1、福建省漳州市2019-2020 學(xué)年中考語文一模試卷、選擇題1 下列有關(guān)西游記內(nèi)容表述，正確的一項(xiàng)是( )A 西游記是最成功的帶有神話色彩的文學(xué)巨著，其中孫悟空勇闖海龍宮、勾銷生死簿、大鬧靈霄殿、攪亂蟠桃宴、娶親高老莊、其反抗精神呼之欲出。B 西游記中的孫悟空，酷愛自由、敢于反抗、充滿斗爭精神，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。C 西游記中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的沙僧騙了回去。D 西游記中的故事深受人們喜愛，其中大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧五臺山等故事曲折有趣，引人入勝。 “八卦爐中逃大圣五行山下定心猿”這一回體現(xiàn)出孫悟空桀騖不馴的性格

2、。2 下列句子沒有語病的一句是()A 校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B 新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。C 我們一些足球運(yùn)動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。D 小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識競賽。3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是A 在抵抗日軍侵略的戰(zhàn)斗中，他不幸被俘，并被殘忍地殺戮 了。B 說話若毫無顧忌，情誼再深，也會使人心生芥蒂。C 城市綠化必須因地制宜 ，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D 疲倦是一種淡淡的腐蝕劑, 當(dāng)它無色無嗅地積聚著, 潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng), 意志的酥軟就發(fā)生了。4 下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是()A 駱

3、駝祥子講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了舊社會把人變成了鬼。B 朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集， 從百草園到三味書屋 狗?貓?鼠 瑣記 藤野先生等都是其中的作品。C.武松是水滸傳中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。D 鋼鐵是怎樣煉成的 中的保爾在修鐵路的時候得了傷寒和肺炎， 這是他第四次面臨死亡的威脅， 最終以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，又重新回到了工作崗位。5 下

4、列文化常識中，正確的一項(xiàng)是()A “四書”指大學(xué) 春秋 論語 孟子 , “五經(jīng)”指詩 書 禮 易 中庸 。B 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從東周到春秋時期的詩歌305 篇。C 及笄指女子15 歲把頭發(fā)簪起來，弱冠指男子20 歲行成年禮束發(fā)戴冠，均表示已成年。D 社是谷神，稷是土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年。后把社稷作為國家的代稱。二、名句名篇默寫6在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家作品。蒹葭萋萋 ，所謂伊人，在水之湄。 （詩經(jīng) ）子在川上曰：“ ！不舍晝夜?！保?論語 ） ，壯士一去兮不復(fù)還。 （司馬遷史記 ） ，并怡然自樂。 （陶淵明桃花源記 ）年少萬兜鏊， 。（,南鄉(xiāng)

5、子登京口北固亭有懷）黑云壓城城欲摧，。（李賀»）王安石登飛來峰中反映詩人為實(shí)現(xiàn)自己政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼進(jìn)取精神的詩句是：三、現(xiàn)代文閱讀7閱讀下面的文章，完成下列小題。關(guān)上的門不一定上鎖李良旭 小時候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門。一個人在家悶得慌，當(dāng)聽到母親說要帶我到鄰居家串門時， 我心里甭提有多高興了。 到了鄰居家， 我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。 那時的快樂就是這么簡單。 我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒牵h(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見鄰居家的大門是關(guān)著的，心里頓時溢滿了失落。我郁郁寡歡地說道： “ 她家沒人，門關(guān)著的呢！ ” 母親看了看， 笑道： “ 關(guān)上的門不一

6、定上鎖， 你去她家推推門看。 ” 我將信將疑地走到鄰居家門口，用手輕輕一推，門 “ 吱呀 ” 一聲，竟被推開了：鄰居家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。 上學(xué)時，我是語文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個課代表一起抱著厚厚一大疊作業(yè)本到老師辦公室去。 可是， 有時看到辦公室門是關(guān)著的， 其他幾個同學(xué)見了， 臉上露出失望的神色， 輕輕地嘆口氣，說道： “ 白跑一趟，老師辦公室的門是關(guān)著的呢！ ” 我笑道： “ 關(guān)上的門不一定上鎖，去推下門看一下！ ” 幾個同學(xué)將信將疑地走了過去，輕輕地推了一下門，門悄無聲息地開了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)

7、真地批改作業(yè)呢。 從辦公室出來，幾個課代表紛紛夸我說： “ 你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門不一定上鎖的？ ” 我頭一抬，驕傲地說道： “ 我媽告訴我的。 ” 同學(xué)們聽了，臉上露出欽佩的神色，說道： “ 你媽真聰明！ ” 聽到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。 有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無收。鄉(xiāng)鄰們許多人都感到絕望， 他們呼天搶地哭訴， 不知該怎么辦？母親輕輕擦去臉上的淚水， 望著滿目瘡痍的家園， 說了句： “ 關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心。 ” 我聽了，心里一愣，這句話好熟悉啊，這時候母親說這句話是什么意思呢？

