1、 學(xué)校 班級 姓名 20112012第一學(xué)期五年級語文期中測試卷卷首語：親愛的同學(xué)們，在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中，我們又度過了半個學(xué)期，那沉甸甸的果實正躲在樹后笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意答卷作為禮物送給自己！細心一點哦?。荚嚂r間：90分鐘；滿分：100分 ）一、看拼音寫詞語。 w yè pú táo jiè shào zì xing máo dùn l j duàn liàn bin cè pò bù jí dài二、用“”畫出帶點詞的正確讀

2、音。耕耘（yún  yín）     蠕動（rú  lú） 奸詐貪婪（lán ln）斟酌（zhuó  zuó）    橢圓（tu tuó） 張牙舞爪（zho zhu） 三、比一比，再組詞。 歇（ ） 錦（ ） 慌（ ） 喝（ ） 棉（ ） 謊（ ） 濟正處jì（） zhèng（） chú（） j（） zhng（） chù（） 四、找出下面詞語中的錯別字，先用

3、“”標出，再在后面括號內(nèi)改正。驚慌失錯 (     )    兇相必露（     ）   身臨其鏡（     ）畫龍點精（     ） 刻舟求箭（     ）   奸詐貧婪（     ）卷面：一、二、三、四、五、六、七、五、下面句子中帶點的詞語能換成括號里的詞語嗎？為什么？1.半路上，他想起昨夜即興

4、（即時）寫成的那首小詩 2.他竟然一直挺（堅持）到了上學(xué)的年齡。 六、判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。1.“恍、棕、藤、僧、疆、仁”都是后鼻音的字 （ ）2.陶行知要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、生活四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。 （ ） 3.“只在此山中，云深不知處?！背鲎郧宕娙速Z島的尋隱者不遇。 （ ）4.蟬和狐貍牧童和狼誰的本領(lǐng)大都是寓言故事。（ ） 七、按要求寫句子。1.輕紗似的薄霧籠罩著黃山。（改為“被”字句或“把”字句）            

5、;                                  2.小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）。            

6、60;                                        3.讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）      

7、;                                                4.后羿的妻子嫦娥是個美麗善良的

8、女子。（縮寫句子）                                                 5.

9、爸爸媽媽常嚴厲地斥責(zé)法布爾。 爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞）八、 九、十、十一、 八、根據(jù)意境，請為圖畫配上一首相應(yīng)的古詩。牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。 九、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。1.（填歇后語）“星光大道”節(jié)目中，參賽者有的唱歌、有的跳舞、有的變魔術(shù)這真是                     

10、                 啊。愛迪生經(jīng)數(shù)千次的挫折，失敗后不氣餒，最終發(fā)明了高阻力白熾燈。這真是                            

11、          ??！ 2.（填諺語）在這次軍訓(xùn)總結(jié)大會上，有3個表演方陣：男子擒敵拳，警棍盾牌操及女子擒敵拳的表演。雖然只上演幾分鐘，但贏得了最響亮的掌聲。這與他們平時的艱苦訓(xùn)練是分不開的，這就叫                         

12、       。大家一起跟著學(xué)打球的，球技卻大不相同，的確印證了“                               ”這句話。3.青山說：攀登吧，         &#

13、160;     ，                  ！綠水說：前進吧，                   ，          

14、60;          ！4.你要知道“給”永遠比“拿”快樂，這里的“給”指的是              ，“拿”指的是              。5.學(xué)期過半，從課本上，我們認識了許多人，有         、 

15、        、         等，給你印象最深的是  _ _   ，因為_。十、關(guān)注生活，活用語文。（4分）1.如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？_ _ _2.無數(shù)的工廠把污水排進大運河，致使它污染嚴重。請為大運河寫一則公益用語。_ _ _十一、讀課文片段，完成練習(xí)。  有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我

16、那幼小的心田里，播下知識的種子。  十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1.這個片斷選自           ，作者是         ，課文原題是        。2.課文中           、    

17、   等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。3.“十年樹木，百年樹人”的意思是：                             。4.我要用一句古詩來贊美我的老師：          &#

18、160;                  。十二、閱讀短文，完成練習(xí)。荷包蛋十二、十三、一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠殖阅峭胗械暗陌桑　备赣H說，“孔融歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不讓不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔專俊薄罢娌蛔?！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋

19、吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀。合胝急阋说娜耍疾坏奖阋?！”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃那碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的碗?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個下藏一個，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸

20、爸你是大人，你先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫玻　备赣H端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面也藏臥著的荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會讓他吃虧！”父親意味深長地對兒子說。   1.根據(jù)短文三個情節(jié)的共同點填空。（2分）   做面（ ）吃面 （ ）   2.父親說：“孔融7歲能讓梨，你10歲啦該讓蛋吧”的意圖是什么？  _ _3.試簡要分析兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意圖。   第一次：_    第

21、二次：_    第三次：_    4.父親三次總結(jié)性的語言之間有著遞進關(guān)系的詞語依次是_、_、_，這表達了父親對兒子的_之情。   5.用“_”畫出父親說的富有哲理的三句話。6.作者多次引用“孔融讓梨”典故的作用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.告訴人們?nèi)绾紊?，教育人們怎樣做人。B.使故事情節(jié)富有變化，小說結(jié)構(gòu)更加完整。C.揭示人生真理，教育兒子成才。D.豐富小說的主題，增添小說的情趣。十三、作文。你有哪些心里話想對別人（親人、老師或朋友）說？可以傳達問候，可以表示歉意，可以訴說委屈，也可以提些建議注意寫的時候，要表達出自己的真情實感。題目自擬。結(jié)束語：祝賀你，順利過關(guān)！細心地檢查一下吧，希望聰明的你取得好成績！20112012第一學(xué)期五年級語文期中測試卷答案一、（10分）嗚咽 葡萄 介紹 自相矛盾 垃圾 鍛煉 鞭策 迫不及待 二、(3分)yún rú lán zhuó tuó zho三、（6分）四、（3分）措 畢 境 睛 劍 貪五、（4分）1.不能換。因為即興是即景生情有感而發(fā)；即時是立刻，它們的意思不一樣。 2.不能換。挺是勉強支撐；堅持是執(zhí)意不改，始終如一，它們的