1、.肁羋芁蒅羇芇蒃蝕羃芆薅薃衿芆芅蝿螅芅莇薁肅芄蒀螇罿芃薂薀裊莂節(jié)螅螁莁莄薈肀莁薆螃肆莀蠆蚆羂荿莈袂袈羅蒁蚅螄羄薃袀肂羄芃蚃羈肅蒞袈襖肂蕆蟻螀肁蠆蒄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羈肈薄螈袇肈芃薁螃肇莆螆肂膆蒈蕿羈膅薀螄襖膄芀薇袀膃蒂袃螅膂薅蚅肄膂芄袁羀膁莇蚄袆膀葿衿螂艿薁螞肁羋芁蒅羇芇蒃蝕羃芆薅薃衿芆芅蝿螅芅莇薁肅芄蒀螇罿芃薂薀裊莂節(jié)螅螁莁莄薈肀莁薆螃肆莀蠆蚆羂荿莈袂袈羅蒁蚅螄羄薃袀肂羄芃蚃羈肅蒞袈襖肂蕆蟻螀肁蠆蒄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羈肈薄螈袇肈芃薁螃肇莆螆肂膆蒈蕿羈膅薀螄襖膄芀薇袀膃蒂袃螅膂薅蚅肄膂芄袁羀膁莇蚄袆膀葿衿螂艿薁螞肁羋芁蒅羇芇蒃蝕羃芆薅薃衿芆芅蝿螅芅莇薁肅芄蒀螇罿芃薂薀裊莂節(jié)螅螁莁莄薈肀莁薆螃肆莀蠆

2、蚆羂荿莈袂袈羅蒁蚅螄羄薃袀肂羄芃蚃羈肅蒞袈襖肂蕆蟻螀肁蠆蒄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羈肈薄螈袇肈芃薁螃肇莆螆肂膆蒈蕿羈膅薀螄襖膄芀薇袀膃蒂袃螅膂薅蚅肄膂芄袁羀膁莇蚄袆膀葿衿螂艿薁螞肁羋芁蒅羇芇蒃蝕羃芆薅薃衿芆芅蝿螅芅莇薁肅芄蒀螇罿芃薂薀裊莂節(jié)螅螁莁莄 七年級(jí)上冊(cè)思品第四單元檢測(cè)試卷一、選擇題 單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的) （1）面對(duì)金錢的誘惑，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度是() A堅(jiān)決抵制，金錢是一種庸俗的東西 B要取之有道，用之有度 C要不擇手段地滿足我們對(duì)金錢的欲望 D利用謊言，從別人那里詐騙 （2）放學(xué)后，你的同學(xué)請(qǐng)你去電子游戲廳

3、，并說(shuō)明由他請(qǐng)客，你會(huì)() A不要駁了同學(xué)的面子，先跟去看看，以后再說(shuō) B不去白不去，反正是他請(qǐng)客 C這次先讓他請(qǐng)，下次再請(qǐng)他一次 D堅(jiān)決不去，并說(shuō)服朋友，去打乒乓球（3）某校初二學(xué)生大海在放學(xué)回家的路上，看見王某等人手持兇器攔截本校學(xué)生要錢，遂上前制止，卻遭到王某等人的圍攻。大海見他們?nèi)硕鄤?shì)眾，便假裝膽怯躲開，然后迅速到附近撥打110電話報(bào)警。大海的行為是()A制止違法犯罪的唯一手段 B敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn) C缺乏見義勇為精神的表現(xiàn) D合法權(quán)益受到侵害時(shí)實(shí)施的正當(dāng)防衛(wèi) （4）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們多方面

4、的影響，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，下列在使用互聯(lián)網(wǎng)的做法中正確的是() 幫助我們查找資料幫助我們開闊眼界讓我們可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么幫助我們發(fā)表看法幫助我們通訊聯(lián)絡(luò)使我們可以隨心所欲結(jié)交各方面的朋友使我們盡情地玩游戲（5）中學(xué)生李剛上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)一老人被車撞倒，躺在路邊，而肇事司機(jī)已逃之夭夭。下列選擇中既保護(hù)自己、又維護(hù)正義的選項(xiàng)是() A立即撥打110電話報(bào)警或120電話求救 B立即上前救助D堅(jiān)決不去，并說(shuō)服朋友，去打乒乓球C請(qǐng)同學(xué)、老師幫忙救助D請(qǐng)路人幫忙救助 （6）一天，七年級(jí)學(xué)生東東邀請(qǐng)六個(gè)好朋友在一家餐館聚餐。吃完飯后，一起唱卡拉OK、蹦迪，大家感覺(jué)特別痛快。這時(shí)，

