1、教導處范文之中學中考備考方案為貫徹市2010屆中考備考工作精神，使備考工作扎實有效開展，特制定本方案。一、指導思想全面貫徹教育方針，突出整體優(yōu)化和尖子生的培養(yǎng)，目標明確、工作有序、扎實有效，克服盲目性和隨意性，力爭取得優(yōu)異成績，擴大社會影響。二、中考目標綜合目標：中考總分的人平分列全市公辦學校第四名。分解目標：畢業(yè)合格率百分之百；中考滿分學生的人數(shù)及比例均列全市公辦學校第四名；考進文昌中學學生的人數(shù)及比例均列全市公辦學校第四名；各學科中考人平分列全市公辦學校第四名。三、工作目標備考工作分為三個階段：單元（模塊）復習階段（3月23日一4月30日）：使學生對初中階段所學的基礎知識達到系統(tǒng)化、條理化

2、，夯實基礎，掌握知識點間的聯(lián)系和運用，普通班做到有較高的低檔題的解題正確率和中檔題的解題能力，重點班做到有較高的中低檔題的解題正確率和較快的解題速度。專題（重點）復習階段（5月4日6月5日）：使學生能夠把握考點、重點、難點，消除誤點，普通班重點抓好查漏補缺工作，重點班重點抓好知識遷移、變式訓練和掌握中高檔題的解題技巧和方法。應試（心理）訓練階段6月8日一6月19日）：培養(yǎng)綜合運用、實際應用和創(chuàng)新實踐能力，教會解綜合題型的方法，加強學科間的整合。培養(yǎng)健康的考試心理、考場經(jīng)驗和應變能力。幫助學生克服不良心態(tài)。通過總復習，力爭使學生的總體水平有較大的提高，2010年中考實現(xiàn)較大突破，能圓滿完成我校2

3、010年的中考目標。四、主要措施1、加強領導，明確任務。成立中考備考工作領導小組。組長：靖強，副組長：符積任、馮小強，成員：符愛妹（語文）、符起（數(shù)學）、梁朝霞（英語）、云媚（政治）、謝小燕（歷史）、劉慶能（物理）、符春媚（化學）。其職責：制定中考備考計劃，負責組織實施；對備考工作進行全程管理；對畢業(yè)班教師進行備考指導；組織中考模擬測試及質量進行分析；指導學生中考報名、填報志愿及做好中考帶考工作；進行中考質量分析和總結等。2月27日召開年級全體教師會，使教師們了解備考安排，明確復習任務和應達到的目標，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識。3月2日召開一次學生復習備考動員會，提高學生對復習重要性的認識，增強

4、自信心，產(chǎn)生動力，掌握復習方法，明確自己的主攻方向和目標。3月4日召開一次學生家長會，讓家長們了解復習安排，清楚自己和孩子在復習階段應如何做，從而能有效地配合學校和教師的工作。備考階段要把做好學生的思想工作作為一件大事來抓，樹目標、訂計劃、明任務、上臺階。2、發(fā)揮集體作用，形成合力。學習考綱。2010年3月6日前各備課組制訂學科備考復習計劃，提出階段復習的任務和目標要求，備考計劃要與2009年中考方向相一致、與教材和大綱相符合、與新課程理念相靠近，要符合學生的實際，在提高備考效率上下功夫。認真研究近三年的中考試題，了解中考改革方向、命題特點，研究知識點、考點、考試的題型。堅持集體備課制度，每周

5、不少于2次，要分工協(xié)作、落實到人，有中心發(fā)言人、內容有記載，每周年級組檢查一次。教師每周至少要聽一節(jié)課，虛心學習他人經(jīng)驗。整個備考工作要強化整體意識，實現(xiàn)腦力和信息資料共享，杜絕"單打獨斗"現(xiàn)象。3、狠抓常規(guī)落實，突出課堂教學。（1）第一學期15周起，備課組教師提前進行復習階段的集體備課，形成復習課的電子教案。教案應有知識點歸納、知識點與考點的對照、例題、練習、習題等，力求基礎知識習題化、重點知識例題化、考點知識題組化。（2）注重課堂效率，有效解決教學活動。教要體現(xiàn)知識聯(lián)系和遷移、例習題解法和變式訓練、實際問題的應答和綜合運用，學要表現(xiàn)基礎知識的熟練掌握、基本解法的熟練運用

6、、綜合知識的有機聯(lián)系、創(chuàng)新題目的有效解決等。課堂復習要堅持精講多練、當堂掌握原則，一般講不超過20分鐘、練不少于20分鐘，重在反饋和落實。（3）精選好例、習題。嚴格按照中考考試說明及市教研員的要求，選編例、習題，注意試題坡度，重視常見類型，突出中檔題目，選準壓軸題型，杜絕隨意拔高和降低難度，課外訓練量按學校要求執(zhí)行，從而使習題訓練有意、有序、有效。4、加強對復習效果的檢測監(jiān)控。各備課組要對照確定階段性目標，加大檢查檢測力度，每節(jié)要注重精講多練，優(yōu)化課堂結構。每周組織一次測試，每月組織一次月考，有序地檢測復習效果。確保目標率達到80%，同時，每次測試后要進行質量分析，調整復習策略，及時查漏補缺，做到反饋及時、落實到位，不走過場、不欠賬。5、建立以班主任為主的集體負責制。班主任應及時做好班級情況通報，搞好工作協(xié)調，科任教師要積極配合班主任工作，服從班主任的調度，組織學生中相互競賽活動，各班每兩周至少召開一次班級聯(lián)系會，研究復習中的問題，認真研究改進措施。6、強化培優(yōu)工作。實行培優(yōu)目標責任制，包干到人，學科到分，確保優(yōu)生中考各科成績均達到有效分，完成省重點高中的目標。7、做好信息采集工作。堅持走出去、請