1、人教版 XX 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料生字詞語(yǔ)跺duo腳獰n ing笑放肆si揪ji口住瞪d eng眼呻sh m吟攙ch m扶祭ji奠大嫂sao情誼yi噩e耗血泊po作zu0料和hu0面背bei轉(zhuǎn)身著ZhCD慌朝chCD鮮混h Cn進(jìn)炮彈dcn宿sU營(yíng)禁j in不住亂哄哄hong吞沒0水泵t)eg興x ing奮奔t)en上橋喬戰(zhàn)役、封鎖、 暫時(shí)、 硝煙、 情誼、 噩耗、 剛強(qiáng)、 大嫂、籃子、狂奔、獰笑、 擁戴、 清瘦、 沙啞、 放肆、 豹子、 呻吟、胸膛、顴骨、兩鬢、 斑白、 搪瓷、 嚴(yán)厲、 收斂、 疙瘩、 粗糙、祭奠抽噎、紅銹、 放棄、 下旬、 募捐、 水泵、 顛簸、 節(jié)奏、簇?fù)砼叵?/p>

2、攙扶、青稞面、宿營(yíng)地、亂哄哄一聲不吭勢(shì)不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼、 喜出望外熱氣騰騰、無(wú)邊無(wú)涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦 比一比組詞 旬祭挽呻舔 句葵攙伸添 淌搖跨瞅 躺謠挎揪 趟遙垮鍬桿慌峻狠 竿謊竣恨 稈荒俊糧 衰灑叨 哀酒叼 忠近義詞擔(dān)心休養(yǎng)剛強(qiáng)忘懷 焦急崎嶇情誼看守 溫暖封鎖特別收拾 增強(qiáng)愛惜信心分配 照料安頓彌漫嚴(yán)厲 咆哮驚慌擁戴艱巨 放肆逼近祭奠發(fā)抖 干凈夢(mèng)想爽快請(qǐng)求 討論喜出望外反義詞干凈污染獎(jiǎng)勵(lì)放棄困難熱烈幸福驚慌沙啞放肆脆弱粗糙嚴(yán)厲飽滿增強(qiáng)低沉衰弱崎嶇溫暖堅(jiān)定雪中送炭剛強(qiáng)詞語(yǔ)搭配：洗補(bǔ)衣服解開繩索鉆進(jìn)屋里混進(jìn)敵占區(qū)皺著眉頭收斂笑容擰成疙瘩安定

3、情緒堅(jiān)持原則服從分配增強(qiáng)信心長(zhǎng)滿紅銹舒展皺紋露出笑容整夜整夜地合不攏眼喜出望外地跑悄悄地跟著目不轉(zhuǎn)睛地看著輕輕地?fù)u搖頭嚴(yán)厲地說(shuō)焦急地等待沙啞地喊話慈母般的溫暖唯一的親人剛強(qiáng)的孩子崎嶇的山路熱氣騰騰的熱湯無(wú)邊無(wú)涯的草地粗糙的手貼身的衣兜 白茫茫的世界燦爛的光芒受驚的野馬放肆地舔著 痛苦地呻吟迫不及待地沖爽快地答應(yīng)熱烈地鼓掌 詞語(yǔ)意思戰(zhàn)役：為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計(jì)劃， 在一定的方向上和一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和。噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。支吾：說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞奄奄一息：形容氣息微弱。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。課 文是指洪水來(lái)勢(shì)兇猛，奔

4、騰呼嘯?？癖迹貉该偷乇寂堋１菊n 是形容洪水奔流而下、勢(shì)不可擋。獰笑： 兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、 可憎。擁戴:擁護(hù)推戴。放肆:輕率任意，毫無(wú)顧忌。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的 沖擊下發(fā)出的響聲。祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。勢(shì)不可擋：來(lái)勢(shì)迅猛，不可阻擋。跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。下旬：每月二十一日到月底 的日子。募捐：廣泛征集捐款或物品。顛簸：上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。迫不及待：急迫得不能再 等待。一聲不吭：吭，出聲，說(shuō)話。“一聲不吭”是指一直沉 默不語(yǔ)。佳句賞析：第14課再見了，親人1大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服， 您已經(jīng)幾夜沒合眼了。

5、您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回 家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮 阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。課文開篇便以志愿軍戰(zhàn)士這段情真意切、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ) 言渲染離別的氣氛。作者首先以懇求的語(yǔ)氣勸慰：“大娘， 停住您送別的腳步吧！” 一句話把志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老媽媽 深深的敬意和難以割舍的離別之情直接抒發(fā)出來(lái)?！盀榱藥?我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了?！边@句話簡(jiǎn)明扼要地 表現(xiàn)出朝鮮老媽媽對(duì)志愿軍戰(zhàn)士慈母般的愛。 “您這么大年 紀(jì)， 能支持得住嗎？快回家休息吧！ ”一個(gè)問(wèn)句和一個(gè)感嘆句，表達(dá)了志愿 軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老媽媽的關(guān)心體貼，其間的深情不言而喻?！盀槭裁磽u頭呢？ ”作者雖未直接去描寫朝

