1、必修二第二單元期末復(fù)習(xí)檢測(cè)題時(shí)間：90分鐘 滿分100分第一部分：選擇題，共15小題，每個(gè)小題3分題號(hào)123456789101112131415答案1、下列各組字的讀音完全正確的一組是（）A、相形見(jiàn)絀（chù）飲鴆(zhèn)止渴 溘（kè）然 紈(wán)素B、其黃而隕（yn）漸(jn)車(chē)帷裳 纖(xin)細(xì) 剽（bio）悍C、望風(fēng)披靡 (m) 白頭偕(xié)老 巷(xiàng)道 鏤(lòu)空D、夙(sù)興夜寐 釃(sh)酒臨江 垣(yuán )墻 衣褐（y）【答案】A B剽（pio）悍 C巷(

2、hàng)道 衣褐（yì）2、下列各組字的讀音完全正確的一組是（）A、躑躅（zhú）葳蕤（ruí）匪我愆（qin）期奉為圭臬（liè）B、彌（mí）望 細(xì)膩( nì) 渾身解（xiè）數(shù) 敷衍（yn）塞責(zé)C、漸（jin）染 便(pián)言 弄巧成拙（zhuó） 王事靡盬（g）D、陰晦（huì） 果脯（f） 涸(hé)轍之鮒 咥（xì）其笑矣【答案】D A 奉為圭臬（niè） B敷衍（yn）塞責(zé)C弄巧成拙（zhu） 3、下列各組字形全都正確的一組是（）A、

3、執(zhí)著赍錢(qián)一張一弛 青青子衿B、恪守磐石是非屈直 何時(shí)可掇C、帳簿羈縻 怨聲載道 前倨后恭D、伶俜聘請(qǐng) 虎視眈眈 過(guò)尤不及【答案】AB是非曲直C賬簿D過(guò)猶不及4下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是A推諉 裝潢 直截了當(dāng) 信口開(kāi)河B喋血 爛漫 兵慌馬亂 渾水摸魚(yú)C盤(pán)據(jù) 內(nèi)訌 義無(wú)反顧 小題大做D斑駁 車(chē)廂 按捺不住 必恭必敬【答案】 （B 兵荒馬亂 C盤(pán)踞畢恭畢敬）5、 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M ( )每年三月，全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_。連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣，下苦功夫，_學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?這種偷梁換柱的行為對(duì)國(guó)人的誠(chéng)信造成了負(fù)面影響，國(guó)人也因此覺(jué)得_受損。A國(guó)是 況

4、且 榮譽(yù) B. 國(guó)事 何況 名譽(yù)C國(guó)是 何況 名譽(yù) D. 國(guó)事 況且 榮譽(yù)【答案】C6、下列各句加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A、最近，手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此彈冠相慶。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。B、四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字在個(gè)行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。C、漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出巧奪天工的魅力，淳樸的苗家風(fēng)情及濃郁民族風(fēng)格的歌舞更增添了人文情趣。D、中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國(guó)紅?！敬鸢浮緿。美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。現(xiàn)在也用來(lái)形容

5、雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。（A.彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，用于貶義的意思。后來(lái)指壞人得意的樣子。B.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。C.巧奪天工：奪：勝過(guò)。巧：精巧。本義：精巧的人工勝過(guò)天然。形容技藝極其精巧，多指工藝品。不能指天然形成的事物。）7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 最近，歐洲研究人員發(fā)現(xiàn)了難以解釋的中微子超光速現(xiàn)象，違背了愛(ài)因斯坦相對(duì)論，研究人員目前對(duì)此持謹(jǐn)慎態(tài)度。B.有關(guān)人士認(rèn)為，巴勒斯坦成為聯(lián)合國(guó)正式會(huì)員國(guó)的申請(qǐng)能否被通過(guò)，主要取決于美國(guó)的態(tài)度。C. 未來(lái)20年，我國(guó)人口老齡化日益加重，到2030年全國(guó)老年人口規(guī)模將會(huì)翻一番。D. 我們

6、并不完全否認(rèn)廢棄衛(wèi)星沒(méi)有砸中人的可能性，而是說(shuō)這種可能性是非常小的【答案】B。.偷換主語(yǔ)，在違背前加上“這一現(xiàn)象” C.不合邏輯。在“日益加重”前加上“將”D.否定不當(dāng)，改“沒(méi)有”為“有”。8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ()A“倒?fàn)敗边@個(gè)詞語(yǔ)對(duì)許多俄羅斯人并不陌生，在上個(gè)世紀(jì)90年代，一群帶著大包小包來(lái)往于中俄邊境做生意的人被冠以這種特定的稱(chēng)謂。B據(jù)報(bào)道，這項(xiàng)耗資4.2億美元的火星探測(cè)項(xiàng)目由美國(guó)宇航局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室研究開(kāi)發(fā)，其中，“鳳凰”號(hào)探測(cè)器著陸火星是最關(guān)鍵的一環(huán)。C相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，全球手機(jī)用戶年平均增長(zhǎng)率為22%，今年全球手機(jī)使用者數(shù)量已超過(guò)33億左右，在全球人口中的普及率達(dá)到49

