1、第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（教學(xué)案）第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第1課時(shí) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒及微粒的性質(zhì)）教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒的很小，微粒處于不斷運(yùn)動(dòng)中，微粒間存在空隙。2、 能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：1、 認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒的很小，微粒處于不斷運(yùn)動(dòng)中，微粒間存在空隙。2、 知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。教學(xué)難點(diǎn)：能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程：1、 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)：每個(gè)同學(xué)拿出一張紙，下面我們開始撕紙比賽，看誰(shuí)撕得又小又快？問題：1、同學(xué)你們拿里的紙片還能再撕小嗎？2、還可以小到什么程度？結(jié)論：1、 紙是由許許多

2、多小的 構(gòu)成的；2、這些小的肉眼看不見的紙屑我們把它們叫 ；3、物質(zhì)是由 構(gòu)成的；大量的實(shí)驗(yàn)研究證明：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 、 、 。那么構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪些性質(zhì)呢？二、微粒的性質(zhì)1.微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象： ； 結(jié)論： 不能使酚酞變紅， 能使酚酞變紅。 實(shí)驗(yàn)二現(xiàn)象： ； 結(jié)論：（1）氨水中的 從一只燒杯跑進(jìn)另一燒杯中，發(fā)生化學(xué)變化，使酚酞變紅。（2）微?？傇诓煌５刈?的運(yùn)動(dòng)。 2. 微粒之間有空隙實(shí)驗(yàn)探究1：水與酒精的混合實(shí)驗(yàn)操作體積變化情況預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)量結(jié)果1、10mL水與10mL水混合2、10mL酒精與10mL酒精混合3、10mL水與10mL酒精混合結(jié)論： 。 實(shí)驗(yàn)探究2

3、：水和空氣的壓縮 取一支針筒，抽取一定量的空氣，用手指堵出針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，觀察現(xiàn)象； 在剛才的這支針筒內(nèi)抽取相同量的水，用手指堵出針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，觀察現(xiàn)象；思考：哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？你知道其中的原因嗎？現(xiàn)象： 。結(jié)論： 。 探究3：某物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動(dòng)畫結(jié)論： 。課堂作業(yè)：1.世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由 構(gòu)成的。 2.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是 的;溫度越高,物質(zhì)的微粒運(yùn)動(dòng)速率越快。 3.微粒之間有 :不論固體、液體還是氣體,構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的 。不同物質(zhì)微粒之間的 大小不同。固體、液體中微粒之間的 ,氣體物質(zhì)中微粒之間的

4、 ,所以氣體易被壓縮。 課后作業(yè)：1.下列關(guān)于物質(zhì)的說法中,正確的是( )A.物質(zhì)都是看得見、摸得著的 B.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的C.物質(zhì)體積變大是因?yàn)槲⒘Ｗ兇罅?D.構(gòu)成固體物質(zhì)的微粒是靜止的2.下列物質(zhì)由微粒構(gòu)成的是( )A.碳、鎂條 B.水、二氧化碳C.食鹽、干冰 D.以上都是3.氧氣能支持燃燒,二氧化碳卻能滅火,是因?yàn)? )A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同 B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒大小不同C.微粒間的空隙大小不同 D.微粒運(yùn)動(dòng)的快慢不同4.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于微粒在不斷運(yùn)動(dòng)B.氣體易被壓縮,而液體、固體不易被壓縮,

5、是由于液體、固體中微粒之間沒有空隙C.水降溫會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)微粒靜止不動(dòng)D.將石塊研磨成粉狀,說明微粒變小了5.下列現(xiàn)象的解釋不合理的是( )A.空氣能被壓縮微粒的體積可以變小B.水蒸發(fā)變成水蒸氣微粒間的空隙變大C.氧氣能支持燃燒、氫氣能燃燒構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同D.墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)6.下列事實(shí)不能用微粒的觀點(diǎn)解釋的是( )A.柳絮紛紛 B.花香四溢C.給自行車打氣時(shí)氣體容易被壓縮D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水的微粒7. 如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端的小孔,將栓塞慢慢推入,容易推壓的是B,理由是 。8.下列研究微粒特性的化學(xué)實(shí)驗(yàn)與其主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖? )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁高錳酸鉀溶于水的實(shí)驗(yàn)構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動(dòng)B氨水揮發(fā)使無色酚酞試液變色的實(shí)驗(yàn)證明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的C水和空氣的壓縮實(shí)驗(yàn)證明微粒之間有空隙D酒精與水混合的體積變化的實(shí)驗(yàn)證明不同的微?；瘜W(xué)性質(zhì)不同9.用微觀的角度來解釋下列現(xiàn)象。(1)小明學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)抽煙的爸爸說:“吸煙有害健康,我和媽媽都在被動(dòng)吸煙?！毙∶鬟@樣說的科學(xué)依據(jù)是 。 (2)夏天,小明將屋內(nèi)的濕衣服移到屋外,衣服干得更快