1、人 無(wú) 信 不 立人 無(wú) 信 不 立部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)授課教師：*綜合性學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.通過(guò)對(duì)“誠(chéng)信主題的搜集、整理、探究，提升對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，感悟“誠(chéng)信的博大情懷。2.以文字、圖片、表演、辯論等形式展示成果，發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上誠(chéng)信的人和事，學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的“誠(chéng)信。3.參與誠(chéng)信的故事講述、詩(shī)歌朗讀、歌曲演唱等，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福，從而陶冶情操，激發(fā)互信之心，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人、做事。重 點(diǎn) 解 讀中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德。誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者

2、的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到翻開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。重 點(diǎn) 解 讀一、引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信一、引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信1.古代先哲在思考“信時(shí)，留下了很多精彩論述；古今的道德楷模踐行“信的美德、品行令人景仰。搜集有關(guān)“信的名言警句、成語(yǔ)典故、名人軼事及其他經(jīng)典論述，理解“信的傳統(tǒng)內(nèi)涵。重 點(diǎn) 解 讀2.匯總并整理搜集的資料?？蓪①Y料先按類別劃分為論述類和事例類，再將前者進(jìn)一步劃分為“個(gè)人之信“交友之信“經(jīng)商之信“國(guó)家之信等；也可將所有資料劃分為“正面“反面兩類。3.研讀整理后的資料，討論：我國(guó)古代典籍中出現(xiàn)的“信有哪些含義？“信對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家有怎樣的重要意義？重 點(diǎn) 解 讀二、環(huán)顧身邊

3、思誠(chéng)信二、環(huán)顧身邊思誠(chéng)信1.誠(chéng)信不難找到，誠(chéng)信就在你我身邊。生活中常有這樣一些人，就像刮蹭轎車的揚(yáng)州中學(xué)生一樣，不回避自己的責(zé)任，老實(shí)待人，講究信用，言必信，行必果。找一兩位這樣的人，去訪問(wèn)一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，問(wèn)問(wèn)他們的經(jīng)歷與想法，并把他們的故事講給同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)出自己的感想。重 點(diǎn) 解 讀2.聯(lián)系身邊或社會(huì)上一些不講誠(chéng)信的事情，如考試作弊，借錢不還，假冒偽劣商品等，展開(kāi)討論：誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響？重 點(diǎn) 解 讀三、班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信三、班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信1.圍繞“誠(chéng)信的話題，每人寫一篇演講稿，要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用活動(dòng)中搜集到的資料。先在小組內(nèi)試講，小組再推薦一篇寫得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參

4、加班級(jí)的演講會(huì)。同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來(lái)演講的同學(xué)出謀劃策。2.組織一次班級(jí)演講會(huì)。事先做好活動(dòng)的籌劃、組織工作，列出清單，大家分工完成。閱 讀 鏈 接人無(wú)信不立人無(wú)信不立 “ “人而無(wú)信，不知其可也。這句話出于人而無(wú)信，不知其可也。這句話出于? ?論語(yǔ)論語(yǔ)? ?，意思是說(shuō)，意思是說(shuō)，人如果不講信譽(yù)那怎么可以呢？說(shuō)明孔子對(duì)人如果不講信譽(yù)那怎么可以呢？說(shuō)明孔子對(duì)“信的重視。在信的重視。在? ?論論語(yǔ)語(yǔ)? ?中，中，“信有兩層含義：一是受人信任，二是對(duì)人有信用。人信有兩層含義：一是受人信任，二是對(duì)人有信用。人生活在群體中，與人相處，得到別人的信任十分重要。生活在群體中，與人相處，得到

5、別人的信任十分重要。閱 讀 鏈 接據(jù)?論語(yǔ)?記載，弟子問(wèn)孔子如何治國(guó)，孔子說(shuō)要做到三點(diǎn)：一要“足食，就是要有足夠的糧食；二要“足兵，有足夠的軍隊(duì)；三要得到百姓的信任。弟子問(wèn)，如果不得已必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)？孔子答復(fù)：“去兵。弟子又問(wèn)如果還必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)？孔子說(shuō)“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?？梢?jiàn)，在孔子看來(lái)，得到百姓的信任比什么都重要。閱 讀 鏈 接 治國(guó)如此，其它事何嘗不是如此。如果得不到別人的信任，什么事都辦不成，無(wú)論大事小事都是如此。研 討 練 習(xí) 題一：班內(nèi)決定開(kāi)展以“誠(chéng)信為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與其中的兩個(gè)環(huán)節(jié)。 1【認(rèn)識(shí)誠(chéng)信】請(qǐng)寫一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事名字，并簡(jiǎn)單

6、概述。_研 討 練 習(xí)例如：例如：立木為信。商鞅變法時(shí)，為了樹(shù)立威信，下令在城門外立一根三立木為信。商鞅變法時(shí)，為了樹(shù)立威信，下令在城門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，重賞。終于丈長(zhǎng)的木頭，并許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人站出來(lái)并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。有人站出來(lái)并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。烽火戲諸侯。周幽王為了逗妃子笑，點(diǎn)烽火，戲弄諸侯，結(jié)果當(dāng)烽火戲諸侯。周幽王為了逗妃子笑，點(diǎn)烽火，戲弄諸侯，結(jié)果當(dāng)敵人來(lái)犯時(shí)，再點(diǎn)燃烽火，其他諸侯不來(lái)救援，自己失敗喪命。敵人來(lái)犯時(shí)，再點(diǎn)燃烽火，其他諸侯不來(lái)救援，自己失敗喪命。研 討 練 習(xí) 2【評(píng)說(shuō)誠(chéng)