5、阿龍神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我表哥給了我一包小藥片，吃了之后蹦迪不累，特棒！你們嘗嘗不？”下列說(shuō)法正確的是() A劉成對(duì)大家說(shuō)：“我勸你們千萬(wàn)不要吃，在不了解的情況下，如果誤食毒品，染上毒癮，后果是很可怕的。 B東東對(duì)大家說(shuō)：“就算真是毒品，吃一片也上不了癮?！?#160;C李新說(shuō)：“反正咱們沒(méi)花錢，不吃白不吃?！?#160;D阿龍說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是毒品，我表哥還能害我?！?#160;（7）李明的親戚向他借身份證，說(shuō)是取包裹，他毫不猶豫地借給了他的親戚。一個(gè)月過(guò)后，李明沒(méi)有要到自己的身份證，而等待他的是國(guó)際長(zhǎng)途電話的繳費(fèi)單和公安局的傳訊單。原來(lái)，這個(gè)親戚利用他的身份證買手機(jī)，專打國(guó)際長(zhǎng)

6、途電話，進(jìn)行非法傳銷活動(dòng)。這件事給我們的教訓(xùn)是() A身份證是個(gè)人證件，除個(gè)人使用和司法機(jī)關(guān)例行檢查外，不應(yīng)外借 B如果是好朋友來(lái)借，不借會(huì)破壞友誼，只能借給朋友 C如果是自己信任的人就借，不信任的人就不要借D用別人的身份證，辦自己的事，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)（8）.大千世界五光十色,無(wú)齊不有,在我們的周圍存在很多的不良誘惑.所以我們青少年應(yīng)該( )提高自身辨別是非的能力 不輕易嘗試自己不了解的事物 多接觸新鮮事物,沒(méi)必要擔(dān)心傷害自己用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫干擾A. B. C. D. （9）.防范侵害不正確的方法（ ）A提高警惕 B.用智慧保護(hù)

7、自己C.用法律保護(hù)自己 D.不顧人身安全、無(wú)謂地激怒對(duì)方（10）.福州市公安局鼓樓分局制作了精美宣傳卡“提倡文明上網(wǎng)、拒絕不良網(wǎng)吧”，并分發(fā)到轄區(qū)各中小學(xué)生的手里。這體現(xiàn)了對(duì)青少年的（ ）A.家庭保護(hù)B.司法保護(hù)C.社會(huì)保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)三、簡(jiǎn)答題1七月上旬，學(xué)校期末考試結(jié)束后，老師組織全班同學(xué)去爬山，小華爬到半山腰時(shí)已經(jīng)口干舌燥了，這時(shí)才想起來(lái)，自己忘了帶水。小華想，自己已經(jīng)爬了一半了，山頂就有賣礦泉水的了。他咬咬牙，又繼續(xù)往上爬去，爬著爬著，就覺(jué)得頭暈?zāi)X漲，胸悶惡心，四肢無(wú)力，兩眼發(fā)黑。突然，他昏倒在石板路上?！靶∪A昏倒了！”同學(xué)們大聲呼喊。跟在隊(duì)伍最后的老師聽到呼喊聲，疾步跑上來(lái)，只見小

