about fiveyears. The top is not trimmed during this time. In the fifth year, thebush grows tall enough for shaping

9、. Then the gardener begins to shape the wholebush.2. Putthe following in the right order according to the passage.a. The gardener chooses a bush for the topiary.b. The whole bush grows tall enough for shaping.c. The gardener beginsto shape the bottom of the bush.d. The gardener drawsthe shape of a t

10、opiary.A.d abc B. b cad C.a dcb D. d acb3. 簡(jiǎn)單計(jì)算法數(shù)字計(jì)算題也是事實(shí)細(xì)節(jié)題的一種，要求對(duì)文章中提到的數(shù) 據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，以便得出符合題目要求的數(shù) 據(jù)。解答這類題目時(shí)，考生首先要弄清題干的要求是什么， 然后找到與它相關(guān)的數(shù)字，再對(duì)它們進(jìn)行分析、整合，最后 計(jì)算出正確答案。例： When we cut down the rainforests, wedestroy these forest people, too. In 1900, there were1,000,000 forest people inthe Amazon forest.

11、In 1980, there were only 200,000.3. Thenumber of the people living in the Amazon forest in 1980 was of that in1900.A. half B. one-third C. two-fifths D. one-fifth細(xì)節(jié)題占閱讀理解的比例很大，閱讀時(shí)要特別注意以下幾點(diǎn)： 第一，閱讀時(shí)，利用這類關(guān)鍵詞和詞組 that is to say, above all,especially, mainly 等，把握文章的思路和脈絡(luò)。另外在問(wèn) 題的選項(xiàng)中表示絕對(duì)意義的詞 first （第一）， lea

12、st （最 不）， always（總是）， never （永不），all （所有）， none（一個(gè)也不） ， any （任何）和表示唯一性的詞匯 only （只有） , just （僅僅），往往是命題的陷阱，因此要多加注意。 第二，閱讀時(shí)，必須以原文提供的事實(shí)、細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系為 依據(jù)，切忌把自己的觀點(diǎn)和看法與原文或作者的觀點(diǎn)、看法 混為一談。第三，文章中的數(shù)字、日期、時(shí)間都是設(shè)題的重點(diǎn)，此類題 目很少是文章中表層出現(xiàn)的數(shù)字或日期，通常需要做簡(jiǎn)單的 計(jì)算。閱讀能力的提高非一朝之功，需要一個(gè)過(guò)程。同學(xué)們應(yīng)該持之以恒，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的閱讀實(shí)踐，提高閱讀能力。推理判斷題推理判斷題是每年中考的必考

13、題型之一，也是英語(yǔ)閱讀理解 中難度較大的題型，屬于深層理解題。它要求學(xué)生對(duì)文章中 的內(nèi)容及作者的思路做出合理的判斷和推理，也就是要運(yùn)用 邏輯推理能力推論出蘊(yùn)含在文章中卻沒(méi)有明說(shuō)的事實(shí)及暗 示的含義，即英語(yǔ)中所說(shuō)的“ read between thelines ”。因此，學(xué)生應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上，從文章本身所 提供的信息出發(fā)，運(yùn)用邏輯思維，并借助一定的常識(shí)進(jìn)行分 析、推理， 在已知和未知信息之間搭起橋梁， 透過(guò)字里行間， 體會(huì)“弦外之音” ，從而揭示文章的深層涵義。一、推理判斷題常見(jiàn)提問(wèn)方式1. Thewriter/author/passage implies/suggests （暗示 ）tha

14、t2. It canbe inferred （推斷） from the passage that 3. Whichof the following can be concluded from this passage?4. Whatdoes the author conclude about?5. Thepassage is intended to .6. Thefirst paragraph of this passage is to .7. Howdoes the author seem to feel about this issue?8. Fromthe passage, we can

15、 learn/conclude that .9. Whichof the following might happen later?10. Thepassage may be a/an .11. Whichof the following is TRUE/ NOT true?二、選項(xiàng)特點(diǎn)分析命題人在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，會(huì)遵循一定的特點(diǎn)和規(guī)律，因此學(xué)生 了解了推理判斷題選項(xiàng)的特點(diǎn)，對(duì)提高選項(xiàng)的正確率會(huì)有很 大幫助。1正確選項(xiàng)的特點(diǎn)（1）正確答案一般含義比較豐富，具有一定的綜合性和概 括性；（2）正確答案的表述一般不會(huì)太絕對(duì)，而會(huì)用一些相對(duì)能 夠留下一些余地的詞匯，如 often,usually, som