7、信】據(jù)報(bào)載：一出租車司機(jī)在救助一位被一輛貨車已逃逸撞傷的老人時(shí)，先讓老人寫下證明證明不是自己撞的老人，然后才救助老人，請(qǐng)你對(duì)這位出租車司機(jī)的行為加以評(píng)論。60字以內(nèi)，要求觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理透徹 _研 討 練 習(xí)例如：例如：司機(jī)的行為可以理解。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)司機(jī)的行為可以理解。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司機(jī)在保護(hù)自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得生，司機(jī)在保護(hù)自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的?；颍核緳C(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘４嫔颇?，司機(jī)在救肯定的?；颍核緳C(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘４嫔颇睿緳C(jī)在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，

8、急人之所助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急人之所急。急。研 討 練 習(xí) 題二：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的根本標(biāo)準(zhǔn)。我市某中學(xué)開(kāi)展了“人無(wú)信不立的主題活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀以下三那么材料，完成后面問(wèn)題。 材料一：2022年北京化工大學(xué)生許濤通過(guò)微博募捐拯救患白血病父，并鄭重承諾3到5年內(nèi)還款，幾個(gè)月時(shí)間募集到55萬(wàn)元。時(shí)隔3年，曾經(jīng)給許濤捐過(guò)款的曾鵬宇5月13日在微博發(fā)文表示，研 討 練 習(xí)收到許濤匯過(guò)來(lái)的錢款在原來(lái)捐款的根底上，還多出10%的利息。曾鵬宇翻看之前的微博才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許濤說(shuō)的是“借而不是“要。而這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的許濤現(xiàn)在每個(gè)月收入約5000元。研 討 練 習(xí)材

9、料二：今年3月20日中午，徐小建開(kāi)著轎車行至中梁山某處，與一輛車發(fā)生擦掛。兩車司機(jī)發(fā)生沖突，抓扯中，徐小建將對(duì)方司機(jī)唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即將對(duì)方送到醫(yī)院。后在交巡警協(xié)調(diào)下達(dá)成諒解協(xié)議，其父親老徐按照協(xié)議，一次性償付43萬(wàn)元，并稱自己“教子無(wú)方，要為自己和兒子的行為承擔(dān)責(zé)任。研 討 練 習(xí) 1材料一中的許濤感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人，點(diǎn)贊中也有人提出異議。有評(píng)論者這樣說(shuō)道：“月工資5000卻要還50多萬(wàn)的債務(wù)，不吃不喝也要10年！而這十年，正是許濤人生的黃金時(shí)期，戀愛(ài)成家、追逐事業(yè)都需要金錢的支持。許濤如果一定要在短時(shí)間內(nèi)把錢還清，他人生的黃金期估計(jì)會(huì)留下別樣的遺憾。其實(shí)許濤不

10、必還錢，因?yàn)閻?ài)心是不求回報(bào)的。你同意這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。研 討 練 習(xí)例如：同意。許濤可以在人生黃金的十年中努力生活，讓自己活的更好，相信這也是幫助他的人為他捐款的初衷；等許濤有了更大的能力之后，可以再選擇還款或者用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助更多的人，把這份溫暖和關(guān)愛(ài)傳遞下去，相信這才是幫助他的人更愿意看到的。研 討 練 習(xí)不同意。也許為許濤捐款的人獻(xiàn)出的愛(ài)心是不求回報(bào)的，但許濤本人曾經(jīng)在2022年承諾為“借款為父親治病，所以他選擇在自己可以慢慢還款的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)還錢，這是一個(gè)人重諾守信的表現(xiàn)，我們應(yīng)該支持他的誠(chéng)信行為。研 討 練 習(xí) 2老徐的事跡在微博微信上迅速傳開(kāi)，很多網(wǎng)友紛紛為其點(diǎn)贊，網(wǎng)友“懶羊羊在曬太陽(yáng)這樣寫道：“兒子沖動(dòng)傷人致人昏迷，父親主動(dòng)賠錢一次性償清。你用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信是一種擔(dān)當(dāng)。我為你點(diǎn)贊！ 請(qǐng)你參考這個(gè)跟帖內(nèi)容，為材料二寫一條贊語(yǔ)。 能對(duì)人物、事件進(jìn)展概括并提煉事件中的品質(zhì)、精神即可。研 討 練 習(xí) 3學(xué)校校報(bào)的小記者 采訪了材料三里的老徐，下面是一段采訪稿，請(qǐng)補(bǔ)充出橫線上的內(nèi)容。 記者：徐伯伯，您好！我是某校校報(bào)記者，我們都挺感動(dòng)于您替子賠錢這件事。 徐某：哎，千萬(wàn)別，這事主要是我兒子不好，我特別慚愧。 記者：我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？研 討 練 習(xí) 徐某：可以，請(qǐng)問(wèn)。 記者：_。 徐某：我不管對(duì)方有沒(méi)有責(zé)任，我要做的是管好自