8、?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母 親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。?很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長出的一根根新頭發(fā)?？粗?這些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活 的信心和力量。?從此，生活中無論遇到什么困難和挫折，我一直堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門不一定上鎖，推開 那扇緊閉的門，眼前就會是一片明媚和錦繡。1 .本文以“關(guān)上的門不一定上鎖”為線索，貫穿全文。請仔細(xì)閱讀全文，梳理文章內(nèi)容

9、。時間小時候上學(xué)時一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害事件母親鼓勵“我”推開鄰居家的門2 . “聽到同學(xué)們的贊賞聲，我心里像喝了蜜一樣甜”，結(jié)合-段的內(nèi)容推測“我”當(dāng)時的內(nèi)心活動。3 .從修辭手法和人物描寫角度，賞析文中 ？段畫線句子的表達(dá)效果。4 .文章兩處描寫了家鄉(xiāng)田地的變化，這樣寫有什么好處。5 .結(jié)合自己的生活，請你談?wù)剬Α瓣P(guān)上的門不一定上鎖”的理解。8 .閱讀下文，完成小題清澈的聲音有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初, 仿佛流年滄桑還不曾侵染 。 十多年前，在一個大山深處的小村當(dāng)了一段時間代課老師，那時正失意，在這天涯一般的地方，一種樸素的美很能將一

10、顆煩躁的心平撫得極為柔軟而易感。離開的時候，正是秋天，滿山的樹都斑斕著離別的心緒。翻過那座山，便是一條通往鎮(zhèn)上的路，腳步剛剛踏上那片崎嶇，就聽到身后的山頂，一個孩子的聲音遙遙傳來：“老師，我會想你 一一”那聲音帶著山間溪水的清透，穿過滿山的樹，直擊在我心靈最柔軟處。那個女生，我上課的這三個月時間里，從不舉手回答問題，也不敢讀課文，甚至課間也不大聲地說話。不管我怎樣鼓勵她，她都是怯怯的，只是有一次，悄聲對我說：“老師，我一定會大聲地說話的，可是現(xiàn)在還不能 ！”在我悄悄離開的時刻，她用她響亮的聲音為我送行，回望，她小小的身影，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂，那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過我以后所

11、有的日子。記得去年回故鄉(xiāng)的城市， 正是冬季，漫天飛雪。慢慢行走在大街上， 腳步聲敲醒著許多沉睡的過往， 在這個小小的縣城里，曾度過我整個的中學(xué)時代，二十年的煙云易散，不散的只有這個城市每個角落擁擠 著的回憶。忽然，便聽到有人喊我的名字，隔著風(fēng)雪，隔著車流人海的喧囂，仿佛久違的呼喚。這許多年中，無數(shù)次聽到別人喊我的名字，卻都沒有此刻的感受。那聲音里，帶著一種清澈的親切，一種純凈的驚喜，我轉(zhuǎn)頭看，一個和我年紀(jì)相仿的男人，正目光閃亮地看著我。我一聲驚呼,雖然過去了那么多的歲月，我依然一眼認(rèn)出了曾經(jīng)的中學(xué)同學(xué)。相擁的那刻，周圍全是直入人心的暖。說了些什么已經(jīng)不記得了， 而那一聲呼喊，卻一直響在耳畔，將

12、心一次次拉回那圣潔遙遠(yuǎn)的時光里，那些樸素而溫暖的情誼，總是在風(fēng)塵漫漫落寞重重時，悄悄浸潤著心中所有的希望。有一年離家很久很遠(yuǎn)，歸來時風(fēng)塵仆仆，且滿心失落，當(dāng)夢想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的蕭瑟。剛走進(jìn)自家所在的那個小胡同，便傳來幾聲長長的叫聲：“哇”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡濕了。那是胡同里一個聾啞的孩子，且有些智力低下，他只能發(fā)出這一種聲音，一直以來，者B能聽到他的喊聲。原來總是覺得難聽至極，而此刻，卻如流淌的長風(fēng)，將我心底的陰霾吹散。有時很羨慕那個孩子，沒有長久的煩惱，每一天自在無憂，唯一的聲音，可以是笑，可以是哭，沒有任何的修飾和偽裝， 自然而然。而我們，卻在世事勞碌中丟了最

13、真實(shí)的聲音，丟了最真實(shí)的自己。 所以，當(dāng)我失意歸來，那個孩子的叫聲才會如天籟入耳，而那一刻，我的淚也應(yīng)該是極清澈的。去年夏天，在老家，中午時小睡，夢見自己依然是兒時，睡在母親的身邊，做了噩夢，大哭，夢中的夢中醒來，卻發(fā)現(xiàn)母親不在，便大喊。卻聽見母親就在耳畔叫我，一如童年。迷夢歸來，母親白發(fā)蕭然，問我是不是做噩夢了，因?yàn)槁犚娢也煌５睾八拖裥r候一樣。?我知道，我在夢里聽見的母親的呼喚，是此生最美的聲音；而我在夢里喊出來的“媽媽”，卻是母親耳中永遠(yuǎn)響著的眷戀，純純?nèi)缟巾數(shù)脑隆? . “聲音”是文章的明線，圍繞“聲音”，“我”經(jīng)歷了哪些事情，請分別用簡潔的語言概括第3、第4件事情。2 .通讀全文