7、%。D面對(duì)大學(xué)校園信仰缺失、開(kāi)口閉口“股票”“金錢(qián)”，紀(jì)寶成指出：大學(xué)只有保持寧?kù)o，才能以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步?！敬鸢浮緽。A項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)為“許多俄羅斯人對(duì)倒?fàn)斶@個(gè)詞語(yǔ)并不陌生”；C項(xiàng)“超過(guò)左右”矛盾；D項(xiàng)成分殘缺，在“金錢(qián)”后加“的現(xiàn)狀”。 閱讀下面的文字，完成5-7題中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷的“擬影像”性    許多中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷中的視覺(jué)程式設(shè)置手法，都和現(xiàn)代影像的場(chǎng)面調(diào)度手法特別相似，“擬影像”特征明顯。以清明上河圖為例，從視覺(jué)敘事單元的設(shè)定與環(huán)境設(shè)置這個(gè)視覺(jué)程式上看，整個(gè)畫(huà)卷大致可分為三個(gè)段落，即第一段“城郊景色”，第二段“汴

8、河交通”和第三段“汴梁街市”三個(gè)視覺(jué)程式段落由兩個(gè)環(huán)境組合而成“水上環(huán)境”和“陸地環(huán)境”。在五米多長(zhǎng)的畫(huà)面上，就是通過(guò)對(duì)“水上”和“陸地”兩個(gè)場(chǎng)景的不同調(diào)度來(lái)鋪設(shè)畫(huà)面物象的。這就類(lèi)似于電影中通過(guò)組織“水上”和“陸地”兩個(gè)敘事場(chǎng)景來(lái)調(diào)度畫(huà)面，以此展現(xiàn)由市郊到市心的生活場(chǎng)景。清明上河圖營(yíng)構(gòu)出的“水上”和“陸地”兩個(gè)環(huán)境系統(tǒng)所組成交叉復(fù)合的視覺(jué)程式，非常接近電影敘事中的交叉蒙太奇。整理既運(yùn)用了獨(dú)立敘事的手法單獨(dú)交代兩個(gè)空間的活動(dòng)情狀，也運(yùn)用了交叉蒙太奇的敘事結(jié)構(gòu)，將兩個(gè)敘事空間有機(jī)地組織起來(lái)，并運(yùn)用了類(lèi)似于變焦鏡頭的表達(dá)手段，交代兩個(gè)空間之間的景深關(guān)系，讓觀者產(chǎn)生深度進(jìn)入某一場(chǎng)景的感覺(jué)。整幅畫(huà)面在具

9、有密切關(guān)聯(lián)性的兩條敘事線索“水上”和”陸地”間交替穿抽，構(gòu)圖疏密有致。而且還十分注重故事情節(jié)的戲劇性、節(jié)奏感以及韻律的變化，極大地增強(qiáng)了夏雜主題敘事結(jié)構(gòu)的緊湊感和統(tǒng)一性。畫(huà)面的高潮部分是巨大的漕船通過(guò)虹橋的緊張場(chǎng)面。整理巧妙地將“水上”和“陸地”兩個(gè)敘事環(huán)境進(jìn)行疊合：虹橋成為“水上”和“陸地”交叉敘事的空間交集。這個(gè)交集相當(dāng)于交叉蒙太奇在敘事中，將不同的敘事單元匯通與結(jié)合的關(guān)聯(lián)部分。在這個(gè)結(jié)合點(diǎn)上，畫(huà)家描繪的是橋上市井喧嘩、橋下舟楫繁忙的熱烈場(chǎng)面。橋頭擺滿商品的貨攤彼此相連，左側(cè)橋欄邊的人們?cè)谟崎e地觀景賞流，右側(cè)的人們則扶欄觀看船只逆流過(guò)橋。橋面中部描繪的是達(dá)官顯貴們的轎馬相遇，雙方的仆奴都在

