1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上義務(wù)教育課程標準試驗教科書小學(xué)語文四年級下冊期末測試題一，看拼音，寫詞語。Wéi kàng jìng jiè zhung shì qì jí bài huài（ ） （ ） （ ） （ ）Nóng yù zo tà gòng xiàn ruò wú qí shì（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞。徹（ ） 辯（ ） 鋪（ ） 欺（ ）切（ ） 辨（ ） 捕（ ） 斯（ ） d

2、4;n （ ） juàn （ ）彈 卷 tán （ ） jun （ ）三、補充詞句。奇（ ）羅（ ） （ ）心（ ）目 一絲（ ）（ ）狼（ ）虎（ ） （ ）東（ ）西 （ ）（ ）不息1、雞遲宿，鴨歡叫， 。2、 ，澄江一道月分明。3、砌墻的石頭 。4、人閑桂花落， 。5、“ ， ”這句話告訴我們：自己不愿做的，不要強加于人。四、判斷正誤。1、“堅忍不拔”和“一曝十寒”這兩個成語都贊揚了人物堅定、頑強的意志品質(zhì)。 （ ）2、扁鵲治病這則寓言讓我們認識了固執(zhí)己見的蔡桓公。（ ）3、普羅米修斯為人類謀利益不畏強權(quán)、勇于犧牲的精神讓人感動。 （ ）4、“牛群吃草時非常專注，有

3、時靜立不動，仿佛正在思考著什么?！边@個比喻句形象地寫出了牛吃草時專注的神情。 （ ）5、記金華的雙龍洞是一篇說明文。 （ ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。這句話中的引號的作用是 。2、學(xué)習(xí)了蝙蝠與雷達一課，我們知道，雷達的天線就像蝙蝠的 ；雷達發(fā)出無線電波就像蝙蝠的 ；雷達的熒光屏就像蝙蝠的 。3、桂林山水一課用大海、西湖與漓江的水作對比，突出了漓江水的 、 、 特點。4、“但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花?！蹦銓@句話的理解是： 。六、課內(nèi)外閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不斷地在我頭頂上飛來

4、飛去，騷擾著我。趁他停下的時候，我一伸手捉住了他，只要我的手指稍一用力，他就不能動彈了，但它（ ），極力（ ）雙翅，我感到一股生命的力量在手中（ ），那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生欲望我震驚，我忍不住放了他！1、按課文原文填空。從所填詞語中能體會到 。2、給這段話加一個小標題： 。3、片段中的“！”表達了作者 的情感。4、這學(xué)期，我們還收集了很多“熱愛生命”的故事，其中 （誰）的故事就深深地吸引了我，我的感受是 。（二）課外閱讀。從前,有一個探險隊到達了南極洲。那正是南極洲的夏季,說是夏季,其實也在零下20攝氏度左右,南極的夏天沒有黑夜白晝之分,柔和的太陽一直徘徊在天空,把它那幾乎使人感覺不

5、到的溫暖默默地賜給探險隊員們。南極的天氣變化無常,探險隊員們頑強地抵搞著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴,進行科學(xué)探測。當(dāng)他們到達一個孤島上時,一件意想不到的事情發(fā)生了:要動手生火燒水做飯,打火器卻找不到了,能找的地方都找了,也不見打火器的蹤影。沒有火,就不能工作；沒有火, ； , 。大家一籌莫展,陷于絕望?！半y道就真的束手無策,等待無情的死神到來？”一個年輕的隊員,望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原,久久地思索著。他（ ）了一塊冰,用小刀輕輕地（ ）,用溫暖的雙手不斷（ ）,慢慢地,（ ）成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。他（ ）著“冰透鏡”,向著太陽,讓太陽光穿過“冰透鏡”,形成焦點,射在一團

6、干燥蓬松的火絨上。一分鐘,兩分鐘?；鸾q冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒,火絨上出現(xiàn)了一個紅點,接著便燃燒起來了！這團紅紅的火,驅(qū)散了死的威脅,帶來了生的歡樂；這團紅紅的火,恢復(fù)了探險隊員們的正常生活。他們歡呼,跳躍,像在歡慶一個重大的節(jié)日。1、聯(lián)系上下文理解詞語。出人意料： 。束手無策： 。 2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)谋硎救宋飫幼鞯脑~。3、縮寫句子。 探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴。 4、短文先寫了 ，又寫了 ，最后寫獲得火種后隊員們的歡呼和喜悅。全文是按 順序?qū)懙摹?5、在第一自然段中用“”畫出一處擬人句。6、短文第三自然段和最后一段都用了排比句式寫火的重要性，請根據(jù)最后一段內(nèi)容把第三自然段補寫完整。7、用“ ”畫出寫年輕隊員心理活動的句子。這處語句表現(xiàn)了探險隊員的 精神。 8、第五自然段中的“一分鐘，兩分鐘”表現(xiàn)了隊員們 的心情；結(jié)尾的“！”則表現(xiàn)了他們 的心情。七、口語交際。假如奶奶住在南京，當(dāng)你聽到未來一個星期南京最高氣溫會到達39的氣象預(yù)報時，你趕緊給奶奶打了個電話，你們之間會說些什么呢？我： 奶奶： 我： 奶奶： 我： 八、習(xí)作。夏天是一個燦爛的季節(jié)，