1、親子野外生存體驗(yàn)活動（芝麻街英語活動產(chǎn)品化）只需三步讓您和孩子都成為野外生存冒險(xiǎn)家活動形式：“戶外知識講座課程+實(shí)踐野外生存體驗(yàn)”的套餐形式課程節(jié)次：兩次室內(nèi)課，一次戶外野外生存實(shí)踐活動課程日期：3月19日、3月26日、4月8日OR（3月26、4月8、4月22）課程名稱：1、親子野外生存介紹以及安全知識講座2、親子野外生存裝備介紹以及相關(guān)技能講座3、戶外實(shí)踐-親子戶外徒步OR野外生存技能大比拼課程獲得：1、專業(yè)戶外俱樂部（認(rèn)證）和芝麻街英語一起頒發(fā)的“小小戶外生存家”證書2、活動全程視頻記錄，后期全線結(jié)束制作全程視頻，并發(fā)送給每一位家庭做留念3、某專業(yè)戶外俱樂部老師親臨現(xiàn)場，為每組家庭授課，讓

2、每個(gè)寶寶和家長從朦朧到成為一名戶外TRYAL探險(xiǎn)家合作方：某專業(yè)戶外俱樂部活動地點(diǎn):1、前兩次的課程奧城校區(qū)2、實(shí)踐活動暫定薊縣梨木臺景區(qū)Or荒野基地。（還可借鑒俱樂部的建議）課程內(nèi)容簡介：第一節(jié)、邀請專業(yè)戶外老師為每位參與的家庭介紹親子野外生存活動以及徒步登山活動內(nèi)容，包括一些流行的山野地點(diǎn)，以及各種知名形式的野外生存案例。還可以展示一些野外生存活動和戶外徒步活動的視頻以及照片，更有驚喜是現(xiàn)任芝麻街活動策劃老師徒步穿越內(nèi)蒙古其甘沙漠照片。再有系統(tǒng)普及一下相關(guān)荒野生存和戶外徒步安全知識講座。第二節(jié)、邀請專業(yè)戶外教練老師為每位參與的家庭主要教學(xué)野外生存和戶外徒步專業(yè)知識，還有分享野外生存和徒步的

3、技巧，還有很多戶外生存裝備的介紹以及使用。根據(jù)知名野外生存的案例來分析可用的戶外生存技巧，教會大家一些簡單的營地課知識，以及一些裝備的使用。簡單的繩結(jié)技術(shù)教學(xué)和實(shí)用的野外餐飲技巧。第三節(jié)、野外生存戶外徒步體驗(yàn)主要針對前兩次室內(nèi)課程的教學(xué)項(xiàng)目來進(jìn)行親子活動的，主要進(jìn)行營地搭建、繩結(jié)技巧考驗(yàn)、短線徒步（或者范圍山野內(nèi)定向）、親子拓展活動，主要體驗(yàn)戶外徒步和野外活動的內(nèi)容。費(fèi)用預(yù)期：1、戶外知識講座課程X2預(yù)期免費(fèi)的兩次課2、實(shí)踐野外生存體驗(yàn)X1預(yù)期3口人一組的家庭單價(jià)500600之間活動推送：本次活動計(jì)劃以產(chǎn)品的形勢進(jìn)行銷售方式的推送，不僅要在微信上推廣和微店上架，更需要以產(chǎn)品銷售的方式介紹給家長