6、鮮老媽媽，但聯(lián)系前 面幾句話可以想象到，一定是在志愿軍勸她回家休息時(shí)，她 搖頭了，堅(jiān)持一定要送，表現(xiàn)出朝鮮老媽媽對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的 依依惜別之情?！半y道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘 懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)?！币粋€(gè)反問(wèn)句和一個(gè)重復(fù)否定句，更充 分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。2是您帶著全村婦女， 頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙， 送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭?。　把┲兴吞俊笔侵赶卵r(shí)送炭給別人取暖，比喻在別人 最困難、最需要幫助時(shí)給予幫助。 這里是說(shuō)在志愿軍戰(zhàn)士 著肚子， 在陣地上跟敵人拼了三天三夜”的危急關(guān)頭，朝鮮 老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險(xiǎn)給志愿軍戰(zhàn)士送來(lái)打糕，給予戰(zhàn)士們

7、及時(shí)的支持和幫助，使這次戰(zhàn)役取得了勝利。這 里的“雪中”是指志愿軍戰(zhàn)士所面臨的困境。這句話生動(dòng)形 象地描述了大娘和村中婦女為志愿軍送來(lái)急需食物的情景， 也充分表達(dá)了朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士 對(duì)朝鮮人民的感激之情。3同志們傷心地痛哭起來(lái)， 你卻把腳一跺， 嘴角抽動(dòng)著 狠狠地說(shuō)： “媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多 么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落 淚了呢？這是當(dāng)媽媽犧牲的消息傳來(lái)時(shí)，小金花愛與恨、悲痛與 復(fù)仇的怒火交織在一起時(shí)的表情，她把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化 成對(duì)敵人的滿腔仇恨。這樣一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，媽媽犧牲時(shí)沒 有哭，與志愿軍分別時(shí)卻哭了。這種對(duì)敵人的“恨

8、”與對(duì)志 愿軍的“愛”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志 愿軍叔叔的親密感情。4您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您 對(duì)中國(guó)人民的友誼？“這樣高的代價(jià)”是指朝鮮大嫂為了給志愿軍挖野菜付 出了血的代價(jià)一一被敵人的炮彈炸斷了腿。這段話用反問(wèn)的 語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼。本文多處使用反問(wèn)句，以形式上的否定 達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的。無(wú)論是在情感的抒發(fā)，還是在 語(yǔ)意的加重上，其表達(dá)效果都勝過(guò)了陳述句。5再見了，親人！再見了，親愛的土地！登上回國(guó)的列車，志愿軍戰(zhàn)士心中的萬(wàn)語(yǔ)千言，只能反復(fù)地用呼喚方式來(lái)表達(dá)?！霸僖娏恕?，說(shuō)明“依依惜別”； 呼喚“親

9、人”，表現(xiàn)“關(guān)系親密”；呼喚“親愛的土地”， 強(qiáng)調(diào)“深深的眷戀”。這里的呼喚簡(jiǎn)短而親切，真摯而感人，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情。第16課橋1老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的 人們。他像一座山。這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞 撞” “亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫出了老漢在人們 心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。2木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。這里作者運(yùn)用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也 為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。課文

10、簡(jiǎn)說(shuō)再見了，親人為敘事抒情散文，描寫了1958年中 國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人 民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比 海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友 誼。金色的魚鉤這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地?cái)?述了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托， 盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己 的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品 質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻?！棒~鉤”記 錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝， 象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。橋 本文作者滿懷深情地塑造了一

11、位普通的老共產(chǎn)黨 員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉 穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命 橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己 的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老 支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是 課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。夢(mèng)想的力量課文通過(guò)記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干 凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)， 體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。瑞恩夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟，一是籌集70塊錢，二是籌集XX塊錢，三是籌

12、集買鉆井機(jī)的錢。背誦默寫：大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您 已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家 休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿 媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！ 記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候， 由于敵 機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地 上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒 著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭 ??！當(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下了眼淚。在您的幫助下，我 們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了， 我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家

13、里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您 丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救 小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親 人。您說(shuō)，這比山還高比海還深的的情誼， 我們?cè)趺茨芡鼞?？再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人， 讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄?。日積月累：關(guān)于神話故事、磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕 困難的成語(yǔ)精衛(wèi)填海：精衛(wèi)銜來(lái)木石，決心填平大海。比喻意志堅(jiān) 決，不畏艱難。愚公移山：比喻做事有毅力，不怕困難。含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。常比喻母親無(wú)怨 無(wú)悔地教導(dǎo)孩子.任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕埋怨。艱苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。鞠躬盡瘁：指小心、恭敬、竭盡心力去