1、高一廉頗藺相如列傳隨堂練習(xí)、基礎(chǔ)夯實(shí)1下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（'而相如叫斥之,卒廷見相如B.3分）（）J因賓客至藺相如門謝罪:相如因持璧卻立C.有攻城野戰(zhàn)之.大功、公之視廉將軍孰與秦王D.而位居我上、怒發(fā)上沖冠2下列語句從句式角度看，分類正確的一項(xiàng)是（3分）（）求人可使報(bào)秦者和氏璧，天下所共傳寶也秦城恐不可得，徒見欺設(shè)九賓禮于廷會(huì)于西河外海池而君幸于趙王廉頗者，趙之良將也以勇氣聞?dòng)谥T侯何以知之臣誠恐見欺于王而負(fù)趙A./B./C./D./3下列語句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.秦城恐不可得，徒見欺徒：白白地B.君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪伏：趴伏C.均之二策，寧許.

2、以負(fù)秦曲許：贊許D.城不入，臣請(qǐng)完.璧歸趙完：使完好無缺4下列語句中加點(diǎn)的字，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.為趙宦者令繆賢舍人B.求人可使報(bào)秦者.，未得C.夫趙強(qiáng)而燕弱D.秦以城求璧而趙不許拜相如為上大夫何營?嚴(yán)大國之威以修敬也不如因呵厚遇之趙亦盛設(shè)兵以待秦5 .下列句子中加點(diǎn)的詞，古今意義相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王B.臣竊以為其人勇士C.臣所以去親戚而事君者D.璧有瑕，請(qǐng)指示王決為約不償城臣行以去親戚而事君者公之視廉將軍孰與秦王6 .下列句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（3分）（）A.臣誠恐見欺于王而負(fù).趙B.強(qiáng)秦之世以不敢加兵于趙者C.唯大王與群臣孰計(jì)議

3、之D.相如度秦王特以炸佯唯予趙城均之二策，寧許以負(fù)秦曲7 .下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（）企業(yè)的管理者要具有容人、容言、容事之雅量，只有犯而不俘.并時(shí)常反省自己，才會(huì)具有強(qiáng)大的親和力、影響力和感召力有著獨(dú)特魅力的“媽祖文化”是聯(lián)結(jié)海峽兩岸同胞情誼的重要“紐帶”，能為兩岸政治、經(jīng)濟(jì)的交流起到推其吵婀.的作用。每到換季時(shí)節(jié)，氣溫反復(fù)不定，免疫力較差的小孩子就容易生病，頭疼、咳嗽、發(fā)燒等接踵而至，讓父母防不勝防。2019年，芝麻服務(wù)協(xié)議被爆出默認(rèn)勾選同意項(xiàng)而遭到媒體的口誅筆信.。對(duì)此,其管理公司很快做出回應(yīng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。勇士隊(duì)的主教練科爾是一位戰(zhàn)術(shù)大師，擅長排兵布陣的他能夠因

4、人戌了.，挖掘球員的潛力，讓他們充分地發(fā)揮。在醫(yī)院的全力搶救下，患者的病情逐漸趨于平穩(wěn)，這一場扣人心弦的生命接力賽終于以戰(zhàn)勝死神的方式落下帷幕。A.B.C.D.8 .下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A.從數(shù)據(jù)看，過去一年里，我國國產(chǎn)動(dòng)畫電影上映數(shù)量與之前持平,而進(jìn)口動(dòng)畫無論在上映數(shù)量和票房上都有大幅度增強(qiáng)。8. “好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一?！毙碌臅r(shí)代條件下，文藝作品既要鑄就有趣的“靈魂”，做到有意義；更要打造好看的“皮囊”，做到有意思。C.要幫助貧苦地區(qū)群眾提高文化素質(zhì)和就業(yè)能力，努力解決因病致貧問題，打開孩子們通過學(xué)習(xí)成長、青壯年通過多渠道就業(yè)改變命運(yùn)，堅(jiān)決解決貧困現(xiàn)象

