1、20142015學年度上學期九年級語文第一次月考試卷 惠東吉隆實驗學校 說明： 全卷共8頁，滿分120分。附加題10分。考試用時120分鐘。一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）子曰：“不憤不啟， 。，則不復也?！保ㄕ撜Z）（2分）（2）潮平兩岸闊，。海日生殘夜，。（次北固山下）（2分）（3）李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中的，。用超現(xiàn)實的想象力，表達了對好友的同情與寬慰之情。與張若虛的“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”有相近之處。（2分）（4）請把白居易錢塘湖春行默寫完整。(4分)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。，。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞

2、語。（4分） （1）在這種n à的處境中，我繼續(xù)待了將近一年。（ ） （2）一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅shu lin 。（ ） （3）做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要kè jìn zhí shu。（ ） （4）我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是 fù rú ji zh 的人物了。（ ）3.下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A. 綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。B.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺

3、麻木了呢？C. 經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導，他終于明白了團隊精神的重要性。D. 兩岸的房屋鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。4下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分） A通過學習消防知識，同學們懂得了如何正確使用滅火器，提高了安全防火和緊急避險。（修改：在“緊急避險”后加“的能力”） B. 近兩年來，不少出版社紛紛推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。（修改：把“許多”調(diào)到“新版本”之前）C正確的認讀、書寫漢字，是每一個中國公民應(yīng)該遵循的標準。（修改：“標準”一詞應(yīng)改為“準則”）D聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是旨在讓人們更重視閱讀，鼓勵人們尤其是年

4、輕人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。（修改：把“旨在”去掉）5根據(jù)語境，仿照劃線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運用修辭方法，語言生動形象。（4分） 生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；，。二、閱讀（46分） 閱讀下面文段，完成第618題。(一)與朱元思書   吳均 （10分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

5、嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6下列加點詞語解釋相同的一項是（ ）（3分）A負勢競上橫柯上蔽 B一百許里猿則百叫無絕 C皆生寒樹皆朝于齊 D從流飄蕩，任意東西醉翁之意不在酒7翻譯劃線句子：（3分） 8.作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是？并且重點哪兩方面進行了描繪？ （4分） （二）（9分）漢蔣琬為大司馬。東曹掾犍為楊戲，素性簡略，琬與言論，時不應(yīng)答?；蛑^琬曰：“公與戲言不應(yīng)，其慢甚矣!”琬曰：“人心不同，各如其面。面從后言，古人所誡。戲欲贊吾是邪，則非其本心；欲反吾言，則顯吾之非。是以默然，是戲之快

6、也?！庇侄睫r(nóng)楊敏嘗毀琬曰：“作事憒憒，誠不及前人?！被蛞园诅髡哒埻浦蚊?。琬曰：“吾實不如前人，無可推也?！敝髡咂騿柶鋺|憒之狀，琬曰：“茍其不如，則事不理，事不理，則憒憒矣?！焙竺糇孪氮z，眾人猶懼其必死，琬心無適莫，敏得免重罪。（選自司馬光資治通鑒）（注釋）東曹：官名。掾（yuàn）：原為佐助的意思，后為副官佐或官署屬員的通稱。犍為：郡名。督農(nóng)：掌管農(nóng)事的官職。憒憒：昏亂，糊涂。9.解釋加點詞語的意思。（3分）（1）后敏坐事系獄 ( ) （2）或以白琬( )10. 下面是對畫線句子的翻譯，其中最恰當?shù)囊豁検? )(3分)A. 人的心情不同，表現(xiàn)在各自的臉色上。通過臉色表現(xiàn)然后通過

7、語言說出來，是古人的訓誡。B. 人們的思想不同，就好像人們的面孔不同一樣。不要當面順從，背后又說相反的話，這是古人所提出的告誡。C. 人的心情不同，表現(xiàn)在各自的臉色上。通過臉色表現(xiàn)然后通過語言說出來，是古人遺留下來的訓誡。D. 人們的思想不同，就好像人們的面孔不同一樣。當面順從，背后又說相反的話，這是古人所提出的告誡。11. 讀了上面短文，你認為蔣琬最突出的特點是什么？從哪些地方可以看出來？（3分） （三） 留點空白 劉書全（10分）人與人在交往中應(yīng)留點空白，為他人留點空白，才能友好相處；給自己留點空白，才會快樂度日。為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際