14、，說說文章第自然段中“那些漫漫塵?！本唧w指什么？為什么說有一些聲音入心底，“仿佛流年滄桑還不曾侵染” ？ 3 .請按括號提示賞析文中劃線句子。她小小的身影，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂，那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過我以后所有的日子。（從修辭運(yùn)用角度）我轉(zhuǎn)頭看，一個和我年紀(jì)相仿的男人，正目光閃亮地看著我。（從人物描寫角度）4 .請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析文章標(biāo)題的作用。9.閱讀下面的文章，完成后面小題七星河往事肖復(fù)興我插隊(duì)的大興島在七星河南岸，1968年的夏天，我從北京到大興島，那時七星河上沒有橋，我和伙伴們是乘坐小火輪過的河。夏天的七星河很漂亮，兩岸是綠色的葦草，一望無際，平鋪到天邊。河水清

15、澈見底，能夠看見水底的游魚，它們看似離水面很近，貼近船幫，伸手去撈，才知道水很深，魚離水面老遠(yuǎn)呢。遠(yuǎn)處的天空中有水鳥在飛，居然還能看到“長脖老等”，正伸長了脖子，好奇地望著我們。我們整個的青春，就是在七星河畔度過的，吃涼不管酸的我們，也正好奇地望著漂亮的河水和水鳥。1982年，我大學(xué)畢業(yè)。那年暑假，我回了趟北大荒。那時，知青返鄉(xiāng)熱還沒興起，我是我們二隊(duì)乃至全大興島第一個回去的知青，鄉(xiāng)親們都還健在，心氣很高。那天上午，我趕回我曾經(jīng)待過的大興島二隊(duì)，隊(duì)上已經(jīng)特意殺了一頭豬，在兩家老鄉(xiāng)家擺出了陣勢，熱鬧得像準(zhǔn)備過年。 幾乎全隊(duì)的人都聚集在那里，等著和我一醉方休。剛進(jìn)農(nóng)家小院，大家就圍攏上來。挨個鄉(xiāng)親

16、，我仔細(xì)看了一周遭，發(fā)現(xiàn)只有“ 車?yán)习?” 大老張沒有來。我問大老張哪兒去了？幾乎所有人都笑了起來，七嘴八舌地叫道： “ 喝暈過去了唄！得等著中午見了！ ” 大老張是我們隊(duì)上有名的酒鬼。 一天三頓酒， 一清早起來， 第一件事是摸酒瓶子， 趕車出工的時候，腰間別著酒葫蘆，什么時候想喝，就得抿上一口。 大老張醉酒后鬧笑話的事情多了去了。那一次，他的老閨女發(fā)高燒，他趕著馬車，拉著閨女往醫(yī)院趕，一路趕車，一路喝酒，路過三隊(duì)前面一點(diǎn)兒的時候，馬車一顛簸竟然把他的閨女給顛了出去，滾下了車， 落在泥路上。 他把車趕到醫(yī)院前， 下車準(zhǔn)備抱他閨女時才發(fā)現(xiàn)閨女沒有了， 驚出一身冷汗， 酒也醒了。幸虧那天夜里三隊(duì)的

17、人有事，趕著馬車往場部趕，發(fā)現(xiàn)了地上的孩子，一看發(fā)著高燒昏迷著，趕緊抱上馬車送醫(yī)院。 發(fā)生了這事，幾乎全隊(duì)的人都數(shù)落大老張，勸他的，罵他的，一句話，都是讓他千萬別再喝了。知道我和大老張關(guān)系不錯， 他老婆總找我， 讓我勸大老張少喝點(diǎn)兒。 其實(shí)， 我沒少勸， 但效果不佳。 好幾次，為了這酒，我都差點(diǎn)兒和他絕交，但是，每一次，看到他酒后淚流滿面的樣子，我都很心痛。在二隊(duì)那么多知青里，他和我的關(guān)系最為密切，很多人都因?yàn)樗淖砭贫h(yuǎn)離他，甚至討厭他，我怎么可以離開他，讓他成為孤家寡人呢？ 1974 年的春天，我準(zhǔn)備離開二隊(duì)回北京，他請我到他家吃飯，我說去不了，他說咱們只是吃飯，不喝酒！我說，不是喝酒的事

18、，是我們同學(xué)已經(jīng)定好了一起聚聚。他不說話了。我臨走時，他趕了過來，從懷里掏出兩瓶北大荒酒送我。我真是哭笑不得。 重返大興島的那天，午飯時我也沒少喝酒。午飯快要結(jié)束的時候，院子里傳來了粗葫蘆大嗓門，叫著我的名字： “ 肖復(fù)興在哪兒了？ ” 一聽，就是大老張，這家伙，真的是等到中午才來。早晨的酒勁兒過去了，又接著中午這一頓續(xù)上了？ 我趕緊起身叫道： “ 我在這兒！ ” 他已經(jīng)走進(jìn)了屋，大手一揚(yáng)，沖我叫道： “ 看我給你弄什么來了。 ” 我定睛一看，他手里拎著兩條小魚。那魚很小，頂多有兩寸來長。? 他接著對我說： “ 一清早我就到七星河給你釣魚去了，今天真是邪性，釣了一上午，釣到了現(xiàn)在，就釣上這么兩

