1、文言文閱讀得道多助，失道寡助1本文闡明了決定戰(zhàn)爭勝負的三要素的關(guān)系，概述這一關(guān)系的句子是：天時不如地利，地利不如人和。2孟子把天時、地利、人和三方面進行比較，強調(diào)戰(zhàn)爭中“人和”的作用，并由“人和”推演出“得道者多助，失道者寡助”的觀點，這個觀點對后世有深遠的影響。3下列句子朗讀停頓標示正確的一項是（C）A天時/不如地/利B必有/得天時/者矣C城/非不高也，池/非不深也D域/民不以/封疆之界4“三里之城，七里之郭是地利不如人和也”論證的觀點是：天時不如地利，地利不如人和。文中最能表達“人和”意思的一句話是：得道者多助，失道者寡助。5解釋下列加點詞在文中的意思。（1）委而去之（放棄）（2）親戚畔之

2、（通“叛”，背叛）6把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。 使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限；鞏固國防不能靠山河的險要。7下面“以”字的用法，不相同的一項是（D）A固國不以山溪之險B以天下之所順C寡人以五百里之地易安陵D屬予作文以記之8第段從正反兩個方面論證了人和的重要性，推出了得道者多助，失道者寡助的結(jié)論。9文章的結(jié)論是“得道者多助，失道者寡助”。請了解歷史或現(xiàn)實，舉一個這樣的例子。 示例：美國與當今世界和平與發(fā)展的潮流背道而馳，推行單邊主義，在世界上越來越受孤立。10“人和”在文中的含義是什么？請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實，再舉出一個相關(guān)的事例。 含

3、義：人心所向、內(nèi)部團結(jié)。相關(guān)事例如：抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民緊密團結(jié)，經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗戰(zhàn)勝利。1998年我國軍民團結(jié)，取得抗洪救災(zāi)的勝利。2003年，我們?nèi)f眾一心，戰(zhàn)勝“非典”。2008年全國人民眾志成城，抗擊冰凍災(zāi)害。汶川大地震，13億中國人手牽手，心連心，共克時艱。（能舉類似一例即可）【比較閱讀】【甲】（見課文）【乙】孟子曰：“桀、紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也?！薄咀ⅰ胯?、紂：指夏桀、商紂，古代的暴君。與：同“為”，替的意思。爾

4、也：而已。壙（kung）：原野11解釋下列加點詞在句中的具體含義。（1）寡助之至（極點）（2）所惡勿施爾也（所厭惡的東西（事情）（3）獸之走壙（跑）12甲文認為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的？將這個句子寫在下面，加以翻譯。句子：故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。13甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個句子是：民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。14乙文中說到的“桀、紂”，其失天下的原因，用甲文的句子來解釋就是：寡助之至，親戚畔之。15甲文中說“得道者多助”，乙文說“得天下有道”，這兩個“道”的意思一樣嗎？說說你的理

5、解。 不一樣。甲文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者施行的“仁政”；乙文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者得天下的方法、途徑。生于憂患，死于安樂1孟子是儒家的經(jīng)典之一。2孟子在文中第段以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，必須經(jīng)受磨練。下面列出的名言中，與之意思相近的是哪兩句？（AD）A古人大業(yè)成，皆自憂患始。B試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。C先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。D自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。3第段畫波浪線句屬于事實論據(jù)。整理從個人發(fā)跡的事例再說到統(tǒng)治者治國的方略，最終提出了“生于憂患，死于安樂”的中心論點。4用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。 使他筋骨勞累，使他經(jīng)

6、受饑餓（之苦），使他受到貧因之苦。5用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。所以動心忍性，曾益其所不能。 （通過這些）來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅強起來，以不斷增長才干。6常言道：“平安易老，磨難長生?！泵献觾烧轮信c這一看法相同的語句是：生于憂患，死于安樂。7用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。然后知生于憂患而死于安樂也。 這樣以后，人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。8文中孟子主要講了兩方面的問題，一是造就人才，二是治理國家；得出的結(jié)論是“生于憂患，死于安樂”，用現(xiàn)在的話說就是：憂患可以使人和國家生存發(fā)展，安逸享樂使人和國家委靡死亡。9在文中找出從治國角度論述的一句話，寫在下面。 入則無法家拂士，出

