1、志氏教學(xué)法 第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展第五節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展一.教材自閱（課外）二.教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解人類利用能源的發(fā)展足跡，知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。2.了解人類能源消耗的增長(zhǎng)狀況，認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響，保護(hù)環(huán)境。三.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，能源可持續(xù)發(fā)展難點(diǎn)：收集消耗能源對(duì)環(huán)境造成破壞的資料用以討論四.教學(xué)內(nèi)容（牢記）：1.能源消耗對(duì)環(huán)境的影響:2.21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源消耗的迅速增長(zhǎng)，地球儲(chǔ)存的化石能源將日益減少，最終將枯竭，必須不斷開(kāi)發(fā)新能源，提高能源的利用律，同時(shí)要節(jié)約能源，這是解決能源危機(jī)的主要途徑。 3.人類在消耗各種能源時(shí)，不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)

2、境造成破壞  4.未來(lái)理想能源滿足的條件必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用；必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。五.基礎(chǔ)練習(xí)（鞏固）：1.永久性解決人類對(duì)能源需求的根本方法是( ) A.充分利用地球上化石燃料資源 B.改進(jìn)工藝,提高能源利用率C.依靠科學(xué)進(jìn)步,不斷開(kāi)發(fā)新能源 D.盡可能地少用能源2.解決能源問(wèn)題的出路,一是開(kāi)發(fā)和利用,特別是_和_;二是提高_(dá),節(jié)約_.3.一只功率為11 W的電子高效節(jié)能燈，照明效果相當(dāng)于( ) A25 W的白熾燈 B40 W的白熾燈C60 W的白熾燈 D100 W的白熾

3、燈4使用太陽(yáng)能汽車是開(kāi)發(fā)新能源的途徑之一。有一款太陽(yáng)能汽車，太陽(yáng)光照射到該車電池板上的總功率為8×103W時(shí)，電池產(chǎn)生的電壓是120V，該電壓對(duì)車上電動(dòng)機(jī)提供的電流是10A。問(wèn)： (1)此時(shí)電動(dòng)機(jī)每分鐘消耗的電能是多少焦耳? (2)電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為4，這種情況下，太陽(yáng)能汽車將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電動(dòng)機(jī)機(jī)械能的效率多大?(機(jī)械摩擦忽略不計(jì))(3)使用太陽(yáng)能有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有不足之處。請(qǐng)你寫出使用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)和不足之處各一點(diǎn)。六.中考練習(xí)（提高）：1.為節(jié)能環(huán)保，國(guó)務(wù)院規(guī)定機(jī)關(guān)、商場(chǎng)等單位夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于（ ）A 14。B 18。C 22。D 26。2.上海世博會(huì)上最受歡迎的中國(guó)館

4、，處處蘊(yùn)含著“低碳”理念。下列做法不符合該理念的是（ ）A提倡步行 B一水多用 C少用空調(diào) D焚燒垃圾3.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.太陽(yáng)能和核能都是可再生能源 B.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是超導(dǎo)材料 C.雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的D.電視廣播、移動(dòng)通信利用了電磁波來(lái)傳遞信息4.上海世博會(huì)上，意大利展館展放著一輛新型小轎車，為了讓參觀者能清楚地看到轎車底盤的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，展覽人員巧妙地把轎車傾斜著支撐在大平面鏡上，如圖2所示，這里應(yīng)用了初中物理 知識(shí)。上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，探索綠色環(huán)保、低能耗、低

5、污染的城市發(fā)展模式。從我做起，使“城市，讓生活更美好”，你應(yīng)該怎么做？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議： .圖2志氏教學(xué)法一、創(chuàng)造志氏教學(xué)法的原因：面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)能力越來(lái)越差，越來(lái)越多的老師身體處于亞健康。我在不斷的思考，不斷的嘗試，如何才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如何才能保護(hù)好老師的喉嚨，鼻子等身體器官和身體健康。本人根據(jù)10多年來(lái)的不斷總結(jié)和完善，特編寫的教案，期待大家能共同受益。若各位同仁決得好就拿去用或多宣傳，若覺(jué)得那里不足，請(qǐng)指正，以便不斷完善。讓同仁見(jiàn)笑了。_二、志氏教學(xué)法的宗旨：提高學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題；保護(hù)老師的身體健康。三、志氏教學(xué)法的步驟：1、學(xué)生自閱教材（課外時(shí)間）2、上課時(shí)師生共同探討本節(jié)教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容（10分鐘左右）3、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固練習(xí)（20分鐘左右）4、中考題練習(xí)（15分鐘左右）。四、志氏教學(xué)法的途徑：通過(guò)積分、知識(shí)級(jí)別來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷持續(xù)下去。說(shuō)明：每做對(duì)一題或一空積1分，同桌互改，每50分晉級(jí)一級(jí)。一學(xué)期一輪，可以適當(dāng)