19、條小鯽瓜子！ 如今的七星河不比以前了！ ” 說著， 他把魚遞給身邊的一個婦女， 囑咐她： “ 去給肖復(fù)興燉湯喝，我就知道你們什么吃的都有，就是沒有魚！ ”? 有人調(diào)侃大老張： “ 我們還以為你喝暈過去了呢！ ”? 大老張一本正經(jīng)地說： “ 今兒我可是一滴酒都沒有喝呢，我說什么也得給咱們肖復(fù)興釣魚去，弄碗魚湯喝！酒喝多了，魚怎么釣？ ”? 這話說得我心頭一熱。自從認(rèn)識大老張以來，這是他第一次一上午滴酒未沾。?鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的 一碗。湯熬成了奶白色，放了一個紅辣椒，幾片香菜，色彩那 樣的好看，味道那樣的鮮美。燉魚的那個婦女說，魚實(shí)在是太小了。?大家都讓我喝，說這可是大老張的一片心意

20、。這時候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼 呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡。渾身都是七星河畔水草的氣味。?什么時候，有過一個人，為了讓你喝上一碗魚湯，整整一個上午專門去釣魚？而且，是忍痛一時也 好，總之戒了他一生的嗜好。算一算，36年過去了，七星河還在，但是，釣魚的人不在了。那一個上午忍著酒蟲子鉆心而專心地坐在那里，專門為你釣魚的人不在了。但是，曾經(jīng)有這樣的一個人在，有這樣的 一碗鯽魚湯在，七星河對于我便非同尋常。長脖老等：鷺鳥中的一種，白色，脖子很長。1 .文中的“大老張”是一個怎樣的人？請結(jié)合具體的事例簡要分析。2 .品味語言，回答下面問題。結(jié)合語境，賞析

21、第 ？段中加點(diǎn)詞語。鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗。從人物描寫方法 的角度，賞析第？段畫線句。 *這時候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴 張開吐著泡泡。3 .結(jié)合上下文，分析文章第段的作用。4 .文章第？段作者為什么說“七星河對于我便非同尋?！?？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?0.閱讀把自己變成一朵花，香給這個世界看有時會在晚上去逛花市。夜里九點(diǎn)以后，花販會將店里的花整理一遍 ，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大 竹籃互推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來

22、都 還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找到一大把，帶回家插在花瓶 里，自己看了也非常歡喜。從竹籃里才來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的，每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會興起這 樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寵愛著 ，應(yīng)該感嘆不生，能毫無遺憾地凋謝 了?；ǖ氖⒎攀悄敲疵利悾蚵鋾r也有一種難言之美 ，在清冷白寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下， 無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊，那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺 ，仿 佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼嗅，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地

23、看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽 ，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。 許久沒有晚上去花市了 ，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價(jià)的，尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時的精神抖擻也自有一番風(fēng) 姿。說花是無價(jià)的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高責(zé)、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨里的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的?；ㄋ詿o價(jià)，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里函的情感就不

24、易純粹，因?yàn)闆]有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了?；ǖ耐φ媸遣恍。ǖ囊蚓壐钊藨严?。 我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的 就是賣花、賣香、賣傘，因?yàn)橘u花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置 案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢：?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求看得很重的人 ，肯定是與花無緣的。?愛花的人

25、如果能自花中提煉智慧之香 ，用智慧之花來使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā) 我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地 ，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。?讓我們看待自己如一朵花吧！香給這世界看！1 .選文采用了 的表現(xiàn)手法,以 為線索,按拾花、的順序構(gòu)思全文,層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2 .簡要分析第？段在文中結(jié)構(gòu)上的作用。3 .結(jié)合語境，說說句中加點(diǎn)詞的含義及其作用。每一朵花都是安靜地來到這個世界 ，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美 麗的雄辯。 4 .請賞析第段畫線句子?！澳沁€留在枝上的花則是眼睛一樣 ，

26、努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。”5 .通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花 ，香給這個世界看”的含義。 四、文言文閱讀11.閱讀甲、乙兩文，完成下列小題。（甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私 臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖跞眨骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于 市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、

27、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫)(乙)三年，勾踐聞吳王夫差日夜勒兵，且 以報(bào)越，越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡 諫曰：“不可，臣聞兵者兇器也，戰(zhàn)者逆德也，爭者事之末也。陰謀逆德，好用兇器，試身于所末，上帝禁之，行者不利?！?.越王曰：“吾已決之矣?！彼炫d師。吳王聞之悉發(fā)精兵擊越敗之夫椒。越王乃以馀兵五千人保棲于會稽,吳王追而圍之。(節(jié)選自史記越王勾踐世家 )注范蠡l R：人名，越國大夫。 保棲：守衛(wèi)居住。1 .解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)臣之妻私臣私： .(2)時時而間進(jìn)間： .(3)且以報(bào)越 且： .(4)戰(zhàn)者逆德也逆： .2 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確