10、呼喝讓道的場(chǎng)面，畫(huà)面悄然過(guò)渡到擁擠阻塞的緊張狀態(tài)。然后，畫(huà)面又由橋面人們緊張地關(guān)注一艘大漕船而自然地引向“水上”另外一個(gè)緊張場(chǎng)面：一艘大貨船正要從橋下穿行，船身已橫，船頭被激流沖得偏轉(zhuǎn)，船夫們手忙腳亂，有的奮力撐船，有的揮手呼叫?！按焙汀皹颉边@兩個(gè)交叉敘事的環(huán)境系統(tǒng)在這里疊合成忙亂和緊張的中心，使得畫(huà)面呈現(xiàn)出戲劇性的情節(jié)沖突。在電影創(chuàng)作中，我們可以借鑒清明上河圖康熙南巡圖等中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷表達(dá)異常復(fù)雜的主題時(shí)有效組織畫(huà)面的結(jié)構(gòu)程式，有效利用各種蒙太奇的敘事功能，更好地進(jìn)行場(chǎng)面調(diào)度和鋪展故事情節(jié)。在兩個(gè)敘事環(huán)境及其交叉敘事空間畫(huà)面的微觀處理上，畫(huà)家運(yùn)用了極具變化的藝術(shù)手法表現(xiàn)景物的大小、遠(yuǎn)近

11、、疏密、動(dòng)靜、簡(jiǎn)繁等復(fù)雜關(guān)系，這種微觀處理技巧對(duì)電彰鏡語(yǔ)選擇也具有很大的借鑒價(jià)值。   （有刪改）9下列表述，不屬于中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷“擬影像”性的一項(xiàng)是（）  A視覺(jué)敘事單元的設(shè)定與敘事環(huán)境的設(shè)置，都和現(xiàn)代影像的場(chǎng)面調(diào)度手法相似。  B不同敘事單元和敘事空間的交叉復(fù)合，非常近似于電影敘事中的交叉蒙太奇。  C三個(gè)段落的劃分構(gòu)成三個(gè)敘事單元，這與戲劇理論中的“三一律”十分接近。  D大小、遠(yuǎn)近、疏密、動(dòng)靜、簡(jiǎn)繁等復(fù)雜關(guān)系的處理，對(duì)電影鏡語(yǔ)有借鑒作用?！敬鸢浮緾。三個(gè)敘事段落與“三一律”毫無(wú)關(guān)系。文中重點(diǎn)要講的是單元與單元的關(guān)系部分。1

12、0下列對(duì)原文內(nèi)容理解與分折，正確的一項(xiàng)是（）A電影的場(chǎng)面設(shè)置和調(diào)度，應(yīng)借鑒清明上河圖中“水上”和“陸地”兩個(gè)敘事環(huán)境，從而使電影畫(huà)面充滿美感。B電影應(yīng)該借鑒中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷表達(dá)復(fù)雜主題時(shí)有效組織畫(huà)面的結(jié)構(gòu)程式，更好地進(jìn)行場(chǎng)面調(diào)度和鋪展故事情節(jié)。C清明上河圖營(yíng)構(gòu)了“水上”和”陸地”兩個(gè)敘事環(huán)境，形成剛?cè)?、虛?shí)、明暗的強(qiáng)烈對(duì)比，達(dá)到交叉蒙太奇的效果。D中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷注重景物的縱深和畫(huà)面的層次，讓觀者有深度進(jìn)入某一場(chǎng)景的感覺(jué)，但卻忽視了畫(huà)面的情節(jié)與沖突。【答案】B。（A.“充滿美感”誤。C.“運(yùn)用了類(lèi)似于達(dá)到交叉蒙太奇的效果”不合文意。D.“但卻忽視了畫(huà)面的情節(jié)與沖突”不合文意。）11下列說(shuō)法

13、，不符合文意的一項(xiàng)是  （）  A從現(xiàn)代影像的藝術(shù)角度來(lái)研究中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷，為中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷的研究提供了別開(kāi)生面的新路徑。  B從“擬影像”性的角度來(lái)研究中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷，為現(xiàn)代影像藝術(shù)的發(fā)展提供了豐富的資料和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。  C中國(guó)古代人物畫(huà)長(zhǎng)卷與現(xiàn)代影像藝術(shù)并不因時(shí)間的流逝和社會(huì)生活、審美情趣的變化而毫無(wú)共同或共通之處。  D對(duì)古代人物兩長(zhǎng)卷“擬影像”性的研究，證明中國(guó)古代的藝術(shù)家們已經(jīng)能自覺(jué)地運(yùn)用多種蒙太奇來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作了。【答案】D(“中國(guó)古代藝術(shù)家們已經(jīng)能自覺(jué)運(yùn)用多種蒙太奇來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作”不合文意。)12、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表

