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1、網(wǎng)絡(luò)流行語研究的文獻(xiàn)綜述研究回顧:一、 網(wǎng)絡(luò)流行語流行的因素語言因素和社會(huì)因素是網(wǎng)絡(luò)流行語流行的兩個(gè)主要原因。網(wǎng)絡(luò)流行語以其簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、創(chuàng)新、個(gè)性、別具內(nèi)涵、與時(shí)俱進(jìn)的反傳統(tǒng)、反規(guī)范的新姿態(tài)吸引著一大批追隨者。網(wǎng)絡(luò)流行語的形式多樣,有縮寫、諧音、符號(hào)、數(shù)字、單詞、語句等各種形式,極具個(gè)性和創(chuàng)新。而網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)民群體的擴(kuò)大極大地推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)流行語的形成和傳播。隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)民需要一種新的表達(dá)形式來宣泄情緒、發(fā)表意見和觀點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)流行語正好體現(xiàn)了這種”“新鮮”。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家政策的支持網(wǎng)絡(luò)輿情,網(wǎng)民個(gè)性表達(dá)受到鼓舞,用“替代”、“隱晦”的網(wǎng)絡(luò)流行語表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)敏感事件的觀點(diǎn)和意見既是被迫也是必
2、然。這是公民意識(shí)提高的表現(xiàn),是國(guó)家政治文明建設(shè)的需要。網(wǎng)絡(luò)流行語的既是個(gè)性化的代表,也是大眾性的代表,在一定程度上傳達(dá)民情民聲,記錄著社會(huì)進(jìn)程。網(wǎng)絡(luò)流行語代表著一種時(shí)尚潮流,虛榮心、從眾心理等社會(huì)心理訴求促使更多網(wǎng)民追隨這些流行語,從而推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)流星雨的傳播。二、 網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)漢語的影響網(wǎng)絡(luò)流行語一反傳統(tǒng)漢語的規(guī)范,創(chuàng)造了大量的新詞匯,豐富了漢語語言詞匯,有益于漢語的發(fā)展。但同時(shí)我們也看到網(wǎng)絡(luò)流行語具有很大的隨意性,會(huì)造成信息傳輸?shù)氖д婧徒涣鞯恼系K。網(wǎng)絡(luò)流行語看似是書面語,卻相當(dāng)?shù)目谡Z化,這對(duì)漢語的書面表達(dá)具有極大的負(fù)面影響,尤其是對(duì)青少年群體。我的看法:所參考的四篇文獻(xiàn)從社會(huì)心理、文化、國(guó)家政
3、策、語言學(xué)、時(shí)代發(fā)展這幾個(gè)方面闡述了網(wǎng)絡(luò)流行語流行的原因。質(zhì)性研究多于量性研究。我覺得在研究網(wǎng)絡(luò)流行語流行的原因時(shí)也可以進(jìn)行一些量性研究和比較研究。比如,國(guó)內(nèi)的以年齡劃分與以階層劃分的各個(gè)群體在使用網(wǎng)絡(luò)流行語的數(shù)量、頻率、范圍上有什么不同?與之相對(duì)應(yīng)的國(guó)外群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語有何不同?不同的網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播途徑是否不同?經(jīng)過比較也許可以發(fā)現(xiàn)造成網(wǎng)絡(luò)流行語流行的一些隱性因素,發(fā)現(xiàn)一些更具背景性的深層原因。當(dāng)然這是一項(xiàng)龐大的工作。研究大綱一、 網(wǎng)絡(luò)流行語的基本類型1 諧音替代型2 舊詞新意型3 符號(hào)圖畫型二、 網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生教育的影響1 網(wǎng)絡(luò)流行語導(dǎo)致大學(xué)生語言使用的不規(guī)范2 網(wǎng)絡(luò)流行語妨礙大學(xué)
4、生思想道德素質(zhì)的提高三、 如何正確引導(dǎo)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語1 加強(qiáng)教育引導(dǎo)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范2 依托高校教育陣地。加強(qiáng)校園文化建設(shè)3 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)文獻(xiàn)參考1網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的啟示;高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2010年11期;胡俠【摘要】網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)絡(luò)語言中較為流行的部分,它的新潮時(shí)尚性特征使它備受大學(xué)生群體的喜愛。網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播給教育者帶來不便,如不能理解部分言語信息和融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體,影響思想政治教育中思想預(yù)測(cè)的結(jié)果。因此,思想政治教育者在掌握網(wǎng)絡(luò)流行語的同時(shí)還要開拓思想政治教育信息獲取的新途徑,疏通信息傳播渠道,并協(xié)調(diào)各方力量共同做好大學(xué)生思想政