28、的一項(xiàng)是()A .吳王/聞之悉發(fā)精兵/擊越敗之夫椒B .吳王/聞之悉發(fā)精兵擊越/敗之夫椒C.吳王聞之/悉發(fā)精兵擊越/敗之夫椒D.吳王聞之/悉發(fā)精兵擊/越敗之夫椒3 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(2)越欲先吳未發(fā)往伐之。4 .簡要分析鄒忌和范蠡勸諫的方式和結(jié)果有什么不同？12.閱讀下面的文言文，完成下列小題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。 比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀莊子，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。主司歐陽修思得軾刑賞忠厚論

29、，驚喜。后以書見修，修 語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。時安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。安石滋怒便御史謝景遍論奏其過窮道無所得軾遂請?zhí)幫ㄅ泻贾葚案啕惾胴?，使者發(fā)幣于官吏，書稱甲子。軾卻之曰：“高麗于本朝稱臣，而不稟正朔，吾安敢受！”使者 易書稱熙寧，然后受之。徙知徐州。河決曹村，匯于城下，漲不時泄，城將敗。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。"卒長曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。 ”率其徒持畚鐳以出，筑東南 長堤。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補(bǔ)于國。

30、御史李定、舒亶、何正臣摭 其表語，并媒篥所為詩以為訕謗，逮赴臺獄，欲置之死，鍛煉 久之不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使 安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號 “東坡居士。”熙寧：北宋時宋神宗趙頊的一個 年號。畚鐳：泛指挖運(yùn)泥土的用具。 媒篥：借端誣罔構(gòu)陷，釀成其罪。 鍛煉：故意加罪于人。1.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項(xiàng)是（）A.子瞻，蘇軾的表字。古代，在孩子出生不久，父母除了給孩子起名外還會取字。B.試禮部，唐宋時省試由尚書省主持舉行的國家級科舉考試。初由吏部主持，后移為禮部執(zhí)掌，皆屬尚 書省，故又稱省試。C.通判，古代的官名。在州府的長官下掌管糧運(yùn)、家田、水利和

31、訴訟等事項(xiàng)，對州府的長官有監(jiān)察的責(zé) 任。D.甲子，干支之一。中國傳統(tǒng)紀(jì)年干支歷的干支紀(jì)年中一個循環(huán)的第1年稱“甲子年”。2.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.安石滋怒/使御史謝景溫論奏/其過窮治無所得/軾遂請外/通判杭州。B.安石滋怒使/御史謝景溫論奏其過窮/治無所得/軾遂請外/通判杭州。C .安石滋怒/使御史謝景溫論奏其過/窮治無所得/軾遂請外/通判杭州。D.安石滋怒使/御史謝景溫論奏/其過窮治無所得/軾遂請外/通判杭州。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾自小隨父母游學(xué)，聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。B.蘇軾成年即已博學(xué)精通經(jīng)傳歷史，后來讀莊

32、子，產(chǎn)生共鳴。C.王安石正創(chuàng)設(shè)推行新法時，蘇軾就上書論新法不當(dāng)之處。D.黃河在曹村決口，蘇軾就率領(lǐng)兵卒筑起東南長堤，最終保全了徐州城。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安置。13.閱讀下面文言文，完成小題。超然臺記宋蘇軾凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜酶，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登 ，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日

33、以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍全之計(jì)。而園之北，因.城以為臺者舊矣，稍葺 而新之。時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒隱見，若近若遠(yuǎn)，庶幾 有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師 尚父、齊桓公之遺烈 ，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。擷園蔬，取池魚，釀秫酒，滴脫粟而食之，曰:樂哉游乎！ ”方是時，予弟子由，適在濟(jì)南，聞而賦之，且名其臺曰 “超然”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物 之外也。哺

34、糟啜酶：吃酒糟，飲薄酒。歲比不登：連年歉收。比：連續(xù)。登：豐收。 葺：修繕。庶幾：或許，也許。 遺烈：功業(yè)。 渝：煮。 超然：超凡脫俗，超出世俗生活之外。 1.用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加粗詞的意思。 （安）釋舟楫之安 爾安敢輕吾射 （賣油翁）（因）因城以為臺者舊矣 安陵君因使唐雎使于秦 （唐雎不辱使命）（稍）稍葺而新之 縣官日有庶稍之供 （送東陽馬生序）2 .用“ / ”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷3處）雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。3 .請借助小貼士，用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。要注意語意完整、通順。背湖山之觀，而適桑麻之野。£背二零照成語“肯井離鄉(xiāng)二可推測其含義.觀；

35、 同頓在此則岳即樓之大概也二可知其史. 造：化三副3適應(yīng).噬從，.勁”H嫁，嫁口 .國戶柱.到，.3一脛適宜，野迫以恰好 削副刑才.摘H古漢語詞隗）-4 .請認(rèn)真品讀下列語句，聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要分析本文中蘇軾的“樂”與歐陽修在醉翁亭記中所談到的“樂”，有何不同。余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。蘇軾超然臺記人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。歐陽修醉翁亭記14.閱讀下文，回答問題。亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武