8、華緊閉雙眼，面色蒼白。老師摸摸小華的額頭，看到他滿頭是汗，老師斷定是中暑了，就立即與同學(xué)一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊按小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約兩公分），還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。不一會(huì)兒，小華就緩過(guò)來(lái)了。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，在遇到同學(xué)中暑的時(shí)候，你應(yīng)該怎么做？ _2、一天中午，某中學(xué)教學(xué)樓一層突然起火，火光沖天，濃煙滾滾，學(xué)生們驚慌失措，亂作一團(tuán)。有的拿來(lái)了滅火器，但不會(huì)用；有的身上起了火，慌忙脫了衣服，結(jié)果又燒傷了臉；有的同學(xué)被煙熏倒了 火災(zāi)突然來(lái)臨時(shí)，你會(huì)怎么辦？ 3、如果你在放學(xué)路上遇到不良青年的勒索，要你明天交給他們2

9、0元“保護(hù)費(fèi)”，聲稱不給便要打你。 你會(huì)怎么做？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4.你身邊的誘惑有哪些？5你知道拒絕不良誘惑的方法嗎？五、分析說(shuō)明題 1、王義是家里的獨(dú)生子，奶奶疼孫子，對(duì)他百依百順。父母在外地工作，很少回家，因此，王義就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對(duì)孩子缺少的關(guān)愛(ài)，對(duì)王義的零花錢從不約束，使他養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺(tái)電影中黑社會(huì)老大的樣子，認(rèn)為那才叫“酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁，他也做起了老大；在社會(huì)上，他和那些無(wú)業(yè)小青年整天泡在一起，上網(wǎng)聊天、玩游戲，跟他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，還經(jīng)常曠課、留宿在“哥們兒”家中。奶奶勸他，他不聽；老師找他做工作，他當(dāng)成耳旁風(fēng)。

10、有一次，他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼，就叫來(lái)他的“哥們兒”，對(duì)那位同學(xué)一頓毒打，把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院。閱讀材料，回答問(wèn)題： （1） 在王義身上，存在哪些不良行為？ （2） 請(qǐng)你分析王義不良行為產(chǎn)生的原因。 （3） 王義的案例給我們哪些啟示？ 2、教室里，老師正在給同學(xué)上課。突然，闖進(jìn)幾個(gè)蒙面大漢，手持匕首，拿著槍，惡狠狠地說(shuō)：“不許動(dòng)！誰(shuí)動(dòng)打死誰(shuí)！”聽見此大喝，學(xué)生、老師大驚失色。有的學(xué)生嚇得鉆到桌子底下；有的傻傻地呆坐在那兒，有的嚇得哭出聲來(lái)；有的 （1）如果你遇到類似的事情，你會(huì)怎樣？（2）現(xiàn)實(shí)情況中，為了能在遇到這種情況時(shí)順利脫身，你

11、平時(shí)要做哪些準(zhǔn)備？3、2000年4月12日夜11時(shí)，北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)，43歲的農(nóng)民駱某，因?qū)?歲的兒子多次未完成老師布置的作業(yè)及經(jīng)常說(shuō)謊不滿，用木把掃帚毆打兒子。孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不去反抗，也不躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷，檢察院對(duì)其母提起公訴，房山區(qū)人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意傷害罪。 此案例給了我們什么啟示？ 六、探究體驗(yàn)題1填寫下表。 戰(zhàn)勝不良誘惑的方法自己的實(shí)踐評(píng)價(jià)1避開誘引法  2婉言謝絕法  3專時(shí)專用法    

12、;   2填寫下表。 寫出智慧保護(hù)自己的方法自己在這方面的進(jìn)步目前存在的不足1  2  3  4     參考答案一、選擇題 1 B 2 D 3B 4D 5 A 6 A 7 A 8 B 9 D 10 C 三、簡(jiǎn)答題1、如果遇到中暑的情況，可以把患者抬到蔭涼通風(fēng)處；如有可能，用冷水擦頭，擦身。還可掐其人中穴和合谷穴。也可等患者蘇醒后，服仁丹、十滴水、藿香正氣水等藥物，并補(bǔ)充水分。 2、第一，頭腦冷靜。如果已迅速判斷出引