5、代際傳遞問題。D.雄安新區(qū)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展示范區(qū)的構(gòu)想，制定了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。9 .下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）A.某外地游客在武漢老字號(hào)“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來啊！”該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店?！盉.某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好了不少患者多年的頑疾，其中一位特地為他制作錦旗表示感謝，寫道：“杏林高手，醫(yī)者仁心?！盋.不久前，李先生在工人文化宮舉行“百竹展”，他在自序中寫道：“少小喜畫，幸遇裱師趙炳奎先生介紹，蒙恩師蘇昧宿先生不棄，收為入室弟子”D.高考在即，

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對(duì)聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強(qiáng)者，烈火焚燒試真金?！倍⑽难晕拈喿x閱讀下面的文言文，完成7-10題呂文仲，字子臧，歙州新安人。文仲在江左,舉進(jìn)士，調(diào)補(bǔ)臨川尉，再遷大理評(píng)事，學(xué)宗室書奏。入朝，授太常寺太祝，稍遷少府監(jiān)丞。預(yù)修太平御覽、太平廣記、文苑英華，改著作佐郎。太平興國中，上每狎便殿觀古碑刻，輒召文仲與舒雅、杜鎬、吳淑讀之。嘗令文仲讀文選，繼又令讀江海賦，皆有賜赍。以本官充翰林侍讀，寓直御書院，與侍書王著更宿。時(shí)書學(xué)葛湍亦直禁中，太宗暇日，每從容問文仲以書史、著以筆法、湍以字學(xué)。雍熙初,文仲遷著作佐郎，副王著使

7、高麗。復(fù)命改左正言，巡撫福建。未幾，賜金紫，加左諫議大夫。淳化中，與陳堯叟并兼關(guān)西巡撫使。時(shí)內(nèi)品方保吉專干榷西，威制郡縣。民疲吏擾，變易舊法，訟其措克者甚眾。文仲等具奏其實(shí)，太宗怒甚。亟召保吉，將劾之，反為保吉所訟，下御史驗(yàn)問。文仲所坐皆細(xì)事，而素巽懦，且恥與保吉辨對(duì)，因自誣伏，遂罷職。既而太宗知其由，復(fù)令直秘閣；逾月，再為侍讀。景德中，鞫曹州奸民趙諫獄。諫多與士大夫交游，內(nèi)出姓名七十余人，令悉窮治。文仲請(qǐng)對(duì)，言逮捕者眾，或在外郡，茍悉索之，慮動(dòng)人聽。上日：“卿執(zhí)憲，當(dāng)嫉惡如仇，豈公行黨庇邪？”文仲頓首日中司之職非徒純糾愆違亦當(dāng)顧國家大體今縱七十人悉得奸狀以陛下之慈仁必止盡戮丕過度底匝

8、3;?一但籍其名，更察其為人，置于冗散，或舉選對(duì)揚(yáng)之日挨斥之，未為晚也?！鄙蠌钠溲浴Ｎ闹倬镁咏?頗周密兢慎。其使高麗也，善于應(yīng)對(duì)，清凈無所求，遠(yuǎn)俗悅之。后有使高麗者，必詢其出處。（節(jié)選自宋史列傳卷五十五）10 .下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文仲頓首日/中司之職/非徒純糾/愆違亦當(dāng)/顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈仁/必不盡戮/不過廢棄而已B.文仲頓首/日中司之職/非徒純糾愆違/亦當(dāng)顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈/仁必不盡戮/不過廢棄而已C.文仲頓首日/中司之職/非徒純糾愆違/亦當(dāng)顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈仁/必不盡戮/不過廢

9、棄而已D.文仲頓首日/中司之職/非徒純糾/愆違亦當(dāng)/顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈/仁必不盡戮/不過廢棄而已11 .下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.江左，也叫江東，古時(shí)在地理上以東為左，江左指長江上游地區(qū)。B.御，指上級(jí)對(duì)下級(jí)的治理，也是對(duì)帝王所作所為及所用物的敬稱。C.金紫，即“金印紫綬”，唐宋后指金魚袋及紫衣，因此借代貴官。D.禁近，禁中帝王身邊，多指翰林院或官署在宮中的文學(xué)近侍之臣。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.呂文仲博通書史。入朝當(dāng)官后，他參與修訂太平御覽、太平廣記和文苑英華，他的才華也得到太宗皇帝的賞識(shí)。B.

