1、父親的榜樣力量2014-09-13有一個(gè)人非常喜歡喝酒,每天下班后,他都要到附近的酒館喝幾杯,經(jīng)常喝到半夜才醉醺醺地回家。有一天,天空下起鵝毛大雪,積雪把路鋪了厚厚的一層。下班后,他和往常一樣向酒館走去,走著走著,他聽(tīng)到后面發(fā)出奇怪的聲音。他回頭一看,原來(lái)是放學(xué)的兒子。兒子正順著父親的腳印走過(guò)來(lái),他的小臉因?yàn)榕d奮而漲得通紅:“爸爸你看,我正在踩著你的腳印呢!這多有趣!”兒子的話讓父親心頭一震。他立刻意識(shí)到,“如果我去酒館,兒子順著我的路走,也會(huì)找到酒館的?！备赣H馬上改變了行走的路線,向家的方向走去。從那以后,他改掉了喝酒的習(xí)慣,再也沒(méi)有去酒館。在男孩的人格發(fā)展過(guò)程中,超我和自我意識(shí)的發(fā)展是通過(guò)

2、對(duì)爸爸榜樣作用的模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō),榜樣作用就是通過(guò)克服戀母情結(jié),度過(guò)人格成長(zhǎng)的危機(jī),繼而追隨效仿爸爸,以期將來(lái)也成為像爸爸那樣的人。爸爸們可能沒(méi)有意識(shí)到,你的兒子就像一個(gè)永不停息的小雷達(dá),正在專注地觀察你的一舉一動(dòng),并自覺(jué)或不自覺(jué)的模仿各種被你忽略的瑣碎細(xì)節(jié)。身教重于言傳,爸爸的每一個(gè)眼神、每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)被孩子收入囊中。如果爸爸自己行為不正,又怎么能要求孩子行為不出差錯(cuò)?豐子愷曾說(shuō):“孩子的心靈是最純潔的,他們是身心全部公開(kāi)的人,好的教育和壞的教育都很容易被接受。因此,父親對(duì)孩子們的影響是至關(guān)重要的?！备赣H作為男人，是承擔(dān)“事業(yè)成功”英雄角色的家庭成員，這份沉重的責(zé)任，比沒(méi)

3、有成為父親的男人更來(lái)得重大。通常，在中國(guó)每一個(gè)家庭，母親把愛(ài)當(dāng)做自己的武器，父親則把成功當(dāng)成守護(hù)神。事實(shí)上我們從小也曾經(jīng)夢(mèng)想有這樣的父親，他們?cè)谑聵I(yè)上盡其所能，在生活中充滿活力。他會(huì)釣魚(yú)、會(huì)削木棍做小木槍，大講平凡工作中的有趣故事。他做這些的時(shí)候，充滿自信，能夠讓我們無(wú)比崇拜，他們也堅(jiān)信，我們可以把這樣的崇拜保持到自己當(dāng)父母的時(shí)候，從而能夠像他一樣，做一個(gè)能做榜樣的父親。父親是兒子最合適的榜樣一個(gè)男孩子，以自己的父親為榜樣，對(duì)他的心理最為有利。一個(gè)男孩子崇拜父親，可以讓他生活得更健康、更有安全感和更有目標(biāo)。而作為母親，明確地表示父親是孩子可以崇拜的對(duì)象，其實(shí)就是一種最好的塑造男孩子性格的方式。

4、即使是你并不認(rèn)為自己的丈夫就是最優(yōu)秀的男人，但你應(yīng)該堅(jiān)信，對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，父親總是最好的老師。男孩是需要父親的，他們需要從父親身上看到自己的定位，他們需要模仿父親的行為來(lái)使自己成長(zhǎng)為男子漢。所以，為了男孩的健康成長(zhǎng)，父親千萬(wàn)不要以“工作忙”為理由而忽視了對(duì)兒子的教育。當(dāng)然，父親們還應(yīng)該注意：你的行為、語(yǔ)言以及思想每時(shí)每刻都在影響著兒子，因?yàn)樗谧杂X(jué)不自覺(jué)地以你為榜樣。每個(gè)男孩的成長(zhǎng)都需要家長(zhǎng)的愛(ài)，但父愛(ài)與母愛(ài)是完全不同的兩種愛(ài)。母愛(ài)細(xì)膩、溫柔，在母愛(ài)中，男孩能得到滿足感；而父愛(ài)博大、粗獷，在父愛(ài)中，男孩能找到方向感。當(dāng)然，如果一個(gè)小男孩長(zhǎng)時(shí)間接觸不到父親，或者感受不到父愛(ài)，他會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全