36、帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì) ，而備失勢，眾寡，而無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建 奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。 備得用與武帝交戰(zhàn)， 大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。眾寡：人數(shù)少。 建：提出。吳會：吳國。宿：平素；一向。1 .解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。乃三顧亮于草廬之中（）乘勝克捷（）2 .把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。躬耕于野，不求聞達(dá)。3 .從本段文字來看，諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情?五、名著閱讀15 .名著閱讀。（任選一題 作答） （1

37、）下面兩幅圖畫分別出自西游記和水滸傳 ，請任選其一，描述與其相關(guān)的故事情節(jié)。西游記水滸傳西游汜水滸傳（2）孟子告子上有言：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”。 人生處處充滿選擇。董卿在朗讀者中說：“我們成為什么樣的人，可能不在于我付的能力，而在于我 們的選擇?！闭垙南旅嫒宋镏腥芜x一個，結(jié)合他對人生道路的選擇來闡釋你對“選擇”的理解。保爾鋼鐵是怎樣煉成的祥子駱駝祥子）六、詩歌鑒賞16 .閱讀下面這首唐詩，完成小題。端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注該詩是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。素秋：秋天的代稱。1 . “遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠

38、”，正是詩人在盼遠(yuǎn)書而不至，覓歸夢而不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長長的嘆息。請賞析“悠悠”二字的妙處。2 .這首詩中的三、四兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。七、作文17.寫作,也可以展開夢想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏?cái)?shù)百年，也終蘊(yùn)藏生的希望，只要你不斷努力，這 粒種子就會發(fā)芽，開花，為你展現(xiàn)最美的姿態(tài)。把握今天 ，朝著既定的目標(biāo)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢想。 請以“夢想從這里起航”為題 ，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字；（2）文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情想象，編寫故事等；（3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名（可用字母代替

39、）。參考答案一、選擇題1 B【解析】【詳解】本題考查對名著知識的掌握。 A 項(xiàng)中的“娶親高老莊”是豬八戒所做； C 項(xiàng)中牛魔王假扮的不是沙僧，而是豬八戒。 D 項(xiàng)中的“大鬧五臺山”是水滸傳中魯智深的故事。故選 B 。2 D【解析】【詳解】A. “飲料和汽水”不是并列關(guān)系， 去掉“和汽水”。 B. 應(yīng)為“建立并健全”。 C. 應(yīng)為“技術(shù)水平?jīng)]有多大提高”。 D. 沒有語病。3 A【解析】【分析】【詳解】A 加點(diǎn)詞語使用不正確。殺戮：大量殺害，大規(guī)模地屠殺。顯然與語境不符?！军c(diǎn)睛】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，

40、并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。4 C【解析】【詳解】C 錯誤，大鬧桃花村、火燒瓦罐寺魯智深。5 C【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。C項(xiàng)表述正確，其他各項(xiàng)的錯誤之處分別為： A 項(xiàng)“四書”指論語 大學(xué) 中庸 孟子 , “五經(jīng)”指詩經(jīng) 尚書 禮記 周易 春秋 。 B 項(xiàng)詩經(jīng)收錄了從西周到春秋時期的 305 篇詩歌。 D 項(xiàng)“社稷

41、” 中“社”指土地神，“稷”指谷神。 點(diǎn)睛：“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的 了解。它主要考查： （1） 識記中國重要作家的時代及代表作。 （2） 識記外國重要作家的國別與代表作。 （3）識記文學(xué)體裁常識。一般難度不大，注意一個“?！弊趾汀懊弊?，不要糾纏于細(xì)枝末節(jié)，可列表比較或歸類復(fù)習(xí)，增加得分把握。二、名句名篇默寫6 （ 1 ）白露未晞（ 2）逝者如斯夫（ 3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒（ 4 ）黃發(fā)垂髫（ 5）坐斷東南戰(zhàn)未休 辛棄疾（ 6 ）甲光向日金鱗開雁門太守行（ 7 ）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【解析】【詳解】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生

42、直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩） ，選擇符合語境要求的句子?！皶劇薄笆挕薄镑亍薄镑[”“遮”“緣”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！军c(diǎn)睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增

43、不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。三、現(xiàn)代文閱讀7 . 1.“我”鼓勵同學(xué)推開辦公室的門；母親帶領(lǐng)家人重拾生活信心。2 示例：我媽媽真棒，她的“關(guān)上的門不一定鎖”這句話，還真對。3 修辭角度：這句話運(yùn)用比喻的修辭，把“一小片嫩芽”比作“一根根新頭發(fā)”，寫出了種子旺盛的生命力，襯托了母親堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象。人物描寫角度：神態(tài)描寫，寫出了母親對生活的信心和樂觀積極的生活態(tài)度。4 兩處形成對比，突出母親放下傷痛積極面對后困難的在逐漸解決，點(diǎn)明文章的中心。5 示例1 ：學(xué)習(xí)上遇到難題時，不要輕言放棄，勤鉆研一定可以攻破難題。因?yàn)橛行┦虑殡m然看上去已經(jīng)失敗，沒有機(jī)會了，但再努力一把，事情還是

