1、中班語言優(yōu)質(zhì)教案長大以后做什么活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察圖片，學(xué)習(xí)問答式能用比較連貫的語言講述故事，理解故事內(nèi)容。2、通過想象、猜測、講述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。3、鼓勵(lì)幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿,體驗(yàn)成長的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白板課件活動(dòng)過程：（一）談話交流，引發(fā)興趣。小朋友們，你們長大后想做什么呢？今天，老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于夢想的故事,我們一起去看看,故事里的朋友長大以后做什么.（二）結(jié)合白板教學(xué)，分段理解故事內(nèi)容【關(guān)注點(diǎn)：教師以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的夢想?！?、傾聽、猜測，理解故事第一情節(jié)。（1）他們看見了誰？如果你是蒲公英，你長大以后

2、想做什么？（2）那是一只怎樣的獅子？（學(xué)習(xí)詞語：威武、善良）學(xué)說問答式對(duì)話。（3）蒲公英的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我們一起聽聽男孩女孩是怎么說的？2、猜測、講述，理解故事第二個(gè)情節(jié)。（1）男孩女孩會(huì)對(duì)小魚說什么?誰來學(xué)一學(xué)?（2）猜一猜小魚的夢想是什么？幼兒學(xué)說問答式對(duì)話（3）如果你是男孩女孩,聽到小魚的夢想,你會(huì)說些什么?師小結(jié):原野和小河都太小了,蒲公英和小魚的夢想都沒能實(shí)現(xiàn),但最終它們的夢想能不能實(shí)現(xiàn)呢,我們接著往下看.3、想象、講述，理解故事第三情節(jié)。（1）他們又看見了誰?會(huì)怎么問?蠟筆又會(huì)怎樣回答呢?（引導(dǎo)幼兒與同伴互動(dòng)講述。）（2）蠟筆為什么想長成一棵蠟筆樹?（3）綠蠟筆可以涂出什么？為什么要涂出一片綠色的草原，它想送給誰？（4）藍(lán)蠟筆可以涂出什么？為什么?教師小結(jié):蠟筆想長成一棵蠟筆樹,原來是想幫助好朋友實(shí)現(xiàn)長大后的夢想.4、游戲互動(dòng)，回憶故事。連線游戲，引導(dǎo)幼兒鞏固故事中的問答式對(duì)話。5、完整傾聽故事，感受故事奇特的構(gòu)思。（三）遷移內(nèi)容，結(jié)束活動(dòng)。【關(guān)注點(diǎn)：幼兒能用完整的語句講述自己的夢想。】1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)對(duì)故事的理解,說出男孩、女孩的夢想。2、鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己長大后