14、述，正確的是（）A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收錄周代詩(shī)歌305篇。原稱(chēng)“詩(shī)”或“詩(shī)三百”，分為風(fēng)、雅、頌三大類(lèi)，其中“雅”又分“大雅”和“小雅”，是民間作品的精華。其藝術(shù)手法主要為賦、比、興，對(duì)后世影響很大。B、“楚辭”是春秋時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式。楚辭的主要整理是屈原，此外還有宋玉、唐勒、景差等人。其中最具有代表性的是屈原的代表作離騷，因此后人又把“楚辭”的體裁稱(chēng)為“騷體”，是我國(guó)浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的發(fā)端。C、樂(lè)府原為漢武帝劉徹設(shè)置的音樂(lè)機(jī)關(guān)，專(zhuān)事整理樂(lè)章并采集整理各地民間俗樂(lè)和歌辭。這些樂(lè)章、歌辭，后來(lái)就叫“樂(lè)府”，成為繼詩(shī)經(jīng)、楚辭而起的一種新詩(shī)體。后來(lái)一些雖未合樂(lè)而襲用古樂(lè)府

15、舊題或模仿樂(lè)府體裁的作品，也統(tǒng)稱(chēng)樂(lè)府。D、孔雀東南飛是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，與木蘭辭并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”，這兩首詩(shī)與韋莊的秦婦吟合稱(chēng)“樂(lè)府三絕”。古詩(shī)十九首是西漢末年文人五言詩(shī)的選輯。最早見(jiàn)于蕭統(tǒng)的文選。后人稱(chēng)它為“五言之冠冕”，贊頌它“天衣無(wú)縫，一字千金”，被譽(yù)為“千古五言之祖”?！敬鸢浮緾A，大雅和小雅主要為貴族作品。B，楚辭起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。D，古詩(shī)十九首是東漢末年文人五言詩(shī)的選輯。13、下列加點(diǎn)字的意思解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A、我戍未定，靡使歸聘。聘：訪問(wèn)，探問(wèn)B、士也罔極，二三其德。罔：沒(méi)有C、怨靈修之浩蕩兮。浩蕩：荒唐，沒(méi)有準(zhǔn)則。D、何乃太區(qū)區(qū)。 區(qū)區(qū)：卑微【答案】D區(qū)區(qū)，愚拙14、下列

16、加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一組是（）A、哀民生之多艱鷙鳥(niǎo)之不群兮B、會(huì)不相從許嬉戲莫相忘。C、以其無(wú)禮于晉以爾車(chē)來(lái)D、其孰能譏之乎雖九死其猶未悔【答案】A，用在主謂之間，無(wú)實(shí)義；B，表示動(dòng)作行為偏指一方，第一個(gè)譯為“你”，第二個(gè)譯為“我”；C、介詞，因?yàn)?；介詞，把D、語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)；語(yǔ)氣詞，表停頓。15、下列加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是（）A、言既遂矣戎車(chē)既駕B、吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也劉豫州何不遂事之乎？C、不為兄弟所恤數(shù)十年，竟為秦所滅D、同心而離居固一世之雄也，而今安在哉？【答案】B介詞，相當(dāng)于“于”，在；語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)。A，副詞，已經(jīng)。C，為，被，表被動(dòng)。D，表轉(zhuǎn)折。第二部分：非選擇題16、

17、閱讀下面的文言文，完成14題。王忠嗣，太原祁人也。初名訓(xùn)，年九歲，以父死王事，起復(fù)拜朝散大夫、尚輦奉御，賜名忠嗣，養(yǎng)于禁中累年。肅宗在忠邸，與之游處。及長(zhǎng)，雄毅寡言，嚴(yán)重有武略。玄宗以其兵家子，與之論兵，應(yīng)對(duì)縱橫，皆出意表。玄宗謂之曰：“爾后必為良將?！焙游鞴?jié)度使杜希望謀拔新城，或言忠嗣之材足以輯事，必欲取勝，非其人不可。希望即奏聞，詔追忠嗣赴河西。既下新城，忠嗣之功居多，因授左威衛(wèi)郎將，專(zhuān)知行軍兵馬。是秋，吐蕃大下，報(bào)新城之役，晨壓官軍，眾寡不敵，師人皆懼焉。忠嗣乃以所部策馬而前，左右馳突，當(dāng)者無(wú)不辟易，出而復(fù)合，殺數(shù)百人，賊眾遂亂。三軍翼而擊之，吐蕃大敗。忠嗣少以勇敢自負(fù)，及居節(jié)將，以持重