10、呂文仲膽小怯懦。在擔(dān)任關(guān)西巡撫使的時(shí)候，宦官方保吉作威作福、壓制郡縣百姓,呂文仲上奏揭發(fā)他，卻反被他誣告。C呂文仲顧全大局。在審理曹州犯法者趙諫的案件時(shí)，呂文仲下令徹查七十多人，卻為同郡的人求情，以致皇帝認(rèn)為他結(jié)黨營私D.呂文仲無欲則剛。出使高麗的時(shí)候，以善于答對(duì)和清心寡欲受到人們的喜愛，這也從側(cè)面反映出他的才華和人生的格局風(fēng)度。13 .把上文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)太宗暇日，每從容問文仲以書史、著以筆法、湍以字學(xué)。(5分)(2)文仲所坐皆細(xì)事，而素巽懦，且恥與保吉辨對(duì)，因自誣伏，遂罷職。(5分)高一廉頗藺相如列傳隨堂練習(xí)答題卡姓名：班級(jí)：成績：一、基礎(chǔ)夯實(shí)（每小題3分）二、文言文

11、閱讀1. （3分）2. （3分）3. （3分）13. （1）太宗暇日，每從容問文仲以書史、著以筆法、湍以字學(xué)。（5分）（2）文仲所坐皆細(xì)事，而素巽懦，且恥與保吉辨對(duì)，因自誣伏，遂罷職。（5分）高一廉頗藺相如列傳隨堂練習(xí)參考答案一、基礎(chǔ)夯實(shí)1. A解析：A項(xiàng)，“廷”都是名詞作狀語。B項(xiàng)中的“因”是介詞，作“經(jīng)由”或“通過”講；是副詞，作“于是”講。C項(xiàng)中的“之”是助詞，譯為“的”；是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)中的“上”是名詞，譯為“上面”；是方位名詞作狀語，譯為“向上”。2. A解析：定語后置句；判斷句；被動(dòng)句；介詞結(jié)構(gòu)后置句；賓語前置句。3. C解析：C項(xiàng)“許”，答應(yīng)，許可。4.

12、 A解析：A項(xiàng)“為"，都是動(dòng)詞，擔(dān)任。B項(xiàng)“者”，定語后置的標(biāo)志；表疑問語氣。C項(xiàng)“而”，表并列；表順承。D項(xiàng)“以"，介詞，用；連詞，用來。5. B解析：A項(xiàng)“前進(jìn)”，古義，上前進(jìn)獻(xiàn)；今義，向前行動(dòng)或發(fā)展。B項(xiàng)，古今意義一致，認(rèn)為。C項(xiàng)“親戚”，古義，包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬；今義，跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。D項(xiàng)“指示”，古義，指給看；今義，上級(jí)對(duì)下級(jí)或長輩對(duì)晚輩說明處理某個(gè)問題的原則和方法。6. B解析：A項(xiàng)，辜負(fù)，對(duì)不起；違背。B項(xiàng)，都是“的原因”。C項(xiàng)，介詞，和，跟；介詞，與（相比）。D項(xiàng)，用的方法；目的連詞，來。7. D解析：犯而不校：別人侵

13、犯了自己而不與之計(jì)較。指待人寬容。使用正確。推波助瀾：比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。使用錯(cuò)誤。接踵而至：形容人接連而來或事情連續(xù)發(fā)生。使用正確。口誅筆伐：用語言文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。使用正確。因人成事：依賴別人的力量辦成事情。使用錯(cuò)誤?？廴诵南遥盒稳菸恼?、表演等感染力強(qiáng)，激動(dòng)人心。使用錯(cuò)誤。8. D解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”不能與“數(shù)量”和“票房”搭配，另外，“和”應(yīng)改為“還是"。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)把“鑄就有意義”與“打造有意思”調(diào)換位置。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“命運(yùn)”后加上“的通道”。9. B解析：A項(xiàng)，“光臨”，敬辭，稱賓客來到。不能用于自己。B項(xiàng)，“