16、etimes, some, may, might, can, could,possibly,probably 等；（ 3）正確答案有的時(shí)候反而是與通過(guò)常識(shí)判斷得出的結(jié)論 相反，要特別注意。2干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)（1）只是原文的簡(jiǎn)單復(fù)述，而非推斷出的結(jié)論；（2）看似從原文推斷出來(lái)的結(jié)論，然而實(shí)際上與原文不符；（3）根據(jù)常識(shí)判斷是正確的，然而不是在文章事實(shí)或上下 文邏輯基礎(chǔ)上推理而得出的觀點(diǎn)；（4）雖然以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在邏輯為推理依據(jù)，但推 理過(guò)頭、概括過(guò)度；（5）有部分選項(xiàng)的內(nèi)容純屬編造。三、推理判斷題的解題方法 做推理判斷題要注意兩點(diǎn) : 一是推理，二是判斷，而且兩者 密不可分。推理是為了判斷，

17、判斷依賴于推理。推理判斷題 要求學(xué)生根據(jù)原文，經(jīng)過(guò)推理，進(jìn)行判斷，從而得出結(jié)論， 所以推理判斷題的答案不能在文中直接找出。但是，推理時(shí) 務(wù)必要忠實(shí)于原文，在文章中尋找可推論的依據(jù)，切忌妄加 評(píng)論，把自己的觀點(diǎn)當(dāng)成作者的觀點(diǎn)。下面結(jié)合 2011 年各 省市的中考題，就考試中常用的四種推理方法進(jìn)行一一說(shuō) 明。1.抓住特定關(guān)鍵信息進(jìn)行正向或逆向推理 做此類試題要善于抓住某一段話中的關(guān)鍵信息，即某些關(guān)鍵 詞或短語(yǔ)去分析、推理、判斷，利用正向推理或逆向思維， 從而推斷出這句話所隱含的深層含義。例： Mark Wellman showed that if you set yourheart and min

18、d on something, no wall is too high, nodreamimpossible.1. Whatcan we learn from the passage?A. Afriend in need is a friend indeed.B. Dreamswill come true in the end.C. Eachstep is important to success.D. Nothing can stop a strong will.2. 利用作者的思想感情進(jìn)行推斷 作者在寫(xiě)作時(shí)，自然而然會(huì)滲透自己的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)一些 表達(dá)感情色彩或思想傾向的措辭，領(lǐng)會(huì)作者的思

19、想感情，一 些考查觀點(diǎn)態(tài)度的題目就迎刃而解了。例： My whole life I have depended on the kindness of many strangers, I feel regretful that I cannot find them and saythank you. I do not even remember what the man s facelooked like, but he taughtme a lesson people are more important than things.2.According to the passage, whic

20、h word can best describe the man?A.Rude. B. Funny. C.Silly.D. Kind.例： I had to arrive in Vienna at 7:15 in timeto catch the 7:25 train to Paris, but there was no hope of that now. It wasalmost 7:25 when we stopped outside the station. I paid the driver quickly, took hold of my bags quickly and hurri

21、ed inside.“ Paristrain ” was all I had time to say to the official（ 鐵路職工 ） I saw. You can guess howI feel when he pointed to a train that was just moving out of the station.3. Howdid the writer feel at Vienna station?A. Hefelt lonely. B He felt angry. C. Hefelt surprised D. He felt sad.3.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系得

22、出結(jié)論 不同的文章有不同的寫(xiě)作方法和文章結(jié)構(gòu)。但是，在任何一 篇文章中， 段與段之間、 句與句之間都存在著某種邏輯關(guān)系。 抓住了這種邏輯關(guān)系，也就把握住了作者的寫(xiě)作思路和寫(xiě)作 意圖。 例： 2011 年北京卷My summerhols wr CWOT. B4, we usd 2 go 2 NY 2C my bro, his CF & thr 3:- kids FTF,ILNY, its gr8.Can youunderstand this sentence? If you can t, don t feel too bad: neither could themiddle school teacher in England who received this as homework. This isNetspeak: 4. Whatis the main purpose of the first paragraph?A. Togive an example of a foreign language.B. To show an example of creative methods.C