18、安邊為務(wù)。嘗謂人云：“國(guó)家升平之時(shí)，為將者在撫其眾而已。吾不欲疲中國(guó)之力，以徼功名耳。”但訓(xùn)練士馬，缺則補(bǔ)之。軍中皆日夜思戰(zhàn)，因多縱間諜以伺虜之隙，時(shí)以奇兵襲之，故士樂(lè)為用，師出必勝。玄宗方事石堡城，詔問(wèn)以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡險(xiǎn)固，吐蕃舉國(guó)而守之。若頓兵堅(jiān)城之下，必死者數(shù)萬(wàn)，然后事可圖也。臣恐所得不如所失，請(qǐng)休兵秣馬，觀釁而取之，計(jì)之上者?！毙谝虿豢?。李林甫尤忌忠嗣，日求其過(guò)。六載，會(huì)董延光獻(xiàn)策請(qǐng)下石堡城，詔忠嗣分兵應(yīng)接之。忠嗣僶俯而從，延光不悅。及延光過(guò)期不克，訴忠嗣緩師，故師出無(wú)功。李林甫又令濟(jì)陽(yáng)別駕魏林告忠嗣，稱(chēng)往任朔州刺史，忠嗣為河?xùn)|節(jié)度，云“早與忠王同養(yǎng)宮中，我欲尊奉太子”。

19、玄宗大怒，因征入朝，令三司推訊之，幾陷極刑。會(huì)哥舒翰代忠嗣為隴右節(jié)度，特承恩顧，因奏忠嗣之枉，詞甚懇切，請(qǐng)以己官爵贖罪。玄宗怒稍解。十一月，貶漢陽(yáng)太守。七載，量移漢東郡太守。明年，暴卒，年四十五。    （選自舊唐書(shū)·王忠嗣傳，有刪節(jié)）1下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A肅宗在忠邸，與之游處             游：游覽B專(zhuān)知行軍兵馬     

20、60;           知：掌管C為將者在撫其眾而已              撫：安撫D量移漢東郡太守                量：權(quán)衡【答案】A（游：交往，交游）2下列各組句子

21、中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 (3分)A玄宗以其兵家子，與之論兵         伏惟圣朝以孝治天下B三軍翼而擊之                夫列子御風(fēng)而行C缺則補(bǔ)之              

22、60;    于其身也，則恥師焉D李林甫尤忌忠嗣，日求其過(guò)         吾其還也【答案】B（A.介詞，因?yàn)?介詞，用；B.都是連詞，表修飾，可不譯；C.連詞，表假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“那么”“就”/連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“可是”“卻”；D.代詞，他的/語(yǔ)氣副詞，表婉商）3把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）忠嗣乃以所部策馬而前，左右馳突，當(dāng)者無(wú)不辟易。（4分）【答案】 忠嗣于是率領(lǐng)所部策馬前進(jìn)，左右沖殺，阻擋者無(wú)不躲避。（得分點(diǎn)：“乃以所部”、“馳突”和

23、“辟易”）               （2）吾不欲疲中國(guó)之力，以徼功名耳。（4分）【答案】 我不想使中原的力量疲乏，來(lái)?yè)迫。ㄇ笕。﹤€(gè)人功名罷了。（得分點(diǎn)：“疲中國(guó)之力”、“徼”和句子語(yǔ)氣）                  （3）因征入朝，令三司推訊之，幾陷

24、極刑。（4分）【答案】 于是召見(jiàn)忠嗣入朝，命令三司詳細(xì)審訊，忠嗣幾乎被陷害致死。（得分點(diǎn)：“因”、“推訊”和被動(dòng)句）                   4請(qǐng)簡(jiǎn)要概括王忠嗣作為將領(lǐng)具有哪些才干和品質(zhì)。（4分）【答案】 通曉兵法，深謀遠(yuǎn)慮，體恤士兵，英勇無(wú)畏（答對(duì)三點(diǎn)就可給4分）   【參考譯文】王忠嗣，太原祁人。原名訓(xùn)，九歲時(shí)，由于父親為朝廷身死緣故，授為朝

