1、 她是我的朋友她是我的朋友友情，是人類最美好的情感之友情，是人類最美好的情感之一。朋友，也是我們身邊不可缺的一。朋友，也是我們身邊不可缺的人物。友情，常常令我們感動，你人物。友情，常常令我們感動，你知道哪些有關(guān)友情的動人故事嗎？知道哪些有關(guān)友情的動人故事嗎？你的好朋友做過哪些讓你感動的事你的好朋友做過哪些讓你感動的事情？你又為你的朋友做過什么事呢？情？你又為你的朋友做過什么事呢？人教版三年級語文下冊人教版三年級語文下冊 中山市東升鎮(zhèn)太平小學(xué)中山市東升鎮(zhèn)太平小學(xué) 梁潤興梁潤興 朋友朋友朋友朋友擦擦拭拭 捂捂住住拳拳頭頭 竭竭力力v 讀讀 讀讀 寫寫 寫寫shsh jiji fufu hnghng

2、輸輸血血 睫睫毛是毛是否否恒恒 星星 shwqun ji炸彈炸彈 阮恒阮恒 擦拭擦拭 啜泣啜泣 嗚咽嗚咽 血型血型 迫在眉睫迫在眉睫 草墊草墊 酒精酒精 竭力竭力 休克休克掩蓋掩蓋 拳頭拳頭 制止制止 輕柔輕柔Zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru 炸炸彈彈 阮恒阮恒 擦擦拭拭 啜啜泣泣 嗚咽嗚咽 血血型型 迫在迫在眉眉睫睫 草草墊墊 酒酒精精 竭竭力力 休克休克掩掩蓋蓋 拳拳頭頭 制制止止 輕輕柔柔阮恒阮恒 休克休克 顫抖顫抖 草墊草墊 啜泣啜泣 嗚咽嗚咽 拳頭拳頭 查看查看迫在眉睫迫在眉睫 竭盡全力竭盡全力 我會

3、寫我會寫炸炸 醫(yī)醫(yī) 輸輸 眉眉 型型否否 墊墊 酒酒 掩掩 咬咬 拳拳 制制 柔柔 醫(yī)院醫(yī)院 醫(yī)生醫(yī)生 護(hù)士護(hù)士 消息消息 確認(rèn)確認(rèn) 輸血輸血 血型血型 是否是否 草墊草墊 酒精酒精 掩蓋掩蓋 拳頭拳頭 制止制止 輕柔輕柔 周圍周圍炸炸彈彈 阮恒阮恒 擦擦拭拭 啜啜泣泣 嗚咽嗚咽 迫在迫在 眉眉睫睫 草草墊墊 竭竭力力 休克休克 掩掩蓋蓋 拳拳頭頭 制制止止 輕輕柔柔 酒精酒精 草墊草墊 她是我的朋友她是我的朋友被炮彈炸傷的小姑娘被炮彈炸傷的小姑娘阮恒阮恒課文敘述了一件什么事？課文敘述了一件什么事？ 阮恒為了搶救受了重傷的同伴，阮恒為了搶救受了重傷的同伴，毅然獻(xiàn)出自己的鮮血，挽救了同伴毅然獻(xiàn)出

4、自己的鮮血，挽救了同伴的生命。的生命。l1“1“血血”單獨使用或用在短語（詞組）單獨使用或用在短語（詞組）中，屬于口頭語用法，應(yīng)讀成中，屬于口頭語用法，應(yīng)讀成xi xi 。如：如：l流血流血 獻(xiàn)血獻(xiàn)血 抽血抽血 所有的的血所有的的血l2 “2 “血血”用在合成詞和成語中，屬用在合成詞和成語中，屬于書面語用法，應(yīng)讀成于書面語用法，應(yīng)讀成 xu xu 。如：。如：l輸血輸血 血型血型 血管血管閱讀感悟閱讀感悟輸血輸血迫在眉睫。迫在眉睫。形容情況十分緊急。形容情況十分緊急。 經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個小姑娘傷經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休得最重，如果不立刻搶救，就會因為

5、休克和流血過多而死去克和流血過多而死去。 經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個小姑娘傷經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個小姑娘傷得最重，得最重，如果如果不立刻搶救，不立刻搶救，就會就會因為因為休克和流血過多而死去休克和流血過多而死去。閱讀感悟閱讀感悟 找出描寫小男孩獻(xiàn)血時神找出描寫小男孩獻(xiàn)血時神情動作的句子，體會他內(nèi)心活情動作的句子，體會他內(nèi)心活動的變化。動的變化。自由讀自由讀5-115-11自然段自然段閱讀感悟閱讀感悟 5一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。 8叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。抽

6、血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。 9.1 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。身顫抖并迅速用一只手捂住臉。閱讀感悟閱讀感悟 9.2 但過了一會兒，他又開始嗚咽，并但過了一會兒，他又開始嗚咽，并在一次試圖用手掩蓋他的痛苦。在一次試圖用手掩蓋他的痛苦。 10接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。閱讀感悟閱讀感悟 5一陣一陣沉默沉默之后，一只小手之后，

