1、語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第三單元第三單元11、航天英雄航天英雄楊利偉楊利偉神舟五號發(fā)射神舟五號發(fā)射神舟五號神舟五號學習目標：學習目標：1、會認、會認“嫦、娥、絢、穹、鍥嫦、娥、絢、穹、鍥”5個生字，讀讀記記個生字，讀讀記記“絢爛、壯舉、絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅持不懈、凌云壯志、積勞成疾、堅持不懈、鍥而不舍鍥而不舍”等詞語。等詞語。2、讀通讀懂課文，能理清課文敘、讀通讀懂課文，能理清課文敘述順序，理解課文主要內容。述順序，理解課文主要內容。自學指導一：自學指導一：1、讀課文，讀準、讀課文，讀準“嫦、娥、絢、嫦、娥、絢、穹、鍥穹、鍥”等字音，把課文讀正確、等

2、字音，把課文讀正確、通順。通順。2、積累詞語，借助工具書或聯(lián)系、積累詞語，借助工具書或聯(lián)系上下文理解新詞的意思。上下文理解新詞的意思。嫦嫦 娥娥 絢絢 穹穹 鍥鍥 chng xunqingqi（嫦娥）（嫦娥） （嫦娥）（嫦娥）（宮娥）（宮娥）（絢爛）（絢爛）（絢麗）（絢麗）（蒼穹）（蒼穹） （鍥而不舍）（鍥而不舍）多音字：多音字： 著著zhuzh（執(zhí)著）（執(zhí)著）（著名）（著名）載載zizi（記載）（記載）（裝載）（裝載）縈繞縈繞 嶄新嶄新 遨游遨游 蜿蜒蜿蜒 執(zhí)著執(zhí)著 蒼穹蒼穹嫦娥奔月嫦娥奔月 瑰麗絢爛瑰麗絢爛 勃勃生機勃勃生機凌云壯志凌云壯志 波濤洶涌波濤洶涌 堅持不懈堅持不懈猝然長逝猝然長

3、逝 震耳欲聾震耳欲聾 鍥而不舍鍥而不舍積勞成疾積勞成疾 積勞成疾：積勞成疾：積勞，長期勞累積勞，長期勞累過度過度; ;疾，病。因為長期勞累疾，病。因為長期勞累過度而生了病過度而生了病。你能用這個詞語說一句話嗎？你能用這個詞語說一句話嗎？鍥而不舍：鍥而不舍：鍥，雕刻。雕刻一件鍥，雕刻。雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。有恒心、有毅力。你會用這個詞語造句嗎？你會用這個詞語造句嗎？快速瀏覽課文，想一想：快速瀏覽課文，想一想：課文先講什么？再講什課文先講什么？再講什么？最后講什么？么？最后講什么？ 先寫炎黃子孫為了實現(xiàn)飛離地球，遨游太先寫炎黃子孫為了實現(xiàn)飛

4、離地球，遨游太空的夢想，進行了不斷的嘗試。空的夢想，進行了不斷的嘗試。 再寫新中國成立以后，炎黃子孫的飛天夢，再寫新中國成立以后，炎黃子孫的飛天夢，一步步地實現(xiàn)了。一步步地實現(xiàn)了。 最后寫炎黃子孫還要實現(xiàn)更高、更遠、更最后寫炎黃子孫還要實現(xiàn)更高、更遠、更絢爛的夢，登上月球，探索火星，遨游更絢爛的夢，登上月球，探索火星，遨游更深更遠的宇宙。深更遠的宇宙。 把這幾部分的把這幾部分的段意串起來，看看段意串起來，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 一、按要求進行句子訓練。一、按要求進行句子訓練。 1、這個飛天夢一直縈繞在人們的腦海里。、這個飛天夢一直縈繞在人們的腦海里。 改為反問句：改為反問句：_。 2

5、、載人航天夢想的實現(xiàn)，難道不是所有炎黃子孫、載人航天夢想的實現(xiàn)，難道不是所有炎黃子孫的驕傲嗎？的驕傲嗎？ 改為陳述句：改為陳述句：_。 二、用驕傲分別寫一句話。二、用驕傲分別寫一句話。 表示自滿的意思；表示自滿的意思；_。 表示自豪的意思；表示自豪的意思；_。 學習目標：1、熟讀課文，了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的。 2、讀懂課文，理解把夢想變成現(xiàn)實這一過程中，所體現(xiàn)出的中國航天人勇于探索、鍥而不舍的科學精神。 自學指導一：默讀課文第一部分（14自然段），思考：1、炎黃子孫千年的夢是什么？ 用畫出來。2、為了實現(xiàn)這個夢，炎黃子孫都做了哪些嘗試？概括出相關內容，在旁邊做批注。自學指導二