4、。與其說是招募,不如說是調(diào)動家長和孩子興趣來進(jìn)行售賣?；顒有麄鳎òb）：孩子與父親的冒險(xiǎn)之旅在不瘋狂孩子就超過你了乘風(fēng)破浪一一孩子帶上老爸闖天下第一節(jié)課程活動方案親子野外生存介紹以及安全知識講座第一i、活動主題用教育的力量挖掘孩子最大的潛能，用實(shí)踐的力量發(fā)現(xiàn)孩子強(qiáng)大的能力，用戶外的力量感知孩子最好的態(tài)度。每一個(gè)孩子其實(shí)都是一個(gè)天生好奇愛冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家第二、活動基本要素1、活動時(shí)間：2017年3月19日OR（3月26日）上午10點(diǎn)2、活動地點(diǎn)：芝麻街英語奧城校區(qū)3、活動人群：針對2大1小或者1大1?。ǜ赣H必須跟隨）4、活動性質(zhì)：戶外科學(xué)小講堂第一講5、參與人數(shù)：15組家庭6、人員安排：芝麻街英語市

5、場部門老師1名，專業(yè)戶外指導(dǎo)員老師1名（芝麻街課程老師1名）第三、活動目的以及意義1、通過科學(xué)的戶外知識講座來預(yù)熱后期的戶外徒步出行活動2、改變現(xiàn)有的出行活動形式以套餐形式讓更多人從了解到接受3、從實(shí)際的戶外套餐活動開始一個(gè)新型模式的活動篇章4、展示出參與過我們活動的孩子的能力5、通過戶外運(yùn)動讓孩子們體會芝麻街18個(gè)核心價(jià)值觀6、通過活動擴(kuò)大品牌社會影響力，塑造品牌形象7、吸引很多的非會員群體關(guān)注，促進(jìn)報(bào)名人數(shù)增加第四、活動流程內(nèi)容1、活動的整體介紹以及野外生存理論課開課說明2、專業(yè)戶外指導(dǎo)員老師開始本期課程的相關(guān)知識講說3、專業(yè)戶外指導(dǎo)員老師為每組家庭演示相關(guān)內(nèi)容4、參與家庭嘗試本次課程演示

6、內(nèi)容和復(fù)習(xí)野外生存理論知識5、預(yù)告下期課程內(nèi)容并結(jié)束本次野外生存理論課程第五、本期課程內(nèi)容介紹（可添加和修改）1、 戶外徒步露營活動介紹、野外生存活動介紹2、 觀看一些比較有意思的戶外徒步露營以及野外生存活動的記錄圖片（亮點(diǎn)內(nèi)容：現(xiàn)任芝麻街英語策劃老師的戶外徒步照片欣賞）3、 戶外徒步露營活動和野外生存活動需要注意的安全知識4、 營地課程基礎(chǔ)知識講說5、 經(jīng)典戶外露營或野外生存案例知識分析講說6、 演示幾項(xiàng)基礎(chǔ)戶外出行安全救助方式，并游戲方式來引導(dǎo)孩子和家長互動體驗(yàn)第六、活動日程時(shí)間流程時(shí)間內(nèi)容10:00奧城校區(qū)集合報(bào)名家庭簽到10分鐘10:15就坐所后來訪家庭5分鐘10:20活動整體介紹、開

7、課說明15分鐘10:35戶外知識講座課程技能演示相關(guān)操作45分鐘11:20集合家長到草皮露臺5分鐘11:30每組家庭嘗試戶外演示技能20分鐘11:50預(yù)期下期課程結(jié)束活動10分鐘第七、細(xì)節(jié)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)1、 與以往的活動不同，本次課程為目的性較強(qiáng)，要求本次活動可以調(diào)動起家長和孩子們對主題內(nèi)容的期待心理和重視，因此本次講演內(nèi)容需要謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)，選題不能過于專業(yè)化和偏離兒童適合年齡。2、 靈活運(yùn)用校區(qū)硬件設(shè)施，提前為本次課程準(zhǔn)備好一間可播放PPt的教室。如果可以使用劇場，那要提前布置好燈光和投影并另需多調(diào)動出一名市場老師配合劇場現(xiàn)場調(diào)制。座位布置為基本要素3、 如果可使用劇場，那么省去戶外露臺的使用