8、關(guān)系就不會緊張；凡是能為他人留下設(shè)想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺，風云變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭? 世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時，留點空白給思

9、考，莫讓得意沖昏頭腦；當你痛苦時，留點空白給快樂，煩惱就會煙消云散；當你煩惱時，留點空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈；當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不前。當生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。在現(xiàn)實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足；生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養(yǎng)世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養(yǎng)，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小

10、汽車接送人世間的事物紛繁，有領(lǐng)導者就有被領(lǐng)導者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低？靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉樸的生活，會更貼近生活的本質(zhì)，享受生活的樂趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢？人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節(jié)，給人給已留更多的空白和余地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。(選自思維與智慧，有刪改)12.綜合全文，對文章理解和分析不正確的一項是（ ）(3分)A本文所談?wù)摰脑掝}有很強的現(xiàn)實性和針對性，對目前正在開展的“創(chuàng)建文明城市”、“打造和諧社會”等活動具有啟發(fā)作用。B第段

11、提到了人與人在交往中應(yīng)遵循的原則，和我們通常所說的“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”的處世哲學意思相近。C第段中提到的“光怪陸離的表面”是指一個人一旦玩物喪志、不思進取，就會整天沉湎于花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。D全文語言樸實，條理清晰，說理辯證，蘊含哲理，表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷，積極的生活態(tài)度和強烈的社會責任感，感染力較強。13.下面對本文論證的分析不恰當?shù)囊豁検牵?）(3分)A.第一段提出中心論點：人與人在交往中應(yīng)為他人、給自己留點空白。B.第二、三段論述為什么要為他人留點空白的道理.C.第四段聯(lián)系現(xiàn)實生活的實例，論述為他人和自己留點空白的好處。D.第五段總結(jié)全文，指出要給人給己留

12、空白和余地，才會快樂、幸福。14結(jié)合自己的生活體驗，你認為“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節(jié)”？請作簡要分析。(4分) （三）雨 絲 于斌 （17分）倚在陽臺欄桿上，便能瞅見遠處街口那個拄著拐杖、身材瘦小的退休老瓦匠，在那里向過往行人打聽一個騎飛車撞他而逃的人。好多天了，無人能勸他回家。漸漸地，我對他的反感竟超過對那個撞他的人。世上固然有缺德的人，可高尚的人也決不會這樣記仇結(jié)怨的呀。這是個濕漉漉的黃昏。雨縫中的殘陽，讓一條深長、斜緩、地上飄著油漬的小街，爆出一片絢麗的光斑。街巷恬靜，稀疏地浮過幾朵花似的傘。我挽著丈夫，撐著傘，佇立在“人”字型街口。小街盡頭，跳

13、動著紅綠信號燈。鉛色塔頂，在雨絲里閃著鱗光?！白哌@條街，去看看去年婚禮時栽下的丁香樹?！蔽覍P躇擇路的丈夫說，“若遇到那個纏問人的老頑固，興許還能接受你的勸說呢。雨天，人容易勸?！薄班牛叮繋c了？”“喲，表停了，你的表呢？”“到修表店休養(yǎng)去了。唔，雨中不知道時間，倒真有點詩意朦朧呢?！彼坪醭两谒脑娨庵?，向雨中伸出手去，彎著微腫的食指。“你那只手怕涼，雨絲也涼?！蔽覔芑厮氖终f，“接著吐你那首雨絲呀?！陛p風拂過，雨絲也仿佛有意要把傘撩開似的，前面晃過一個拄拐杖的身影兒。丈夫瞥了我一眼，粲然笑道：“真貪，讓毛毛雨都淋在你頭上啦。”他把傘偏向我的頭上，遮得很低，像一葉睡蓮扣在頭上。看不見街上