5、感，進(jìn)而會(huì)迷失方向。例如，長(zhǎng)期接觸不到父親的男孩會(huì)產(chǎn)生女性化傾向。但并不是所有的父親都能成功地承擔(dān)“兒子榜樣”這一角色。很多父親就常常在無(wú)意識(shí)之間，把錯(cuò)誤的思想和行為傳達(dá)給了兒子。一位幼兒園老師講述了這樣一件事情：當(dāng)我把孩子們的餐具都洗好時(shí)，一個(gè)小男孩正好在我身邊，我請(qǐng)他幫我一起整理餐具，沒(méi)想到卻遭到了這個(gè)小家伙的嚴(yán)辭拒絕。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“不，我不能幫你做這些事情，因?yàn)檫@些事情是女人做的，我爸爸從來(lái)都不做這些事情?！笨矗@就是父親的作用。一個(gè)剛剛有了性別意識(shí)的小男孩，就已經(jīng)在主動(dòng)模仿父親的行為，他不自覺(jué)地把父親當(dāng)成了自己的榜樣。男孩的成長(zhǎng)需要榜樣，他們常常會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地就把父親當(dāng)成自己的

6、榜樣。然而，父親要想做好男孩的榜樣也并不是易事，在男孩成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，他們所需要的榜樣是不斷變化的。作為男孩的父親，如果你對(duì)做男孩的榜樣還沒(méi)有足夠的信心，那你不妨幫他們完成對(duì)母親的依戀。曾有心理學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話：母親的愛(ài)讓我們迷戀，但母親過(guò)度的愛(ài)卻會(huì)使一個(gè)男孩長(zhǎng)不大，使他永遠(yuǎn)停留在小男孩的狀態(tài)。的確，現(xiàn)在就有很多這樣的小男孩，他們不喜歡與別人接觸，整天寸步不離母親身邊，甚至到了上學(xué)的年齡，他們還整天跟在媽媽后面，不肯去幼兒園或?qū)W校。造成這些男孩長(zhǎng)大之后會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，往往是由于他們沒(méi)有很好地完成在幼兒期的心理發(fā)展任務(wù)而造成的。在幼兒期，男孩需要完成的心理任務(wù)有很多，但最主要的一點(diǎn)就是，完成

7、對(duì)母親的親密分離。即讓他們從對(duì)媽媽一個(gè)人的依戀中走出來(lái)，開(kāi)始接納爸爸和其他人。因此，在這一時(shí)期，爸爸的任務(wù)是巨大的，這就需要爸爸抽出更多的時(shí)間來(lái)陪男孩，鼓勵(lì)他與自己溝通。在幼兒早期，男孩的世界里只有母親，但一旦他發(fā)現(xiàn)自己的身邊有父親這樣一個(gè)人物時(shí)，一股神秘的力量就會(huì)推動(dòng)著他們與父親接觸。對(duì)于幼兒期的男孩來(lái)講，他們迷戀母親，因?yàn)槟赣H的愛(ài)是溫柔的、令人陶醉的，而且是很容易感受到的，這會(huì)讓他們產(chǎn)生安全感。但與此同時(shí)，他們又對(duì)父親的世界充滿了向往，在他們眼中，父親是“大力士”、“萬(wàn)事通”，能夠解決一切困難，但父親卻總是那么冷漠、不容易讓人接近，這會(huì)促使男孩更加依戀母親。對(duì)于3-7歲的幼兒來(lái)講，脫離對(duì)母

8、親的依戀，模仿父親，變得很重要。而當(dāng)男孩進(jìn)入了青春期，不是母親的力量變?nèi)趿?，而是男孩的“翅膀”變硬了。在這個(gè)時(shí)候，他們需要父親給他們約束的力量，并為他們指引方向。所以，在這一階段，男孩是否會(huì)變“壞”，大部分原因要取決于父親。而女孩更注重父親形象。女兒似乎永遠(yuǎn)是父親心中最柔情的那個(gè)角落，即便再嚴(yán)肅的男人在女兒面前也會(huì)溫情萬(wàn)種，因此，父親對(duì)女兒來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是個(gè)特別的角色。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)女兒未來(lái)生活有著不可估量的影響。首先，父親奠定了女兒心目中最初的男性形象。如果女兒對(duì)父親的印象不好，或者父親在生活中忽視她的存在，她就會(huì)在將來(lái)?yè)衽贾袝?huì)設(shè)法取代心中的父親形象。如果父親給女兒的感受是有責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)和溫