8、，但是要注意劇場全場的東光。4、 希望得到市場部門內(nèi)老師的攝影和攝像支持。拍攝過程要求每組家庭都需錄制參與過程，每位孩子均有1到3張有效特寫照片5、 課程開始后要維持好整體秩序，需要學(xué)術(shù)老師半忙來盡可能的集中每個(gè)孩子的注意力，以便全課程的順利進(jìn)行。6、 人員安排活動簽到：職能老師引導(dǎo)就坐：市場老師教室布置：市場老師教室調(diào)制：學(xué)術(shù)老師（劇場調(diào)試：市場老師）課程開始：市場老師教練指導(dǎo)員課程秩序：市場老師學(xué)術(shù)老師第二節(jié)課程活動方案親子野外生存裝備介紹以及相關(guān)技能講座第一i、活動主題用教育的力量挖掘孩子最大的潛能，用實(shí)踐的力量發(fā)現(xiàn)孩子強(qiáng)大的能力，用戶外的力量感知孩子最好的態(tài)度。每一個(gè)孩子其實(shí)都是一個(gè)天

9、生好奇愛冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家第二、活動基本要素1、活動時(shí)間：2017年3月26日OR（4月8日）上午10點(diǎn)2、活動地點(diǎn)：芝麻街英語奧城校區(qū)3、活動人群：針對2大1小或者1大1?。ǜ赣H必須跟隨）4、活動性質(zhì)：戶外科學(xué)小講堂第一講5、參與人數(shù)：15組家庭6、人員安排：芝麻街英語市場部門老師1名，專業(yè)戶外指導(dǎo)員老師1名（芝麻街課程老師1名）第三、活動目的以及意義1、通過科學(xué)的戶外知識講座來預(yù)熱后期的戶外徒步出行活動2、改變現(xiàn)有的出行活動形式以套餐形式讓更多人從了解到接受3、從實(shí)際的戶外套餐活動開始一個(gè)新型模式的活動篇章4、展示出參與過我們活動的孩子的能力5、通過戶外運(yùn)動讓孩子們體會芝麻街18個(gè)核心價(jià)值觀6、

10、通過活動擴(kuò)大品牌社會影響力，塑造品牌形象7、吸引很多的非會員群體關(guān)注，促進(jìn)報(bào)名人數(shù)增加第四、活動流程內(nèi)容1、活動的整體介紹以及野外生存理論課開課說明2、專業(yè)戶外指導(dǎo)員老師開始本期課程的相關(guān)知識講說3、專業(yè)戶外指導(dǎo)員老師為每組家庭演示相關(guān)內(nèi)容4、參與家庭嘗試本次課程演示內(nèi)容和復(fù)習(xí)野外生存理論知識5、預(yù)告下期課程內(nèi)容并結(jié)束本次野外生存理論課程第五、本期課程內(nèi)容介紹（可添加和修改）1、 戶外徒步露營科學(xué)知識介紹、野外生存科學(xué)技術(shù)介紹2、 介紹戶外徒步裝備以、露營裝備、野外生存使用裝備（亮點(diǎn)內(nèi)容：現(xiàn)任芝麻街英語策劃老師的戶外徒步照片欣賞）3、 戶外徒步露營活動和野外生存活動所用基礎(chǔ)裝備的使用說明4、

11、分享戶外徒步露營活動和野外生存活動實(shí)戰(zhàn)技巧5、 常用繩結(jié)繩術(shù)使用技能、營地搭建基礎(chǔ)技能6、 演示基礎(chǔ)裝備使用以及基礎(chǔ)營地搭建過程，并讓孩子和家長體驗(yàn)課程中演示技能7、 裝備購買咨詢（出行做準(zhǔn)備，完全自愿），預(yù)告第三次課戶外出行實(shí)踐所需準(zhǔn)備的物品第六、活動日程時(shí)間流程時(shí)間內(nèi)容10:00奧城校區(qū)集合報(bào)名家庭簽到10分鐘10:15就坐所后來訪家庭5分鐘10:20活動整體介紹、開課說明15分鐘10:35戶外知識講座課程技能演示相關(guān)操作45分鐘11:20集合家長到草皮露臺5分鐘11:30每組家庭嘗試戶外演示技能20分鐘11:50預(yù)期卜期課程結(jié)束活動以及出行物品10分鐘第七、細(xì)節(jié)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)1、 與以