25、散大夫、尚輦奉御，賜名忠嗣，在禁宮中供養(yǎng)多年。肅宗在忠嗣的家舍里，與他游玩交往。等到長(zhǎng)大，雄毅而少言，受人尊重有武略，玄宗因?yàn)樗潜易拥埽退懻摫?，?yīng)對(duì)縱橫，皆出意料。玄宗對(duì)他說(shuō)：“你今后必然為良將?！焙游鞴?jié)度使杜希望謀劃占領(lǐng)新城，有人說(shuō)以忠嗣的才能足以完成，若要取勝，非他不可。希望隨即上奏請(qǐng)求，皇上詔令忠嗣赴河西。攻下新城，忠嗣功績(jī)顯著，于是授予左威衛(wèi)郎將，專(zhuān)管行軍兵馬。這年秋天，吐蕃大兵南下，以報(bào)復(fù)新城被占，清晨敵軍逼近官軍，官軍寡不敵眾，士兵們都感到害怕。忠嗣于是率領(lǐng)所部策馬前進(jìn)，左右沖殺，阻擋者無(wú)不躲開(kāi)，沖出又折返，殺死數(shù)百人，賊兵開(kāi)始混亂。三軍從兩翼攻擊，吐蕃大敗。忠嗣年少時(shí)以

26、勇敢自負(fù)，到了身居將職，又以穩(wěn)重守邊為本職。曾對(duì)人說(shuō)：“當(dāng)國(guó)家安定的時(shí)候，作為將領(lǐng)的職責(zé)是撫恤軍隊(duì)而已。我不想讓中原的兵力疲敝，來(lái)?yè)迫?求取)個(gè)人功名啊?！敝皇怯?xùn)練兵馬，缺少份量的一定要補(bǔ)上。軍中士卒都日夜思戰(zhàn)，由于常常派遣偵探觀察敵方的薄弱地方，然后出奇兵偷襲，因而士卒喜歡這樣做，師出必勝。玄宗正在考慮攻占石堡城，下詔令征詢(xún)攻戰(zhàn)的方法，忠嗣上奏說(shuō)：“石堡城地勢(shì)險(xiǎn)要堅(jiān)固，吐蕃舉全國(guó)之力守衛(wèi)它。如果以疲憊之師攻其堅(jiān)固的城池，必將被敵殺死數(shù)萬(wàn)人，之后戰(zhàn)事才能完成。我想所得的不如所失的，請(qǐng)休兵秣馬，觀察勢(shì)態(tài)發(fā)展再奪取它，這是上等計(jì)策。”玄宗由此不高興。李林甫特別忌妒忠嗣，每天都在尋察他的過(guò)失。六年，

27、恰逢董延光獻(xiàn)計(jì)請(qǐng)求攻占石堡城，皇上下詔命令忠嗣分兵接應(yīng)他。忠嗣勉強(qiáng)服從，延光不高興。等到延光逾期未攻下城堡，卻上奏說(shuō)是忠嗣延緩出兵，因此導(dǎo)致戰(zhàn)事無(wú)功。李林甫又命令濟(jì)陽(yáng)別駕魏林誣告忠嗣，聲稱(chēng)自己過(guò)去在擔(dān)任朔州刺史，忠嗣任河?xùn)|節(jié)度使時(shí)，忠嗣曾經(jīng)說(shuō)：“早年與忠王在宮中一起生活，我愿意尊奉太子。”玄宗大怒，于是召見(jiàn)忠嗣入朝，命令三司詳細(xì)審訊他，幾乎被陷害致死。適逢哥舒翰代替忠嗣為隴右節(jié)度，承蒙皇上寵愛(ài)，因而上奏說(shuō)忠嗣為冤枉，辭語(yǔ)非常懇切，請(qǐng)求以自己的官職來(lái)替忠嗣贖罪。玄宗怒氣才稍稍消釋。十一月，忠嗣被貶為漢陽(yáng)太守。七年，經(jīng)權(quán)衡后又轉(zhuǎn)任為漢東郡太守。第二年，暴死，時(shí)年四十五歲。17、用斜線（/）給下面短

28、文畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）故詩(shī)有三義焉：一曰興，二曰比，三曰賦。文已盡而意有馀，興也；因物喻志，比也；直書(shū)其事，寓言寫(xiě)物，賦也。宏斯三義酌而用之干之以風(fēng)力潤(rùn)之以丹彩使味之者無(wú)極聞之者動(dòng)心是詩(shī)之至也。若專(zhuān)用比興，患在意深，意深則詞躓（zhì）。若專(zhuān)用賦體，患在意浮，意浮則文散，嬉成流移，文無(wú)止泊，有蕪漫之累矣?！敬鸢浮亢晁谷x，酌而用之，干之以風(fēng)力，潤(rùn)之以丹彩，使味之者無(wú)極，聞之者動(dòng)心，是詩(shī)之至也?！痉g】本來(lái)詩(shī)歌創(chuàng)作有三種方法：一是興，二是比，三是賦。文辭有限而意味無(wú)窮，這是興。借物喻志，這是比。直寫(xiě)其事，狀物寄志，這是賦。充分發(fā)揮這“三義”的作用，適當(dāng)加以使用，以風(fēng)力為主干，加以