14、的的景物，只能聽到咝咝的雨聲里搏動著輕緩的雨韻。噠、噠、噠，踏在光滑的石道上，清脆的腳步伴著雨絲抽傘的聲點，和著丈夫柔和的低吟： “我愿做一片雨絲，織一片朦朧的輕紗，裹住這纖瘦的小街，蒙上你憂郁的臉頰?！薄按騿栆幌拢?，幾點了？”吵啞、疲憊、略帶四川口音的詢問聲打斷了丈夫的低吟?！傲c一刻吧?！蔽矣悬c掃興地回答?！安?。六點三十分?！币粋€聲音回道。我奇怪地轉(zhuǎn)過身，陡地從傘下瞟見那褪色的斗篷下露出那根討厭的、變了形了的柞木拐杖?！坝质悄?？”我亮開傘，鄙夷的望著他。而他卻神情古怪地端詳著溫存的丈夫。“總算找到你了?！彼瘛⑸n白的臉上掠過一絲歡悅，呼呼地喘著粗氣?！澳J錯人了吧？”“不，

15、是您。”語氣平靜，肯定?！扒?，他把我當成那個人啦。”丈夫微笑道。我氣極了，扯著丈夫就走?！皠e，他需要勸慰和溫暖。”丈夫扳開我的手，上前攙扶老瓦匠，從我手中要過傘撐在他的頭上。頓時，我發(fā)燒的臉頰仿佛感到，連雨絲也帶著他的體溫?？墒抢贤呓硡s將丈夫輕輕推開，濕亮、略帶悅色的臉竟變得黯淡了。他張開粗糙、褐色的大手，亮出一塊光閃閃的瑞士手表，“?。　蔽沂暯辛顺鰜??！斑@是從你撞倒我的路邊上撿到的。”他將表塞進丈夫手里，聲音低啞的說。他深凹的眼里閃爍著兩道平柔得能使人心跳的目光，厚實的嘴唇抽搐、吶吶了半天，卻什么也沒有說出來，他痛楚地搖搖頭，慢慢地轉(zhuǎn)身走了。瘦小的身軀在身后鋪下一條巨大的身影。這身影抹去了

16、夕陽罩在雨街上迷人的光斑，露出了一片淡淡的藕色，顯得清澈、潔凈。雨絲粗了，鞭打在我身上，沁涼沁涼的。雨絲濺破了疊映在腳下水洼中兩張俊美的臉，把雍容打得個破碎不堪。我猛地撥開頭上那抖戰(zhàn)的茶葉傘，向溶進雨絲里的那步履蹣跚的瘦小背影追去15. 小說為了更好地塑造人物形象，多處運用了對比的寫法。請按示例選擇其中兩組對比進行分析。（4分）示例：“丈夫”對妻子無微不至萬般柔情和對老瓦匠的撞后逃跑以及被認出來后的故作姿態(tài)的對比，表現(xiàn)丈夫自私虛偽的特點。（1） （2） 16結(jié)合語境，注意加點詞句，品味語言的表達效果。（6分）（1）他把傘偏向我的頭上，遮得很低，像葉睡蓮扣在頭上?？床灰娊稚系木拔?，只能聽到咝咝的

17、雨聲里搏動著輕緩的雨韻。 （2）瘦小的身軀在身后鋪下一條巨大的身影。這身影抹去了夕陽罩在雨街上迷人的光斑，露出了一片淡淡的藕色，顯得清澈、潔凈。 17. 仔細揣摩劃曲線的句子“他深凹的眼里閃爍著兩道平柔得能使人心跳的目光，厚實的嘴唇抽搐、吶吶了半天，卻什么也沒有說出來”，聯(lián)系上下文，用第一人稱把老瓦匠想說的話寫下來。（4分） 18小說結(jié)尾寫“我”猛然撥開頭上那抖戰(zhàn)的荷葉傘，向溶進雨中的瘦小背影追去。有什么作用？（3分） 三、作文（50分）19題目: 給我上的一堂課要求：（1）把題目補充完整。（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。 四、附加題（10分） 其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是