1、教學(xué)反思評分標(biāo)準(zhǔn)項目評分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分值得分ABC教學(xué)效果1、反思教學(xué)任務(wù)的完成情況，即實際教學(xué)效果與備課設(shè)想的差距，是否在實際課堂教學(xué)中對原計劃進(jìn)行變更，知識傳授的效果如何等。2、反思教法情況，即反思教法的成功之處與存在問題，教學(xué)步驟與方法調(diào)整的原因，以便今后進(jìn)一步深化和完善。3、反思學(xué)法指導(dǎo)情況，即教師在預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、歸納、思維訓(xùn)練等方法指導(dǎo)是否到位，以便提高學(xué)生的自學(xué)能力及增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新意識等。302724教學(xué)過程4、反思教學(xué)中有哪些失誤，有哪些不足。5、反思課堂上突發(fā)事件及處理情況。在學(xué)生合作收到阻礙時、注意力分散時、學(xué)生提出沒有預(yù)設(shè)的問題時，以及發(fā)生其他無法預(yù)料的

2、事件時，是如何處理的。6、反思課堂上反映出來的問題。學(xué)生的合作程度、對知識的掌握程度，能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、學(xué)生的感受和體驗等方面的問題。302724教學(xué)啟示7、反思自己通過教學(xué)實踐悟出什么道理，在教學(xué)中就某個問題有什么新體會，學(xué)生行為給了什么啟示等，這些切身體驗與新課程理論聯(lián)系起來，成為一種更好的策略。8、對某些不足之處有更好的策略。9、對某些教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)有什么更好的設(shè)想。403530總分1008978姓名：單位:年級學(xué)科：評委:工農(nóng)小學(xué)教師說課評分標(biāo)準(zhǔn)姓名：年級學(xué)科：評委:說課內(nèi)容項目評分要點(diǎn)分值得分ABC說教材20分1、講清教材的地位、特點(diǎn)和作用5432、教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)，

3、符合教材和學(xué)生實際，并能說出依據(jù)5433、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確5434、教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實際543說教法、學(xué)法30分5、在教學(xué)理論指導(dǎo)下，正確選擇、運(yùn)用教學(xué)策略和教法、學(xué)法、教學(xué)手段及教具、學(xué)具5436、說教學(xué)策略、教學(xué)思路和教學(xué)方法的運(yùn)用5437、說學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高5438、注重實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性5439、重視學(xué)習(xí)興趣和道德情感培養(yǎng)54310、有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成543教學(xué)程序40分11、教學(xué)層次清楚，前后銜接，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律87612、教學(xué)步驟科學(xué)，課堂結(jié)構(gòu)合理，有理論依據(jù)87613、教學(xué)重點(diǎn)突出，時間運(yùn)用科學(xué)、合理87614

4、、重視教學(xué)信息反饋，及時評價指導(dǎo)87615、教學(xué)有創(chuàng)新，有特色876語百儀表10分16、普通話準(zhǔn)確，語言規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)54317、教態(tài)自然大方32118、儀表端莊211總分1008265工農(nóng)小學(xué)教師評課評分標(biāo)準(zhǔn)項目評分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分分得分教學(xué)目的（體現(xiàn)目標(biāo)意識）1、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實際。2、重點(diǎn)和難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)，抓住了關(guān)鍵，能以簡駕繁，所教知識準(zhǔn)確3、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識強(qiáng)，貫穿教學(xué)過程始終4分6分5分教學(xué)程序（體現(xiàn)主體意識）1、教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)密度合理2、面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)3、傳授知識的量和訓(xùn)練能力的度適中，突出

5、重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵4、給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓他們主動參與，主動發(fā)展5體現(xiàn)知識形成過程，結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)5分10分10分3分2分教學(xué)方法（體現(xiàn)訓(xùn)練意識）1、精講精練，體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點(diǎn)，落實雙基”2、教學(xué)方法靈活多樣，符合教材，學(xué)生和教師實際3、教學(xué)信息多項交流，反饋及時，矯正奏效4從實際出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段4分6分3分2分意識）1、教學(xué)民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)創(chuàng)造新能力2、重學(xué)生動機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)6分4分教學(xué)基本功（體現(xiàn)技能思識）1、用普通話教學(xué)，諦言規(guī)范簡潔，生動形象2、教態(tài)親切、自然、端莊、大方3、板書工整、美觀、言簡意賅，層次清楚4、能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段5、應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)5分3分5分2分5分教學(xué)效果（體現(xiàn)效率意識）1、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)效果好2、學(xué)生會學(xué)，學(xué)習(xí)生動，課