7、一只小手顫顫抖抖地地舉起來舉起來。忽然。忽然又又放下去放下去，然后，然后又又舉起來舉起來。 阮恒舉手時為什么顫抖？為什么把手阮恒舉手時為什么顫抖？為什么把手“放下去放下去”“”“又舉起來又舉起來”？他當(dāng)時是怎樣？他當(dāng)時是怎樣想的？想的？（害怕、緊張、矛盾、猶豫）（害怕、緊張、矛盾、猶豫）閱讀感悟閱讀感悟 8 叫阮恒的小男孩叫阮恒的小男孩很快很快地躺在地躺在草墊上。抽血過程中阮恒草墊上。抽血過程中阮恒一動不一動不動，一句話也不說。動，一句話也不說。* “很快很快”說明什么？說明什么？* 為什么為什么“阮恒阮恒一動不動一動不動，一句話也不一句話也不說說”？（急著救小姑娘）（急著救小姑娘）（內(nèi)心緊張

8、）內(nèi)心緊張）閱讀感悟閱讀感悟小男孩很快地躺在草墊上。抽血小男孩很快地躺在草墊上。抽血過程中阮恒一動不動，一句話也過程中阮恒一動不動，一句話也不說。不說。 請找出描寫阮恒表情、動作的詞語：請找出描寫阮恒表情、動作的詞語： * 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。身顫抖并迅速用一只手捂住臉。 * 但過了一會兒，他又開始嗚咽，并在但過了一會兒，他又開始嗚咽，并在一次試圖用手掩蓋他的痛苦。一次試圖用手掩蓋他的痛苦。 * 接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用

9、牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。己的小拳頭，想竭力制止抽泣。 9.1過了一會兒，他突然過了一會兒，他突然啜泣啜泣了一下，了一下，全身全身顫抖顫抖并迅速用一只手并迅速用一只手捂住捂住臉。臉。 9.2但過了一會兒，他又開始但過了一會兒，他又開始嗚咽嗚咽，并，并在一次試圖用手在一次試圖用手掩蓋掩蓋他的痛苦。他的痛苦。 10接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的斷的低聲哭泣低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙。他眼睛緊閉著，用牙咬咬著著自己的小拳頭，想自己的小拳頭，想竭力制止竭力制止抽泣抽泣。閱讀感悟閱讀感悟 11生問他為什么這樣哭，然后用輕柔生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音

10、安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。 12事后，醫(yī)生對周圍的人說：事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是他是以為自己就要死了。以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會讓他把所有他想準(zhǔn)會讓他把所有的血都給那個小女孩，好讓她活下來。的血都給那個小女孩，好讓她活下來?！?“他是以為自己就要死了他是以為自己就要死了”他這種想法是什他這種想法是什么時候就產(chǎn)生的？么時候就產(chǎn)生的？（在他顫抖地舉起小手之前就有了）（在他顫抖地舉起小手之前就有了）閱讀感悟閱讀感悟 找出描寫小男孩鮮血時神情找出描寫小男孩鮮血時神情動動作的句子，體會他內(nèi)心活動的變化。

11、作的句子，體會他內(nèi)心活動的變化。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭之后，墊上。他的胳膊用酒精擦拭之后，一根針扎進(jìn)他的血管。抽血過程中一根針扎進(jìn)他的血管。抽血過程中阮恒阮恒一動不動，一句話也不說。一動不動，一句話也不說。閱讀感悟閱讀感悟 過了一會兒，他突然過了一會兒，他突然啜泣啜泣了一下，了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤厶蹎幔詈?？嗎，阮恒？”阮恒阮恒搖搖頭。搖搖頭。 但過了一會兒，他又開始但過了一會兒，他又開始嗚咽，嗚咽，并再一并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是

12、不是針刺疼了他，他又刺疼了他，他又搖了搖頭搖了搖頭。 接著，他那不時的接著，他那不時的啜泣啜泣變成持續(xù)不斷的變成持續(xù)不斷的低聲哭泣低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬者自己的小他眼睛緊閉著，用牙咬者自己的小拳頭，想竭力制止拳頭，想竭力制止抽泣抽泣。閱讀感悟閱讀感悟 醫(yī)生問他為什么這樣哭，然醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒發(fā)生過。也沒發(fā)生過。閱讀感悟閱讀感悟 “但是他為什么愿意這樣做呢？但是他為什么愿意這樣做呢？”有有人問。小男孩回答說人問。小男孩回答說 ：“她是我的朋她是我的朋友。友?！?你從

13、這句話想到了什么？你從這句話想到了什么？（阮恒待人真誠，無私助人（阮恒待人真誠，無私助人 ） 事后，醫(yī)生對周圍的人說事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會讓他把所以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。來?！遍喿x感悟閱讀感悟 “小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體內(nèi)，她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看內(nèi)，她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友將她幼小的到的就是她的朋友。是朋友將她幼小的生命挽回，是朋友讓她感到了這世界的生命挽回，是朋友讓她感到了這世界的溫暖，是朋友使阮恒勇敢地

14、舉起了手，溫暖，是朋友使阮恒勇敢地舉起了手，是朋友使他有了戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。是朋友使他有了戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。他們的手緊緊地握在了一起。他們的手緊緊地握在了一起。 想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會對阮恒說些什的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會對阮恒說些什么？么？閱讀感悟閱讀感悟 讀了第三部分（讀了第三部分（12-1412-14自然段）特自然段）特別是聽了小男孩的回答：別是聽了小男孩的回答：“她是我的她是我的朋友朋友”，你想說些什么？，你想說些什么？閱讀感悟閱讀感悟 小男孩小男孩“用手掩蓋他的痛苦用手掩蓋他的痛苦”，他有，他有什么痛苦呢？什么痛苦呢？ 既然不是針刺疼了他，怎么會既然不是針刺疼了他，怎么會“啜泣啜泣”呢？為什么又呢？為什么又“立刻停止了哭泣立刻停止了哭泣”“”“好像剛好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣才什么事也沒有發(fā)生一樣”？