7、則無敵國外患者，國恒亡。10文章開頭列舉的六個人物的事例，他們的共同點是什么？從他們的事例中你獲得什么感悟？共同點：都出身貧賤，歷經(jīng)磨難，最終都有所作為。感悟：苦難是對人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。11材料鏈接：2008年，偉大的祖國雪凝、“藏獨”、地震等接踵而來的災(zāi)難。我們渴望天佑中國，但我們也深知“多難興邦”。幾千年來，中華民族雖歷經(jīng)滄桑、飽受磨難，但我們今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的東方。【注】邦：國家。請結(jié)合短文簡析：多難為何能興邦？ 災(zāi)難和苦難能夠磨煉人們的意志，激起人們的斗志，使人們更加團結(jié)一致，爆發(fā)出更為強大的力量，從而把國家建設(shè)得更加美好?！就卣归喿x】越王

8、句踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自史記）【注】句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。焦思：焦慮思考。膽：即膽囊，膽汗極苦。12勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡要談?wù)勀愕恼J識。 （1）天將降大任于是人也，必先苦其心志；（2）出則無敵國外患者，國恒亡。鄒忌諷齊王納諫1本文題目中“諷”的意思是諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。2本文選自戰(zhàn)國策

9、，相傳為戰(zhàn)國時期各國史官或策士輯錄。西漢時期劉向整理，編為三十三篇。3解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）鄒忌修八尺有余（長，這里指身高）（2）朝服衣冠（穿戴）4翻譯下列句子。我孰與城北徐公美？ 我與城北的徐公相比誰更美（漂亮）？5下面兩句中“及”的意思分別是什么？（1）徐公何能及君也（比得上，趕得上）（2）及郡下，詣太守（至，到達）6妻、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。 妻的回答用的是反問的句式，語氣非常肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；客人用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，是一種禮節(jié)性的應(yīng)答。7面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的

10、品質(zhì)？ 示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。8解釋下列句子中加點的詞語。（1）臣之妻私臣（偏愛）（2）朝廷之臣莫不畏五（沒有，沒有人）9下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是（B）A今齊地方/千里，百二十城B今齊地/方千里，百二十城C今齊/地方/千里，百二十城D今/齊地方/千里，百二十城10把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。由此觀之，王之蔽甚矣。 由此看來，大王您受蒙蔽很深啊！11鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要回答。（1）宮延嬪妃和身邊的親信偏愛齊王。（2）朝中的大臣害怕齊王。（3）舉國上下的人都有求于齊王。12鄒忌向齊威王進諫的方式與出師表中諸葛亮向劉禪

11、進諫的方式有什么不同？ 鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸；諸葛亮則用奏表向劉禪直接進言勸諫。13請就第段的內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u注性的文字。 內(nèi)容方面：鄒忌以自身為例，由家事巧妙地了解到國事，諷勸齊王納諫除蔽。寫法方面：把家事和國事進行類比，推己及人，以此達到諷勸的目的。14翻譯下面的句子。群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 所有大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可以得到上等的獎賞?；颍核心軌虍斆嬷肛熚业倪^錯的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的獎賞。15把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。上書諫寡人者，受中賞。 上書勸諫我的，可得到中等獎賞。16把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。能謗譏于市朝，聞寡人之

12、耳者，受下賞。 能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。17“門庭若市”的字面意思是門口和庭院里像市場一樣（熱鬧）。現(xiàn)在用來形容交際來往的人很多。18文章寫齊威王下令后有哪些變化？從這些變化中，你得到了什么啟示？ 經(jīng)歷了由開始“門庭若市”，繼而“時時而間進”，最后“無可進者”的變化過程。啟示：齊王納諫后朝政弊端越來越少，說明廣開言路的重要性。19齊王納諫之后取得哪些成效？請用自己的話簡要概括。 國內(nèi)政治修明，在各諸候國中地位提高。20下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（D）A本文第段寫出了鄒忌頭腦冷靜，不為奉承所迷惑。B本文第段運用了兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C本文第段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。D本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。21威王一“善”，政局迥異，初時“門庭若市”，后來“無可進者”。請根據(jù)“無可進者”寫出“門庭若市”的反義成語?！伴T庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開言路”，在我們學過的古文中，還有哪一篇文章也提到了“廣開言路”的問題？ “門可羅雀”或“門庭冷落” 出師表22從本文看，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點？ 從小事入手，以小比大，以家比國，寓治國安邦之道于形象的比喻之中