44、會有轉(zhuǎn)折的。就像被關(guān)上的門，雖關(guān)上了，但不一定會上鎖。示例 2 ：一次考試沒有發(fā)揮好，但不要輕言放棄，因?yàn)槊總€人在生活中都會遇到困難和挫折，只要主動面對，積極向前，困難一定可以解決。【解析】 1本題考查信息的篩選。解答此題根據(jù)表格中給出的內(nèi)容或特點(diǎn)提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，從段落中提取出相關(guān)的詞或短語作答即可。文章第段在“我”的鼓勵下，幾個同學(xué)將信將疑地走了過去，輕輕 地推了一下門，門悄無聲息地開了。第段母親說的話“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心”可作為答題的關(guān)鍵。2考查語境續(xù)寫。心理描寫要運(yùn)用第一人稱，寫出我為母親感到驕傲自豪的感情的語句即可。3

45、本題考查句子的賞析。此題已經(jīng)給出了賞析角度，從修辭手法和人物描寫角度賞析。修辭手法一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心。表述形式：運(yùn)用了一的修辭手法，描寫了一，表達(dá)了一。這句話運(yùn)用比喻的修辭，把“一小片嫩芽”比作“一根根新頭發(fā)”，寫出了種子旺盛的生命力，襯托了母親堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象。 “母親笑了”神態(tài)描寫，寫出了母親對生活的信心和樂觀積極的生活態(tài)度。4考查對對比寫法的理解。先寫家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無收，后寫母親硬是在被洪水沖刷得一無所有的土地上， 收獲了糧食， 突出母親放下傷痛積極面對后困難的在逐漸解決，點(diǎn)明文章的中心。5解此類開放性試題：1、要緊扣文章的主旨；

46、2、要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識，要真切，從生活中來；題目可以理解為每一失去的，背后必有所得。結(jié)合自己的實(shí)際來談即可。8 1 （ 1）“我”離開當(dāng)帶課老師的山村時聽到的孩子的聲音。（ 2）“我”回到故鄉(xiāng)的城市，偶遇中學(xué)同學(xué)喊我的聲音。（ 3）“我”滿心失落回家時，聽到的聾啞兒童的叫聲。（ 4）去年在老家午睡時，睡夢中聽見母親親切的呼喚。2“我”在生活，工作中遇到的種種失意，落寞，偽裝，迷茫等；而“清澈的聲音”給“我”帶來自信的、能帶給人希望的、讓人找回真實(shí)的自己的、蘊(yùn)含著永恒的愛意的聲音。3 （ 1 ）反復(fù)，比喻修辭手法，生動形象強(qiáng)調(diào)自己聽到小姑娘喊聲內(nèi)心感動和溫暖。（ 2）用“目光閃亮”描摹男

47、同學(xué)的形象，表現(xiàn)出久別重逢的驚喜。4.行文的線索，幾個不同場合的聲音放到一起來寫，條理清晰；制造懸念，吸引讀者閱讀興趣；形象揭示主題，表達(dá)作者對于生活的熱愛、友情的追憶、人生的頓悟和母親的依戀與感恩，對人間純真情感的贊美。【解析】1本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。做此題的答題步驟為：認(rèn)真審題，弄清楚問的是什么；根據(jù)問題篩選相應(yīng)的答題范圍；對篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、合并組合或歸納概括；根據(jù)題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案。閱讀文本可知，作者聽到的四種聲音：女孩為“我”送行時的大聲呼喚；中學(xué)同學(xué)相逢時的驚喜呼喊；鄉(xiāng)鄰聾啞孩子真實(shí)自然的叫聲；睡夢中聽到母親親切的呼喚。2本題對文章的

48、內(nèi)容的理解。閱讀文本，理清故事情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容；結(jié)合題目篩選相關(guān)的詞句，或根據(jù)所寫內(nèi)容分析人物的心理、情感等，然后或直接用原文中表現(xiàn)情感的詞語填寫作答，或依據(jù)題目要求結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。 “我”在生活， 工作中遇到的種種失意， 落寞， 偽裝， 迷茫等； “清澈的聲音”指的是那些能給人帶來自信的、 帶給人希望的、 溫暖的蘊(yùn)含著愛的聲音。 這聲音， 有著作者對生活的熱愛、友情的追憶、人生的頓悟和對母親的依戀。3 （ 1 ）本題考查學(xué)生賞析文本語句的能力。賞析句子，一般從修辭手法、表達(dá)方式、句式、用詞等角度進(jìn)行賞析，從修辭角度賞析通常的格式是：“用了修辭（手法），寫出了，表達(dá)了”。這個句子運(yùn)