29、辭藻的潤(rùn)飾；使玩味它的人，覺(jué)得余味無(wú)窮，聽(tīng)到它的呤諷心中深受感動(dòng)，這是詩(shī)的最高造詣。假如作詩(shī)專(zhuān)用比興，毛病在于意思深?yuàn)W；意思深?yuàn)W，文辭就不能順暢。如果只用賦體，毛病在于意思淺?。灰馑紲\薄，文辭就松散，輕浮油滑，文辭無(wú)所依歸，必然成為蕪雜散漫的累贅了。18、名句默寫(xiě)。（14分）（1）及爾偕老，。淇則有岸，?！敬鸢浮坷鲜刮以?隰則有泮（2）、短歌行中借用典故，表現(xiàn)整理思賢若渴的詩(shī)句是：，。，！【答案】青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（3）、歸園田居中以比喻手法表達(dá)整理思?xì)w田園的詩(shī)句是：，。【答案】羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵（4）、采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道。， 。（涉江采芙蓉）【答案】還顧望舊鄉(xiāng)，

30、長(zhǎng)路漫浩浩（5）、昔我往矣，楊柳依依。，。（采薇）【答案】今我來(lái)思，雨雪霏霏（6）、，皆白衣冠以送之?！敬鸢浮刻蛹百e客知其事者，終已不顧?！敬鸢浮坑谑乔G軻遂就車(chē)而去19、閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠?！咀ⅰ拷瓬?（shí ）（18181866）清代詩(shī)人。（1）三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫(xiě)的？（4分）【答案】三四兩句中的煙有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，二是具有動(dòng)態(tài)。（2分）詩(shī)人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫(xiě)山嵐之動(dòng)

31、態(tài)，形象生動(dòng)。（2分）【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌作品形象的能力。這里考查的是物象煙。煙，即霧氣、云氣，詩(shī)中有三個(gè)句子來(lái)表現(xiàn)。第二句重在做鋪墊做映襯，第三句運(yùn)用比喻，抓住云氣的顏色來(lái)寫(xiě)，第四句寫(xiě)云氣的動(dòng)態(tài)?；卮饡r(shí)，除了要解釋句意之外，還要回答運(yùn)用了哪種修辭，刻畫(huà)了“煙”怎樣的特點(diǎn)，并與主旨漂泊在外、思念家鄉(xiāng)保持內(nèi)在的一致。（2）結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。（4分）【答案】詩(shī)人不眠有兩方面的原因：一是喜愛(ài)山中夜景，前四句描寫(xiě)山中月夜美景，第五句“開(kāi)門(mén)惜夜景”，“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的喜愛(ài)（2分）；二是思家，最后兩句中“無(wú)家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。（2分） 【解析】本題考查

32、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和整理的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。整理“不眠”的原因明顯集中在文中最后兩句，但題干要求“結(jié)合全詩(shī)”，故答題時(shí)要對(duì)文章的整體加以分析說(shuō)明?；卮鹨c(diǎn)：翻譯最后兩句，概括出失眠原因，寫(xiě)出詩(shī)歌的情感。 【賞析】 江湜（18181866），清代詩(shī)人。咸豐時(shí)縣學(xué)諸生，屢試不第，曾為幕僚，或作塾師，借以糊口。江湜遭逢離亂，半生輾轉(zhuǎn)閩浙蘇三地，生命歷程與行旅密切了解，畢生心力完成一部詩(shī)集。詩(shī)集中行旅詩(shī)歌占百分之四十多。這些詩(shī)歌記行述聞見(jiàn)，以漂泊、回歸為內(nèi)核，輻射出孤獨(dú)、深愁、思鄉(xiāng)、回歸四類(lèi)情感主線，于山程水景中抒寫(xiě)出一顆亂世愁郁的心魂。 這是一首描寫(xiě)羈旅行愁的詩(shī)作。當(dāng)時(shí)整理遭遇離亂，漂泊他鄉(xiāng)，心情孤獨(dú)