12、往的活動不同，本次課程為目的性較強(qiáng)，要求本次活動可以調(diào)動起家長和孩子們對主題內(nèi)容的期待心理和重視，因此本次講演內(nèi)容需要謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)，選題不能過于專業(yè)化和偏離兒童適合年齡。2、 靈活運(yùn)用校區(qū)硬件設(shè)施，提前為本次課程準(zhǔn)備好一間可播放PPt的教室。如果可以使用劇場，那要提前布置好燈光和投影并另需多調(diào)動出一名市場老師配合劇場現(xiàn)場調(diào)制。座位布置為基本要素3、 如果可使用劇場，那么省去戶外露臺的使用，但是要注意劇場全場的東光。4、 希望得到市場部門內(nèi)老師的攝影和攝像支持。拍攝過程要求每組家庭都需錄制參與過程，每位孩子均有1到3張有效特寫照片5、 課程開始后要維持好整體秩序，需要學(xué)術(shù)老師半忙來盡可能的集中每個(gè)孩

13、子的注意力，以便全課程的順利進(jìn)行。6、 人員安排活動簽到：職能老師引導(dǎo)就坐：市場老師教室布置：市場老師教室調(diào)制：學(xué)術(shù)老師（劇場調(diào)試：市場老師）課程開始：市場老師教練指導(dǎo)員課程秩序：市場老師學(xué)術(shù)老師7、課程結(jié)束后一定要對本次課程進(jìn)行總結(jié)全場，目的是為了進(jìn)行左后一部的出行做預(yù)熱。統(tǒng)計(jì)出行實(shí)踐時(shí)的具體人數(shù)，確認(rèn)每人的出行裝備。第三節(jié)課程活動方案戶外實(shí)踐-親子戶外徒步OR野外生存技能大比拼第一i、活動主題用教育的力量挖掘孩子最大的潛能，用實(shí)踐的力量發(fā)現(xiàn)孩子強(qiáng)大的能力，用戶外的力量感知孩子最好的態(tài)度。每一個(gè)孩子其實(shí)都是一個(gè)天生好奇愛冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家第二、活動基本要素1、活動時(shí)間：2017年4月8日OR（4月

14、22日）2、集合時(shí)間：早上8點(diǎn)半（大概）3、集合地點(diǎn)：芝麻街英語奧城校區(qū)OR芝麻街英語鼓樓校區(qū)4、活動地點(diǎn)：梨木臺景區(qū)Or荒野基地。（還可借鑒專業(yè)戶外建議）5、活動人群：針對2大1小或者1大1?。ǜ赣H必須跟隨）6、活動性質(zhì)：戶外出行體驗(yàn)活動7、活動費(fèi)用：1大1小599元2大1小699元（暫為粗略計(jì)算后的試賣價(jià)）8、參與人數(shù)：15組家庭9、出行方式：統(tǒng)一集合后大巴車送往10、人員安排：5組陪同教練，4名芝麻街英語工作人員（計(jì)劃安排可根據(jù)情況更改）第三、活動目的以及意義1、通過科學(xué)的戶外知識講座來實(shí)踐本次戶外徒步出行活動2、改變現(xiàn)有的出行活動形式以套餐形式讓更多人從了解到接受再到性趣體驗(yàn)3、從實(shí)際