49、用反復(fù)和比喻的修辭手法， 連用三個“回蕩”， 生動而突出地強(qiáng)調(diào)了女孩為“我”送行時的呼喊入耳入腦入心，揮之不去，溫暖永久。 （ 2 ）考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有肖像（外貌）神態(tài)、動作、語言（對話） 、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。其作用是形象生動地刻畫出人物的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出的特點(diǎn)，表達(dá)作者的感情。 “我轉(zhuǎn)頭看， 一個和我年紀(jì)相仿的男人， 正目光閃亮地看著我”用“目光閃亮”描摹男同學(xué)的形象，表現(xiàn)出久別重逢的驚喜。4本題考查學(xué)生對文章題目作用的分析能力。一般情況下，標(biāo)題的作用有：交代故事內(nèi)容；點(diǎn)明文章主旨；文章線索；渲染某種

50、氣氛，暗示人物的性格命運(yùn)；雙關(guān)語；設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣等。文章以“清澈的聲音”為題可謂獨(dú)具匠心， 標(biāo)題表明了文章的主要內(nèi)容， 強(qiáng)調(diào)四種聲音給“我”帶來的美好而溫暖的感受；線索作用，將來自師生、同學(xué)、鄉(xiāng)情、親情的四種聲音一線貫之，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富；“清澈”是視覺感受，“聲音”是聽覺感受，這種彼此相通的描寫，把四種聲音描繪得更豐富可感；創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)讀者興趣。9 1酒后鬧笑話，甚至弄丟了生病的女兒，可見他嗜酒如命粗心大意；忍著酒癮專門為朋友去釣魚，可見他重情重義。10 （ 1 ）“小小的”，分量極少，運(yùn)用了疊詞，強(qiáng)調(diào)突出了魚小湯少，但湯中卻飽含了大老張對我的深情厚誼，表達(dá)我內(nèi)心的感

51、動和感激之情。（ 2）動作、神態(tài)描寫，傳神地寫出了大老張忍了一上午的酒癮之后醉倒酣睡的情形，生動有趣，足見其重情重義，淳樸真誠，流露出作者內(nèi)心的感動與感激之情。11 內(nèi)容上：第段運(yùn)用了插敘，敘述了大老張因?yàn)樽砭婆獊G了生病的女兒，突顯大老張嗜酒如命（充實(shí)了文章內(nèi)容，豐滿了人物形象） ，突出了他對我的情意之深，表達(dá)了我內(nèi)心的感動與感激。結(jié)構(gòu)上：與后文他滴酒未沾為作者去釣魚形成對比 （或者為下文他滴酒未沾為“我”去釣魚做鋪墊， 或者為下文他滴酒未沾為“我”去釣魚埋下伏筆，或者引出下文他滴酒未沾為“我”去釣魚一事的敘述）4大老張忍受一上午的戒酒之痛為我釣魚熬湯，這份深情厚誼令我感動和難忘；七星河畔記載

52、著我的整個青春，有我對往昔的懷戀；大老張身上淳樸單純的性情令我感受到人性的美好。【解析】1試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價(jià)。本題作答可結(jié)合文章的 517 段所敘寫的與“大老張”的言談舉止來概括。文章第56 段敘寫“大老張”酒后經(jīng)常鬧笑話， 甚至還弄丟了生病的女兒， 可見他嗜酒如命且粗心大意； 717 段敘寫“大老張”忍著酒癮專門為“我”去釣魚，可見他是一個重情重義的人。據(jù)此概括作答。2試題分析： （ 1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)

53、上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語句“鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗”中的“小小的”，意思是分量少，運(yùn)用了疊詞，突出了魚小湯少，但湯中卻飽含了“大老張”對我的深情厚誼，表達(dá)“我”的感動和感激之情。 （ 2 ）考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話） 、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物的性格特征，或是襯托、突出的特點(diǎn)。語句“這時候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿

54、是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡”，運(yùn)用了動作和神態(tài)描寫，生動傳神地寫出了“大老張”醉倒酣睡的情形，表現(xiàn)了“大老張”重情重義，率真質(zhì)樸的性格特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對他的感激之情。據(jù)此理解作答。3試題分析：考查段落在文章中的作用。文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。一般來說，文章中的段落，在結(jié)構(gòu)上，往往起到承上啟下的作用；內(nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時間、地點(diǎn)、原因等； 為下文埋下伏筆或做鋪墊等。 內(nèi)容方面， 文章第 5 段插敘了大老張因?yàn)樽砭婆獊G了生病的女兒的故事，突顯大老張嗜酒如命的特點(diǎn)， 與后文他滴酒未沾為作者去釣魚形成對比突出了他對我的情意之深。 結(jié)構(gòu)方面，為后文敘

55、寫他滴酒未沾為“我”去釣魚做鋪墊。據(jù)此理解作答。4試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住“七星河”的人和事與“我”的關(guān)系和影響來作答。從全文內(nèi)容來看，“七星河”首先是“我”曾經(jīng)插隊(duì)的地方，記載了“我”的青春，有“我”值得懷念的地方； “七星河”的“大老張”忍受一上午的戒酒之痛為我釣魚熬湯， 這份深情厚誼令我感動和難忘；“七星河”的經(jīng)歷讓“我”感受到人性的美好。所以作者說“七星河對于我便非同尋?！?。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)睛】人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