33、愁苦。整理住在山中的野寺里，孤獨(dú)一人，對(duì)月思鄉(xiāng)，感慨身世浮沉。 首聯(lián)“月升巖石巔，下照一溪煙”描寫(xiě)月亮從高高的巖石之巔升起來(lái)，月光普照大地，為全詩(shī)鋪設(shè)了思鄉(xiāng)的氛圍，奠定了思鄉(xiāng)的基調(diào)。接著詩(shī)歌轉(zhuǎn)向?qū)υ鹿庀乱幌F的描寫(xiě)。由于月光如水，澄澈明亮，所以，本來(lái)就潔白的云氣更顯潔凈飄渺。首聯(lián)描寫(xiě)符合山中晚景特點(diǎn)，月光的襯托使得景物更加美好。 頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫(xiě)月光照耀下的溪上水氣如云樣潔白，飄飄漾漾，散流在寺前。表面看起來(lái)，這不過(guò)是自然現(xiàn)象，并無(wú)妙處可言。但比起首聯(lián)，卻寫(xiě)出了水氣的自然飄動(dòng)的動(dòng)態(tài)之美。而且，潔白的水氣飄渺輕盈、流落無(wú)定，不禁讓整理聯(lián)想到自己漂泊無(wú)依的生活。這一聯(lián)的描寫(xiě)除了用云氣暗喻整理羈旅

34、生活的特點(diǎn)，也是以樂(lè)景寫(xiě)哀情的重重一筆，妙不可言。 頸聯(lián)寫(xiě)無(wú)法入睡的自己打開(kāi)寺門(mén)，站在寺外觀賞美景。眼前美景，讓整理感慨萬(wàn)千，不禁憐惜起來(lái)。這一份憐惜，暗含著深沉的身世漂泊之感。詩(shī)人抬頭看天，卻感覺(jué)到霜重氣寒，心中難免凄涼孤獨(dú)。“霜天”二字，緊扣心情，間接表達(dá)了漂泊在外的孤寂凄冷的心境，可謂傳神之筆。 尾聯(lián)直抒胸臆，用反問(wèn)的形式寫(xiě)到：誰(shuí)看到無(wú)家可歸的客居他鄉(xiāng)的人，在這荒郊野外，月下思鄉(xiāng)，山中嘆惋，獨(dú)自一人深夜不眠呢？反問(wèn)加強(qiáng)了抒情效果，與前面的景物描寫(xiě)遙相映襯，更寫(xiě)出一份愁絕傷絕的自傷之境，具有強(qiáng)烈的感染力。 整首詩(shī)借景抒情、寓情于景，抓住富有特征的景物來(lái)描寫(xiě)孤獨(dú)凄涼的身世之慨，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，

35、更見(jiàn)其哀；以月色鋪設(shè)情境，則無(wú)一處不孤寂愁苦。此詩(shī)大有杜甫詩(shī)歌沉郁蒼涼之感，但多出了一份輕巧和淡靜，可為上乘之作。 20、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）漁家傲 題玄真子圖【宋】張?jiān)俞烍遗魄噌掷@，綠蓑細(xì)雨春江渺。白鳥(niǎo)飛來(lái)風(fēng)滿棹。收綸了，漁童拍手樵青笑。明月太虛同一照，浮家泛宅忘昏曉。醉眼冷看城市鬧。煙波老，誰(shuí)能惹得閑煩惱。【注】玄真子：指唐代詩(shī)人張志和。漁童和樵青：指玄真子的兩個(gè)奴婢。太虛：天空。浮家泛宅：指舟居。煙波老：指在煙波浩瀚的江湖中終老一生?！狙a(bǔ)充材料】詞題中“玄真子”，即張志和，唐代詩(shī)人。據(jù)唐顏真卿浪跡先生玄真子張志和碑銘：“獻(xiàn)策肅宗，深蒙賞重，令翰林待詔，授左金吾衛(wèi)錄事參軍，乃改名志和，字子同。尋復(fù)貶南浦時(shí)，經(jīng)量移不愿之遷，得還本貫，既而親喪，無(wú)復(fù)宦情。遂扁舟垂綸，逐三江，泛玉湖，自謂煙波釣徒?！彼鴷?shū)十二卷號(hào)玄真子，后代以玄真子來(lái)稱(chēng)張志和稱(chēng)。“玄真子圖”即張志和像。張志和曾經(jīng)寫(xiě)有漁父五首，其中“西塞山前白鷺飛”一首最引人注目。自宋以后以此為題材作詞者甚多，而直接提到玄真子像的，以黃庭堅(jiān)的詞為最早。漁家傲·題玄真子圖就是給張志和像題的詞。全詞上片主要寫(xiě)景，由景入情，下片著重抒情，融情入景。詞自辟蹊徑，描繪了一位不求功名利祿，流連山水的漁翁形象，表現(xiàn)了詞人對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的江南景色的喜愛(ài)以及對(duì)自由自在的漁家生活的熱情向望。詞的上片開(kāi)