9、情的，她今后就會(huì)去尋找一個(gè)能比得上他父親的愛(ài)人。如果父親傲慢、驕橫、反復(fù)無(wú)常，女兒可能也會(huì)不尊重她的丈夫或者質(zhì)疑他的判斷。但如果父親很溫情、有主見(jiàn)，和女兒相處融合，女兒將來(lái)的婚姻生活更可能是和諧的。爸爸在孩子生命中的角色。爸爸是不會(huì)倒塌的家庭頂梁柱，在男孩眼中,以后要當(dāng)個(gè)爸爸那樣的男人，在女孩心中,以后要嫁個(gè)爸爸那樣的男人。父親的作用男性壓力大，忙于賺錢，無(wú)暇他顧是主要原因。其實(shí)，賺到錢的父親，會(huì)賺錢的父親，即使沒(méi)能親自教育孩子，但教育的效果還是在的。中國(guó)的一句俗語(yǔ)“有其父，必有其子”，印證了父母的行為處事對(duì)孩子的影響。幾個(gè)月大的兒童就開(kāi)始跟父母“咿呀”學(xué)語(yǔ)，一歲左右蹣跚學(xué)步，孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)話、

10、走路后，其說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、走路的姿勢(shì)都可能帶有父母的痕跡，這一點(diǎn)在幼小的兒童（幼兒園之前）身上尤為明顯。兒童3歲前處在“圖譜時(shí)代”，他們把人們的行為模式看成一些圖譜，照著這些圖譜學(xué)習(xí)各種行為。在0-7歲，男孩屬于母親，沐浴在媽媽女性的溫柔懷抱中。那時(shí)父愛(ài)是重要的,但母愛(ài)是首要的。在7-14歲，嘗試成為男人，孩子會(huì)尋找男性榜樣，最重要的是父親。這時(shí)，父親的陪伴才是孩子最最需要的。男孩便開(kāi)始故意和媽媽拉開(kāi)距離,而努力去建立一種男性身份。在爸爸角色缺失的情況下,男孩的損失要大于女孩。在14-21歲，父母非主導(dǎo)，挑好引導(dǎo)者，由此，完成男孩到男人的轉(zhuǎn)變。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有50%的大學(xué)生認(rèn)為父親的形象、愛(ài)好和興

11、趣對(duì)自己的影響比較大。有60%的大學(xué)生認(rèn)為父親對(duì)自己最大的影響是其榜樣的作用和堅(jiān)強(qiáng)的性格，有30%的學(xué)生認(rèn)為父親的一言一行影響著自己的成長(zhǎng)，甚至認(rèn)為自己就是父親的翻版。更有一些學(xué)生認(rèn)為，父親對(duì)于工作的勤懇努力和積極向上，已經(jīng)成為自己進(jìn)取的榜樣和為事業(yè)奮斗的目標(biāo)。在大學(xué)生們的眼中，堅(jiān)強(qiáng)、正直、堅(jiān)毅、英勇、慈愛(ài)、偉大、剛強(qiáng)、智慧、孝順、優(yōu)秀等字眼已經(jīng)成為他們心目中的父親最貼切的形象。父親要努力成為孩子一生的榜樣英國(guó)教育思想家托馬斯阿諾德說(shuō)過(guò)：“父母的言行就是無(wú)聲的老師，自覺(jué)或不自覺(jué)的榜樣，強(qiáng)有力地發(fā)揮著潛移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，

12、成為孩子人生的好榜樣。”作為爸爸,你需要以身作則,為男孩做出人生的榜樣，你還需要在潛移默化間,將男子漢的氣概傳輸給你的男孩，在教育孩子的時(shí)候，父母首先要做的就是規(guī)范自身的言行，努力為孩子樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣。但孩子需要榜樣而不是說(shuō)教。著名教育學(xué)家魏書(shū)生建議，家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，不但要有書(shū)本上的大榜樣，還要有身邊的小榜樣，而父母的身教孩子都會(huì)看在眼里，并作為榜樣效仿。父母希望孩子成為怎樣一種人，就得首先在自己言行中爭(zhēng)做那種人。父母是孩子終生模仿的樣板，父母的言傳身教，對(duì)孩子的心理發(fā)展和品性形成起著非常重要的影響。因此，在孩子面前，我們大人千萬(wàn)不能忽視自己的榜樣作用：當(dāng)你在房間看電視，而讓孩子到一邊做作業(yè)時(shí)，孩子會(huì)怎么想？當(dāng)你經(jīng)常在背后議論別人的缺點(diǎn)時(shí)，孩子聽(tīng)到后會(huì)怎么做？當(dāng)你為一點(diǎn)小事就與別人爭(zhēng)吵甚至打架時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)你的孩子以后也會(huì)這樣對(duì)待別人？當(dāng)你隨地吐痰、隨手亂丟垃圾時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)你的孩子以后也會(huì)變成這樣的人？當(dāng)你不了解情況，就訓(xùn)斥、體罰孩子時(shí)，他們心中會(huì)留下什么？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。榜樣的力量是無(wú)窮的，你留給孩子好的一面，將來(lái)，孩子也回報(bào)你優(yōu)秀；你留給孩子不良的言行，將來(lái)，你收