6、：自由讀課文第二部分（513自然段），思考：1、讀讀第五自然段，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？2、中國人的飛天夢怎樣一步一步實現(xiàn)的？在我國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中，你覺得最具有歷史意義的是哪兩步？為什么？3、課文所描寫的“飛天夢圓”的過程中，哪些地方最使你感動？請在旁邊寫出你的批注。第一步第一步 人造地球衛(wèi)星人造地球衛(wèi)星“東方紅一號東方紅一號”發(fā)射成功。發(fā)射成功。 第二步第二步載人航天飛行成功。載人航天飛行成功。 自讀課文第七自然段，結合課文內容自讀課文第七自然段，結合課文內容談談你的感受。談談你的感受。 看到這幅圖片你有什么感受？看到這幅圖片你有什么感受？ 神舟五號飛船的成功發(fā)神舟五號飛船的成功發(fā)射在中國乃

7、至在世界載人航射在中國乃至在世界載人航天史有什么重要的意義？天史有什么重要的意義？ “神舟五號神舟五號”飛船的成功發(fā)射，飛船的成功發(fā)射，向全世界宣告：中國已成為世界上向全世界宣告：中國已成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國第三個獨立掌握載人航天技術的國家。這是中國航天發(fā)展史上的一個家。這是中國航天發(fā)展史上的一個新的里程碑，它標志著中華民族探新的里程碑，它標志著中華民族探索太空的千年夢想終于實現(xiàn)。索太空的千年夢想終于實現(xiàn)。 第一步是發(fā)射無人和載人飛船，將航第一步是發(fā)射無人和載人飛船，將航天員安全地送入近地軌道，進行對地觀測天員安全地送入近地軌道，進行對地觀測和科學實驗，并使航天員安全返回地面

8、。和科學實驗，并使航天員安全返回地面。隨著我國第一名航天員楊利偉于隨著我國第一名航天員楊利偉于20032003年年1010月月1616日安全返回，中國載人航天工程的歷日安全返回，中國載人航天工程的歷史性突破、即第一步的任務已經完成。史性突破、即第一步的任務已經完成。中國航天三步走中國航天三步走 第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術：多人多天飛行、航天員出艙在太空行術：多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會對接。在突走、完成飛船與空間艙的交會對接。在突破這些技術的基礎上，發(fā)射短期有人照料破這些技術的基礎上，發(fā)射短期有人照料的空間實驗室，建成完整配

9、套的空間工程的空間實驗室，建成完整配套的空間工程系統(tǒng)。發(fā)射神舟六號，即標志著中國開始系統(tǒng)。發(fā)射神舟六號，即標志著中國開始實施載人航天工程的第二步計劃。實施載人航天工程的第二步計劃。中國航天三步走中國航天三步走神六發(fā)射神六發(fā)射神七發(fā)射神七發(fā)射神六航天員神六航天員神七航天員神七航天員 第三步，建立永久性的空間試驗室，第三步，建立永久性的空間試驗室，建成中國的空間工程系統(tǒng)，航天員和科學建成中國的空間工程系統(tǒng)，航天員和科學家可以來往于地球與空間站，進行規(guī)模比家可以來往于地球與空間站，進行規(guī)模比較大的空間科學試驗中國載人航天較大的空間科學試驗中國載人航天“三步三步走走”計劃完成后，航天員和科學家在太空計劃完成后，航天員和科學家在太空的實驗活動將會實現(xiàn)經?；瑸橹袊推降膶嶒灮顒訉崿F(xiàn)經?；?，為中國和平利用太空和開發(fā)太空資源打下堅實基礎。利用太空和開發(fā)太空資源打下堅實基礎。 中國航天三步走中國航天三步走“天宮天宮”系列太空實驗室設想圖系列太空實驗室設想圖 自學指導三：自學指導三：自由讀課文第三部分（自由讀課文第三部分（1414自自然段），思考：然段），思考：1、說說航天人還有哪些更絢麗、說說航天人還有哪些更絢麗的夢需要實現(xiàn)？的夢需要實現(xiàn)？ 2、中國的航天事業(yè)還有更絢爛、中國的航天事業(yè)還有