15、的戶外套餐活動開始一個(gè)新型模式的活動篇章4、展示出參與過我們活動的孩子的能力5、通過戶外運(yùn)動讓孩子們體會芝麻街18個(gè)核心價(jià)值觀6、通過活動擴(kuò)大品牌社會影響力，塑造品牌形象7、吸引很多的非會員群體關(guān)注，促進(jìn)報(bào)名人數(shù)增加第四、活動流程內(nèi)容1、確認(rèn)集合地點(diǎn)以及集合時(shí)間，集合所有參與家庭2、統(tǒng)一大巴車出行前往實(shí)踐地3、到達(dá)目的地后統(tǒng)一下車整理裝備4、開始野外生存實(shí)踐（包含上午營地搭建、任務(wù)游戲，中午野炊廚藝比拼，下午野外區(qū)域定向）5、拔營，收拾裝備準(zhǔn)備返程6、頒發(fā)本期活動的榮譽(yù)證書7、統(tǒng)一集合返程到早上的集合地第五、實(shí)踐課程內(nèi)容介紹（可添加和修改）1、到達(dá)目的地后，分發(fā)裝備并先統(tǒng)一組整理2、織所有人到

16、制定營地位置，做準(zhǔn)備活動以及說明全天形成3、在營地首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)帳篷搭建，并組織好大家安放隨身物品4、任務(wù)游戲，拓展行的親子戶外營地游戲、或者任務(wù)采摘、或者尋找點(diǎn)位安放物品5、中午時(shí)間，要求每組家庭到制定地點(diǎn)使用制定炊具制作一道熟食菜品，然后組織一起食用6、午休時(shí)間，要求家長和孩子在營地或者帳篷內(nèi)休息7、下午時(shí)間野外生存類的區(qū)域定向，要在制定區(qū)域內(nèi)完成打點(diǎn)搜尋和山野徒步8、接近尾聲統(tǒng)一組織大家到營地準(zhǔn)備拔營和整理隨身物品以及裝備9、統(tǒng)一組織大家進(jìn)行頒發(fā)“小小戶外探險(xiǎn)家的證書”10、統(tǒng)一組織大家乘坐大巴車返程，并歡歌笑語結(jié)束一天的活動第六、活動日程時(shí)間流程（時(shí)間和環(huán)節(jié)可在添剪修改）時(shí)間內(nèi)容8:

17、30芝麻街英語校區(qū)集合（鼓樓或者奧城）5分鐘8:40統(tǒng)一上車準(zhǔn)備啟程5分鐘8:50啟程前往目的地預(yù)計(jì)10:00到達(dá)地點(diǎn)后分發(fā)裝備統(tǒng)一整理15分鐘10:15做準(zhǔn)備活動，說明全天計(jì)劃15分鐘10:30營地搭建整理個(gè)人物品30分鐘11:00營地拓展游戲、任務(wù)游戲60分鐘12:00午間廚藝比拼以及就餐60分鐘13:00午休60分鐘14:00山野親子定向60分鐘15:00拔營并整理裝備30分鐘15:30組織結(jié)束分發(fā)證書10分鐘15:40統(tǒng)一組織上車統(tǒng)一返程到達(dá)集合地點(diǎn)統(tǒng)計(jì)解散第七、細(xì)節(jié)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)1、出行活動必須要注意安全和免責(zé)聲明，保險(xiǎn)也是必不可少的。出行人員提前準(zhǔn)備對講機(jī)2、出行全程把家庭分組，每組都要有制定的芝麻街工作人員以及戶外指導(dǎo)員跟隨3、上車出發(fā)前和返程上車前都要分別清點(diǎn)人數(shù)和點(diǎn)名核實(shí)4、如果一旦出現(xiàn)緊急情況請先讓戶外指導(dǎo)員先來維持，不要擅自自行處理5、在活動的開始前幾天一定要和參與家庭反復(fù)確認(rèn)準(zhǔn)備的裝備物品以及建議攜帶和需要攜帶的物品（清單由教練方推出）6、活動開始的第一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備活動，要組織好所有家庭由咱們的教練統(tǒng)一給大家一起