13、起火災(zāi)的起火源是電，就先關(guān)掉電源開關(guān)。 第二，在煙很大的情況下，迅速找到水源，弄濕毛巾捂住口、鼻，匍匐著逃離火場(chǎng)。 第三，等到安全地點(diǎn)后，撥打119報(bào)警電話，詳細(xì)說(shuō)明起火地點(diǎn)。 3 告訴父母，尋求對(duì)策。告訴公安機(jī)關(guān)，請(qǐng)求幫助。告訴班主任老師，請(qǐng)求幫助等。因?yàn)檫@樣做，既可以保護(hù)自己，又可以有效地防止不法行為的發(fā)生。4金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑5科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦 五、分析說(shuō)明題1（1）抽煙、喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、曠課。  （2）從王義個(gè)人角度看：辨別是非的能力差，受影視作品中哥們兒義氣的影響，結(jié)交不良朋友，又

14、缺乏自我保護(hù)意識(shí)，從而染上抽煙、喝酒、打架斗毆的壞習(xí)慣，甚至?xí)缯n，不思進(jìn)取。從家庭角度看，父母對(duì)子女教育責(zé)任的缺失，奶奶的溺愛(ài)，使得王義從小就沒(méi)有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。從學(xué)校角度看，老師對(duì)王義缺乏耐心細(xì)致的幫教工作。從社會(huì)角度看，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違反未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，允許王義進(jìn)入網(wǎng)吧，使王義受到不良影響。（3）第一，樹立明確的是非觀念，慎重交友，要交益友，不交損友。不盲目從眾第二，培養(yǎng)積極向上的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。例如，采取避開誘因法、婉言謝絕法，同時(shí)學(xué)會(huì)專時(shí)專用、改正不良習(xí)慣等。第三，在家庭中父母教育缺失的特殊環(huán)境下，學(xué)會(huì)料理自己的生活、安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，照顧老人

15、。學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。2（1）要冷靜，記住歹徒的相貌特征。分析情況，想辦法脫身或找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警電話。撥打電話時(shí)迅速詳細(xì)地說(shuō)明自己的位置。如果身邊有電腦，也可以巧妙地利用網(wǎng)絡(luò)求救。總之，遇到情況要冷靜分析，不要與其硬拼，而要講究智斗，巧妙地與犯罪分子周旋，盡量減少不必要的傷亡。力求在保全自己的前提下迅速脫險(xiǎn)，巧妙地借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。 （2）記住家里的電話號(hào)碼、父母的手機(jī)號(hào)碼；記住父母的單位、家庭住址、自己學(xué)校的地址；記住報(bào)警電話是110。平時(shí)沒(méi)事時(shí)不要亂打110報(bào)警電話，遇到險(xiǎn)情，撥打的時(shí)候要詳細(xì)向值班民警說(shuō)明自己的出事地點(diǎn)，簡(jiǎn)單介紹情況。 3從心理素質(zhì)方面看，駱某

16、在怒氣之下把孩子打成重傷，一個(gè)重要原因是不良情緒降低了其自控能力，使其失去理智，從而走上犯罪道路。另外，作為母親平時(shí)缺乏與孩子的溝通，從而使自己的教育缺乏針對(duì)性、有效性。 從家庭教育觀看，舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵是禍害。”駱某把打孩子等同于對(duì)孩子的教育，這是一個(gè)誤區(qū)，是對(duì)生命的傷害，必然使孩子失去自尊和自信，無(wú)益于孩子的健康成長(zhǎng)。從孩子來(lái)說(shuō)，在母親毒打面前，不去反抗，也不躲避，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。例如，他可以先承認(rèn)錯(cuò)誤，緩解母親的怒氣，避免傷害發(fā)生；也可以向其他親人求救。此后再認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，制訂出努力目標(biāo)和改進(jìn)措施，使自己不斷進(jìn)步。 六、探究體驗(yàn)題 略。   羈薃螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆莇羆芃蒅蒆蚅肆莁蒅螇芁芇蒅袀肄膃蒄肂袇薂蒃螂膂蒈蒂襖羅莄蒁羆膀芀蒀蚆羃膆蕿螈腿蒄蕿袁羂莀薈羃膇莆薇螃羀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇芄莃薃蝿肆艿蚃袁節(jié)膅螞羄肅蒃蟻蚃袈葿蝕袆肅蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚇袂膀莂螆羅羂羋螅蚄膈膄螄螇羈薃螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆莇羆芃蒅蒆蚅肆莁蒅螇芁芇蒅