14、杏林”，代稱醫(yī)學(xué)界。使用得體。C項(xiàng)，“入室弟子”，指得到師傅真?zhèn)鞯耐降?。常用作?duì)別人的贊譽(yù)之詞。使用不得體。D項(xiàng)，”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生減輕心理壓力”而在大門口貼了一幅對(duì)聯(lián)，說明對(duì)聯(lián)內(nèi)容應(yīng)該是緩解學(xué)生心理壓力的，但對(duì)聯(lián)中“逆境”“捶打”“烈火”“焚燒”之類的詞只會(huì)加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，因此對(duì)聯(lián)的內(nèi)容不適合此處的語境。二、文言文閱讀10 .C解析：“純糾”為動(dòng)詞，意為“像純墨一樣糾正”，“愆違”為名詞，指過失、過錯(cuò)，所以“純糾愆違”中間不能斷開。據(jù)此排除A.D兩項(xiàng)?！按热省奔础叭蚀取?，中間不能斷開，據(jù)此可排除B項(xiàng)。11 .A解析：“江左”指長江下游南岸地區(qū)112 .C解析“為同郡的人求情”錯(cuò)，是為所

15、有的人求情。13 .答案（1）太宗在閑暇的時(shí)候，常常私下拿書史的問題問文仲、拿筆法的問題問王著、拿字學(xué)的問題問葛湍。（“暇日”、“每”、介詞結(jié)構(gòu)后置句式各一分，句意2分）（2）文仲犯的罪都是小事，但（他）向來怯懦，并且以和保吉辯論答對(duì)為恥，于是自己無辜服罪，于是被罷免了職務(wù)。（“坐”、“恥”、“誣伏”各一分，句意2分）【參考譯文】：呂文仲，字子臧，是歙州新安人。文仲在江東，考中進(jìn)士，調(diào)遷補(bǔ)任臨川尉，兩次提升為大理評(píng)事，掌管宗室書簡、奏章。進(jìn)入朝廷做官，被任命為太常寺太祝，漸漸提升到少府監(jiān)丞。參與修訂太平御覽、太平廣記、文苑英華，改任著作佐郎。太平興國年間，皇上常常到便殿觀賞古碑刻，總是召文仲與

16、舒雅、杜鎬、吳淑讀這些碑刻。曾經(jīng)讓文仲讀文選，接著又讓他讀江海賦，兩次都有賞賜贈(zèng)送。呂文仲在原有職務(wù)上擔(dān)任翰林侍讀，夜間在御書院值班，與侍書王著輪換。那時(shí)書法學(xué)校的葛湍也在宮中值班，太宗在閑暇的時(shí)候，常常私下拿書史的問題問文仲、拿筆法的問題問王著、拿字學(xué)的問題問葛湍。雍熙初年，文仲升任著作佐郎，輔助王著出使高麗。執(zhí)行命令后回報(bào)，改任左正言，巡視福建。不久，皇上賞賜高官顯爵，升任左諫議大夫。淳化年間，與陳堯叟一起兼任關(guān)西巡撫使。那時(shí)宮中宦官方保吉專門管理酒業(yè)征稅，用威勢壓制郡縣百姓。百姓疲憊，官吏被他騷擾，他還改變?cè)械姆睿馗嫠展蚊褙?cái)?shù)娜撕芏?。文仲等人詳?xì)奏明實(shí)際情況，太宗很生氣。緊急召進(jìn)保吉，將要判他的罪，（呂文仲）反而被保吉控告，交給御史查驗(yàn)審問。文仲犯的罪都是小事，但他向來怯懦，并且以和保吉辯論答對(duì)為恥，于是自己無辜服罪，于是被被罷免了職務(wù)。不久太宗知道了他這樣做的緣由，又讓他到秘閣輪班；過了一個(gè)月，第二次擔(dān)任侍讀。景德年間，呂文仲審理曹州犯法者趙諫的案件。趙諫多和當(dāng)官的交往，供出七十多人的姓名，呂文仲下令全部徹底查辦。文仲向皇上請(qǐng)求奏對(duì)，說逮捕的人很多，有的在外郡，如果全部捉拿他們，又顧慮到會(huì)觸動(dòng)公眾的視聽?；噬险f：“你執(zhí)