5、治教育工作。更多還原【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)流行語;當(dāng)代大學(xué)生;思想政治教育;啟示;2中國(guó)大學(xué)生對(duì)最新網(wǎng)絡(luò)流行語態(tài)度的調(diào)查以某大學(xué)為例;民營(yíng)科技2010年09期;吳薩日娜;李青嶺;馬倩;【摘要】從三個(gè)方面重點(diǎn)討論中國(guó)大學(xué)生對(duì)最新網(wǎng)絡(luò)流行語的態(tài)度及看法。更多還原【關(guān)鍵詞】中國(guó)大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)流行語;影響;3大學(xué)校園流行語的認(rèn)知及其生成的文化心理機(jī)制;南陽理工學(xué)院學(xué)報(bào)2009年01期;王巖;【摘要】流行語是語言研究的一個(gè)重要內(nèi)容,而大學(xué)校園流行語以其特有的個(gè)性存在著,流行著。本文從不同角度對(duì)流行語研究進(jìn)行些探索,從語言學(xué)、語用學(xué)角度分析大學(xué)校園流行語的生成及特征;從心理學(xué)和社會(huì)文化學(xué)的角度分析其形成的文化心理機(jī)
6、制。更多還原【關(guān)鍵詞】語言學(xué);大學(xué)校園流行語;心理文化;認(rèn)知;4網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生教育的影響及對(duì)策探析;重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2008年06期;鐘志奇;劉利;【摘要】網(wǎng)絡(luò)流行語是伴隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用而出現(xiàn)的一種新興事物,如何看待并引導(dǎo)其在大學(xué)生中的發(fā)展成為當(dāng)前高校教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。分析網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生教育的影響以及就如何引導(dǎo)大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)流行語提出一些對(duì)策。更多還原【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)流行語;大學(xué)生;類型;策略;5網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究;李敏芳;【摘要】網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)民們約定俗成的一種表達(dá)方式,它以其幽默、精簡(jiǎn)、口語化和娛樂化的形式深受大學(xué)生群體的喜愛。而且它以不拘一
7、格的傳播形式,在各大媒介間形成傳播接力,以原創(chuàng),模仿,拼貼,改編甚至惡搞的方式,在社會(huì)大眾之間迅速風(fēng)行和蔓延。網(wǎng)絡(luò)流行語經(jīng)過多媒體的接力傳播轉(zhuǎn)換為社會(huì)流行語,事實(shí)上對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生了一定影響。某種程度上,網(wǎng)絡(luò)流行語已不能簡(jiǎn)單地被視為特殊信息符號(hào),更多時(shí)它具有深刻的社會(huì)意義。在此基礎(chǔ)上研究網(wǎng)絡(luò)流行語的影響是非常有意義的。本文以傳播社會(huì)學(xué)為分析框架,以傳播效果理論為視角,通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語影響的深入分析,揭示出了在各種媒介充分發(fā)揮作用的傳媒時(shí)代,大眾的內(nèi)心需求及隱含于社會(huì)表面之下的一些問題,考量在各種媒介力量融合、媒介傳播過程的信息紛繁交錯(cuò)的狀態(tài)下,網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響狀態(tài)。本文旨在能夠
8、為網(wǎng)絡(luò)流行語的正確使用和監(jiān)控,引導(dǎo)大學(xué)生確立正確的價(jià)值觀提供參考。本文通過對(duì)湖南省長(zhǎng)沙市的五所高校進(jìn)行的問卷調(diào)查,結(jié)合深入訪談等方法,獲得網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響的第一手資料,并著重對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語影響的內(nèi)涵與層次展開研究?!娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)流行語;大學(xué)生價(jià)值觀;傳播社會(huì)學(xué);6從校園流行語關(guān)注大學(xué)生思想動(dòng)態(tài);太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)2010年06期;張寧;【摘要】校園流行語是大學(xué)生活的載體之一,通過關(guān)注校園流行語的發(fā)展,可以把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注他們的精神世界和內(nèi)心需求,從而真正關(guān)注他們的發(fā)展,為他們的發(fā)展指引方向。更多還原【關(guān)鍵詞】校園流行語;大學(xué)生;思想發(fā)展;7引導(dǎo)大學(xué)生理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語的對(duì)策研究;思想理論教育2012年17期;朱英;劉春雁;【摘要】網(wǎng)絡(luò)流行語在一定程度上反映了特定時(shí)期的社會(huì)文化、社會(huì)現(xiàn)象以及網(wǎng)民的社會(huì)心理,反過來,它也對(duì)網(wǎng)民的社會(huì)認(rèn)知和網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生一定影響性。作為網(wǎng)民,大學(xué)生會(huì)直接參與網(wǎng)絡(luò)流行語的生成和傳播,必然會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)流行語的影響。這些影響投射到大學(xué)生的思想觀念
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